微生物的培养技术及应用(第1课时 微生物的基本培养技术)高二生物(人教版2019选择性必修3)
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任务2 无菌操作
活动2 明确消毒的原理和方法
在新冠肺炎疫情期间,人们对环境和食品安全的重视程度空前提高。请观看疫情期间,护士在离开病区后进行自我清洁的视频,以及普通人对食物、快递的外包装和电梯的墙壁等外表面、空气进行消毒的视频。思考以下问题:
1.对食物、快递的外包装和电梯的墙壁等外表面、空气进行消毒分别用什么方法?
1.培养物、纯培养物与纯培养的概念
项目
概念
培养物
接种于培养基内,在合适条件下形成的含特定种类微生物的群体
纯培养物
由⑫__________繁殖所获得的微生物群体
纯培养
获得纯培养物的过程
2.过程制备培养基(配制培养基→⑬______→倒平板)→⑭______→分离→培养。
单一个体
灭菌
接种
3.酵母菌的纯培养
归纳总结
营养物质
定义
作用
主要来源
氮源
凡能提供氮元素的物质
合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物
无机氮源: 、 、铵盐等;有机氮源:尿素、蛋白胨等
生长因子
生长必不可少的微量有机物
是酶和核酸的组成成分
维生素、氨基酸、碱基等
续表
营养物质
定义
作用
主要来源
水
—
是良好的溶剂,参与化学反应
培养基、空气、代谢产物
纯培养的原理
由⑮__________繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物,获得⑯__________的过程就是纯培养
纯培养方法
⑰____________和稀释涂布平板法
纯培养过程
制备培养基
⑱____________→灭菌→⑲________
接种和分离酵母菌
用⑳__________法在固体培养基表面接种酵母菌
A.腌制泡菜时,泡菜坛内缺氧、呈酸性的环境不利于杂菌生长B.实验室中的玻璃涂布器、吸管、培养基等均可以用干热灭菌法处理C.生活中用巴氏消毒法处理牛奶既可消毒,又基本不会破坏牛奶中的营养成分D.湿热灭菌是一种利用沸水、流通蒸汽或高压蒸汽进行灭菌的方法
B
[解析] 腌制泡菜时,泡菜坛内缺氧、呈酸性的环境不利于杂菌生长,但乳酸菌可以生长,A正确;实验室中能耐高温且需要保持干燥的物品可以用干热灭菌法处理,培养基需要用高压蒸汽灭菌法处理,B不正确;生活中用巴氏消毒法处理牛奶既可消毒,又基本不会破坏牛奶中的营养成分,而煮沸会破坏牛奶中的营养成分,C正确。
2.灭菌的原理是什么?选择灭菌方法时,要注意什么问题?
提示 灭菌的原理是利用高温使微生物的蛋白质变性。选择灭菌方法时,要注意操作对象是否耐高温,如培养基含大量有机物,不耐高温,所以选择温度相对低的湿热灭菌。
认知生成
灭菌和消毒的比较
灭菌和消毒的种类
主要方法
应用范围
灭菌
湿热灭菌(高压蒸汽灭菌)
、 维持
培养基及多种器材、物品
干热灭菌
在干热灭菌箱内 维持
玻璃器皿(如吸管、培养皿等)、金属用具等耐高温的和需要保持干燥的物品
灼烧灭菌
在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧
微生物的接种工具(如接种环、接种针或其他金属用具);接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染的部位
灭菌和消毒的种类
主要方法
应用范围
消毒
煮沸消毒
(2)异养型微生物所需的营养物质主要是有机物,即碳源和氮源一般都由有机物提供, 部分异养型微生物(如根瘤菌)也可以利用无机氮源。
培养基的成分
营养物质
定义
作用
主要来源
碳源
凡能提供碳元素的物质
是构成生物体细胞的物质和一些代谢产物,有些也是异养生物的能源物质
无机碳源: 、 等;有机碳源:糖类、脂肪酸、花生粉饼、石油、牛肉膏等
培养酵母菌
待菌液被㉑________吸收,将接种后的平板和一个未接种的平板㉒______,放入 左右的恒温培养箱中培养㉓________
单一个体
纯培养物
平板划线法
配制培养基
倒平板
平板划线
培养基
倒置
24~48
任务1 配制培养基
活动1 制备牛肉膏蛋白胨培养基
不同微生物对营养物质的需求不同,配制的培养基可以用于培养、分离、鉴定、保存微生物。下表记录了牛肉膏蛋白胨培养基配方。
合作探究·提素养
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
组分
含量
牛肉膏
蛋白胨
琼脂
蒸馏水
定容至
1.该培养基中主要提供碳源和氮源的物质各是什么?
提示 主要提供碳源的是牛肉膏,主要提供氮源的是蛋白胨。
2.该培养基是固体培养基,还是液体培养基?
提示 固体培养基,因为该培养基中加入了凝固剂(琼脂)。
选择实施无菌技术的原则
1.获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染,这是研究和应用微生物的前提,也是发酵工程的重要基础。
2.无菌技术可防止实验室的培养物被其他微生物污染,还能有效避免操作者自身被微生物感染。
3.既要考虑使用的效果,又要考虑无菌操作对象的承受能力。一般情况下,在实验操作过程中,对能灭菌的对象进行灭菌处理,如培养皿及用到的各种器具;对无法灭菌的对象则进行消毒处理,如实验操作者的衣物和手等。
提示 常用的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药物消毒和紫外线消毒等。大多数食物一般通过煮沸消毒,对牛奶等食物,为了保留其营养成分可使用巴氏消毒法;对快递的外包装和电梯的墙壁等外表面可通过化学药物进行消毒;对空气可通过紫外线进行消毒。
2.以上这些消毒方法的原理是什么?
提示 煮沸消毒法、巴氏消毒法:利用高温导致蛋白质变性,从而导致微生物死亡。化学药物消毒法:利用化学药物杀死各种微生物。紫外线消毒法:破坏微生物的DNA结构,从而导致微生物死亡。
⑪______________________________
适用对象
操作空间、操作者的衣着和手等
用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等
防止杂菌污染
所有的微生物
芽孢和孢子
煮沸消毒、巴氏消毒
湿热灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌
三、微生物的纯培养
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
深化拓展·育技能
一、培养基的配制
1.概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其①__________的营养基质。
2.分类
培养基种类
划分标准
特点
用途
②______培养基
③__________
不加凝固剂
工业生产
固体培养基
加凝固剂,如④______
微生物分离、鉴定等
知识拓展
4.用酒精消毒时,体积分数为 的酒精消毒效果较好,原因是酒精浓度过高时,菌体表面蛋白质变性过快,从而凝固成一层保护膜,使乙醇分子不能渗入其中;酒精浓度过低时,酒精的杀菌能力减弱。
5.与煮沸消毒法相比,巴氏消毒法的优点是在达到消毒目的的同时,营养物质损失更少。
对点练2 [2022·绍兴联考] 在微生物培养实验中,分别采用了高压蒸汽灭菌、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次可用于杀灭什么部位的杂菌?( )。
1.消毒与灭菌的区别是什么?在什么情况下进行消毒?什么情况下进行灭菌?
提示 消毒是杀死物体表面或内部的一部分微生物;灭菌是杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。显然,灭菌的条件更严苛,其效果也比消毒更好。但是有些情况只能进行消毒,有时是因为需考虑操作对象的承受能力,如活体生物材料、操作者的手等;有时是因为需考虑实施的难度和性价比,如很难对一个房间甚至一个街道进行灭菌,也没有必要。在不用考虑以上问题且需要严格无菌的地方,都要进行灭菌,如未接种的培养基,以及盛放培养基的容器和接种用的器具等。
动物、微生物和绿色植物所需营养物质的比较
营养物质
动物(异养型)
微生物
绿色植物(自养型)
异养型
自养型
碳源
糖类、脂肪、蛋白质等
糖类、醇、有机酸等
二氧化碳、碳酸盐等
二氧化碳、碳酸盐等
氮源
蛋白质或其降解产物等
蛋白质或其降解产物、有机氮化物、无机氮化物
无机氮(硫)化物
无机氮化物
能源
与有机碳源相同
与有机碳源相同
3.若需要培养其他微生物,也可用牛肉膏蛋白胨培养基吗?
提示 不同种类的微生物代谢特点不同,对培养基中营养物质的需求也不同,因此培养不同的微生物,需要按其对营养物质的需求特点配制培养基。如:
(1)自养型微生物所需的营养物质主要是无机盐, 碳源可来自大气中的 ,如光合细菌、硝化细菌;氮源可由含氮无机盐提供,如硝化细菌。
第1章 发酵工程
第2节 微生物的培养技术及应用
第1课时 微生物的基本培养技术
学习目标1.通过配制培养基,了解配制培养基的基本步骤,以及培养基中各类营养物质的配比。(科学探究)
2.通过对培养皿和培养基进行灭菌,了解消毒和灭菌的原理及方法。(科学思维)
3.通过对酵母菌进行纯培养,理解并掌握微生物接种、分离和培养的基本原理和过程。(科学探究)
氧化无机物或利用光能
利用光能
知识拓展
对点练1 [2022·常州期中] 微生物的培养需要配制培养基,以下叙述合理的是( )。
A.培养基中都含有碳源、氮源、水、无机盐B.因成分不同,培养基可分为固体培养基和液体培养基C.培养基中的氮源能提供氮元素,但不能作为能源物质D.筛选自养型微生物时,培养基中不需要加碳源
活动3 明确灭菌的原理和方法
下表是三种常用的灭菌方法。请阅读并分析下表,思考下列问题:
灭菌方法
适用材料或用具
灭菌条件
灭菌时间
灼烧灭菌
涂布器、接种环、接种针或其他金属用具
酒精灯火焰的充分燃烧层
直至烧红
干热灭菌
玻璃器皿(如吸管、培养皿等)和金属用具等
干热灭菌箱内,
湿热灭菌
培养基等
高压蒸汽灭菌锅内(效果最好), ,
特殊营养物质
二、无菌技术
1.获得纯净的微生物培养物的关键是⑦______________。
2.方法
项目
消毒
灭菌
概念
使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物
使用强烈的理化方法杀死物体内外⑧______________,包括⑨____________
常用方法
⑩____________________
3.消毒能否杀死所有的微生物?
提示 不能。消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)。
4.进行化学消毒时,某人认为酒精浓度越高,消毒效果可能越好,于是他用了体积分数为 的酒精进行消毒,他的做法对吗?为什么?
提示 不对。用酒精消毒时,体积分数为 的酒精消毒效果较好,原因是酒精浓度过高时,菌体表面的蛋白质会凝固成一层保护膜,使酒精不能渗入其中。
生长繁殖
液体
物理性质
琼脂
自主预习·悟新知
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
3.成分
(1)各种培养基的具体配方不同,但一般都含有⑤________________________等营养物质。
(2)培养基还要满足微生物生长对 、⑥______________以及 的需求。
水、碳源、氮源和无机盐
煮沸
家庭餐具等生活用品
巴氏消毒
消毒 或 处理
牛奶、啤酒、果酒和酱油等不宜进行高温灭菌的液体
紫外线消毒
用紫外线照射
接种室、接种箱或超净工作台
化学药物消毒
用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源等
皮肤、伤口、动植物组织表面、空气、手术器械、塑料或玻璃器皿等
续表
例2 [2022·武汉期中] 生产、生活和科研实验中常用到无菌技术。下列相关叙述<zzd>不正确</zzd>的是( )。
蒸馏水
青霉素
含量
定容至
0.1万单位
A.根据物理性质划分,该培养基属于液体培养基B.该培养基不能用于培养大肠杆菌C.根据培养基的配方可知,该培养基培养的是异养型微生物D.固体培养基中加入少量水即可形成液体培养基
D
[解析] 该培养基的配方中没有凝固剂(如琼脂),根据物理性质划分,该培养基属于液体培养基,A正确;该培养基中含有青霉素,而青霉素能杀死大肠杆菌,故该培养基不能用于培养大肠杆菌,B正确;该培养基中的 可作为有机碳源,因此其培养的微生物是异养型微生物,C正确;液体培养基中加入凝固剂(如琼脂)可形成固体培养基,固体培养基中去除凝固剂(如琼脂)才能制成液体培养基,D错误。
无机盐
为微生物提供除碳、氮以外的各种重要元素,包括大量元素和微量元素
是细胞的组成成分、生理调节物质、某些化能自养菌的能源、酶的激活剂等
无机化合物
续表
例1 [2022·郑州期中] 下表记录了某培养基的配方,下列叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。
成分
含量
成分
D
[解析] 自养型微生物可以直接利用空气中的 作碳源,不需要在培养基中额外添加碳源,A不合理;根据物理性质不同,培养基可分为固体培养基和液体培养基,B不合理;培养基中的氮源能提供氮元素,有机氮源也能作为能源物质,如蛋白胨,C不合理;筛选自养型微生物时,由于自养型微生物可以直接利用空气中的 作碳源,因此培养基中不需要加碳源,D合理。
活动2 明确消毒的原理和方法
在新冠肺炎疫情期间,人们对环境和食品安全的重视程度空前提高。请观看疫情期间,护士在离开病区后进行自我清洁的视频,以及普通人对食物、快递的外包装和电梯的墙壁等外表面、空气进行消毒的视频。思考以下问题:
1.对食物、快递的外包装和电梯的墙壁等外表面、空气进行消毒分别用什么方法?
1.培养物、纯培养物与纯培养的概念
项目
概念
培养物
接种于培养基内,在合适条件下形成的含特定种类微生物的群体
纯培养物
由⑫__________繁殖所获得的微生物群体
纯培养
获得纯培养物的过程
2.过程制备培养基(配制培养基→⑬______→倒平板)→⑭______→分离→培养。
单一个体
灭菌
接种
3.酵母菌的纯培养
归纳总结
营养物质
定义
作用
主要来源
氮源
凡能提供氮元素的物质
合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物
无机氮源: 、 、铵盐等;有机氮源:尿素、蛋白胨等
生长因子
生长必不可少的微量有机物
是酶和核酸的组成成分
维生素、氨基酸、碱基等
续表
营养物质
定义
作用
主要来源
水
—
是良好的溶剂,参与化学反应
培养基、空气、代谢产物
纯培养的原理
由⑮__________繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物,获得⑯__________的过程就是纯培养
纯培养方法
⑰____________和稀释涂布平板法
纯培养过程
制备培养基
⑱____________→灭菌→⑲________
接种和分离酵母菌
用⑳__________法在固体培养基表面接种酵母菌
A.腌制泡菜时,泡菜坛内缺氧、呈酸性的环境不利于杂菌生长B.实验室中的玻璃涂布器、吸管、培养基等均可以用干热灭菌法处理C.生活中用巴氏消毒法处理牛奶既可消毒,又基本不会破坏牛奶中的营养成分D.湿热灭菌是一种利用沸水、流通蒸汽或高压蒸汽进行灭菌的方法
B
[解析] 腌制泡菜时,泡菜坛内缺氧、呈酸性的环境不利于杂菌生长,但乳酸菌可以生长,A正确;实验室中能耐高温且需要保持干燥的物品可以用干热灭菌法处理,培养基需要用高压蒸汽灭菌法处理,B不正确;生活中用巴氏消毒法处理牛奶既可消毒,又基本不会破坏牛奶中的营养成分,而煮沸会破坏牛奶中的营养成分,C正确。
2.灭菌的原理是什么?选择灭菌方法时,要注意什么问题?
提示 灭菌的原理是利用高温使微生物的蛋白质变性。选择灭菌方法时,要注意操作对象是否耐高温,如培养基含大量有机物,不耐高温,所以选择温度相对低的湿热灭菌。
认知生成
灭菌和消毒的比较
灭菌和消毒的种类
主要方法
应用范围
灭菌
湿热灭菌(高压蒸汽灭菌)
、 维持
培养基及多种器材、物品
干热灭菌
在干热灭菌箱内 维持
玻璃器皿(如吸管、培养皿等)、金属用具等耐高温的和需要保持干燥的物品
灼烧灭菌
在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧
微生物的接种工具(如接种环、接种针或其他金属用具);接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染的部位
灭菌和消毒的种类
主要方法
应用范围
消毒
煮沸消毒
(2)异养型微生物所需的营养物质主要是有机物,即碳源和氮源一般都由有机物提供, 部分异养型微生物(如根瘤菌)也可以利用无机氮源。
培养基的成分
营养物质
定义
作用
主要来源
碳源
凡能提供碳元素的物质
是构成生物体细胞的物质和一些代谢产物,有些也是异养生物的能源物质
无机碳源: 、 等;有机碳源:糖类、脂肪酸、花生粉饼、石油、牛肉膏等
培养酵母菌
待菌液被㉑________吸收,将接种后的平板和一个未接种的平板㉒______,放入 左右的恒温培养箱中培养㉓________
单一个体
纯培养物
平板划线法
配制培养基
倒平板
平板划线
培养基
倒置
24~48
任务1 配制培养基
活动1 制备牛肉膏蛋白胨培养基
不同微生物对营养物质的需求不同,配制的培养基可以用于培养、分离、鉴定、保存微生物。下表记录了牛肉膏蛋白胨培养基配方。
合作探究·提素养
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
组分
含量
牛肉膏
蛋白胨
琼脂
蒸馏水
定容至
1.该培养基中主要提供碳源和氮源的物质各是什么?
提示 主要提供碳源的是牛肉膏,主要提供氮源的是蛋白胨。
2.该培养基是固体培养基,还是液体培养基?
提示 固体培养基,因为该培养基中加入了凝固剂(琼脂)。
选择实施无菌技术的原则
1.获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染,这是研究和应用微生物的前提,也是发酵工程的重要基础。
2.无菌技术可防止实验室的培养物被其他微生物污染,还能有效避免操作者自身被微生物感染。
3.既要考虑使用的效果,又要考虑无菌操作对象的承受能力。一般情况下,在实验操作过程中,对能灭菌的对象进行灭菌处理,如培养皿及用到的各种器具;对无法灭菌的对象则进行消毒处理,如实验操作者的衣物和手等。
提示 常用的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药物消毒和紫外线消毒等。大多数食物一般通过煮沸消毒,对牛奶等食物,为了保留其营养成分可使用巴氏消毒法;对快递的外包装和电梯的墙壁等外表面可通过化学药物进行消毒;对空气可通过紫外线进行消毒。
2.以上这些消毒方法的原理是什么?
提示 煮沸消毒法、巴氏消毒法:利用高温导致蛋白质变性,从而导致微生物死亡。化学药物消毒法:利用化学药物杀死各种微生物。紫外线消毒法:破坏微生物的DNA结构,从而导致微生物死亡。
⑪______________________________
适用对象
操作空间、操作者的衣着和手等
用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等
防止杂菌污染
所有的微生物
芽孢和孢子
煮沸消毒、巴氏消毒
湿热灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌
三、微生物的纯培养
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
深化拓展·育技能
一、培养基的配制
1.概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其①__________的营养基质。
2.分类
培养基种类
划分标准
特点
用途
②______培养基
③__________
不加凝固剂
工业生产
固体培养基
加凝固剂,如④______
微生物分离、鉴定等
知识拓展
4.用酒精消毒时,体积分数为 的酒精消毒效果较好,原因是酒精浓度过高时,菌体表面蛋白质变性过快,从而凝固成一层保护膜,使乙醇分子不能渗入其中;酒精浓度过低时,酒精的杀菌能力减弱。
5.与煮沸消毒法相比,巴氏消毒法的优点是在达到消毒目的的同时,营养物质损失更少。
对点练2 [2022·绍兴联考] 在微生物培养实验中,分别采用了高压蒸汽灭菌、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次可用于杀灭什么部位的杂菌?( )。
1.消毒与灭菌的区别是什么?在什么情况下进行消毒?什么情况下进行灭菌?
提示 消毒是杀死物体表面或内部的一部分微生物;灭菌是杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。显然,灭菌的条件更严苛,其效果也比消毒更好。但是有些情况只能进行消毒,有时是因为需考虑操作对象的承受能力,如活体生物材料、操作者的手等;有时是因为需考虑实施的难度和性价比,如很难对一个房间甚至一个街道进行灭菌,也没有必要。在不用考虑以上问题且需要严格无菌的地方,都要进行灭菌,如未接种的培养基,以及盛放培养基的容器和接种用的器具等。
动物、微生物和绿色植物所需营养物质的比较
营养物质
动物(异养型)
微生物
绿色植物(自养型)
异养型
自养型
碳源
糖类、脂肪、蛋白质等
糖类、醇、有机酸等
二氧化碳、碳酸盐等
二氧化碳、碳酸盐等
氮源
蛋白质或其降解产物等
蛋白质或其降解产物、有机氮化物、无机氮化物
无机氮(硫)化物
无机氮化物
能源
与有机碳源相同
与有机碳源相同
3.若需要培养其他微生物,也可用牛肉膏蛋白胨培养基吗?
提示 不同种类的微生物代谢特点不同,对培养基中营养物质的需求也不同,因此培养不同的微生物,需要按其对营养物质的需求特点配制培养基。如:
(1)自养型微生物所需的营养物质主要是无机盐, 碳源可来自大气中的 ,如光合细菌、硝化细菌;氮源可由含氮无机盐提供,如硝化细菌。
第1章 发酵工程
第2节 微生物的培养技术及应用
第1课时 微生物的基本培养技术
学习目标1.通过配制培养基,了解配制培养基的基本步骤,以及培养基中各类营养物质的配比。(科学探究)
2.通过对培养皿和培养基进行灭菌,了解消毒和灭菌的原理及方法。(科学思维)
3.通过对酵母菌进行纯培养,理解并掌握微生物接种、分离和培养的基本原理和过程。(科学探究)
氧化无机物或利用光能
利用光能
知识拓展
对点练1 [2022·常州期中] 微生物的培养需要配制培养基,以下叙述合理的是( )。
A.培养基中都含有碳源、氮源、水、无机盐B.因成分不同,培养基可分为固体培养基和液体培养基C.培养基中的氮源能提供氮元素,但不能作为能源物质D.筛选自养型微生物时,培养基中不需要加碳源
活动3 明确灭菌的原理和方法
下表是三种常用的灭菌方法。请阅读并分析下表,思考下列问题:
灭菌方法
适用材料或用具
灭菌条件
灭菌时间
灼烧灭菌
涂布器、接种环、接种针或其他金属用具
酒精灯火焰的充分燃烧层
直至烧红
干热灭菌
玻璃器皿(如吸管、培养皿等)和金属用具等
干热灭菌箱内,
湿热灭菌
培养基等
高压蒸汽灭菌锅内(效果最好), ,
特殊营养物质
二、无菌技术
1.获得纯净的微生物培养物的关键是⑦______________。
2.方法
项目
消毒
灭菌
概念
使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物
使用强烈的理化方法杀死物体内外⑧______________,包括⑨____________
常用方法
⑩____________________
3.消毒能否杀死所有的微生物?
提示 不能。消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)。
4.进行化学消毒时,某人认为酒精浓度越高,消毒效果可能越好,于是他用了体积分数为 的酒精进行消毒,他的做法对吗?为什么?
提示 不对。用酒精消毒时,体积分数为 的酒精消毒效果较好,原因是酒精浓度过高时,菌体表面的蛋白质会凝固成一层保护膜,使酒精不能渗入其中。
生长繁殖
液体
物理性质
琼脂
自主预习·悟新知
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
3.成分
(1)各种培养基的具体配方不同,但一般都含有⑤________________________等营养物质。
(2)培养基还要满足微生物生长对 、⑥______________以及 的需求。
水、碳源、氮源和无机盐
煮沸
家庭餐具等生活用品
巴氏消毒
消毒 或 处理
牛奶、啤酒、果酒和酱油等不宜进行高温灭菌的液体
紫外线消毒
用紫外线照射
接种室、接种箱或超净工作台
化学药物消毒
用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源等
皮肤、伤口、动植物组织表面、空气、手术器械、塑料或玻璃器皿等
续表
例2 [2022·武汉期中] 生产、生活和科研实验中常用到无菌技术。下列相关叙述<zzd>不正确</zzd>的是( )。
蒸馏水
青霉素
含量
定容至
0.1万单位
A.根据物理性质划分,该培养基属于液体培养基B.该培养基不能用于培养大肠杆菌C.根据培养基的配方可知,该培养基培养的是异养型微生物D.固体培养基中加入少量水即可形成液体培养基
D
[解析] 该培养基的配方中没有凝固剂(如琼脂),根据物理性质划分,该培养基属于液体培养基,A正确;该培养基中含有青霉素,而青霉素能杀死大肠杆菌,故该培养基不能用于培养大肠杆菌,B正确;该培养基中的 可作为有机碳源,因此其培养的微生物是异养型微生物,C正确;液体培养基中加入凝固剂(如琼脂)可形成固体培养基,固体培养基中去除凝固剂(如琼脂)才能制成液体培养基,D错误。
无机盐
为微生物提供除碳、氮以外的各种重要元素,包括大量元素和微量元素
是细胞的组成成分、生理调节物质、某些化能自养菌的能源、酶的激活剂等
无机化合物
续表
例1 [2022·郑州期中] 下表记录了某培养基的配方,下列叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。
成分
含量
成分
D
[解析] 自养型微生物可以直接利用空气中的 作碳源,不需要在培养基中额外添加碳源,A不合理;根据物理性质不同,培养基可分为固体培养基和液体培养基,B不合理;培养基中的氮源能提供氮元素,有机氮源也能作为能源物质,如蛋白胨,C不合理;筛选自养型微生物时,由于自养型微生物可以直接利用空气中的 作碳源,因此培养基中不需要加碳源,D合理。