2022年北京版小学数学《24时记时法、解决问题》精美公开课课件

北京课改版 数学 三年级 上册
9 总复习
24时记时法 解决问题
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
24时记时法 解决问题
复习导入
想一想，关于24时记时法和 解决问题你学到了哪些知识？
脱式计算
从0时到24时 的记时法
今天这节课就对这些知识进行系统复习。
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24时记时法 解决问题
知识梳理
解 决 问 题
No
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10个一 1个十
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No
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求一个数的几倍是多少 用乘除两步运算解决实际问题 含两级运算解决实际问题
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24时记时法 解决问题
知识梳理
求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少，实际上就是求几 个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。
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24时记时法 解决问题
知识梳理 用乘除两步运算解决实际问题
根据给出的总量和数量
先求单一量，再用这个单一量解决相关的实际问题。 求另一个总量用乘法，求另一个数量用除法。
这一天在校的时间时几小时几分？
到校时间
离校时间
下午3时45分=15时45分
15时45分-7时50分=7小时55分
答：他这一天在校的时间时7小时55分。
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24时记时法 解决问题
情景导入 No
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你知道古人是如何计数的吗？
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返回 No
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24时记时法 解决问题
探究新知 No
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写作： 1 0
1个十就在计数器 的十位上拨1个珠 子，表示1个十。
个位上1个珠子也没有，就写“0”占位。
返回 No
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24时记时法 解决问题
借助计数器认识11：
No
No
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1个十和1个一
10+1=11 1+10=11
表示1个十
No
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24时记时法 解决问题
明明中午不回家，在学校吃午餐。他
巩固练习 这一天在校的时间时几小时几分？
到校时间
离校时间
早上7时50分 中午12时 下午3时45分
12时-7时50分=4小时10分
4小时10分+3时45分=7小时55分 答：他这一天在校的时间时7小时55分。
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24时记时法 解决问题
巩固练习 明明中午不回家，在学校吃午餐。他
No 19添1是多少，为什么？
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9添1是10。
No
No No No No No No No No No No
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2个十，是20。
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No
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24时记时法 解决问题
No 如何用小棒代表羊计数呢？
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一一对应
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
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=108+27 =135（页） 答：这本书一共有135页。
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24时记时法 解决问题
巩固练习
一本故事书,小红已经看了27页,没看的页 数是看了的4倍。
(2)如果每天看3页,还要看几天? 27×4÷3 =108÷3 =36（天）
答：如果每天看3页,还要看36天。
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24时记时法 解决问题
巩固练习
一个数除以3,小马虎把3看成5, 除得的商是72。正确的商是多少?
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24时记时法 解决问题
知识梳理
含有两级运算解决实际问题
要先分析问题中的各种数量关系，理 清解题思路，列出正确的算式，然后 按从左到右的顺序依次进行计算。
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24时记时法 解决问题
知识梳理
24时记时法
表示一天中24时的方法
24时记时法计算
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24时记时法 解决问题
知识梳理
24时记时法
在一日（天）里，钟表上的时针正好走两 圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24 时的记时方法，通常叫做 24时记时法。
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
有11个小棒，一共有11只羊。 比10多1，是11。
返回 No
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24时记时法 解决问题
例 捆一捆，认一认。
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返回 No
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24时记时法 解决问题
➢普通记时法
表示一天中24时的方法
➢24时记时法
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24时记时法 解决问题
知识梳理
计算经过的时间
分段计算
1
24时记3 时法计算 2 统一两个时刻表示法
结束时刻－开始时刻＝ 经过时间
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24时记时法 解决问题
巩固练习
一本故事书,小红已经看了27页,没看的页数是看了的4倍。
（1）这本书一共有多少页? 27×4+27
十位上1个珠子 表示1个十。
No
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个位上1个珠子 表示1个一。
计数器右边第一位是个 位，第二位是十位。
返回 No
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24时记时法 解决问题
借助计数器认识10：
No No No No No No No No No No
72×5÷3 =360÷3 =120
答：正确的商是120。
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24时记时法 解决问题
巩固练习
我叠了68个
小明要给小刚多少个，两个 人的纸船就同样多了？
我叠了32个
小明
小刚
（68-32）÷2
=36÷2
=18（个）
答：小明要给小刚18个，两个人的纸船就同样多了。
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24时记时法 解决问题
巩固练习
2008年建成的杭州湾跨海大桥全长36千 米。如果以每小时3千米的速度步行通 过,需要几小时才能走完全程?
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表示1个一
写作：1 1
返回 No
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24时记时法 解决问题
例 做一做，说一说。
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返回 No
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24时记时法 解决问题
借助计数器认识19：
No
No No No No No No No No No
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1个十 和 9个一 是19
表示1个十
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Hale Waihona Puke NoNo Image No Image
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写作：1 9
10+9=19 9+10=19
表示9个一
返回 No
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24时记时法 解决问题
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例
用 代表 ，摆一摆，数一数。 I Im m N N a a o o g ge e
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返回 No
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24时记时法 解决问题
No 古人是如何记录事物数量的？
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No
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No Image No
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No
No
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ImNoage
ImIamgeage
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13No
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24时记时法 解决问题
2.做一做。
No ImNo age
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10
No
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No
No
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12
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No
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No 1.用一一对应的方法数出事物的数量，知道
事物的数量也可以用11，12，13，……20各
数来表示I。mage
返回 No
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24时记时法 解决问题
这节课你们都学会了哪些知识？
2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二
No 位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几
就表示几个十。
Image 3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，
No
No
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15
No Image No
Image No
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20
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24时记时法 解决问题
3.圈一圈，写一写。
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24时记时法 解决问题
课堂小结 No
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这节课你们都学会了哪些知识？
有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有， 就写“0”占位。
返回 No
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No
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24时记时法 解决问题
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2个十是20
10+10=20
表示2个十
No
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写作：2 0
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24时记时法 解决问题
课堂练习 No
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1.看图写数。
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14No
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No
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36÷3=12(小时）
答：需要12小时才能走完全程。
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24时记时法 解决问题
巩固练习
用24时记时法表示下列时刻
凌晨3时(3:00 ) 下午5时(17:00)
中午1时30分 (13:30) 晚上12时20分 ( 0:20 )
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24时记时法 解决问题
巩固练习
连线
18：10 23：15 15：35 13：40