【步步高】江苏省高考政治一轮讲义 第九单元 文化与生活 第22课

课时训练
一、单项选择题(每小题6分，共72分)
文化影响人表现在多个方面。

据此回答1～4题。

1．教育部、文化部、财政部决定2011年继续组织开展高雅艺术进校园活动。

本次活动的主题是“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”。

这表明 ( )
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境
B．文化建设是思想道德建设的核心
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化是人类一切活动及其产品
2．庄子曰：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子淡以亲，小人甘以绝，这体现的文化生活的道理是 ( ) A．优秀文化促进社会发展
B．文化影响人们的实践活动、认识活动
C．落后文化阻碍社会发展
D．文化影响人们的交往行为和交往方式
3．“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”
对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。

中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。

中美两国的这种差异表明 ( )
①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越②文化影响人们的认识活动③文化
环境不同决定人们对事物的分类不同④文化影响人们的思维方式
A．①②B．①③C．②③D．②④
4. 《人民日报》报道，上海市某中学13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游
戏中的“飞天”造型，沉醉而安祥地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……小艺的悲剧说明 ( ) A．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
B．人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的
C．文化对人的影响是有形的、强制的
D．优秀文化能够增强人的精神力量
文化对人的影响潜移默化、深远持久。

据此回答5～8题。

5．在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。

下列诗句的寓意符合这一育人理念的是 ( ) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．离离原上草，一岁一枯荣
C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇D．随风潜入夜，润物细无声
6．被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典—《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。

这体现了（）A．文化是人类的全部精神产品和精神活动的总和
B．文化对人的影响具有深远持久的特点
C．文化经典是决定民族生存发展的根本
D．文化素养是经过人们的文化活动形成的
7．为庆祝新中国六十华诞，某中学在国庆前夕，不仅开展了以“我爱我的祖国”为主题的校园文化活动，还专门邀请了校外有关专家为学生开设这方面的讲座。

这样做是因为( )
①文化对人的影响是强制的、有形的②文化对人具有潜移默化的影响③文化素养需
要在一定的活动中培养④教育是文化传播的根本途径
A．①②B．③④C．②③D．①④
8．清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。

这对我们的启示是( ) A．文化对个人的发展具有决定作用B．民族文化也有精华与糟粕之分
C．要积极主动地接受健康向上的文化D．要提供多种类型、多种风格的文化产品文化影响人，优秀的文化塑造人生。

据此回答9～12题。

9．2011年10月是中国工农红军长征出发77周年纪念，红军在长征中孕育了“一不怕苦，
二不怕死”的精神，至今仍激励着中华儿女奋发向上。

这说明 ( )
A．传统文化具有鲜明的民族性
B．优秀的文化能增强人的精神力量
C．对传统文化要“取其精华、去其糟粕”
D．传统文化对人的发展有积极作用
10．2010年暑期在江苏泰州举办了以“传诵中华经典，做一个有道德的人”为主题的全国中
小学生“中华诵”夏令营活动。

中小学生学习中华经典，汲取传统文化中的精华有利于
( )
①激发学习兴趣②丰富精神世界③增强精神力量④促进人的全面发展
A．①②B．③④C．①③④D．②③④
11．郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。

2010年10
月11日，胡锦涛就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示，要大力宣传和弘扬郭明
义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

之所以要
大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，是因为优秀的文化能够
( )
①为社会进步提供不竭的精神动力②丰富人的精神世界，促进人的全面发展③成为
引领文化前进方向的旗帜④为全体公民所接受，发挥着强有力的导向作用
A．①②B．②③C．③④D．①④
12．著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗会富科认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。

崇尚治身与治心和谐统一的理念启示我们 ( )
A．人的全面发展是一个历史过程
B．优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展
D．古代就已经实现了人的全面发展
二、探究题(共16分)
13.材料一南海一中第十一届体育艺术节隆重开幕。

本届体育艺术节有“流金岁月”大合唱、
“成长的历程青春的风采”文艺汇演、“星光从这里升起”班徽设计大赛、田径运动比赛，还有摄影、书画大赛以及特邀嘉宾的表演等一系列体育艺术活动。

为期三天的体育艺术节活动全面展现了各班学生的体育艺术风采，形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸现出南海一中校园文化生活的独特韵味，展示了南海一中素质教育的成果。

材料二体育艺术节的另一现象却令人担忧：比赛过程中，台下观众吃零食、起哄、往前台丢荧光棒的现象仍然存在，随着比赛的激烈，整齐的观众席也随之热闹起来，离位走动的人明显增加，每一场的比赛结束，整洁干净的校园总是留下同学们随手扔下的“色彩斑斓”的垃圾。

1）从文化对人的影响角度分析，学生积极参与体育艺术节活动的重要意义。

（8分）
2）结合材料二，有人认为，经济先行一步的南海，如果青年学生忽视人文素质的提高将会成为制约南海经济进一步发展的关键。

请运用所学的文化生活知识进行分析。

（8分）三、简析题（共12分）
14．阅读下面材料，结合所学知识回答问题。

2010年9月27日，我校读书节拉开了帷幕。

本届读书节的主题为“情系亚运，书香校园”。

希望以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的好习惯，同时也希望通过读书活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园人际关系。

请用文化生活有关知识，谈谈对书香校园建设活动的认识。

(12分)
答案 1.A 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.A 12.C
13. （1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

体育艺
术节活动的开展是学校营造良好育人环境，实施素质教育，促进学生全面发展的体现。

②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。

学生参加健康向上的文化活动不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。

③优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。

学生积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

有利于青年学生在长期的生活和学习中形成正确的世界观、人生观、价值观。

（2）①一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大的影响。

南海经济的快速发展为文化发展奠定了良好的物质基础，而文化的发展又反过来给予经济以重大的影响。

先进的、健康地文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

青年学生是南海发展的主力军，忽视人文素质的提高，会阻碍南海进一步发展，这种说法是有道理的。

②社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展，因此，重视青年学生人文素质的提高，有利于促进人的全面发展和社会的进一步发展。