大学生实习鉴定表自我总结（精选16篇）

大学生实习鉴定表自我总结（精选16篇）
大学生实习鉴定表自我总结篇1
我们的工程地质实习选在了著名风景名胜区五大连池。

我们参观了老黑山和火烧山，还有它们喷出的熔岩流形成的形态和地质构造。

在世界名泉园参观并检测北药泉泉水的相关特性及象形石。

参观五大连池地质博物馆了解相关地质知识和五大连池火山群分布情况。

参观翻花泉并了解其矿物组成和其所能治疗的疾病。

参观火山活动形成的堰塞湖五大连池三池，并了解堰塞湖形成的相关知识和其生态组成等。

经过几个小时的车程，我们终于到了五大连池。

下车做了稍作休整，老师进行了本次实习的安全教育和实习相关内容的布置。

最后给我们发了实习有关设备仪器。

老实说五大连池景区为著名风景区，我们有责任去保护景区环境，在不允许采集矿石标本的地方尽量遵守相关规定。

同时注意自身的人身安全，走山路不许穿拖鞋短裤，以免被尖锐的岩石刮伤。

还有要遵守指导教师的安排，不允许独立行动，晚八点前要回宿舍。

这些是我们实习顺利进行的保障。

我们第二天去了老黑山景区，在那里我看到了保存的相当完整新时期火山的遗迹。

进入景区大巴上我听到了相关介绍老黑山的知识何其喷发的相关记载，透过车窗看到了其独特的生态。

路途上透过车窗看到了火山弹等遗迹。

走到山脚下，在指导老师的带领下，我们参观了由熔岩流形成的石海，如波浪翻腾般，从山脚向远处绵延。

最后我们到了山顶参观老黑山的火山口，了解它的形态。

据地质专家介绍老黑山有不对称的漏斗状火口，火口缘内径350m，火口深136m。

从老和山顶可以清晰地看到周围的景观，特别是五个连起来的湖泊，也就是五大连池。

围着火山口转了一圈后，我发现火山的一侧树木茂盛，生态景观特别漂亮，山的另一侧却是褐黑色裸露的山体，很少能看到植物的生长，从这一侧的颜色看来老黑山名字得来的'缘由。

下午我们到附近的火烧山，从旅游车的广播得知它们是同一时期火山，火烧山为一套叠式锥体，海拔340m。

火烧山锥体由火山集块岩、火山角砾岩、火山弹等组成。

我通过广播的指示看到了景区著名的象形石。

下
车后在老师的带领下，我们参观了喷气锥和喷气碟等地质景观。

同时，在这个地方，采集了一些矿石标本。

通过这一天的参观实习，让我真切的看到了火山的形态，换由熔岩流所形成的壮丽的景观，从而可以与课本的知识进行印证，加深了我对相关知识的认识和理解。

之后，我们在剩余的的几天内参观了地质博物馆，还有五大连池著名泉水，并了解相关知识，去了五大连池的三池了解堰塞湖的相关知识。

在五大连池地质博物馆，我参观了相应的图片，并从视频中了解五大连池火山群形成的历史过程和其最终分布。

五大连池火山群由14座火山组成。

14座火山沿北东方向呈东西两组有规则的排列，每组7座火山锥。

东组有：莫拉布山、东焦得布山、西焦得布山、东龙门山、西龙门山、尾山、影背山;西组有：南格拉球山、北格拉球山、卧虎山、笔架山、老黑山、火烧山、药泉山。

每座火山锥均坐落在北西方向和北东方向线段的交叉点上，两组不同方向的连线构成几个“井”字。

除此之外，还从图片中了解到五大连池地区生物进化的过程，从而丰富了我对五大连池了解的程度。

从博物馆中还了解到五大连矿泉水的有关性质，这与之前参观的泉水进行了很好印证。

五大连池泉水有治疗疾病的功能。

五大连池矿泉水可以有效地改善机体生物酶的活性，促进病理组织的恢复，提高机体的免疫力。

科学研究证实五大连池重碳酸矿泉水，对人体的胃肠、神经、血液循环和内分泌系统具有良好的保健作用，特别是对慢性胃炎、缺铁性贫血等具有神奇的功效。

泉水富含钾、钠、钙、镁、铁、锰、氟、铬、锌、铜、钡等微量元素，其含量与人体血液矿物元素比例相当，有惊人的药用价值。

其中翻花泉泉水含有阴离子、阳离子、大量二氧化碳气体和少量放射性元素，对皮肤病和其他外科疾病有显著疗效。

二龙泉的水质等八项指标均达到国际免检标准，因此是稀有的偏硅酸矿泉水，它还有很高的医疗价值，对眼科疾病如白内障等疾病。

实习结束前一天我们参观了五大连池的三池，进行了有关堰塞湖形成的知识。

五大连池堰塞湖是由火山喷发形成，是熔岩壅堵白河而成。

其中我们参观的三池是五大连池五个湖泊中中最大的一个。

水中
有五大连池特有的冷水鱼，据说肉质鲜美。

我们参观时恰逢汛期，部分栈桥被淹，旁有许多游人钓鱼，从钓者收钩的频繁程度看，湖中鱼还是挺多的，看来此地的生态系统保护的还是挺好的。

这些也可以从把许多居民迁出加大保护力度可以看出。

经过八月十号到十五号五天时间的参观学习，是我近距离看到课本上学到的知识的实物，可以更加立体地去印证自己对本专业知识的理解，同时更拓展我的知识面，加深对祖国大好河山的热爱。

这次实习通过与组员的交流和标本的采集，让我进一步认识到团结的重要性。

通过这次实习还让我学会了相关仪器的应用，比如地质罗盘仪的使用方法和相应注意事项。

实习是本专业的实践课程之一，五大连池火山群因保存了这样完整、典型、壮观的火山地貌，而被誉为“火山博物馆”，而今它已成为中国第一个火山自然保护区，它既是旅游者欣赏各种美妙火山风光的景区，也是火山地质科学研究和教学实习的天然基地。

通过这次实习能更好地让学生掌握课本上，并拓展自身的知识面。

而地质实习不仅可以满足学习的效果，也可以让学生感受祖国的大好河山，加深自身对自己生活的这片土地的认识，更加激励学子的爱国情操。

从而为社会主义建设蓄积力量。

大学生实习鉴定表自我总结篇2
第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。

国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。

因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。

一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。

会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。

聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。

之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。

10月10号，星期一。

实习工作正式开始。

参加完学校的升旗仪
式后就是听谢老师上课。

我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。

说白了就是既要带班又要教课。

班主任工作是轮换形式。

教学工作的安排是第一周见习。

一，教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。

这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。

还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。

因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。

思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。

上第一节课自我感觉并不紧张。

我对这节课做了充分准备。

当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。

我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。

有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。

虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。

作业反馈学生的掌握效果也不错。

可以算是成功的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。

可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，
我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。

作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。

根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。

二，班主任工作。

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。

学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。

班主任的工作较重。

在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。

班主任的工作又“苦”又“累”。

每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。

我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。

这方面我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。

也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。

对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管理。

因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。

所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。

可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。

尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热
闹”。

第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。

通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。

在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。

男生就很默契地同时用力。

最终我们以二比一获胜。

这就很好的体现了班级的凝聚力。

主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。

我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。

班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。

三，。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。

虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。

但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。

我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。

该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。

这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。

我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。

真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。

感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难
得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。

也体会到了当一名老师的辛苦。

了解了老师的付出，老师的汗水。

以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

大学生实习鉴定表自我总结篇3
实习支教整整两个月了，我感受颇多。

从踏出院校大门到走上我的三尺讲台，我做了很多事情，也从中学会了很多东西。

来到支教地点以前，我满怀憧憬。

坐在出发的汽车上，看着窗外的风景一点一点地闪过，我开始有点紧张，但仍旧期待着踏上讲台的那一刻，想象着学生们用哪种渴求的眼神看着我，我用坚定的目光看向大家。

那时候，又会发生什么事情呢?然后，我被分到9年级物理组，当一名物理老师。

我在最短的时间内了解了一下这个班级。

这是一个双语班，全班43人，14个男生，39个女生，共有42名团员，班里有两名单亲家庭的学生。

了解了基本情况后，我决定以后一定要找时间对这两名学生做家访，让她们对学习更有信心。

一个星期后，教导主任给我们安排了科目。

上课一周后，我才真正了解到，我还要更加努力才可以。

因为这个班上的学生基本上不会什么汉语。

所以，每当我说一句话时，他们都会大声地喊：“听不懂!”我还纳闷，为什么学生其他的汉语说得不好，这三个字说的那么好?看来以后，我不能只有汉语授课。

于是以后每次备课，我都会用维汉双语备课。

果然，经过一个星期的讲课，我发现效果不错，同学们掌握情况都很好，课堂纪律也不像以前那样糟糕了。

就这样，我以后就这样着讲课，同学们也很认真的学着。

我尽量让自己的课幽默风趣，以引起学生的兴趣。

在9年级2班也发生了许多故事。

有一次晚自习，我看到阿米娜尔一直趴在桌子上，就问她怎么了，她说肚子疼，我就让其他学生安静上自习，自己陪她来到巴扎儿的诊所。

医生开了药，我拿着药陪她回到宿舍，烧了开水，看着她喝了药，然后躺下休息，我才回到教室里继续给学生上辅导课。

晚自习之后，我不放心阿米娜尔是否好了，就又来到学生宿舍看她，见她已经熟睡，我才离开。

第二天上早读课，看到阿米娜尔，询问一
番后，得知她好了我才放心。

除了辅导课，我还会在生活中和学生交流。

常常下了晚自习后，我会去学生宿舍看看。

我发现这些学生真的很刻苦，晚上熄灯后，她们打着台灯继续学习，还有些学生甚至学到深夜2点才睡觉。

而第二天早上7：30又要起床继续学习。

回想一下，当初我似乎还不及她们呢!除此之外，我也时常与学生一起参加课外活动。

篮球场上只有我一个女生，因为班里的女生都不会打篮球。

和男生分成两队，打出一个又一个精彩的进球，直到满身尘土，大汗淋漓才休息。

和女生在一起时，我们就时常围成一个大大的圈圈，打打排球。

我竟不如学生打得好，说来还真惭愧。

9年级2班的学习委员的汉语说得很好，被选为代表参加学校举行的汉语演讲比赛。

时间紧迫，我以最快的速度修改了她的演讲稿，告诉她哪里应该激昂，哪里应该着重。

并指点她的站姿。

她将稿件背了两天，总算是记下来了。

在我面前反复背诵，我反复纠正她的发音，她也耐心听着，努力改正。

最后，在演讲比赛中，她拿了第一名。

比赛结束后，她拉着我说了一句：“果老师，谢谢你了。

”
很多次我问自己这样付出值得吗?再想想为了学生，再苦再累我也值得。

就要离开了，与帮助过我、指导过我的所有老师表示了感谢，又向我那些可爱的学生道别，留下了联系方式。

希望以后还能再见。

学生拉着我的手说了很多，有送我一些纪念品，我很感动。

曾经我严厉的斥责过他们，甚至将调皮的学生报到班主任那里处理。

我以为他们会记恨我。

然而没有，也许他们理解了我的良苦用心，知道我是为他们好。

这正是“严师出高徒”。

不管怎样，我觉得在这里我还是得到了锻炼，也从指导老师那里学会了很多教学技巧，对我的课堂教学起到了很大的帮助。

我相信在后面的两个月时间里，我会得到更大的进步。

同时，我也会努力，争取让同学们喜欢上我的课，也希望的的授课能太给大家一些帮助!
大学生实习鉴定表自我总结篇4
我在__区的房地产公司做房产销售实习的工作，一个多月的房产销售实习，我基本上熟悉了我所在片区的房子情景，如果此刻有人找我问路，我脑海里面已经有了一份很详细的地图了。

我所在的公司是做房产中介工作的，主要是帮业主出租或者出售房子，我实习的主要工作是帮业主出租房子。

而我所在的门店管理着周围_个小区的出租工作，刚进入公司，领导就给我们做相关的培训，而作为销售，大小培训和会议是必不可少的，早上去到的早会会加油打气，晚上下班后的晚会则是汇报工作和总结得失。

一天的工作下来，我感觉我收获到了很多。

之前在学校只是学习营销的理论知识，懵懵懂懂，如今做了销售，对这些知识也是更清晰熟悉了很多。

因为我是实习的，所以并没有太多的销售任务给到我，而是慢慢熟悉，慢慢了解为主。

主要做一些配合的工作，但在这一个多月的实习中，学到了很多。

我是跟着一个做了两年的老员工的，从一开始的熟悉我们有多少出租的房子，再到实地的去看房子，了解房子里面有哪些家具电器，在哪里，安全怎样样，是楼梯房还是电梯房。

周围的环境怎样样，有没有超市，商场，吃饭的地方，洗衣的，水果店，便利店等等。

能够说，虽然只是一个出租的房子，可是需要了解的东西却是很多的。

带我的师傅告诉我，你对这个片区了解越多，对房子的情景了解越多，你的成交率就更高。

因为租客也是带着目的来看房子的，当他找来的时候，如果确定了租在这个片区，销售的推荐就很重要了，对房子越了解，能够给租客一种专业的态度。

让他能够尽快的熟悉租的地方的环境和房子的基本情景。

师傅也告诉我在销售的过程中，流失也是很正常的现象，因为一些租客一开始的目的就不是租房，而是了解情景，还有价格的问题，的确有时候无法谈拢。

但在犹豫的租客前面，销售技巧的灵活运用却是能够把客户留住，并作出成交的。

一个多月跟着师傅和租客谈租房，看房子，了解周围的情景，帮忙拿钥匙，联系房东，事情很琐碎，也很多，一天下来，看起来没做什么事情，很累，可是真的总结起来，却是收获了很多，对营销的更加了解，对这个片区的了解，对房地产这个行业的了解，对租客和房东心理的一些了解，这些知识虽然之后我可能不再从事房地产行业，会用到，可是只要我还是做销售的，那么这些总结起来的经验确是能够很好的帮忙到我，作为一个大学生，学好理论的同时，实践过，印
象也会更深，更容易记住。

实习的工作虽然结束了，但我收获的，却很多。

大学生实习鉴定表自我总结篇5
通过在_银行实习进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识，学会理论联系实际，增强自我解决实际问题的能力。

达到学校的社会实践要求，并在单位指导老师的指导、帮助和教育下，熟悉_银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。

为学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度，为更好的走入社会打下坚定的基础。

一、实习时间
20_年_月-20_年_月
二、实习单位
_银行股份有限公司_省_市_支行
三、实习过程和内容
工作内容：由于还没有经过专业性的业务学习和培训，所以只能在实习期间以熟悉与了解为主，让我以后能更好更快的掌握业务技巧与工作内容。

在_银行实习的短短一个月时间内，我主要对以下几个方面进行学习与了解：
在银行大堂和顾客接触，了解和满足他们的需求。

在银行大堂跟着大堂经理学习，大堂经理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带，因此首先就得学习柜面相关知识，才能更好的解答客户问题，引导客户办理相关业务，维持大堂秩序，减轻柜员的工作量，提高整体服务效率。

营业中的礼仪主要有四大内容：解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。

在此段时间我学会了如何跟顾客进行沟通，如何使顾客对我们的服务感到满意，另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们，例如帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。

到营业部学习，了解银行的基本业务及其流程。

_银行储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理。