人教版道德与法治七年级下册8

人教版道德与法治七年级下册8.2我与集体共成长一课一练
（含答案）
一、单选题（本大题共12小题）
1.许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道自己在集体中要积极承担责任。

这是因为他们懂得了（）
①承担责任就能提高自己的学习成绩
②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
③在集体中学会承担责任，是自我磨砺的过程
④承担责任有助于我们学会正确做事，获得他人的尊重和认可
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
2.班里举行以组推荐班长候选人活动，下面是候选人信息：
候选人一：李军。

推荐理由：虽然他不爱参加集体活动，但是他的学习可是名列前茅，这是大家公认的。

候选人二：王惠。

推荐理由：她天天最早到校，最晚离校，不管是不是值日生，都要帮着把教室整理的井井有条。

候选人三：张怡。

推荐理由：他很仗义，和同学关系很好，曾经带领同学把欺负咱班同学的外班学生狠狠教训一番。

候选人四：赵元。

推荐理由：他脑子活、点子多，班里的好多活动都是他想出来并组织的，如组织同学们义卖自己的东西，给贫困地区捐款，受到大家好评。

请从代表的上面发言中，选出更适合班长候选人的一组（）
A．李军、王惠B．李军、张怡C．张怡、赵元D．王惠、赵元
3.苏霍姆林斯基说“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。

”对这句话理解不正确的是（）
A．承担责任是集体发展的必要前提
B．承担责任的过程是一种自我磨砺的过程
C．勇于承担责任是为了获得更多的奖励
D．勇于承担责任的可以获得更多的发展机会
4.想达到班级“自治”的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规：其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会：最后，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给班级成员制定目标。

这要求我们做到（）
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的班干部
④只需要班委会维护集体秩序、荣誉和利益即可
A．①①①B．①①①①C．①①①D．①①①
5.小刚从不参加班级活动，对班里的事情也漠不关心。

班会课时班干部批评他，他却振振有词：“班里有你们这些优秀的同学和班干部尽责就够了，又不少我一个。

”由此可见，小刚没有认识到（）
①在集体生活中，我们要学会参与，学会担当
②集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人
③集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
④勇于承担集体责任，能为自己赢得更多奖赏和荣誉
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
6.建设优秀班集体需要每个人（）
①张扬个性，展现自我
②各尽所能，贡献力量
③团结友爱，勇于担责
④相互对立，勇于竞争
A．①①B．①①C．①①D．①①
7.小川是班上的卫生委员，有一次，因为检查不到位，导致班级丢了流动红旗，同学们都埋怨小川，他既自责又委屈，不想再担任卫生委员了。

如果让你劝劝小川，你会对他说（）
①在集体生活中，要学会接纳、理解和包容他人
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
③担任卫生委员压力太大，辛苦付出却遭到抱怨，不值得
④为集体出力，有助于提高能力，扩大自我成长的空间
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
8.班级是我家，建设靠大家。

在建设班级过程中我们需要发扬“自治”精神，表现在（）
①为班级建设积极建言献策
②维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事
③积极参加班级的各项活动
④专注于学习，不关心班级的事务
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
9.七年级（3）班被评为文明班级，在发表获奖感言时，班长说：“成绩的取得既是班级同学共同的心感，也是大家用汗水和智慧凝结起来的。

我们的班级管理口号是：凡是我们学生能做的，绝不劳老师的驾！”材料告诉我们，班级建设需要（）
①每位成员的自觉愿望
②每位成员的自主行动
③每位成员的自我管理
④班干部承担所有班级事务
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
10.学会担责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的更有价值。

下列行为中，属于对集体负责的有（）
①看见学习、生活略显困难的同学，主动帮助
②看到有人返校带手机、未指定的书籍，为避免老师生气而没有向老师反映
③作为班集体的每一份子，自觉维护班级公约，创建美好集体
④看见垃圾下意识地将它捡拾起来
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
11. “七一勋章”获得者林丹被誉为“小巷总理”，她扎根社区40多年，创新社区管理模式，推行“一趟不用跑、最多跑一趟”服务，把党的温暖送到群众的心坎上。

以下网友对她的评价，合理的有（）
①@慢热怪友：她的做法体现政府为人民服务的宗旨
②@蓝天之巅：她勇于承担责任，践行党的初心使命
③@倾城邂逅：她合理选择责任，为了获得精神回报
④@一路向暖：她践行了敬业的社会主义核心价值观
A．①①B．①①C．①①D．①①
12.班集体是我们生活的乐园，关爱集体人人有责。

下列行为属于对集体尽责的是（）
A．为获得文明班级的荣誉，小华把垃圾倒到隔壁班级的卫生区域
B．小诚是班级的卫生委员，安排好班级卫生工作并且及时检查汇报
C．小雷个子虽矮但球技高，因受同学嘲笑，拒绝参加班级的篮球赛
D．在制定集体的规则时，小亮把自己的意见强加给班级其他成员
二、材料分析题（本大题共2小题）
13. “两弹城”是国之重器的铸造之地，也是激励无数国人的“两弹一星”精神的孕育之地。

无数优秀的科学家隐姓埋名，把青春、智慧、甚至生命献给了祖国。

专家、工人、技术人员，26个部（院），20个省（自治区、直辖市），900多家工厂、科研机构和大专院校，大家各司其职、默默配合，攻克各种难关，终于成功研制原子弹和氢弹，铸下了国防基石，挺起了民族脊梁。

可以说，每一次成功，既是集体力量的凝聚，成功的辉煌和荣光，也属于每一个在“两弹城”默默付出的个体。

阅读材料，你认为应该怎样在担当中成长，做集体的主人？
14.某中学要举行秋季运动会，同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球……大家都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。

这个班级平时的学习氛围也非常好。

口语优异的英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。

在期末的评比中，该班以明显的优势获得“优秀班级”的称号。

（1）材料体现了该班具有什么特点？（至少写出两点）
（2）该班被评为“优秀班级”，启示我们在集体建设中要有哪些担当？
参考答案
一、单选题
1.D
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C
7.D
8.A
9.A
10.C
11.C
12.B
二、材料分析题
13.①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

14.（1）充满关怀与友爱、善于合作、充满活力。

（2）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

①我们共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

①共同创造良好的集体氛围。

良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。