三维设计高三生物一轮复习课件必修 第单元 第四讲 生物的进化
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生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
第四讲 生物的进化 结束
[必明考向] 考向一 结合实例考查生物的共同进化
1．(2014·北京高考)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由
蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强
毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中
毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
第四讲 生物的进化 结束
[易误提醒]
关于生物进化必明的四个易混点
(1)突变≠基因突变。
“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和
“染色体变异”。 (2)变异先于环境选择。
农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在
抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的
个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药
性个体进行了选择。
生物
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第四讲 生物的进化 结束
(3)形态、结构一致≠同一物种。 形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个 种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群 的生物具有生殖隔离，是两个物种。 (4)能产生后代≠同一物种。 两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育， 如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴 是两个物种。
系树(图中百分数表示各物种与人类的 DNA
相似度)。DNA 碱基进化速率按 1%/百万年
计算，下列相关论述合理的是
()
A．四自个然物选种择决都定由生共物同进化祖的先方通向过基因突变而形成
B．生由殖图隔示可离见是，物四种个朝物种不是同由方共向同祖发先展经的过决长定期的性进因化素而形成的，进
比化较的图原示材中料数由据突可变知和基，因大重猩组猩提与供人类的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的
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第四讲 生物的进化 结束
第三单元 生物的变异、育种与进化
第四讲
生物的进化
生物
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第四讲 生物的进化 结束
[循着图示·想一想] 知识点一 达尔文自然选择学说
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来源自知识点二 现代生物进化理论第四讲 生物的进化 结束
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
单位
实质是基因在亲子代 之间的传递和改变 强调种群是生物进化 的基本单位
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
第四讲 生物的进化 结束
比较项目
自然选择学说
现代生物进化理论
不 物种形 微小、有利变异积累 进化的实质是种群基因
同 成的原 的结果，没有认识到 频率的改变，隔离是物
点 因 隔离的作用
种形成的必要条件
2．连线达尔文的自然选择学说的内容
生物
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第四讲 生物的进化 结束
考点一 自然选择学说与现代生物进化理论
[必备知能]
1．自然选择学说与现代生物进化理论的比较
比较项目
自然选择学说
现代生物进化理论
遗传变异 亲子代间性状的相同和 不 的阐述 差异 同 点 进化的 着重研究个体的进化
身存在的，并非自然选择所导致的，自然选择只起到选择作
用，将有利的变异保存下来，将不利的变异淘汰；人为因素
和物种入侵都能改变进化的速度和方向；生物进化的实质是
种群基因频率的改变。
生物
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第四讲 生物的进化 结束
考向二 物种形成与生物进化 3．(2014·四川高考)油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工
物种 A
杂交 ――→
杂种植物 ―染―色―体――加―倍→异源多倍体
物种 B
生物
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第四讲 生物的进化 结束
(2)物种形成的三个环节： 突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如下图所示：
生物
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第四讲 生物的进化 结束
(3)物种形成与生物进化的关系：
项目
物种形成
生物进化
标志
生殖隔离出现
基因频率改变
变化后生物
生物进化，基因频率
新物种形成，生殖隔离，
和原来生物
改变，量变，仍属于
质变，属于不同的物种
关系
一个物种
联系
①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这 种变化可大可小，不一定会突破物种的界限， 即生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了
新生儿体内缺少免疫球蛋白，将会导致体内的致病菌数量增加，但不
会药增菌加致病菌的耐药性
新生儿出生时没有及时接种疫苗，未能对该类细菌产生免疫力，将导
C．致新致生病儿菌在体体内内缺大少量免繁殖疫，球但蛋不白会导，致增耐加药了菌致形成病。菌的耐药性
D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成
生物
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相同点
都以自然选择学说为核心，共同点体现在 ①变异产生进化的原材料 ②自然选择决定生物进化的方向 ③能解释生物的多样性和适应性
生物
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2．物种的形成 (1)物种形成的方式： ①渐变式：
第四讲 生物的进化 结束
生物
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第四讲 生物的进化 结束
②爆发式： 物种的形成主要是由异源多倍体以染色体变异的方式形 成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。
(4)生物进化过程的实质在于有利变异的保存
(2010·山东卷 T2-B)( × ) (5)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
(6)用进废退是生物进化的原因
(2010·山东卷 T2-D)( √ ) (2010·海南卷 T16-D)( × )
生物
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第四讲 生物的进化 结束
授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙
素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊
若干。下列叙述正确的是
()
A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍
决定生物进行方向的是自然选择，不是丙到丁发生的染色体变化(染
B．色虽幼体在然苗变有形丁异丝成)细分。戊裂胞的过过分程程裂中没后，有秋期经水过，仙地可素理观的隔察作离用，到是但3在是6分其或裂体7前细2期胞条抑中染制染色纺色锤体体体组的成形 C．为甲丙成油物、到，菜二种丁从物倍甲发而体种(2n达物甲生＝到种、的2使0乙乙)染＋染都杂物色色存交种体在体，乙数生子变(目殖2代n化加隔＝丙倍，离1是6的，)决异，目因源定为的而二异了。戊源倍生是四体新物倍，物体进其种，染化。与色的二体方倍数体向为物10种＋8
第四讲 生物的进化 结束
进化和物种形成的判断方法 (1)进化取决于种群基因频率是否发生改变。只要种群基 因频率发生改变，生物就一定发生了进化。 (2)物种形成取决于是否形成生殖隔离。 ①进化是量变，进化不一定形成新物种。 ②物种形成是质变，新物种形成一定发生了进化。
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2．(2015·德州一模)下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( ) A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向
解析：地理隔离也能阻止种群间的基因交流；突变是生物本
高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 ( )
A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B．中毒病毒性毒性感过病染强毒可比不以例利导升于致高抗维，性是持较兔病低抗毒的病兔与毒子能兔死力的亡增寄，强抗的生性结关较果系强的个体得以生存， C．中蚊中从兔病发子毒而毒被挥充起 也强性了当到 不毒病作了选 能性毒用病择 长病。毒比的 期毒和作存感例兔用活染升子，后高之寄很间是生快的关因死媒系亡为介难，兔以，但抗维在病持兔病毒子要毒与寄能病生力毒在的下活协细降同胞进中化，过所程以 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用
生物
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(2)生物多样性三个层次之间的联系：
生物
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2．基因频率的计算方法 (1)求算基因频率： ①已知调查的各种基因型的个体数，计算基因频率： 某基因频率＝该基因及该基其等因总位基数因总数 A＝2A2AA＋A＋ AaA＋aaa×100% a＝2AAA＋a＋A2aa＋a aa×100% (A、a 为基因，AA、Aa、aa 为三种基因型个体数)
考点二 共同进化与基因频率
[必备知能]
1．共同进化与生物多样性
(1)共同进化的实例：
共同进化类型 包含类型
举例
不同物种之间
种间互助
长有细长吸管似口器的蛾与长花 矩的兰花
种间斗争 猎豹和斑马(捕食者与被捕食者)
生物与无机 环境之间
地球最早为无氧环境→厌氧生物 相互影响 →光合生物出现→空气中有了氧
气→出现好氧生物
第四讲 生物的进化 结束
[结合题目·试一试] 1．判断有关现代生物进化理论叙述的正误
(1)生物进化的基本单位是群落
(2012·海南卷 T23-D)( × )
(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致
(2010·江苏卷 T12-B)( × )
(3)物种的形成可以不经过隔离
(2010·山东卷 T2-A)( × )
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②已知基因型频率计算基因频率： 设有 N 个个体的种群，AA、Aa、aa 的个体数分别为 n1、 n2、n3，A、a 的基因频率分别用 PA、Pa 表示，AA、Aa、aa 的基因型频率分别用 PAA、PAa、Paa 表示，则： PA＝2n21＋N n2＝nN1＋12×nN2＝PAA＋12PAa Pa＝2n23＋N n2＝nN3＋12×nN2＝Paa＋12PAa
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2．(2013·北京高考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜
为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的 1.5 倍。只
有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花
蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
＝18，用秋水仙素处理其顶芽后，发育成的幼苗丁中部分细胞染色
D．形体成加戊倍的为3过6条程，未该经类细过胞地到理有隔丝分离裂，后因期而可观戊察不到是72新条物染色种体，其
他时期可观察到36条染色体。
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4．(2013·江苏高考)右图为四个物种的进化关
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②计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设 p 表示 A 的基因频率，q 表示 a 的基因频率，则：
基因型 AA 的频率＝p2 基因型 Aa 的频率＝2pq 基因型 aa 的频率＝q2 (3)伴性遗传中基因频率的计算： p＝2NXAXA＋2NNXXAAXXAa＋＋NNXXAaXXaa＋＋NNXAXAY Y＋NXaY q＝2NXaXa＋2NNXXAaXXaa＋＋NNXXAAXXAa＋＋NNXaXYaY＋NXAY
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[必明考向]
考向一 现代生物进化理论的基本观点及应用
1．(2014·江苏高考)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，
结果显示 70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是
细菌本身就存在耐药性与非耐药性两种类型，所以即使孕妇和新(生儿 ) A．未孕接妇触食过抗用生了素残，留感抗染的生细素菌的也食有可品能，是导耐致药其菌 体内大多数细菌突变 B．即抗使生孕素妇不能和诱新导生细儿菌突未变接，触而过是抗对不生同素耐，药感性染的的细菌细进菌行也选有择可。 能是耐
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由以上公式可以得出下列结论： Ⅰ、在种群中一对等位基因的频率之和等于 1，而各种基 因型频率之和也等于 1。 Ⅱ、某等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2 杂合子的频率。 (2)利用遗传平衡定律计算基因型频率： ①前提条件：a.种群非常大；b.所有雌雄个体之间自由交 配；c.没有迁入和迁出；d.没有自然选择；e.没有基因突变。
C．人亲类缘关与系黑要猩近猩。 的 DNA 差异经历了约 99 万年的累积
D．大比按猩1较%猩图/百示和万可人年知类计人算的类，亲与则黑缘人猩关类猩与系D黑，N猩A与的猩大差的异D猩N为猩A0差.和9异9%非经，洲历D了猴N约A的碱99亲基万缘进年化的关累速系积率 的远近相同
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[必明考向] 考向一 结合实例考查生物的共同进化
1．(2014·北京高考)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由
蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强
毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中
毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最
生物
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[易误提醒]
关于生物进化必明的四个易混点
(1)突变≠基因突变。
“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和
“染色体变异”。 (2)变异先于环境选择。
农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在
抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的
个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药
性个体进行了选择。
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(3)形态、结构一致≠同一物种。 形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个 种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群 的生物具有生殖隔离，是两个物种。 (4)能产生后代≠同一物种。 两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育， 如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴 是两个物种。
系树(图中百分数表示各物种与人类的 DNA
相似度)。DNA 碱基进化速率按 1%/百万年
计算，下列相关论述合理的是
()
A．四自个然物选种择决都定由生共物同进化祖的先方通向过基因突变而形成
B．生由殖图隔示可离见是，物四种个朝物种不是同由方共向同祖发先展经的过决长定期的性进因化素而形成的，进
比化较的图原示材中料数由据突可变知和基，因大重猩组猩提与供人类的亲缘关系比大猩猩与非洲猴的
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第三单元 生物的变异、育种与进化
第四讲
生物的进化
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[循着图示·想一想] 知识点一 达尔文自然选择学说
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来源自知识点二 现代生物进化理论第四讲 生物的进化 结束
生物
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单位
实质是基因在亲子代 之间的传递和改变 强调种群是生物进化 的基本单位
生物
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比较项目
自然选择学说
现代生物进化理论
不 物种形 微小、有利变异积累 进化的实质是种群基因
同 成的原 的结果，没有认识到 频率的改变，隔离是物
点 因 隔离的作用
种形成的必要条件
2．连线达尔文的自然选择学说的内容
生物
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第四讲 生物的进化 结束
考点一 自然选择学说与现代生物进化理论
[必备知能]
1．自然选择学说与现代生物进化理论的比较
比较项目
自然选择学说
现代生物进化理论
遗传变异 亲子代间性状的相同和 不 的阐述 差异 同 点 进化的 着重研究个体的进化
身存在的，并非自然选择所导致的，自然选择只起到选择作
用，将有利的变异保存下来，将不利的变异淘汰；人为因素
和物种入侵都能改变进化的速度和方向；生物进化的实质是
种群基因频率的改变。
生物
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考向二 物种形成与生物进化 3．(2014·四川高考)油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工
物种 A
杂交 ――→
杂种植物 ―染―色―体――加―倍→异源多倍体
物种 B
生物
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(2)物种形成的三个环节： 突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如下图所示：
生物
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(3)物种形成与生物进化的关系：
项目
物种形成
生物进化
标志
生殖隔离出现
基因频率改变
变化后生物
生物进化，基因频率
新物种形成，生殖隔离，
和原来生物
改变，量变，仍属于
质变，属于不同的物种
关系
一个物种
联系
①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这 种变化可大可小，不一定会突破物种的界限， 即生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了
新生儿体内缺少免疫球蛋白，将会导致体内的致病菌数量增加，但不
会药增菌加致病菌的耐药性
新生儿出生时没有及时接种疫苗，未能对该类细菌产生免疫力，将导
C．致新致生病儿菌在体体内内缺大少量免繁殖疫，球但蛋不白会导，致增耐加药了菌致形成病。菌的耐药性
D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
相同点
都以自然选择学说为核心，共同点体现在 ①变异产生进化的原材料 ②自然选择决定生物进化的方向 ③能解释生物的多样性和适应性
生物
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2．物种的形成 (1)物种形成的方式： ①渐变式：
第四讲 生物的进化 结束
生物
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第四讲 生物的进化 结束
②爆发式： 物种的形成主要是由异源多倍体以染色体变异的方式形 成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。
(4)生物进化过程的实质在于有利变异的保存
(2010·山东卷 T2-B)( × ) (5)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
(6)用进废退是生物进化的原因
(2010·山东卷 T2-D)( √ ) (2010·海南卷 T16-D)( × )
生物
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授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙
素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊
若干。下列叙述正确的是
()
A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍
决定生物进行方向的是自然选择，不是丙到丁发生的染色体变化(染
B．色虽幼体在然苗变有形丁异丝成)细分。戊裂胞的过过分程程裂中没后，有秋期经水过，仙地可素理观的隔察作离用，到是但3在是6分其或裂体7前细2期胞条抑中染制染色纺色锤体体体组的成形 C．为甲丙成油物、到，菜二种丁从物倍甲发而体种(2n达物甲生＝到种、的2使0乙乙)染＋染都杂物色色存交种体在体，乙数生子变(目殖2代n化加隔＝丙倍，离1是6的，)决异，目因源定为的而二异了。戊源倍生是四体新物倍，物体进其种，染化。与色的二体方倍数体向为物10种＋8
第四讲 生物的进化 结束
进化和物种形成的判断方法 (1)进化取决于种群基因频率是否发生改变。只要种群基 因频率发生改变，生物就一定发生了进化。 (2)物种形成取决于是否形成生殖隔离。 ①进化是量变，进化不一定形成新物种。 ②物种形成是质变，新物种形成一定发生了进化。
生物
质量铸就品牌 品质赢得未来
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第四讲 生物的进化 结束
2．(2015·德州一模)下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( ) A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向
解析：地理隔离也能阻止种群间的基因交流；突变是生物本
高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出 ( )
A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B．中毒病毒性毒性感过病染强毒可比不以例利导升于致高抗维，性是持较兔病低抗毒的病兔与毒子能兔死力的亡增寄，强抗的生性结关较果系强的个体得以生存， C．中蚊中从兔病发子毒而毒被挥充起 也强性了当到 不毒病作了选 能性毒用病择 长病。毒比的 期毒和作存感例兔用活染升子，后高之寄很间是生快的关因死媒系亡为介难，兔以，但抗维在病持兔病毒子要毒与寄能病生力毒在的下活协细降同胞进中化，过所程以 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用
生物
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(2)生物多样性三个层次之间的联系：
生物
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2．基因频率的计算方法 (1)求算基因频率： ①已知调查的各种基因型的个体数，计算基因频率： 某基因频率＝该基因及该基其等因总位基数因总数 A＝2A2AA＋A＋ AaA＋aaa×100% a＝2AAA＋a＋A2aa＋a aa×100% (A、a 为基因，AA、Aa、aa 为三种基因型个体数)
考点二 共同进化与基因频率
[必备知能]
1．共同进化与生物多样性
(1)共同进化的实例：
共同进化类型 包含类型
举例
不同物种之间
种间互助
长有细长吸管似口器的蛾与长花 矩的兰花
种间斗争 猎豹和斑马(捕食者与被捕食者)
生物与无机 环境之间
地球最早为无氧环境→厌氧生物 相互影响 →光合生物出现→空气中有了氧
气→出现好氧生物
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[结合题目·试一试] 1．判断有关现代生物进化理论叙述的正误
(1)生物进化的基本单位是群落
(2012·海南卷 T23-D)( × )
(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致
(2010·江苏卷 T12-B)( × )
(3)物种的形成可以不经过隔离
(2010·山东卷 T2-A)( × )
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②已知基因型频率计算基因频率： 设有 N 个个体的种群，AA、Aa、aa 的个体数分别为 n1、 n2、n3，A、a 的基因频率分别用 PA、Pa 表示，AA、Aa、aa 的基因型频率分别用 PAA、PAa、Paa 表示，则： PA＝2n21＋N n2＝nN1＋12×nN2＝PAA＋12PAa Pa＝2n23＋N n2＝nN3＋12×nN2＝Paa＋12PAa
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2．(2013·北京高考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜
为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的 1.5 倍。只
有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花
蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争
＝18，用秋水仙素处理其顶芽后，发育成的幼苗丁中部分细胞染色
D．形体成加戊倍的为3过6条程，未该经类细过胞地到理有隔丝分离裂，后因期而可观戊察不到是72新条物染色种体，其
他时期可观察到36条染色体。
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4．(2013·江苏高考)右图为四个物种的进化关
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②计算公式：当等位基因只有两个时(A、a)，设 p 表示 A 的基因频率，q 表示 a 的基因频率，则：
基因型 AA 的频率＝p2 基因型 Aa 的频率＝2pq 基因型 aa 的频率＝q2 (3)伴性遗传中基因频率的计算： p＝2NXAXA＋2NNXXAAXXAa＋＋NNXXAaXXaa＋＋NNXAXAY Y＋NXaY q＝2NXaXa＋2NNXXAaXXaa＋＋NNXXAAXXAa＋＋NNXaXYaY＋NXAY
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[必明考向]
考向一 现代生物进化理论的基本观点及应用
1．(2014·江苏高考)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，
结果显示 70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是
细菌本身就存在耐药性与非耐药性两种类型，所以即使孕妇和新(生儿 ) A．未孕接妇触食过抗用生了素残，留感抗染的生细素菌的也食有可品能，是导耐致药其菌 体内大多数细菌突变 B．即抗使生孕素妇不能和诱新导生细儿菌突未变接，触而过是抗对不生同素耐，药感性染的的细菌细进菌行也选有择可。 能是耐
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第四讲 生物的进化 结束
由以上公式可以得出下列结论： Ⅰ、在种群中一对等位基因的频率之和等于 1，而各种基 因型频率之和也等于 1。 Ⅱ、某等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2 杂合子的频率。 (2)利用遗传平衡定律计算基因型频率： ①前提条件：a.种群非常大；b.所有雌雄个体之间自由交 配；c.没有迁入和迁出；d.没有自然选择；e.没有基因突变。
C．人亲类缘关与系黑要猩近猩。 的 DNA 差异经历了约 99 万年的累积
D．大比按猩1较%猩图/百示和万可人年知类计人算的类，亲与则黑缘人猩关类猩与系D黑，N猩A与的猩大差的异D猩N为猩A0差.和9异9%非经，洲历D了猴N约A的碱99亲基万缘进年化的关累速系积率 的远近相同
生物
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