七年级历史上册第二单元第4课夏商周的更替课件新人教版
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3.商纣的残暴:对外征战,耗费国力,修筑豪华宫殿,施用酷刑。
三、武王伐纣
自读课本,找出武王伐纣和西周建立。 1.武王伐纣:公元前1046年,周武王联合各地势力,在牧野之战中打败商军,商朝灭亡。 2.西周建立: 周武王 建立周朝,定都镐京,史称西周。
四、西周的分封制 自读课本,说出西周分封制的目的、内容和作用,西周的暴君和灭亡。
【文物中的历史】
【史料中的历史】 材料一 “桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台,生活更加奢侈腐 化,对人民的剥削和压迫也更加残酷,阶级矛盾日益尖锐。 材料二 “(纣)以酒为池,县(悬)肉为林”,作长夜之饮。 材料三 西周末年,周幽王即位,任用好利的虢石父执政,朝政腐败,激起国人怨恨。
课堂展示:(1)图一遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。 如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还有哪些国家机构?试分析夏朝国家机构 的性质。 (2)图二为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都到此有直接 关系? 合作交流:(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实,史实发 生在哪一年?武王伐纣的地点在哪里?结合所学知识,说一说武王伐纣的结果。 师生互动:(4)根据上述材料分析夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?从夏、商、 西周的更替中你获得什么启示?
第4课 夏商周的更替
1.传说时代,一心治水,在外多年,三过家门而不入的部落联盟首领是谁? 2.该部落联盟首领创建的中国历史上第一个奴隶制王朝是什么?
一、夏朝的建立与“家天下”
自读课本,找出夏朝的建立、国家机构、中心地区和暴君。 1.夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立夏王朝,这是中国历史上 第一个 王朝,标志 着中国早期国家的产生。从此,我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 2.家天下出现:禹死后,他的儿子启继承了他的位置,从此, 世袭制 代替禅让制,公 天下变成家天下。1.封制的实行目的 依据 对象
稳定周初的政治形势,巩固疆土(为了巩固统治) 血缘关系远近和功劳大小 宗亲和功臣等
权利与 义务
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者被授 予管理土地和人民的权力,可以在自己的封地内进行再分封
实质 作用
确立了周王朝天子、 诸侯 、卿大夫、士的社会等级制度 保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大了统治范围
3.国家机构:建立军队,制定刑法,设置监狱,还制定了“夏历”。 4.中心地区:主要在今山西南部、河南中西部一带。 5.夏朝的灭亡:夏王 桀 在位时统治残暴,尽失民心,被商汤所灭。
二、商汤灭夏
自读课本,找出商朝的建立时间、人物、迁都和暴君。 1.商汤灭夏:商的首领 汤 灭夏,约公元前1600年,建立商朝,定都亳。 2.盘庚迁殷:商王 盘庚 时迁都到殷,保持了相对的稳定。
第(1)问考查夏朝的都城和国家机构组成及其性质。第(2)问通过“殷墟” 来分析作答。第(3)问考查武王伐纣的相关史实,属于识记层次。第(4)问关键是认 识到人民是历史的创造者。 尝试解答:(1)阳城。军队、监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 (2)商朝。盘庚。 (3)公元前1046年。牧野。周军占领商都,商朝灭亡。 (4)统治者实行暴政导致国家灭亡。 启示:①得人心者得天下,失人心者失天下;②统治者要任用贤臣,勤政爱民。
2.西周灭亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。公元前771年,西周被 犬戎族所灭。 3.东周建立:公元前770年,周平王东迁 洛邑 ,史称东周。
夏、商、西周的更迭
历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史的 重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。 【遗址中的历史】
三、武王伐纣
自读课本,找出武王伐纣和西周建立。 1.武王伐纣:公元前1046年,周武王联合各地势力,在牧野之战中打败商军,商朝灭亡。 2.西周建立: 周武王 建立周朝,定都镐京,史称西周。
四、西周的分封制 自读课本,说出西周分封制的目的、内容和作用,西周的暴君和灭亡。
【文物中的历史】
【史料中的历史】 材料一 “桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台,生活更加奢侈腐 化,对人民的剥削和压迫也更加残酷,阶级矛盾日益尖锐。 材料二 “(纣)以酒为池,县(悬)肉为林”,作长夜之饮。 材料三 西周末年,周幽王即位,任用好利的虢石父执政,朝政腐败,激起国人怨恨。
课堂展示:(1)图一遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。 如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还有哪些国家机构?试分析夏朝国家机构 的性质。 (2)图二为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都到此有直接 关系? 合作交流:(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实,史实发 生在哪一年?武王伐纣的地点在哪里?结合所学知识,说一说武王伐纣的结果。 师生互动:(4)根据上述材料分析夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?从夏、商、 西周的更替中你获得什么启示?
第4课 夏商周的更替
1.传说时代,一心治水,在外多年,三过家门而不入的部落联盟首领是谁? 2.该部落联盟首领创建的中国历史上第一个奴隶制王朝是什么?
一、夏朝的建立与“家天下”
自读课本,找出夏朝的建立、国家机构、中心地区和暴君。 1.夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立夏王朝,这是中国历史上 第一个 王朝,标志 着中国早期国家的产生。从此,我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 2.家天下出现:禹死后,他的儿子启继承了他的位置,从此, 世袭制 代替禅让制,公 天下变成家天下。1.封制的实行目的 依据 对象
稳定周初的政治形势,巩固疆土(为了巩固统治) 血缘关系远近和功劳大小 宗亲和功臣等
权利与 义务
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者被授 予管理土地和人民的权力,可以在自己的封地内进行再分封
实质 作用
确立了周王朝天子、 诸侯 、卿大夫、士的社会等级制度 保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大了统治范围
3.国家机构:建立军队,制定刑法,设置监狱,还制定了“夏历”。 4.中心地区:主要在今山西南部、河南中西部一带。 5.夏朝的灭亡:夏王 桀 在位时统治残暴,尽失民心,被商汤所灭。
二、商汤灭夏
自读课本,找出商朝的建立时间、人物、迁都和暴君。 1.商汤灭夏:商的首领 汤 灭夏,约公元前1600年,建立商朝,定都亳。 2.盘庚迁殷:商王 盘庚 时迁都到殷,保持了相对的稳定。
第(1)问考查夏朝的都城和国家机构组成及其性质。第(2)问通过“殷墟” 来分析作答。第(3)问考查武王伐纣的相关史实,属于识记层次。第(4)问关键是认 识到人民是历史的创造者。 尝试解答:(1)阳城。军队、监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 (2)商朝。盘庚。 (3)公元前1046年。牧野。周军占领商都,商朝灭亡。 (4)统治者实行暴政导致国家灭亡。 启示:①得人心者得天下,失人心者失天下;②统治者要任用贤臣,勤政爱民。
2.西周灭亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。公元前771年,西周被 犬戎族所灭。 3.东周建立:公元前770年,周平王东迁 洛邑 ,史称东周。
夏、商、西周的更迭
历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史的 重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。 【遗址中的历史】