文件检验学实验课件
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主要实验仪器设备与耗材
• 实验素材(打字机打印的一段文字)、钢笔(圆珠笔) 十六开白纸、稿纸(各二页)
实验内容
• 1、将左右手笔迹进行比较，概括左手笔迹的特点 有哪些
• 2、在左右手笔迹之间进行比较，总结左手笔迹反 映了此人右手笔迹的哪些特点，并在分析材料上 用红色圆珠笔标示出来。
实验五 临摹笔迹实验 （3课时）
文件检验学实验课件
（本科刑技专业）
公安科技系图文室
文件检验实验课程目的
本课程是刑事技术专业文件检验学 的实验部分。通过该课程教学，目的是 使学生学会正确使用特征标示符号制作 特征比对表、能够对正常笔迹和非正常 进行检验；通过对实际案例的分析和检 验验证、巩固、充实所学的文件检验学 基本理论知识，培养运用基本理论分析 处理实际问题的能力。
实验目的和要求 • 通过临摹实验，初步了解临摹笔迹的一些典型特
点和特征变化的一般规律。 主要实验仪器设备与耗材 • 选取30--40克的单面有光纸一张(由老师发给)，自
备钢笔和圆珠笔，共同准备一篇短文或一首诗词 实验内容 • 甲，乙二人为一组，首先每个人都背记短文(或诗
词)以正常书写速度分别用钢笔、圆珠笔默写短文 或诗词，并签上姓名和年月日时间，然后甲、乙 二人交换临摹对方笔迹。
• 2、能反映单字结构特征、运笔特征、标点及其它符号特 征的笔迹材料一份。
实验内容
• 1、取材料(1)笔迹，选择其中的概貌特征、书面言语特征、 局部安排特征、字的基本写法特征，并将其记录在比对表 上。
• 2、取材料(2)笔迹，选择基中的单字结构特征、运笔特征、 标点及其它符号特征，并将其记录在比对表上。
实验三 随意性伪装笔迹的案例综合实习（3学时）
实验目的和要求
•
通过对一组若干个不同类型案例的实习检验，了解体
验伪装书写水平、改变字的正常形态、破坏字的结构和改
变运笔方式等几种常见的随意性伪装笔迹的基本特点和特 征变化规律。为鉴定伪装变化笔迹的成因，选取稳定特征， 把握书写人的书写习惯奠定基础。
主要实验仪器设备与耗材
实验二 熟悉笔迹检验的程序方法（7学时）
（教师可根据需要可任意选取不同类型的正常笔迹案例进行实验）
实验目的和要求 通过对实际案例的鉴定，了解鉴定全过程，熟悉以分
析检材、选择特征、比较笔迹异同、分析研究异同点到综 合评断出鉴定结论的全部程序方法，训练实际动手能力。 主要实验仪器设备与耗材 • 1、已经侦破的某地投邮的匿名信一封(复印件)。 • 2、某嫌疑人书写的笔迹样本 (复印件)。 实验内容 • 1、分析检材，选择特征 • 2、以检材特征为线索，在样本中寻找相应的可比特征， 标志特征异同点 • 3、具体评价符合点特征价值的大小 • 4、综合评断作出结论
（ 3课时）
实验五 临摹笔迹实验
（ 3课时）
实验六 笔迹检验综合实验
（5课时）
实验一 熟悉各类笔迹特征（4学时）
实验目的和要求
•
通过实验熟悉和掌握各类笔迹特征，并能在笔迹材料
中发现和正确识别各类笔迹特征。
主要实验仪器设备与耗材
• 1、能反映笔迹概貌特征，局部安排特征，书面言语特征， 字的基本写法(含错别字)特征的笔迹材料一份。
实验六 笔迹检验综合实验（5课时）
实验目的和要求 • 综合运用所学的笔迹检验原理和方法，检验实际
一例，进一步增进对笔迹特征、检验程序和方法 认识和理解，锻炼实际检验笔迹案件的能力 主要实验仪器设备与耗材 • 案例材料1、2份、放大镜(显微镜)、特征比对表 用纸、 铅笔橡皮 实验内容 • 按笔迹检验的基本程序和方法进行操作，通过分 析检材、样本，选择笔迹特征、制作特征比对表， 到比较笔迹的异同，综合评断作出鉴定结论；并 按规范制作笔迹检验鉴定书。
实验教学管理模式和注意事项
1、实验任务由任课教师课堂教学中下达。 2、学生在实验前必须理解和掌握课程有关内
容，掌握实验目的和要求。 3、任课教师适当提示实验要求及注意事项，
并检查预习情况 4、实验一般为1人1组，每个实验的时间为3-
7小时，由学生独立完成。 5、根据要求上交实验报告。
实验考核内容和方式
• 1、放大镜、橡皮、出铅笔
• 2、特征比对表
• 3、3—4个案例，由易到难
实验内容
• 1、了解、熟悉有关案件的案件(据案情介绍)和实验的目的 要求。
• 2、浏览检材的内容，分析判断伪装笔迹的类型及其成因。
• 3、发现选取笔迹特征
实验四 左手笔迹的分析 （3课时）
实验目的和要求
• 通过实验，了解左手书写的特点，体会左手笔迹 变化的原因，摸索左手书写笔迹的变化规律。
1、任课教师根据每个学生实验报告的批 改，按A、B、C、D档次进行评分，并 将成绩记录在册。
2、任课教师汇总实验成绩，实验成绩与 平时作业成绩占课程总成悉各类笔迹特征
（4学时）
实验二 熟悉笔迹检验的程序方法 （7学时）
实验三 随意性伪装笔迹的案例综合实习
（3学时）
实验四 左手笔迹的分析
• 实验素材(打字机打印的一段文字)、钢笔(圆珠笔) 十六开白纸、稿纸(各二页)
实验内容
• 1、将左右手笔迹进行比较，概括左手笔迹的特点 有哪些
• 2、在左右手笔迹之间进行比较，总结左手笔迹反 映了此人右手笔迹的哪些特点，并在分析材料上 用红色圆珠笔标示出来。
实验五 临摹笔迹实验 （3课时）
文件检验学实验课件
（本科刑技专业）
公安科技系图文室
文件检验实验课程目的
本课程是刑事技术专业文件检验学 的实验部分。通过该课程教学，目的是 使学生学会正确使用特征标示符号制作 特征比对表、能够对正常笔迹和非正常 进行检验；通过对实际案例的分析和检 验验证、巩固、充实所学的文件检验学 基本理论知识，培养运用基本理论分析 处理实际问题的能力。
实验目的和要求 • 通过临摹实验，初步了解临摹笔迹的一些典型特
点和特征变化的一般规律。 主要实验仪器设备与耗材 • 选取30--40克的单面有光纸一张(由老师发给)，自
备钢笔和圆珠笔，共同准备一篇短文或一首诗词 实验内容 • 甲，乙二人为一组，首先每个人都背记短文(或诗
词)以正常书写速度分别用钢笔、圆珠笔默写短文 或诗词，并签上姓名和年月日时间，然后甲、乙 二人交换临摹对方笔迹。
• 2、能反映单字结构特征、运笔特征、标点及其它符号特 征的笔迹材料一份。
实验内容
• 1、取材料(1)笔迹，选择其中的概貌特征、书面言语特征、 局部安排特征、字的基本写法特征，并将其记录在比对表 上。
• 2、取材料(2)笔迹，选择基中的单字结构特征、运笔特征、 标点及其它符号特征，并将其记录在比对表上。
实验三 随意性伪装笔迹的案例综合实习（3学时）
实验目的和要求
•
通过对一组若干个不同类型案例的实习检验，了解体
验伪装书写水平、改变字的正常形态、破坏字的结构和改
变运笔方式等几种常见的随意性伪装笔迹的基本特点和特 征变化规律。为鉴定伪装变化笔迹的成因，选取稳定特征， 把握书写人的书写习惯奠定基础。
主要实验仪器设备与耗材
实验二 熟悉笔迹检验的程序方法（7学时）
（教师可根据需要可任意选取不同类型的正常笔迹案例进行实验）
实验目的和要求 通过对实际案例的鉴定，了解鉴定全过程，熟悉以分
析检材、选择特征、比较笔迹异同、分析研究异同点到综 合评断出鉴定结论的全部程序方法，训练实际动手能力。 主要实验仪器设备与耗材 • 1、已经侦破的某地投邮的匿名信一封(复印件)。 • 2、某嫌疑人书写的笔迹样本 (复印件)。 实验内容 • 1、分析检材，选择特征 • 2、以检材特征为线索，在样本中寻找相应的可比特征， 标志特征异同点 • 3、具体评价符合点特征价值的大小 • 4、综合评断作出结论
（ 3课时）
实验五 临摹笔迹实验
（ 3课时）
实验六 笔迹检验综合实验
（5课时）
实验一 熟悉各类笔迹特征（4学时）
实验目的和要求
•
通过实验熟悉和掌握各类笔迹特征，并能在笔迹材料
中发现和正确识别各类笔迹特征。
主要实验仪器设备与耗材
• 1、能反映笔迹概貌特征，局部安排特征，书面言语特征， 字的基本写法(含错别字)特征的笔迹材料一份。
实验六 笔迹检验综合实验（5课时）
实验目的和要求 • 综合运用所学的笔迹检验原理和方法，检验实际
一例，进一步增进对笔迹特征、检验程序和方法 认识和理解，锻炼实际检验笔迹案件的能力 主要实验仪器设备与耗材 • 案例材料1、2份、放大镜(显微镜)、特征比对表 用纸、 铅笔橡皮 实验内容 • 按笔迹检验的基本程序和方法进行操作，通过分 析检材、样本，选择笔迹特征、制作特征比对表， 到比较笔迹的异同，综合评断作出鉴定结论；并 按规范制作笔迹检验鉴定书。
实验教学管理模式和注意事项
1、实验任务由任课教师课堂教学中下达。 2、学生在实验前必须理解和掌握课程有关内
容，掌握实验目的和要求。 3、任课教师适当提示实验要求及注意事项，
并检查预习情况 4、实验一般为1人1组，每个实验的时间为3-
7小时，由学生独立完成。 5、根据要求上交实验报告。
实验考核内容和方式
• 1、放大镜、橡皮、出铅笔
• 2、特征比对表
• 3、3—4个案例，由易到难
实验内容
• 1、了解、熟悉有关案件的案件(据案情介绍)和实验的目的 要求。
• 2、浏览检材的内容，分析判断伪装笔迹的类型及其成因。
• 3、发现选取笔迹特征
实验四 左手笔迹的分析 （3课时）
实验目的和要求
• 通过实验，了解左手书写的特点，体会左手笔迹 变化的原因，摸索左手书写笔迹的变化规律。
1、任课教师根据每个学生实验报告的批 改，按A、B、C、D档次进行评分，并 将成绩记录在册。
2、任课教师汇总实验成绩，实验成绩与 平时作业成绩占课程总成悉各类笔迹特征
（4学时）
实验二 熟悉笔迹检验的程序方法 （7学时）
实验三 随意性伪装笔迹的案例综合实习
（3学时）
实验四 左手笔迹的分析