2021年高一第二学期历史学科教学计划与2021年高一第二学期政治教学计划

2021年高一第二学期历史学科教学计划与2021

年高一第二学期政治教学计划

2021年高一第二学期历史学科教学计划

一、本计划制定的依据历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上，以叙述世界现代史为主，把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍，帮助学生了解世界历史发展总的趋势，了解___如何在世界大环境中发展，从而加深学生对现代中外历史和___的认识，增强民族自尊心和自信心,坚定___方向。历史学科在学生的心目中被列为副科，因而极不重视。尽管在初中对教材中的大部分知识已有接触，但我们的学生学习习惯都比较差,初中会考对毕业、升学无影响，再加上初中会考开卷考试，题型简单，所以学生缺乏对历史知识的分析、综合、运用能力，有的部分学生连基本的历史线索都搞不清。进入高一后对新的要求很难适应。上学期期末区统测，成绩令人担忧，我们的平均成绩61.11，及格率___%，优良率___%，低分率___%。区平均成绩66.08，及格率___%，优良率___%，低分率___%。差距是明显的，但经过一学期的努力，学生已逐渐开始适应高中的学习，对高中历史学习的要求、难度有了明确的认识，正努力改善学习态度、学习方法。相信他们在本学期的会考中都能顺利过关。

二、本计划应达到目标和力争达到的目标

1.思想教育目标:

（1）习现代中外历史知识,了解现代中外历史的基本线索；了解___与世界其他国家的（范本）关系及其在世界上的地位；了解现代

各历史阶段的重要历史事件和历史人物的活动；掌握有关的历史概念。

（2）接受辨证唯物主义和历史唯物主义观点教育、爱国主义和国际主义教育、国情教育和___初级阶段基本路线教育以及道德情操教育，增强为我国___现代化建设和人类的和平进步事业而献身的历史感和责任感。

2、能力目标

（1）能分析、概括历史事实，形成正确的历史概念，并上升为历史发展规律性的认识。

（2）学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题。

3．分类目标

（1）从___世纪中期起，由于西方资本主义的侵入，中国沦为半殖民地半封建社会。几代先进的中国人，千辛万苦地向西方找寻真理，都失败了。___月革___的炮声，给中国送来了马克思主义，在中国___的领导下，中国革___走上了胜利发展的道路。历史证明，只有___

才能救中国，没有___就没有___。

（2）二次世界大战以后的历史，包括中国解放以后的历史说明：社会发展既有曲折，又是不断进步的。___的成立和___制度的基本建立，开创了中国历史的___。尽管中国的___制度由不完善到比较完善要经历一个长久的过程，但这一制度已经初步地然而又是有力地显示出它的优越性，表现出强大的生命力。只有___才能发展中国。___

平与发展是当代世界的两大主题，当今的世界是开放的世界，任何国家的（范本）发展都离不开这个时代的趋势。

（3）中外优秀文化对推动社会进步，提高民族素质有着积极的作用。特别要注意科学技术是第一生产力，它对社会发展有着巨大的

推动作用。

（4）中外各国历史的发展说明，只有安定的环境，才能发展生产，使国家富强。这是一条重要的历史经验，具有普遍的意义。

4．教学质量目标：会考合格率确保___%，力争___%。

三、具体实施计划周次课时内容层次章节知识内容知道理解比较第一周第一课时"五四"运动√第二周第一课时新文化运动的兴起√第一次世界大战对中国的影响√第二课时第一次世界大战后初期国际关系和主要资本主义国家"凡尔赛一华盛顿体系":巴黎和会;《凡尔赛和约》;英法操纵的国际联盟;华盛顿会议与《九国公约》、《五国海军协定》√巴黎和会的实质及其后果；华盛顿会议抑制日本独霸远东的作用√意大利___√第三课时第一次世界大战后初期的革___运动与民族解放斗争中国___的成立和国民革___运动；中国___的成立；___第一次___；孙中山探索新的革___道路√第三周第一课时国共合作，开创民族解放运动的新局面;国民革___运动的挫折√第二课时（二十五)___至___年代的苏联新经济政策；苏联的成立√新经济政策的实质和作用√√第三课时___年的资本主义世界经济危机和

______年的资本主义世界经济危机√美国罗斯福"新政"√√第四周第一课时日本建立___和亚洲战争策源地的形成√√德国希特勒___和欧洲战争策源地的形成√√亚欧战争策源地形成的影响√第二课时（二十七）1927—___年的中国中国___开创农村包围城市的道路：革___根据地的开辟和___关于红色___的理论；四次反"围剿"战争的胜利;红军长征√中国革___必须走农村包围城市武装夺取___道路的理由√第三课时中国人民___日本侵略的斗争:"九·八"事变;"一·二八"事变;伪"满洲国";东北人民的抗日战争;"一二·九。运动;西安事变;抗日民族统一战线的初步形成√第五周第一课时第二次世

界大战日本发动全面侵华战争;"七·七"事变;抗日民族统一战线的形成;正面战场的___与敌后战场的开辟；《论持久战》的发表√√《论持久战》对抗日战争全局的科学论述√第二课时英法绥靖政策和欧洲战争危机的加深:德国吞并奥地利;英法的绥靖政策和慕尼黑阴谋;苏德互不侵犯条约√第三课时第二次世界大战在欧洲和非洲的开始:德国突然袭击波兰;法国的惨败;不列颠之战√第二次世界大战爆发原因√√第六周第一课欧战爆发后的中国:日本在华___伪___;___政府消极抗日，制造国共摩擦;解放区成为___的主战场√第二次世界大战中国抗日战争相持阶段的国际形势及其对中国___的影响√第二课时第二次世界大战的扩大与转折:苏德战争燥发;莫斯科战役;日本偷袭珍珠港，___开始;世界___西斯统一战线的建立;中途岛战役；斯大林格勒战役；___曼战役√世界___西斯统一战线建立的背景和意义√第三课时世界___西斯战争的胜利：英美盟军在北非与意大利的胜利;开罗宣言和德黑兰会议;欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议；德、意___溃灭；波茨坦会议;日本投降√第二次世界大战的后果和影响√√中国___对世界___西斯战争的贡献√第七周第一课时第二次世界大战后的世界___的建立:___谈判和___发动内战；解放战争的胜利;___的成立；___建立初期的对外关系√___成立的伟大历史意义√第二课时战后初期的国际政治:联合国的建立；美苏"冷战"的展开；两个德国的出现;朝鲜的分裂和朝鲜战争√第三课时欧洲共同体和战后的日本:欧洲共同体的建立;日本经济起飞√___年代中期以来西欧、日本经济迅速发展的原因√第八周第一课时第三世界的兴起和发展：亚非会议和不结盟会议√第三世界的兴起和发展对世界格局的影响√第二课时___年代以来的中国：中国___建设道路的最初探索；“√第三课时___”的历史教训；___届___中全会以来的伟大成就；“___”方