科学实验说课ppt课件

最新版整理ppt
18
水
天平称同样体积的水和油 油倒入水中 水倒入油中
记录表三 食用油
最新版整理ppt
19
活动三.水和食用油谁会被点燃呢？
最新版整理ppt
20
实验活动三
点燃酒精灯，准备两支相同的纸条。
最新版整理ppt
21
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验活动三：
将浸染了食用 油的纸条放在 酒精灯上30秒， 纸条被点燃了。
最新版整理ppt
说课内容
实验教学内容
5
6
实验教学过程
7
实验教学反思与评价
最新版整理ppt
2
1.实验在教材中的地位
• 小学科学实验主要用于培养学生的探究意识、 发展初步的科学探究技能，帮助学生构建科 学概念，提高基本实验操作技能和实验意识。
• 本节课实验是液体的对比实验，可以帮助学 生了解这一研究方法，理解对比实验的要求， 为后续学习奠定基础。
谜底：食用油
最新版整理ppt
10
实验教学活动
温馨提示：
1、在组长的带领下，安全有序地做实验，并注意保护 实验器材和保持桌面卫生。
2、各小组记录员准确及时地把观察结果填在记录卡上。
3、交流时音量尽量小，不要大声喧哗，以免影响其他 同学。
最新版整理ppt
11
实验教学活动一：
•1.分别取40毫升的水和食用油倒入玻璃杯中。 2.让学生说一说怎样观察比较。
最新版整理ppt
12
观察方法
• 用眼比较水和食用油的颜色、透明度；
• 用鼻比较它们的气味；
• 手摸发现它们触摸的感觉；
• 一般不用尝的方法！
最新版整理ppt
13
水
油
无色 无味 透明 不粘手
黄色 有气味 半透明 粘手
相同点
最新版整理ppt
14
用眼看 用手摸
颜色 是否透明 是否粘手
用鼻闻 是否有气味
22
实验活动三
将浸染了水的纸 条放在酒精灯上 30秒，纸条未被 点燃。
最新版整理ppt
23
实验教学过程
最新版整理ppt
24
韦恩图：
水
无色 无味 透明 不粘手 ……
食用油
黄色
有气味
半透明
粘手 …….
最新版整理ppt
25
课后探究实验活动
请观察比较水和其他液体的相同点 和不同点
最新版整理ppt
26
实验教学反思与评价
教学反思与评价
“水和食用油的比较”实验从学生的实际 出发，注重学生在课堂中的主体地位，符 合学生发展的需要，并关注学生对实验方 法的理解，注重培养学生探究习惯和严谨 的科学态度。
最新版整理ppt
27
谢谢 再见
最新版整理ppt
28
实验教学过程
• 一.猜谜语导入 • 二.引导学生思考从哪些方面来比较水和食用油？ • 三.比较水和食用油的实验 • 活动一.观察水和食用油， • 活动二.比较水和食用油的重量 • 活动三.比较水和食用油的可燃性 • 总结拓展
2324食用油无色黄色无味有气味透明半透明2526教学反思与评价水和食用油的比较实验从学生的实际出发注重学生在课堂中的主体地位符合学生发展的需要并关注学生对实验方法的理解注重培养学生探究习惯和严谨的科学态度
水和食用油的比较
实验说课
最新版整理ppt
1
1
实验在教材中的地位
2
实验器材
3
实验创新
4
实验教学目标
记录表一
水
食用油
最新版整理ppt
15
实验活 动二：
油重？水重？
实验步骤：
1、分别取40毫升的水和食用油。 2、分别将水和食用油放在天平的两端，比较。
最新版整理ppt
16
分别取40毫升的水和食用油。
将水和食用油放在天平的两端，得出 结论。
最新版整理ppt
17
将水和食用油倒入同一个玻璃杯内，会出现什么现象？
5
4.实验教学目标
科学概念：水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、 黏度、重量等方面有差异，但它们的共同点是：都会流动、 没有固定形状。
过程与方法：运用不同感官仔细观察比较水 和食用油，用图表方式记录比较的结果并进行分析和 交流。
情感、态度、价值观：愿意与他人合作，乐 于交流，尊重事实，重视证据。
最新版整理ppt
3
2.实验器材:
水、食用油 、玻璃杯四 个
简易天平、酒 精灯、面巾纸
笔、表格
最新版整理ppt
4
3.实验创新
•1.在比较水和食用油的轻重时， 除了把水和食用油倒在一起比 较外，还可以用天平测量，操 作简单，现象明显。
•2.拓展通过燃烧被浸染的卫 生纸，观察水和食用油的可燃 性。
最新版整理ppt
最新版整理ppt
6
实验教学内容
通过观察实验比较水和食用油 的相同点和不同点。
最新版整理ppt
7
5.实验教学过程
四
实验反思
三
总结拓展
二
实验活动
一
激趣导入
导入 看得见，摸得着， 没有颜色，没味道， 动物植物都需要， 没有它就活不了。
谜底：水
最新版整理ppt
9
颜色黄又黄，跟水一个样。 身子比水轻，炒菜离不了。
最新版整理ppt
29