读书主题演讲稿(优秀模板11篇)

读书主题演讲稿（优秀模板11篇）
读书主题演讲稿第1篇
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
书，带我们进入知识的海洋;书，领我们畅游神秘的历史;书，伴我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品。

所以，当你问起，我的好朋友是谁时?我会毫不犹豫的告诉你，是书。

我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。

妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。

常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过
也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。

金秋时节，学校开展了“读名著，诵经典，建设书香校园”的读书活动。

顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。

同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。

瞧，那一本本装帧的或精致或朴素的图书整齐的摆放在那儿，就像一座座散发着香气的百花园，而我就像飞进百花丛中的那只小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。

同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，里行间倾注了多少我们对知识的渴望。

读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。

不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，平时写起作文来也
就感觉不是太难了。

这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。

”所以说，书是我的好朋友。

捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文随着时间的舞步
从你眼前滑过
这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。

读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。

跟书籍交朋友，你的生命中
就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。

因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。

同学们跟书
籍交朋友吧!让我们在书的海洋中尽情地遨游。

它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天!
读书主题演讲稿第2篇
各位老师，各位同学，
大家好。

今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗?》
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入
神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满
嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。

陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同
学们，你们喜欢读书吗?开学到现在，你们读了几本课外书呢?
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保
持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。

“精神营养”来
自哪儿?如何补充“精神营养”?其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，
吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。

我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。

这些读书故事
表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。

我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。

能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。

同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。

你们知道应该选择哪些书
来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是语文
课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表
达的感情。

其次，要泛读课外书。

从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章只要有书的地方，就要有你们的身影。

英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。

同学们，你们制定好自己的读书计划了吗?今天，你读书了吗?
读书，需要时间。

时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。

你一松手，它就从指间溜走了。

因此，读书需要“只争朝夕”。

一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，可以读书。

只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你
沮丧的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书;只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧，同学们!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。

”所以，今天我演讲的题
目是：“我爱读书!”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。

我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。

我同情小凡卡的不平凡命运;
我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们
中国的土地上为所欲为，无法无天。

问我为什么知道这么多因为我爱读书。

我爱读书，因为书帮我树立了远
大的理想。

我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着：马克思为了写《资
本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而
读书，为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没
有灵魂的躯壳一样。

所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我十分荣幸的能够站在这里参加演讲。

让我能够在这里尽
情施展自己的才华。

书犹如一缕阳光，照亮前进的黑暗。

书犹如一缕清风，吹走心中的烦躁。

书犹如一把钥匙打开智慧的大门。

书犹如一位伟人在于你倾心交谈，使你一
受益匪浅。

一本好书，如同一棵长满果实的大树。

我每掌握一点知识，就如同吃下
了他众多果实中的之一。

你不可以贪婪的一口气全部吃下，你只能慢慢的去
品尝。

书犹如一滴微不足道的水珠。

当这个滴水独立存在时，就显得微不足道；可当这滴水落入大海中时，便成为大海中不可缺少的一员。

不积小流，无以
成江海。

这个道理教会我即便是一些微不足道的小事，也不可以忽视它，有
可能这些小事蕴藏巨大的力量，这些力量是不容你小觊它。

我仿佛是一滴水，被滴到了知识的大海里。

但我知道大海是由千千万万
滴水组成的。

当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒了我
团结的力量有多么大。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。

这个道理告诉我，我应该和同学们和睦相处，于是我融入了这个大班级。

大诗人雨果曾经说过：书籍是造就灵魂的工具。

与书为伍，我坚信有光、有光明。

与书为侣，我感叹一滴水的身后就是一片海。

与书为伴，我相信微
妙的知识也会成为珍宝。

我的演讲完毕，谢谢大家！
书是人类进步的阶梯;书，是人类的精神食粮。

书是我生活中不可缺少的一部分，书是我的良师益友。

我看了一本关于昆虫的书，有一个故事让我深深的感动了。

题目是《蚂蚁》里面讲了，蚂蚁住在山上，<第一范文>有一次，着火了，这些个子很小的蚂蚁迅速抱成一团，滚下山去，外面蚂蚁的身体被烧焦了，但他们为了保护蚂蚁这个大家族，仍然不放手。

滚到了山下，里面的蚂蚁还活着，而外面的蚂蚁却经死了。

因为这样蚂蚁到现在还有，他们为了保护这个家族，宁愿牺牲了外面的蚂蚁。

这个故事让我看了很感动。

我还读了一本书，书的名字叫《树立自信心的故事全集》，自从读了这本书以后，我有了自信，老师让我们回答问题时，我总会举手，因为有一个故事让我非常喜欢。

讲得是有一个美丽的小女孩叫小美，她很自卑，因为有一块紫色的胎记盖住了她的左眼，上一年级时，许多同学都笑话她说她是独眼龙，小美非常讨厌这块胎记，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因为没有人和她玩，她就把全部的精力放到了学习上，发成绩单的时候是小美最高兴的时刻，该上高中的时同学们的压力很大，一到课间，同学们都去她问题，她马上要大学毕业了，已经有五家跨国公司找她了。

这说明人的外表并不重要，心灵美才是最重要的!
书，像一把金钥匙，帮我们打开知识的大门;书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

读书让我长知识，书让我知道了许多我不知道的事情!
《希望教室:教孩子一生最受用的36种能力》是中国台湾苏明进老师的
一本教育随笔。

本书以教给学生成长的36种能力为主轴，为我们娓娓叙说
有关“希望教室”的故事。

全书在36个平凡而动人的小故事中，展现如天使
般纯真的童心和身为教师的快乐。

同时，它极生动地揭示了“教育即唤醒”的
真义。

同时，“教室”的魅力也深深地吸引了我。

于是，我继续阅读其它和“教室”有关的故事:美国雷夫《第56号教室》、淄博常丽华《守住自己的教室》，今年又听说潍坊的李红霞在用她的统合教
学法打造她的幸福教室，朱永新教授倡导的新教育实验者们在缔造完美教室。

从第56号教室、希望教室、幸福教室到完美教室，可见教室不再是简
单的一间间房子了，它被赋予更深刻、更丰富的含义。

什么是教室?雷夫老师说，一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室
桌椅之外的空白处流动着什么。

相同面积的教室，有的显得很小，让人感到
局促和狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。

是什么东西在决
定教室的尺度--教师，教师的面貌，决定了教室的内容;教师的气度，决定了
教室的容量。

常丽华老师说，决定一间教室的，不是教室的好坏，而要看是
谁站在教室里!教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个
生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含
了我们论及教育时所能想到的一切。

朱永新教授说，让教室成为师生幸福的
源泉。

朱教授说得好:幸福的获取无非有三种途径，一种是人和财物的关系，
挣的钱比别人多得多，可能会幸福;第二种是和人的关系中，更容易给我们
带来幸福，当我们从同事目光里，从孩子们的眼神中，能够读到满足和尊重
的时候，就会感到幸福。

最大的幸福是第三种，来自于内心，是人和自己的
关系。

拥有自己的梦想，大胆地去努力，不断地超越自己，会感到幸福。

从
这点来说，守住自己的教室，关注教室的每一个角落，关注教室里的每个孩子，关注教室里的每一件事，就会收获幸福。

这也就是朱永新教授所说的:
完美教室是一付扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。

开发卓越课程，缔造
完美教室，书写生命传奇，让每朵生命之花在教室里绽放。

年轻的朋友们，让我们一起，守住自己的教室，静待花开!
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。

在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。

那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，
我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。

文章字字珠玑，笔笔真情，他对
我们青年教师的思想是多么的了解。

在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听
他仔细的剖析。

我一直在等待，等待自己思想的沉淀。

回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师?心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条
来完成这趟人生美好的精神之旅呢?当初我走上工作岗位时，我也曾迷茫：
社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几
许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。

蓦然回首，
我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：是
你们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们。

古代大教育家孔子呕心
沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，
始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我终于明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”!我要用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，走出光辉的教育人生!
我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育，但是你
不情愿又不得不在教育行业里干下去，那么你做事也许会敷衍了事。

对于这
种情况，我们可以理解，但是家长们绝不会原谅呀，因为那样会误人子弟!
同仁们，既然我们改变不了环境，为什么不尝试着改变自己呢?!
文章中讲到：要做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。

是呀，
做为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的人;同
时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。

路在脚下延伸，而我就在
铺路，路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢?在文中，我找到了答案——多读书。

对一个教师来说，读书就是练内功。

系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。

打开书，就像打开一扇思想之门。

读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。

多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。

每天不间断的读书，犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。

年轻的朋友们，也许大家还记得李大钊先生的话吧：“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

”就让我们做燃烧青春的教师吧，青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“追求永无止境,奋斗永无穷期”!年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大，年轻的我们不能停止飞翔! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”我坚信：我们勤奋,我们进取,我们不断地追求,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们定能飞上蓝天,定能飞上海阔天空的舞台!
我的演讲完毕，谢谢大家!
读书主题演讲稿第7篇
您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。

说起读书，可以肯
定的说，在座的各位和我都是极大的受益者。

从小到大，在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰棒一
样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。

作为我，读书的天职，是要
付出玩的代价，才能将读书化成自己的知识、血液和生命。

我清楚的记得孙
中山曾坦然说过一句话，“我平生有两大爱，一是书，二是女人。

”他所以这
样说，就是在直接告诉人们，人类最美好的情感享受，其实就在书与爱人之间。

读书正如家庭，正如爱情，和家人、爱人天天见面，即使他有一些丑，
也会发现几分特殊的美丽，也会产生浓浓的爱意。

在我看来，书无异于多情
的故人，智慧的使者。

有书陪伴使我的斗室生辉，春意盎然;有书陪伴无论
快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴，让我的内心充实而又自信。

或许会有朋友说，年少时，读书是为了多学知识，掌握本领，将来有个
好的前程。

长大后“好饭碗”已经稳稳在手，何需再把感情、精力浪费在读书上?其实不然，无论从哪个方面、哪个角度看，读书都是天下极好的事情。

读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。

“观尽天下风流处，读书这边最好”难道不是吗?当我们在公园里、大街上、电影院
或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人，作何感想?恐怕是敬仰之情
油然而生，你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。

这便是读书的
魅力。

人们把美好的赞语送给他们，有人说：“世界上最动人的皱眉是在读
书苦思的刹那。

”还有人说：“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。

”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人，有人说：“最庸
俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

”
众所周知，我们中华民族是一个喜欢读书，敏于思考，勤于著书的民族。

书籍对于我们来说，记载着我们的过去，现在，将来，它是生命的延续。

正
因如此，许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书
我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”的境界，但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有，而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。

所以，在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》，并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。

读书主题演讲稿第8篇
亲爱的老师、同学们：
不同人眼中的书是不同的，有的人把它当作一种精神财富，有的人则把
它当作一种生活上的累赘，有的人则把它当成打发时间的东西，利用完后便
理所应当的变成了废纸。

而我不同，我的生活是有阶段性的，不同阶段时读
同一本书给我带来的往往不同。

在清晨，即使是七月中旬蝉虫也不会打搅这万籁俱寂的时刻，我最喜欢
在这时读优美散文。

与其说读，不如说欣赏。

在这时，我读书是极其细致的，一段话读一小时也不为过，一句话欣赏半天也不为奇。

在上午，在寒冬腊月也止不住那火热的心，心中的渴望与对这一天的希
望如奔腾的江水俯冲而下，一泄千里。

读书亦是如此，闲杂小文一扫而过，
长篇小说则置之不理。

预习和复习也是如此，手中的书如那急速的钢琴曲一般。

看时，不拿笔，翻过每一叶，洁净如新，不留痕迹。

在中午，即使是天崩地裂也挡不住我那接连不停的哈欠，满脸的睡意在
紧张一上午后展露无疑。

书则是催眠曲，在考试前夕，被逼无奈下，只得放
弃那舒服的床，一脸不情愿的坐在硬生生的板凳上。

拿起一本书先是读一句
打一个哈欠，看一页眯眯眼，再后来看着看着就睡着了，只有浪费宝贵的是间，读书根本毫无效率。

好不容易到了下午，刚睡过的我活力四射，拿起书读也是翻倍效率，读
书大有快、精、狠的感觉。

哪怕是很厚的书也如风卷残云一般读过。

我喜欢书，因为它教我道理，给我知识。

我爱书，因为它使我成功，立
于巅峰。

我曾异讶于书在我生命中的地位，我无时无刻不与它相伴，它用一
种无形的方式成为了我生活中的朋友。

我的生活，因学习而精彩，因充实而神圣，因读书而立足于那所希望的
世界。

生活，亦是读书，读书，亦是生活。

谢谢大家!
读书主题演讲稿第9篇
各位老师、同学们:
你们好!我是××，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。

我演讲的题目是《我阅读，我成长》。

首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。

因为，我也爱读书。

书籍--这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文
明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是
朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨
大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。

从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。

读童话，我走入一个纯净美丽的世界。

当看到
小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我
忍不住潸然泪下。

那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想
着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。

而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活
道路。

”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳
依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远我的世界因此而辽阔，我的生活因
此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。

翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫
烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更
有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与
辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人
们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白。