二年级下册语文课件- 画杨桃1 人教部编版 (共24张PPT)

大家发现了吗？看的角度不同，杨 桃的样子也就不一样。当我们看见别 人把杨桃画成五角星的时候，不要忙 着发笑，要看看人家是从什么角度看 的。
老师的教诲让我终生难忘。
课摆抢 嘻哈
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 只有坚持才能获得最后的成功。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 壮志与毅力是事业的双翼。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 人必须有自信，这是成功的秘密。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 成功永远属于马上行动的人。 再高深的学问也是从字母学起的。 只有想不到的事，没有做不到的事。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
“好——笑！”有几个同学抢 着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
抢 抢先 抢救 抢夺
熟字加偏旁 仓 ：抢、枪、苍……
“好——笑！”有几个同学抢 着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。 他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃， 像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。”
“好——笑！”有几个同学抢着答道， 同时发出嘻嘻的笑声。
严肃
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问 道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道， 同时发出嘻嘻的笑声。
半晌
日字旁的字 ：时、明、昨、晚……
老师的神情变得严肃了。半晌， 他又问道：“画杨桃画成了五角 星，好笑吗？”
统编语文教材小学二年级下册第五单元
图画课上，我画了一个像是五个角 的什么东西。同学们哈哈大笑。这时， 老师的神情有什么变化？
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问 道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道， 同时发出嘻嘻的笑声。
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问 道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
大家发现了吗？看的角度不同，杨 桃的样子也就不一样。当我们看见别 人把杨桃画成五角星的时候，不要忙 着发笑，要看看人家是从什么角度看 的。
为什么画同样一个杨桃，却画出了 不同的样子呢？请用“___”画出来。
看的角度不同，杨桃 的样子也就不一样。
老师的教诲让我终生难 忘。
huì
huǐ
诲悔
教（ ） 后（ ） （ ）过 （ ）人不倦
第一次对话
“这幅画画得像不 像？”
“不像！” “它像什么？” “像五角星。”
第二次对话
“现在你看看那杨桃，像你平 时看到的杨桃吗？”
“不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位 上，严肃喜悦 愉悦 赏心悦目