河南省上蔡县第一初级中学八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

2016-2017学年度上期月考（一）八年级语文试卷
一．积累与运用（27分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（）(3分）
A、锐不可当．(dāng)赃．(zāng)物仄．(zè)歪箱箧．（qiě）
B、张皇．（huáng）失措提．(tī)防阻遏．(è)晨曦．（xī）
C、负隅．（yú）顽抗寒噤．(jìn)瓦砾．(lì)疟．子（yào）
D、转弯抹．（mō）角溃．(kuì)退憎恶．（wù）绥靖．（jìn）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）(3分）
A.悠闲拂晓张皇失错丰功伟绩
B.能耐键忘按兵不动血雨腥风
C.阴惨央告月明风清富丽堂皇
D.瓦砾鞠躬荡然无存出奇不意
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(3分）
A、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染
．．．．，成了校园里的热门话题。

B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃
．．．．。

C、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为
．．．．的程度。

D、小陆真是别有用心
．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝
4、下列句中没有语病的一句是() (3分）
A、夏天的黄连山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B、这次比赛的获胜，将决定我们队是否进入决赛阶段。

C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

5、填入横线的语句，与原文衔接最恰当的一项是（）(3分）
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。

A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。

B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。

C．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。

D．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。

6、根据提示填写课文原句。

（8分）
（1）莲，。

（周敦颐《爱莲说》）
（2），妇啼一何苦。

（杜甫《石壕吏》）
（3）《桃花源记》中，表现桃源中老人与孩子幸福愉快生活的句子是：
，。

（4）杜甫在《春望》一诗中“，。

”化无情之物为有情之物，抒发了感时伤世之情。

（5）周敦颐《爱莲说》中“，。

”启示我们无论在任何环境中应该坚守本真，洁身自好。

7.名著大看台。

（5分）
（1）《朝花夕拾》中鲁迅满怀深情地回忆了一位保姆，她是；一位异国的老师，他是。

（2分）
（2）《朝花夕拾》充满了“温馨的回忆与理性的批判”，你最喜欢其中哪一篇文章？说说理由。

（3分）
篇目：
理由：
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面选文，完成9—13题。

（14分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，
又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

8、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措? （3分）
9、划横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）
10、最后一句是什么描写？有什么作用？（4分）
11.文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? （4分）
（二）阅读下面文段，完成14—18题。

（14分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。

父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。

这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。

同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。

从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱。

她坚信，我能考上大学。

从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。

那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。

在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。

没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。

我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。

与众不同的我成了他们着重注意的人。

他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。

上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。

我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎．进去一个没有菜的馒头。

我用读书来消解难熬的孤独。

书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。

但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。

有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。

再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。

那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。

有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。

我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。

我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。

我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。

我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。

贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。

许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。

我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。

我说我很
庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。

我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。

我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。

在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
12.文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(3分)
我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎．进去一个没有菜的馒头。

13.怎么理解文中划线的句子。

(4分)
14.阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（3分）
15.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点，至少写四方面的内容)（4分）
三、文言文阅读（15分）
（一）阅读下文，完成16—19题。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”
16.解释文中加粗的字。

（2分）
（1）有仙则名名：
（2）惟吾德馨馨：
17.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。

18.文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么？（3分）
19.请找出文中你喜欢的句子，说说喜欢的理由。

（3分）
（二）阅读下面古诗，完成20—21题。

《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

20．请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。

（3分）
21．“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
22.（1）每个都在成长，回忆成长的历程，有的人、有的事、有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。

以“成长的记忆”为题作文。

（2）请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。

写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)，再按要求作文。

以上两题任选一题作文，要求：中心明确，情感真实。

书写工整，不少于600字。

八年级语文参考答案
1. C；
2. C；
3. B；
4. D；
5. D；6（1）花之君子者也（2）吏呼一何怒；（3）黄发垂髫，并怡然自乐；(4)感时花溅泪，恨别鸟惊心；（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

7. 阿长；藤野先生；（2）略
二（一）8 、“慌慌张张，不知怎么办才好”。

这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。

9、运用比喻：本体“砸着鬼子们的脑袋”或“脑袋”，喻体“敲打顽固的老玉米”或“老玉米”。

生动形象体现老头子复仇的快感，以独特的方式打击敌人的智慧。

10、这里是景物描写，烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。

也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。

11、运用动作、神态描写。

突出了老头子机智勇敢（智勇双全、有勇有谋）的性格
（二）12.“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。

13.理解：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

14.因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。

15.
①告诉到家时间②让父亲蹬三轮车来接③告诉父母自己在学校的情况④向父母道歉⑤表明自己对未来生活的态度。

⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教……
三（一）16. 著名；品德高尚。

17.略；18.以古代名贤自比，表明自己虽身居陋室，却同古代名贤一样，安贫乐道，品德高尚。

19.例：苔痕上阶绿，草色入帘青。

使用工整的对偶句式，“绿”、“青”色调搭配和谐，突出了环境的清幽宁静。

（言之成理即可）
（二）20.大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。

21.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。