浅谈国防
军事理论课国防的名词解释
军事理论课国防的名词解释军事理论课是大学中常见的一门课程，旨在向学生介绍和解析军事领域的理论知识和实践经验。
而其中一个核心概念便是国防。
本文将从不同角度对国防进行全面解释，包括其定义、重要性以及与军事力量的关系。
一、国防的定义和意义国防，顾名思义，是指一个国家采取各种手段和措施保卫国家领土、人民生命财产以及国家的政治、经济、社会稳定的活动。
国防不仅是一种安全保障系统，更是国家的重要政治、经济和文化等方面的综合体现。
它旨在确保一个国家在遭受外部威胁和干涉时能够有效地自卫，并维护国家的整体利益。
国防的意义在于维护国家的独立、统一和安全。
它可以保障国家的领土完整，抵御外来侵略，并为国家的政治、经济、文化等领域提供稳定的环境。
国防对于一个国家的发展具有重要的战略意义，只有国家处于安全的环境中，才能实现稳定的政治制度和繁荣的经济建设。
二、国防的组成要素国防是一个庞大的系统工程，其组成要素包括军事力量、国防政策、军事科技等。
1. 军事力量：军事力量是国防的重要组成部分。
它包括常规军事力量、核能力、导弹威慑力量以及信息化武装力量等。
军事力量是国家在面对外部威胁时最直接有效的手段，可以保障国家的安全和利益。
2. 国防政策：国防政策是指国家在军事领域制定的各项方针、政策和战略措施。
它包括国家的军事建设、国防预算、军队编制等内容。
一个有效的国防政策可以明确国家的安全目标、战略规划和发展方向，保证国家在军事领域具备强大的实力。
3. 军事科技：军事科技是国防现代化的重要推动力。
它包括军事装备、武器器材以及军事信息化技术等。
军事科技的发展可以提高国家的军事实力，提高军队战斗力和作战能力，在战争中取得胜利。
三、国防与军事力量的关系国防和军事力量密不可分。
国防是指国家为了维护自身安全而采取的一系列措施，而军事力量是国家在军事领域的主要手段。
国防旨在以军事力量作为保障手段，确保国家的安全和利益。
国防需要有强大的军事力量作为支撑。
浅谈什么是国防教育
浅谈什么是国防教育？今天小编和大家来谈谈什么是国防教育。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。
国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。
国防教育是国防建设的重要组成部分。
[1]普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个战略问题，对于凝聚全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。
我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。
国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。
国防教育的根本目的在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
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初三作文读后感：浅谈国防教育
初三作文读后感：浅谈国防教育
什么是国防教育呢？国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民族素质的教育，它包括了德、智、体等多方面的内容。
古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置，在我们小学生中开展国防教育，不仅仅可以增强我们小学生的国防意识，也是建设强大国防过程中的重要内容。
在我们小学生中开展国防教育有什么意义吗？
我认为主要有两点：
第一、可以培养我们学生的自觉性和自制力。
我们可以在班级中开展看一本介绍军人的书、看一部军事题材的电影、讲一个军人的故事或写一篇学军体会等系列活动，比如通过讲故事、同学之间的交流，让邱少云、黄继光、雷锋等英雄人物的光辉形象教育我们，了解放军战士对自己的影响。
学习军人坚强的意志和伟大的精神，提高自己的班集体观念和纪律性。
第二、可以培养我们学生的竞争意识和团队合作精神。
当今社会的许多小学生由于在家长的呵护中成长，往往缺乏现代社会中经常需要的合作、沟通意识和能力，甚至
缺少理解他人、尊重他人的品质，表现出自私、不肯与人友好合作的现象。
通过在我们学生中开展国防教育，可以为我们多创设机会，如开展军训活动等，可以让我们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有明显地提高，从而在与伙伴的交流合作、支持帮助中感受到同学们之间的友谊与真情，体会到集体的力量，从而愿意与人合作，发挥自己的最大作用。
总之，我认为在我们小学生中开展国防教育，不但是国防建设的需要，也为培养我们小学生形成良好的道德品质、树立健康自信的人生观起到积极的作用，也将进一步激发我们小学生的爱国热情，其影响会伴随我们的一生。
关于国防的心得体会
国防是国家安全的重要组成部分，保护国家领土、人民和财产免受外部威胁是国防的首要任务。作为一名普通公民，我对国防有着自己的一些心得体会。
一、国防意识的培养
国防意识的培养是每个公民应尽的责任。在平时的生活中，我们可以通过关注国防政策、了解国防知识、参加国防教育活动等方式来提高自己的国防意识，这样在面临国家安全问题时，能够更加理性地对待并做出正确的选择。
四、军民关系的密切联系
军民关系是国家安全的重要基础。在我国，军民融合已成为国防建设的重要战略。军民关系的密切联系不仅能够提高国防实力，也能够促进国民经济的发展。作为普通公民，我们应该支持军队建设，为军队提供更多的支持和理解。
五、国防教育的重要性
国防教育应该贯穿于各个年龄阶段和各个教育层次。只有通过国防教育，人们才能更好地了解国家安全形势，增强国防意识，提高国防科技水平，培养国防人才，为国家的长远发展打下坚实的基础。
六、加强国防意识
国防是每个公国防意识，不断提高自我保护能力，做到知法懂法、守法用法，为国家的安宁稳定尽自己的一份力量。
总之，国防事业是全国人民的共同责任，需要每个人共同参与和努力。作为一名普通公民，我会继续关注国防事业的发展，不断提高自己的国防意识，为国家的长治久安贡献自己的力量。
二、国防建设的重要性
国防建设是国家长期稳定发展的重要保障。我认为，国防建设不仅包括武器装备和军事力量的建设，还应该包括国防科技的发展、国防人才的培养等多个方面。只有国防建设全面发展，才能更好地应对复杂多变的国际安全形势。
三、军人的奉献精神
作为国家的守卫者，军人们用自己的奉献精神为国家的安全和和平付出了巨大的牺牲。他们为了国家利益不惜牺牲自己，这种无私的奉献精神深深地感染着我，也激励我在日常生活中能够更加努力，为国家的发展贡献自己的力量。
浅谈中国国防历史与启示
浅谈中国国防历史与启示
中国的国防历史是悠久的，其发展历程以及启示也有许多值得我们深思
的地方，今天我就来简单谈谈这些问题。
首先，中国国防历史可以追溯到距今几千年以前，早在先秦时期就已经
有了相当完善的军事体系，在汉地建立了完善的五省制度、推行兵士制度。
至唐宋时期，经过明帝国和清帝国两个朝代的发展，军队及军事装备质量大
大提高，达到了欧洲统治世界前的水平。
其次，中国国防历史更多的凸显了国家的历史演变的自立性和独立性。
有足够的国家实力才能够完善军事制度，有足够的国家力量才能够实施有效
组织国军、指挥军事行动。
尤其是经历的传承和编制的建立，更是需要国家
本身有足够自主能力和制度建设来支撑，特别是较强的防御发展能力。
重要
的是，国家必须抓住机遇，积极推进军事建设，才能在国际上发挥重要作用。
最后，中国国防历史的发展离不开宏观历史背景的支撑，强大的国家实
力的建设和精细化的军事体系的实施，这都是中国将其国防推向一个新高度
的手段。
这也给我们提供了建设强大祖国，建设国家主权经济安全和强大国
家安全的方向。
说到底，中国国防历史的发展提醒我们，要坚定实施和发展军事体系；
要立足国家实力，开展优化布局；要坚定制定防御发展方向，及时抓住现有
机遇；要重视军事文化的建设，进一步推进中国国防的发展，保障我们的安全！。
我心目中的国防
我心目中的国防系部：应用化学系专业：精细化工班级：2010级精细化工班学号：1020401008姓名：蒋自鹏辅导老师：崔云峰2010年12月2日摘要：国防是一个国家的根本，是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立行使外交权利的强大后盾。
21世纪的国防是现代化的综合国力的体现，是综合国力的较量，是一场信息化条件下的竞争，同时更是对广阔海洋资源的争夺。
国防不是军事，它不光是军队的事，更是全国人民的事，国防必须以国家为基础。
因此，每一个普通民众都有为国防添砖加瓦的责任和义务，当代大学生更是义不容辞。
关键词：国防综合国力经济信息网络信息战海洋正文：二十一世纪的战争少了二十世纪的许多肉搏，用简单装备依靠大量人力投入的国防，总体进入了一个和平，局部战争，繁荣的新世纪，同时随着科技的发展，大量高技术人员被运用于国防，因此，高技术战争与国防建设密切相关，未来的战争就是信息化战，国防建设之重便是信息化建设。
国防，是一门求生学问，也是国家的防务，捍卫国家主权，国土完整，防备外来入侵和倾覆所举行的军事及军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争，国防伴随国家的孕育而产生，办事于国家利益。
一、国防主体是国家。
二、国防目的：捍卫国家主权，维护国家的完整，保卫国家的国土完整。
三、国防手段：军事、政治、经济、外交等。
四、国防对象：侵略和武装颠覆。
现代国防是综合国力的较量，经济发展促进国防建设，同时国防又服务于经济建设。
笔者老师曾经说过，综合国力=（基本体积+经济能力+军事能力）×（国家意志+战略目标）。
国家的体积基本很难改变，经济，军事，国家意志和战略目标都可以通过一定手段提高。
我国确立了以经济建设为中心的目标，坚持改革开放，军事上培养高技术现代化指挥人才，并于国际上大国进行联合军演，如“和平2010”。
为提高国家意志，各学校开设各类国防教育课程，组织新生军训，央视常播放以国防军事为题材的电视剧，政府对征义务兵的宣传等。
浅谈我国的国防建设现状和我国所面临的国际安全环境,积极履行应尽的国防义务
浅谈我国的国防建设现状和我国所面临的国际安全环境，积极履行应尽的国防义务第二次世界大战后，随着社会生产力和科学技术的进步发展，世界政治、经济、军事形势不断地发生着重大的变化，许多国家，尤其是那些军事强国都争先恐后地将现代科学技术成果应用于军队建设，不断地更新军队的武器装备，提高后勤的保障能力等等，使军队的质量水平不断提高，力求保持其在世界范围内的军事优势。
到20世纪中叶，军事发展进入到了导弹、核武器时代、热核时代，军队的摧毁破坏能力达到了极点。
国防建设是国家综合实力的体现，是多种斗争形式的角逐，也是国家行为国与际行为。
新中国的国防建设在多年的努力下有了突破性的成就。
新中国成立后，根据中央人民政府1949年10月19日的命令，成立了中央人民政府人民革命军事委员会，作为全国武装力量的最高统帅机关。
党的中央军委与国家中央军委并存，同时向中央和全国人大及人大常委会负责。
建立起中国特色的武装力量领导体制。
并且中国人民解放军的现代化正规化和革命化建设有了突破性的进展。
国防科技是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，也是国防现代化建设的一个重要方面。
尖端国防科技水平是一个国家军事实力和战争潜力的重要标志，是保卫国家安全的支撑力量。
我国经多年努力形成了门类齐全综合配套的国防科技工业体系，建立起了包括电子、船舶、兵器、航空、航天和核能等门类齐全、综合配套的科研实验生产体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果，为现代化建设和切实增强我国的综合国力作出了重要贡献。
并在国防后备力量建设上取得了长足的发展。
当今我国面临的国际安全环境总体是有利，不存在大规模外敌入侵的现实危险。
国家的综合国力和国际影响力持续增强，与主要大国的务实合作、与周边邻国的睦邻友好、与发展中国家的全面交往不断发展。
但是，中国的安全环境面临不容忽视的挑战。
中国的安全问题既具有普遍性又具有特殊性。
我国与巴基斯坦、朝鲜等传统友好国家的关系得到巩固和加强，与俄罗斯、韩国、蒙古、中亚5国等国家的双边和多边合作关系有了较快发展，我周边安全环境趋于稳定。
浅谈国防
古人云，“国无防不立，民无防不安”。
国家的发展问题和安全问题无疑是对于一个国家来说最重要的两件大事。
人类需要安全稳定的社会发展，因此国防就成为了关系到国家和民族生死存亡的根本大计。
随着社会的不断发展，国防显得越来越重要，它彰显着一个国家的综合国力。
一、国防的含义国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
二、国防的类型扩张型。
大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。
自卫型。
主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。
我国坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型。
以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。
又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型。
中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。
三．国防的目的国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。
我国作为发展中的大国，更应该加强国防的力量。
想当年，因为清政府的腐败，我们在《南京条约》割让香港岛给英国，在《北京条约》割让九龙司地方一区给英国。
《马关条约》割让台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本。
《瑷珲条约》黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里的中国领土划归俄国。
试想当年，若是清政府可以好好利用我国漫长的海岸线进行自我保护，而不闭关锁国，天天喊着我大清朝泱泱大国，又怎么会有当年的下场。
虽然说，在后来的战争中，我国恢复了领土完整，可是却无法抹去当年的奇耻大辱。
四、信息化战争信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息技术高度发展以及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争，依托网络化信息系统，大量地运用具有信息技术，新材料技术，新能源技术，生物技术，航天技术，海洋技术等当代高新技术水平的常规的武器装备，并采取相应的作战方法，在局部地区进行的，目的手段规模均较有限的战争。
浅谈对国防的认识
浅谈对国防的认识国防，是一门求生学问，也是国家的防务。
它是指为防备和抵抗侵略，制止武装，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
一国的国防，是为维护国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略、颠覆和威胁而进行的各种活动。
现代国防以军事力量为核心，但也包括政治、经济、文化、科技等实力。
它以保卫祖国、抵抗侵略、制止武装颠覆、反对分裂为出发点和立足点，旨在维护国家主权、领土完整和安全。
国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防。
世界上任何一个主权国家，如果没有强大的国防力量做后盾，或者没有巩固的国防做保障，经济建设是不可能的。
国家的生存和发展，离不开国家的主权、领土完整和安全。
现代国防具有多方面的功能。
主要包括：1.保卫国家主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆。
2.适应现代战争的样式和手段及其激烈程度的变革，提高部队的作战能力，努力打赢未来战争。
3.保卫国家日益扩大的经济利益，不仅要防止强国的武力颠覆，而且还要抵御“天下大乱”和各种灾害。
4.提高综合国力包括国防实力的加强，经济实力的增强，科技实力的提高等等。
5.加强全民的国防教育，继承和创新中华民族在长期革命斗争中形成的优良传统。
我国作为一个发展中国家，面临着复杂的安全挑战和战略压力。
近年来，我国政府提出了“总体国家安全观”，将“既重视传统安全，又重视非传统安全”作为一项基本原则，旨在全面应对各类安全挑战。
这一理念强调，在维护传统领域安全的同时，也要关注非传统领域的安全问题，如经济安全、网络安全、生态安全等。
为了应对复杂的国际安全环境，我国还在积极推动国防科技的发展。
近年来，我国在军事技术领域取得了显著进展，包括研制出多种新型武器装备、加强信息化战争的准备等。
这些举措有助于提升我国的军事实力，为国家安全提供有力保障。
除了军事手段外，我国还在加强与其他国家的交流与合作。
通过参与国际维和行动、开展安全对话、加强区域合作等方式，我国积极推动与其他国家的友好关系，共同应对全球性挑战。
浅谈对国防的认识
浅谈对国防的认识通过一学期的学习，最大的收获就是对我国的国际地位和周边情况有了更加深刻的认识，从一个对国防一知半解的人到很关心国家形势的女生，我了解了、明白了、也更加清楚的认识了国防。
国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
古语云：“国无防不立，民无防不安。
”一个国家、一个民族，最重要的是什么？是领土的无限扩张、还是成为全球的霸主？，我的答案是：一个是发展问题，一个是安全问题。
而国防是社会发展与安全需要的产物；强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件；同时也关系到一个国家和一个民族的生死存亡。
首先，我更加清楚的认识到我国所面临的周边形势是多么的严峻、复杂。
落后就要挨打，弱国无外交。
一字一句都是可在心中的。
面对美韩的联合军演、面对日本的钓鱼岛事件、面对此前的南海问题、周边国家的一系列挑衅行为……这事我们不得不面对的，我们要做的不是沉默、不是一再的忍让。
而这一切的一切，都需要有强大的国防实力来做最坚实的后盾。
新中国成立后，人民解放军在毛泽东思想和邓小平理论等的指引下，不断向现代化、正规化迈进。
特别是改革开放以来，我国国防实力得到进一步加强，国防现代化建设、军队的建设，有了突破性的进展，取得了一系列重大成就：核武器、歼10战斗机、“蛟龙号”潜水艇……但是我们要明确，我们和超级大国或是老牌的军事强国相比还有很大的差距。
我们未来的道路还会走的很艰辛。
有人说现在和平和发展是世界的大势，壮大国防违背了这一前提。
通过学习我更加明确：强大的国防，是和平、发展的根本前提。
没有强的国防做保证，结果只有一个“弱国无地位，弱国无话语权，弱国必亡。
”同时国防不是军队的国防、不是哪几个人的事，我们每个人都有义务，有责任为国防的建设做出自己的贡献。
在21世纪我们更应该去学习和了解国防，树立有备无患、居安思危的意识。
正如江泽民同志指出的：越是在和平的时期，越要宣传国防建设的意义，克服麻痹心里，增强人们的国防观念。
浅谈新时代国防建设每个公民的应尽的职责义务2000字论文
浅谈新时代国防建设每个公民的应尽的职责义务2000字论文认真学习国防教育，了解简单的军事知识，关心国家军事发展，关注国际政治，积极参加军事训练，踊跃参军，积极投身军队建设。
作为当代大学生，我们必须认清当今世界的国际形势，全面认真了解国防的知识，加深对国防意义的理解，加强国防意识。
这不仅仅是大学生的责任，同时也是新时期爱国主义的要求，能够在国家需要我们的时候挺身而出，为了保卫祖国的和平，积极投身于国防事业中去。
我们当代的大学生，是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人，更要明确国防建设的重要性。
世界的形势非常复杂，只要有霸权主义和军备竞赛存在，国防建设的重任我们决不能放弃。
回首过去，我们取得累累硕果，展望未来我们深感肩负重任。
我们将在国防建设中，继承和发扬部队的光荣传统，自强不息，认真履行好学生军事训练的义务，增强国防观念，掌握国防知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。
作为新世纪的大学生是应该富有社会责任感的，让大学生到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，知国情、受锻炼、增阅历、长才干，同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是具有时代特点的举措。
以志愿者服务的方式到西部去，了解国情、磨练意志、增进同人民群众的感情，提高自身素质，既为祖国建设做出了贡献，也是一种十分需要的锻炼，为我们的成长打下一个坚实的基础。
义务：接受国防教育、服兵役，参加军事训练，参军，监督军队建设。
我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。
”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。
国防感受
浅谈国防感受印象中的国防，感觉就是单纯的保护国家，与别国不发生冲突。
印象中的国防，仿佛只是与身着迷彩服的军人有关，仿佛只是影视作品中背着枪行走在边界线的那支最不起眼的行队的职责。
印象中的国防，就是要迫切的解决台湾问题。
如今，随着对军事理论的学习，才发现原来：国防是指一个主权独立的国家为适应国家生存和发展的需要，捍卫国家主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆所进行的一切以军事为主体以及与军事有关的建设和斗争的总和。
简单的“国防”二字，包含了政治、外交、经济、科技、文化、教育等多方面的内容。
着眼于实战的同时，立足于强大的威慑作用，是国家生存和发展的基础和前提。
各国的性质不同，采取的国防手段也不同，而我国是奉行“和平共处”五项原则，在处理国际事务中坚持不称霸的立场，采取“积极防卫”的自卫原则。
国防不仅仅是军人的责任，更是每个公民的义务，每个中华人民共和国公民都有义务履行兵役，维护国家统一和安全，支持军队改革和建设，支持民兵、预备役建设，支前参战，保护军事设施，保守国家军事机密，接受国防教育等。
国防与每个公民都息息相关，我们每个人都要心存国防意识，这是促进民族团结，国家进步永恒的动力。
自古以来，中国便多战事，而也正是这种盛衰轮回，培育和锤炼了中华民族维护国家和民族统一的国防意识。
现代社会，中国作为一个大国，崛起过程中，危机、冲突和战争是不可避免的，只有军民结合，全民自卫才能使中国处于常胜地位，这也正如毛主席所说：军民团结如一人，试看天下谁能敌。
我们要了解国防，首先要了解的当然是我们防卫的到底是什么？确切地说，是两个空间，其一是真实的空间，包括领天、领空、领海、领地。
还一个是虚拟的空间，领网--在这个电算化时代，发挥着不可小觑的力量。
通过学习我明白，台湾只是中国面临的诸多国防问题中的一个，钓鱼岛，南沙群岛等等都急需解决。
我们的国家并没有我们想象的那样安定。
领土是一个独立主权的国家的最重要的组成部分，是国家行使其最高权力的空间。
浅谈对国防的认识
浅谈对军事理论教育的认识国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。
我们大学生是现代化建设的生力军，在建设和谐社会主义的实践中，承担着重要的历史使命。
国防建设与当代大学生有着密切的、不可分割的关系。
青年是祖国的未来，民族的希望。
当代大学生尤其如此，我们是民族的脊梁。
加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发当代大学生的民族自豪感和爱国热情。
在当代大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。
其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。
通过对大学生进行严格的军事训练，能够发扬革命英雄主义精神，提高大学生的政治觉悟，激发大学生的爱国热情，培养大学生的艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强大学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
开展军事理论课的学习，是继军事训练之后的第二次国防教育，也是普通高校国防教育的主要形式，是普通高校本、专科学生的必修课。
通过学习军事理论，使学生们深入了解军事理论及我国的国防现状等内容，如近代的军事思想、世界现代化军事理论、军事高科技、高技术战争、核武器等，这提高了我们的国防意识和国防行为能力，有利于增强我们的爱国主义精神和综合素质,有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。
同时军事理论课的学习还有利于我们知识结构的改变，这主要体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。
浅谈国防教育心得体会
浅谈国防教育心得体会
随着国家的快速发展，我们已经不再是那个脆弱的国家了，但是如此多年的和平状态，也让许多人逐渐忘记了国防的重要性。
国防教育是我们每个人都必须接受的教育，只有了解了国家的安全形势和国防建设的现状，才能意识到自身的使命和责任，并且为实现国家的强大而做出自己的贡献。
在国防教育的学习中，最让我深刻的是对于祖国的热爱和对于人民的责任。
我们生活在这个美丽的国家中，每个人都享受着祖国的荣光和安宁，但这一切都是建立在那些无名英雄的辛勤耕耘之上。
国防事业不只是军人和政府的事情，我们每个普通人也应该为国家的安全和强大而奋斗。
通过国防教育的学习，我们了解到国防建设的现状和成就，也了解到国家面临的安全威胁，这些都让我更加珍惜和爱护这片土地。
面对国家的安全形势和挑战，作为一名普通人，我们应该意识到自己的责任和使命。
我们需要肩负起自己的责任，为实现强军强国而努力奋斗。
国防教育的学习，不仅让我们更加深刻的了解到国家的安全形势和国防建设的现状，更重要的是，让我们重新认识到身为中国人的责任和担当。
我们需要在平时的生活中，从自己的一点一滴做起，努力提高自己的综合素质，努力学习，锻炼身体，为实现国家的强大贡献自己的一份力量。
总结起来，国防教育的学习，深刻的触动了我的内心，也让我更加意识到自身的使命和责任。
我们应当紧记祖国的繁荣和安宁不是来自天上掉下来的，需要每一个普通人的参与和奉献。
让我们紧记这份使命和责任，为实现国家的强大而不断奋斗。
“民为邦本，本固邦宁”，只有当每一个人都牢记自己的责任和担当，这片土地才会更加美好和安宁。
浅谈我对国防发展的感想
浅谈我对国防发展的感想国防是国家的根本保障，在现代社会中，一个国家的强弱取决于其国防实力的强弱。
随着时代的发展，国防建设也日益得到了各国政府和民众的重视，并且在各个方面迎来了很多变革和改进。
作为一位普通公民，我对国防发展也有着自己的感想。
首先，我认为国防建设需要加大投入力度。
目前，许多国家都在加强军备竞赛，提升自己的国防实力。
作为一个拥有大国梦的中国，我们也应该不断加大国防投入力度，提高自己的国防实力，以应对不稳定的国际形势和复杂的安全环境。
不仅要加强装备的研制和生产，还需要加强军事资源的整合和利用，例如加强后勤保障、加强军事基地的建设和运营，以及加强人才队伍的培养和选拔，提升国防部队的整体素质。
其次，我认为国防建设需要实现新一代军事科技的突破。
现代战争是一场高科技和信息化的战争，而现在的科技水平正在飞速发展。
因此，我们不能停留在旧有的科技装备上，需要推进军事科技的发展，实现“引领一部分、赶超一部分、并肩一部分”，尤其是在信息化、智能化、生物化等领域的应用，以期实现未来军事的高效作战。
第三，我认为国防建设需要注重国际合作。
在现代全球化的时代背景下，各国之间的军事合作和军事交流具有极大的重要性。
这可以帮助各国加强交流和了解，促进军事技术的创新和分享，在多方面应对国际安全挑战。
在现实中，例如“和平使命”系列军事演习等国际合作项目是我们所需要的，可以推动各国之间的交流合作，提高各国的安全水平。
最后，我认为国防建设需要注重民族文化的传承。
民族文化是一个国家的灵魂，也是军队士气高昂的重要因素。
我们的军队要永远坚定“为人民服务”的宗旨，传承和弘扬民族优秀传统文化，渗透国家文化血脉，推进军事文化建设。
总而言之，国防建设是一个国家必须要重视的问题，是实现国家安全和维护国家利益的重要途径。
我们需要注重加大投入力度、实现新一代军事科技的突破、注重国际合作以及注重民族文化的传承等方面的建设，进一步提高国防实力，为建设强大的中国而努力奋斗。
浅谈国防关键的择
一、国防关键技术选择是当今世界各国国防科技发展战略的重要组成部分，正确的选择对推动国防科学技术乃至整个社会的科学技术发展都具有重要的战略意义冷战结束后，世界各国为适应国际形势的变化，相应调整了国家安全战略和军事战略，并在一定程度上减少了国防科研的投入。
当今各国国防科技发展战略都选择某些关系国防科技和武器装备发展全局的关键技术领域优先发展，集中力量，全力突破，继而带动国防科技乃至国家整体科技水平的提高，产生“牵一发而动全身”的效果。
1.正确的国防关键技术选择有助于获得和增强军事技术优势，并以此作为和平时期最有效的威慑手段对于发达国家来说，正确的国防关键技术选择可以增强其原有的军事技术优势，带动军事技术整体水平的跃升。
日本一贯把技术优势视为其国家安全的基石，并预见到一些与国防相关的技术领域(如微电子技术领域)是未来军事技术发展的重点，遂集中力量，刻苦攻关，从而达到世界先进水平，并利用其成果带动与其相关的其它技术的发展，提高其技术整体威慑力。
对于发展中国家而言，正确的国防关键技术选择有助于使国家科技发展从被动转为主动，从落后变为先进，获得军事技术上的优势，形成强大的技术威慑，使敌国不敢轻易对其诉诸武力。
2．正确的国防关键技术选择有助于提高武器装备效费比，在一定程度上可缓解军费下降与武器装备费用上扬的矛盾正确的国防关键技术选择可以减少武器装备的研制、生产、管理和维修的全寿命费用，在一定程度上缓解了这一矛盾。
以往国防关键技术选择往往忽视经济因素，片面追求技术的尖端性，造成武器装备研制中技术难度过大，导致不断追加投入，长时间难以有实质性突破，这也是武器装备费用上涨的一个原因。
而当前国防关键技术选择更多地从经济可承受性出发，采用效费比高的军民两用技术；重点发展先期技术演示用以减少技术选择的风险；尤其发展一些可降低武器装备的设计制造和全寿命管理费用的技术，如降低制造成本、缩短生产时间的先进制造工艺，另外，利用人工智能、小型传感器和材料项目，开发出视情维护装置，这种装置可监视武器使用期间的磨损、应力及疲劳，并提出维护需求，从而提高武器的安全性和精确地安排维护，减少武器装备的维修管理费用。
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此外,校园文化活动和社会实践活动也是对大学生进行国防法制教育的有效方式。当今社会，在我们高等学校的教育实践中，大学文化、校园文化建设得到了人们的高度重视；高校教育工作者从理论和实践的层面上,对大学校园文化建设进行了一系列深入的探索，已经取得了丰硕的成果。同时，我们也应当清醒地意识到，在现有的大学文化实践活动中，对大学生进行国防法制教育还没有引起足够的重视，这个问题迫切需要引起人们的广泛关注。我们可以尝试通过一些启发和引导措施，在大学生社团建设方面以及有关的学生教育活动中，适当突出和强化国防法制教育的主题，以尽快将对大学生进行国防法制教育，逐步纳入高校的校园文化建设及其活动中。
其次，军事课程、国防法制教育课的教学，是实施国防法制教育的主渠道。要通过改革教育内容和方法，增强大学生国防意识、国防法制意识教育的实效性当设置适当的国防教育课程”。
再次，利用网络实施国防法制教育，拓展大学生的国防视野。二十一世纪是网络化、数字化的时代，以因特网为核心的信息革命已经给人类生产、生活、科技、国防教育带来了史无前例的变化。网络技术的发展，必然会更加充实高校国防教育、国防法制教育的内容。从一定意义上来讲，国防法制教育的内容与国防军事技术的发展有着极为密切的联系。因而，有计划、有步骤地实施网络教育,必将成为实现高校国防教育、国防法制教育信息化、网络化、科学化的重要途径之一；与此同时，是否事实网络教育，也将成为充分利用现代化技术手段增强国防及国防法制教育实效的标志。
浅论国防
摘要：当代大学生的国防观念尤其是国防法制观念值得关注。加强大学生国防法制教育内涵的价值意蕴，促使我们以当代大学生的国防法制意识的现状为切入点，分析大学生国防法制教育中存在的问题，探寻大学生国防法制教育的实施路径。
关键词：大学生；国防法制教育；路径
国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。加强国防法制观念是我们的责任和义务。
首先，大学生入学教育期间的军训，是对大学生集中进行国防法制教育的重要途径。要充分利用这一教育平台来加强学生国防意识的教育和培养。大学生军训不应只是停留在列队、会操等一些简单、机械的动作训练层面上，也不应当只是从一般的教育意义上去理解军训的意义和价值；而是应当切实在规范国防教育，特别是国防法制教育，提高学生的国家安全意识上下功夫。为此，一方面，要改变长期以来军训只是进行一些简单的队列训练的做法，适当充实一些军事、国防方面的知识教育；另一方面，要注意突出对学生的国防意识、国防法制意识的教育与培养，帮助学生正确认识国防形势，进而，在此基础上加强大学生忧患意识和责任意识的培养。