新课程背景下初中科学课堂教学有效预设初探

新课程背景下初中科学课堂教学有效预设初探

叶招娣;孙艳丽;金江民

【期刊名称】《新校园（学习）》

【年(卷),期】2011(000)004

【摘要】@@ 在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化.它要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在落实每一个学生自主学习上下功夫,在落实学生合作学习上下功夫,在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫,在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫.

【总页数】2页(P200-201)

【作者】叶招娣;孙艳丽;金江民

【作者单位】富阳市郁达夫中学,浙江杭州,311400;商丘市民主路第二小学,河南商丘476000;富阳市郁达夫中学,浙江杭州,311400

【正文语种】中文

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