(物理中考真题)考点11：大气压强 流体压强和流速的关系
2021年中考物理总复习第11课时：大气压强 流体压强与流速的关系
1.如图5所示是测量大气压的托里拆利 实验：在长约1 m，一端封闭的玻璃管里灌满水 银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中；放开堵 管口的手，管里的水银面下降一些就不再下降， 这时管内外水银面的高度差为760C mm。下列说 法正确的是( )
图5
A．若换用更粗的玻璃管进行实验，管内水银柱 高度将减小
2021年中考物理总复习
2021全新版
第二板块 物质、运动和 相互作用
第11课时 大气压强 流体压强与 流速的关系
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目 录
过基础 课前小测
过易错 过考点 过中考
过基础
一、大气压强(11年4考，2019、2016、2015、2013年考) 1．产生原因：气体具有流动性，受重力作用。 2．方向：在大气内部向各个方向都有压强。 3．验证实验：马德堡半球实验。
图6
图7所示，有些跑车在车尾安装了 一种“气流偏导器”。由于“气流偏导器”上表
面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶 时，流过它上方的空气速小 度比下方大的空气速度 ____(选填“大”或“小”)，此时，上方空下气压 强比下方空气压强 ____(选填“大”或“小”)， 这样，“气流偏导器”受到一个向____(选填 “上”或“下”)的压力差，从而使车轮抓紧地 面。
注意 生活中验证大气压存在的实验：塑料吸盘能 贴在光滑的墙面上、用吸管吸饮料、倒置的塑料杯中的 水能被纸片托住、铁桶中装少量的热水并堵住桶口冷却 后铁桶变扁等。
4．大气压的测量工具：气压计——水银气压计、 金属盒(无液)气压计。 5．第一个测量大气压的实验：_托_里__拆_利____ 实 验。 6．标准大气压：标准大气压p0＝1.013×105 Pa，相当于__7_6_ cm高的水银柱产生的压强。
中考物理试题分类汇编 考点11：大气压强 流体压强和流速的关系 (2)
一、选择题1. （江苏省宿迁市，题号6，分值2）【答案】B【解析】A选项用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压的作用，A选项说法正确，不符合题意；B选项火车进站时乘客必须站在安全黄线内，因为气流速度大，压强小，B选项说法错误，符合题意；C选项冬天搓手取暖，是通过克服摩擦做功，使手的内能增加，说法正确，不符合题意；D 选项坐在行驶汽车上乘客看到路旁的树木向后运动，是以自己为参照物的，说明运动是相对于参照物而言的，D选项说法正确，不符合题意。
【知识点】大气压强、流体压强与流速关系、内能的改变、运动的相对性。
2. （甘肃武威，4，3）【答案】B【解析】A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强B. 高速行驶的大巴车车外空气流速较大，压强较小，车内空气流速小，压强较大。
所以窗帘往外飘。
C. 液体压强承深度增加而增大，水坝修建为上窄下宽是为了增加水坝能够承受的压强D. 海拔越高的地方大气压越小【知识点】压强；增大或减小压强的方法；流体压强与流速的关系；液体压强；大气压与高度的关系3. （湖南省郴州市，12，2分）【答案】D【解析】将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃，由于瓶内气体热胀冷缩，所以瓶内气体向外膨胀，再浇上冷水，瓶内气体体积缩小，所以瓶内气体压强小于瓶外大气压，在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪，故D正确，因此选D..【知识点】大气压4. （湖南省郴州市，13，2分）【答案】B【解析】观察图可知与A端相连的玻璃管比较粗，与B端相连的玻璃管比较细，当从管的一端吹气时，气流量是一定的，但是由于A处玻璃管粗，所以此处的气体流速快，B端玻璃管细，此处的气体流速慢，而流体的流速越快，压强越小，所以A液面下降，B上升，故B正确；因此选B. 【知识点】流体压强与流速关系5. （湖南省岳阳市，题号10，分值3）下列四幅图所呈现的情景中，主要利用了“流体流速越大，压强越小”这一原理的是A．潜水艇浮出水面B．火箭升空C．磁悬浮列车“悬浮”飞行D．C919大飞机升空【答案】D【解析】A．潜水艇通过改变自身重力实现下潜和上浮，利用物体浮沉条件，故A不合题意B．火箭升空，是利用了力的作用的相互性，与流体压强与流速的关系无关，故B不合题意；C．磁悬浮列车“悬浮”飞行，利用使接触面脱离的方法减小了摩擦，与流体压强与流速的关系无关，故C不合题意；D．客机升空利用了“空气流速大的地方，压强小”的原理，故D符合题意．【知识点】流体压强与流速的关系6.（山东烟台，7，2）如图4所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系学习要点1．知道流体具有流动性．2．了解流体流动时压强的特点：在流体稳定流动的过程中，流速较大的位置，流体的侧压强较小；流速较小的位置，流体的侧压强较大．3．了解机翼升力产生的原因．4．能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象．较大．3．了解机翼升力产生的原因．4．能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象．重点讲解1．流体的流速和管的横截面积的关系如上图所示，当液体稳定流过粗细不均匀的管子时，因为没有液体从管壁流入和流出（液体具有不可压缩性），所以在相等的时间内流经每一横截面的液体的体积一定相等．设是液体流经横截面的速度，是液体流经横截面的速度．则在单位时间内流经的液体的体积等于，流经液体的体积等于．所以有：．或写成：．即在同一根管子中，对于不可压缩的液体来说，流经管内任何一个截面的速度与截面积的大小成反比．即液体在管内稳定流动时，管子细的地方流速大，粗的地方流速小．２．流体的压强和流速的关系如上图所示，取—根粗细不均匀的管子，并且在粗细不同的地方各接上几根上端开口的竖直细管．当液体稳定流过时，会看到流体在各竖直管中上升的高度是不同的．管子细的地方上升的高度比较低，管子粗的地方上升的高度比较高．竖直细管下面的压强，等于细管中液体的压强与液面上的大气压强之和．竖直管里的液柱高，表示这个细管下面的压强大；液柱低，表示这个细管下面的压强小．因此可以得出结论：液体在管中稳定流动时，管子粗的部分压强大，管子细的部分压强小．参看以下动画：当气体在管中流动时，也可以得出同样的结论．如图所示，管子的粗部和细部连接着一根细管，细管中有液体．当管中的气体不流动时，细管两边的液面是相平的．若使气体在管中作稳定流动，则发现接在粗部细管中的液面下降，接在细部细管中的液面上升．这表示粗部气体的压强大，细部气体的压强小．由以上讨论可得出如下结论：流体在管中稳定流动时，在管子细的地方，流速大，压强小；在管子粗的地方，流速小，压强大．３．机翼的升力产生的原因：飞机飞行时，机翼上下方空气流动的快慢不同，机翼的上下方产生的压强差是机翼升力产生的原因．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的．机翼横截面的形状一般上方弯曲，下方近似于直线，（严格地说机翼表面呈流线型）．飞机飞行时，空气跟飞机做相对运动．由于上方的空气要比下方空气行走较长的距离，机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大，致使机翼上面比下面气流速度快．结果上面气流对机翼的压强比下面气流对机翼的压强小，这一压强差就是使飞机获得竖直向上的升力的原因．参看以下动画：典型例题例１在一条河的两个宽窄不同的地方，如果水流的速度相同．那么这两处水的深度有什么不同？分析与解答：根据流体的流速与管（这里是河流）的横截面积的关系，既然水在宽窄不同的两处流速相同，那么水在两处的横截面积也应该相等．所以宽处的水浅些，而窄处的水深些．注意：水流的横截面积不仅与河的宽窄有关，还和水的深度有关系．例２桌面上放着两只乒乓球，相距约1cm，如果用细口玻璃管向两球之间吹气．会发生什么现象？错解：向两只乒乓球之间吹气，因为乒乓球很轻，所以会看到乒乓球向两边滚动而离得越来越远．警示：用细口玻璃管向两只乒乓球之间吹气，吹出的气流速度很大，根据流体的压强和流速的关系可知，流速越大，压强越小．因此两乒乓球之间气体的压强减小。
初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)
专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1．在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。
小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中，瓶内气压不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．下列关于力学知识的描述中，说法正确的是（）A．静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B．太空中的空间站受到浮力C．用注射器注射药液时利用了大气压强D．雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力，故A错误；B．太空中没有空气，故空间站没有受到浮力，故B错误；C．注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因，与大气压无关，故C错误；D．雨滴下落时受到了重力的作用，并且沿着重力的方向运动了一段距离，所以该过程重力做了功。
故D正确。
故选D。
3．我国的高铁技术处于世界领先地位。
在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。
这是由于列车进站时车体附近空气（）A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大【解析】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是（）A．适用于气体和液体B．只适用于液体C．适用于固体、液体和气体D．只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流体越小的地方压强就越大，适用于气体和液体。
初二物理大气压强流体压强与流速的关系讲解
大气压强 流体压强与流速的关系【要点梳理】要点一、证明大气压强存在的实验1.简单实验：（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。
如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。
大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在： 以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。
要点诠释：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
要点二、大气压的测量（高清课堂《大气压强与流体压强》）1.托里拆利实验（1）实验过程：如图所示，在长约1m 、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm 。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。
如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm 高的水银柱，大气压强跟760mm 高的水银柱产生的压强相等。
通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用0P 表示。
根据液体压强公式：450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==⨯⨯⨯≈⨯。
（3）在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
大气压强-流体压强与流速的关系-知识讲解
大气压强流体压强与流速的关系撰稿：肖锋审稿：史会娜【学习目标】1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象；2.知道测量大气压强的方法、大气压强大小和单位；3.了解抽水机的工作原理、生活中大气压强的变化；4.了解流体压强与流速的关系，知道飞机升力产生的原因。
【要点梳理】要点一、证明大气压强存在的实验1.简单实验：（1）塑料吸盘：把塑料吸盘中的空气排出一部分，塑料吸盘内外压强不等，塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个小孔，空气通过小孔，进入塑料吸盘和光滑的墙壁之间，吸盘便不能贴在光滑墙面上。
（2）悬空塑料管里的水：塑料管装满水，用硬纸片盖住管口倒置，塑料管中的水不会流出来。
如果把塑料管的上方和大气相通，上、下压强相等，水就不能留在管中。
（3）用吸管吸饮料：如果把杯口密封，空气不能进入杯内，便无法不断的吸到饮料。
大气压的作用使饮料进入口中。
2.大气压的存在：以上实验说明大气压强确实存在，历史上证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在大气内部的各个位置也存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。
要点诠释：空气和液体一样，具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强。
要点二、大气压的测量（高清课堂《大气压强与流体压强》）1.托里拆利实验（1）实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。
（2）实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。
如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约760mm 高的水银柱，大气压强跟760mm 高的水银柱产生的压强相等。
通常把这样大小 的压强叫做标准大气压，用0P 表示。
根据液体压强公式：450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==⨯⨯⨯≈⨯。
大气压强流体压强和流速的关系典型例题及练习
大气压强流体压强和流速的关系典型例题及练习一、典型例题1、回忆一下我们吸墨水的过程：将笔头插入墨水中，用力捏一下橡皮管，放手后墨水就被吸进橡皮管。
用力捏一下橡皮管的目的是，墨水是在的作用下被压进橡皮管的。
答案：排出橡皮管内的空气大气压解析：要利用大气压，必须改变内部的气压，使内部气压小于外界的大气压，这样容器出口处内外压强不等，流体在压力差的作用下，就会从压强大的一侧流向压强小的一侧，即大气压就把墨水压进橡皮管内了。
2、（08辽宁）很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说叫力可以改变物体的_______；这个实验可以证明_______ 是存在的。
答案：形状；大气压强解析：用力吸，吸走的是袋内的空气，袋内没有了气压，而外界有大气，袋子变瘪了，是外界的大气压将它压瘪的。
这就证明了大气压的存在。
说明：大气压的应用是中考考点。
3、（08广东）(7分)我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A．塑料吸盘两个B．玻璃片一块C．玻璃杯一个D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。
(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。
(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：答案：（1）○1A 先将两个吸盘挤压在一起，然后用力向两侧拉拉不开或难拉开○2B、C、E 将玻璃杯内灌满水，盖上玻璃片，然后用手托着玻璃片倒立放手玻璃片不会掉下来○3D 将吸管插入饮料盒，然后用嘴吸饮料随着饮料吸入嘴中饮料盒会变扁（2）拔火罐吸墨水等解析：这些实验都是课堂上演示的证明大气压存在的一些典型实验，不需要加以解释。
说明：与大气压有关的实验是中考考点。
4、（08乌鲁木齐）乙图所示实验最早是由物理学家做的。
如果将倒立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这时管内外水银面之间的高度差（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
中考物理总复习专题： 第11讲 大气压强 流体压强与流速的关系
考点1 大气压强
定义
大气对处在其中的物体有压强，叫做大气压强，简称大气压
产生原因
（1）空气受到①____力作用；（2）空气具有②________
验证实验
首个证明大气压存在的实验：③____________实验生活中可以证明大气压存在的实验：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸墨水实验等
重
流动性
马德堡半球
测量实验
第一部分 按模块复习考点
第11讲 大气压强 流体压强与流速的关系
中考物理总复习专题
【2022版课标】
1.知道大气压强及其与人类生活的关系.了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用.
核心考点梳理
【版本导航】人教:八下P39~47 沪科：八年级P156~167 沪粤：八下P75~82，P97~102
马德堡半球实验
2.小明的妈妈每天为他准备早餐奶，当他喝牛奶时，用力吸吸管中的空气，吸管中的气压______（选填“增大”“减小”或“不变”），牛奶在________的作用下由吸管吸入口中.
减小
大气压
第4题图
A.实验测量的大气压等于1标准大气压B.若把玻璃管倾斜放置，管内外的液面高度差不变C.若把玻璃管竖直上移 ，管内外的液面高度差为 D.若把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外的液面高度差还是
√
回归教材
素材一 RJ八下P41图9.3-5①如图所示，一根刻有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色液体的玻璃瓶中，从管口上端向下吹口气，液体沿玻璃管上升到瓶口以上，制成一个简易的气压计.若将气压计从山下拿到山上，玻璃管中液柱会______（选填“升高”或“降低”）
物理中考考点11：大气压强 流体压强和流速的关系
2014年中考物理试题汇编考点11：大气压强流体压强和流速的关系一、选择题1．(2014福建福州，第9题)如图3所示的实例中，利用大气压的是【答案】C2．（2014江苏南京，第11题）如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强【答案】A3．（2014山东德州，第9题）图8为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景。
舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式。
图9中与之原理相同的是【答案】A4．（2014山东泰安，第8题）如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。
下列说法中正确的是A.飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B.飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C.飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D.飞机在起飞过程中，惯性将消失【答案】B5．（2013湖北黄冈，第25题）5以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B．正在漂流的一只“橡皮船”C．正在空中滑翔的“雄鹰”D．地面上刮起的“龙卷风”【答案】B6．（2013湖南株洲，第7题）利用如图1 所示的装置可探究机翼升力产生的原因。
压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差。
则A．模型上方空气流速大，压强小B．模型下方空气流速大，压强大C．模型上方空气流速小，压强大D．模型下方空气流速小，压强小【答案】A7．（2014四川雅安，第3题）有关压强知识的应用，下列说法错误的是A. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B. 人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理【答案】D8．（2014江苏盐城，第9题）火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为A．火车对人有吸引力B．火车经过时噪声大C．火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出D．火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车【答案D9．（2014河南，第8题）下列实例中不是利用大气压工作的是【】A．用塑料吸盘挂物体B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物D．用塑料吸管吸饮料【答案】C10．（2014江苏常州，第3题）近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺灯物往“超人”胖乎乎、汗涔涔的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来。
中考物理第一轮专项试卷附答案 (5)
中考物理第11课时大气压强流体压强与流速的关系一、选择题1．第一个用实验准确测定大气压强数值的科学家是()A．瓦特B．奥斯特C．帕斯卡D．托里拆利2．用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是() A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪3．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是()A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管4．【2020·衡阳】下列现象不是利用大气压的是()5．三个同学在实验室里用同一托里拆利实验装置测大气压，他们的测量结果分别为760 mm水银柱、752 mm水银柱、758 mm水银柱。
已知三个同学在测量过程中，有一位同学不慎让空气漏进了玻璃管内水银面的上方；一位同学在测量时玻璃管没有竖直而略有倾斜(刻度尺跟着倾斜)；只有一位同学的操作完全正确，那么当时的大气压的值应为()A．760 mm水银柱B．758 mm水银柱C．752 mm水银柱D．756.67 mm水银柱6．如图所示，在1个标准大气压下，将三支试管插入汞液槽中时都封闭了一部分气体。
试管中被封闭的气体压强最大的是()A．甲试管B．乙试管C．丙试管D．无法确定7．【2021·苏州】在下列几种航空器中，主要利用压强和流速的关系获得升力的是()8. (物理观念)现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间的空气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强的关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强()A．等于大气压强时，没有隔热效果B．小于10－1 Pa时，隔热效果变差C．在10－1～102 Pa时，隔热效果最好D．等于10－3 Pa时的隔热效果比104 Pa时好二、填空题9．如图所示，活动“你能将硬币吹入盘中吗”，是利用空气流速越大，压强越________的原理，若硬币的质量为m，底面积为S，则硬币上下表面的气压差至少为________。
2024年物理中考一轮复习 大气压强 流体压强与流速的关系
1. (2023滨州7题3分)如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是( C )
2. (2022枣庄7题2分)如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米， 槽内装有水银.下列说法正确的是( A ) A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍 为760 mmB. 若将玻璃管向上提2 cm，但玻璃管口仍在槽内水银面
二、流体压强与流速的关系
(烟台6考，淄博2
考，济宁5考，日照5考，滨州3考)例2 实验小组的同学们利用吸管和一
些其他器材，做了如下的实验：
(1)(人教八上P4改编)利用吸管和塑料片制成如图甲所示的漏斗大，于从倒置 的漏斗口向下吹气，乒乓球小不于会下落，乒乓球上方空气流速______下方 空气流速，上方流体压强______下方流体压强．(均选填“大于”“小于”或 “等于”)
典型试题拓展 1. [解决实际问题]某地由于突发洪水，导致一条输水管内某处部分堵塞， 为确定堵塞点，水利工人分别在管上方A、B、C三点向下插入一根两端 开口的透明细管，观察到细管中水面高度，如图所示．由此可以判断_C_ (选填“A”“B”或“C”)点为堵塞点，你判断的理由是_堵__塞__点__横__截__面__积__小__，__ 水___流__速_度__大___，__压__强__小__，__液__面__上__升__小___．
D. 酒精 b处
8. (2023济宁13题2分)如图所示的装置中，AB是一段内径粗细不同的玻璃 管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直 的细玻璃管．M、N是AB玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两 竖直细玻璃管下方．关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，根据__连__通__器__原 理，两竖直细玻璃管内水面是相平的；打开阀门K，水流出过程中，M点 的压强__小__于____(选填“大于”“等于”或“小于”) N点的压强．
专题10 大气压强及流体流速与压强关系问题(解析版)
压强小，而远处水流速度小，压强大，在压强差的作用下，水性不好的人容易被压向旋涡中心而发生
溺水事故，所以禁止中小学生私自下河游泳。故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C
12.（2022 湖北随州）2022 年 5 月 14 日国产大飞机 C919 首飞试验成功（如图）。有网友兴奋地说， 中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者。有报道称 C919 最大起飞质量达 77
【答案】 飞机 快 【解析】“歼 31”是我国自主研发具有隐形功能的一种四代战机。飞行时，以飞机为参照物，飞行员 与飞机的位置不发生变化，所以飞行员是静止的； 飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的快，当空气流速越快，压强越小，所以机翼上方 压强小，而机翼下方压强大，此压强差产生升力。 【点睛】重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的 题目类型，要能用此特点解释飞机的升力和生活中的相关现象。
吨，如此庞然大物能飞上天，下列说法中正确的是（ ）
A. C919 不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B. C919 起飞原理是利用了流体压强与流速的关系 C. C919 在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 D. C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力增大，对地面的压强也 增大 【答案】B 【解析】C919 起飞的原理是利用了流体压强与流速的关系。飞机的机翼上凸下平，飞机飞行时，在 相同的时间内，经过机翼上方的空气路程长，机翼上方的空气流速快，压强小，经过机翼下方的空气 路程短，下方的空气流速慢，压强大，上下表面从而产生了压力差，使飞机获得向上的升力，只有当 速度足够快，升力足够大，飞机才能起飞，所以飞机不能垂直起飞，需要先滑行获得足够的速度，才 能起飞，故 AC 错误，B 正确。 D．C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，飞机受到的升力不断增加，对地面的压力不断减
考点11： 大气压强 流体压强与流速的关系
一．选择题1.（2017浙江衢州，第15题）小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。
假设抽气前后气球内的气压分别是P1、P2，瓶内的气压分别是P3、P4，则下列关系正确的是（）A．P1<P2B．P1=P2C．P3<P4D．P3=P4【答案】B2.（2017山东潍坊，第13题）下列实验中，可以用来证实大气压强存在的是（）Ａ．瓶内燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中Ｂ．用一张纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住Ｃ．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出Ｄ．提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力【答案】ＡＢ3.（2017山东临沂，第8题）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是【答案】C4. （2017湖南郴州，第17题）下列关于压强的说法正确的是A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力而积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值【答案】A5.（2017浙江湖州，第3题）下列实例与原理对应的是（）实例原理选项A 岸边的树在水中的倒影光在同种均匀介质中沿直线传播D 看到“科学试题卷”神经冲动沿着反射弧传导A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、平静水面上树的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A错误；B、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时黄线外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故B正确．C、用桨划水时龙舟前进，是利用了物体间力的作用是相互的，不是杠杆的平衡条件，故C错误；D、“科学试题卷”反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．所以传导神经冲动的是视神经，不是神经冲动沿着反射弧传导，故D错误．6.（2017浙江台州，第2题）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（）A．乌贼向后喷水而前行B．流线型的鲫鱼在水中快速前进C．展开双翅的鸟在空中滑翔D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行【答案】C【解析】B、流线型的鲫鱼，在水中受到的阻力较小，可以快速前进，不能用压强与流速关系来解释，故B错；C、鸟能在空中滑翔是由于鸟的翅膀是上凸下平，上面和下面的空气流动速度不同，翅膀上面空气流动速度快，受到向下的压强小，翅膀下面空气流动速度慢，受到向上的压强大，这样就存在向上的压力差，即升力，所以鸟能在空中滑翔，能用压强与流速关系来解释，故C正确；D、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，在大气压的作用下被压在墙上，并能在墙上爬行，不能用压强与流速关系来解释，故D错．7. （2017四川宜宾，第3题）如图中哪个现象跟“液体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行【答案】B【解析】A、当火车高速经过时，带动沿铁路线的空气高速运动，气流速度越大处，空气压强越小．所以，此时人若站在铁路附近，因受空气压强差的作用，就会有被“吸向”火车的危险，故A错误；B、直升飞机螺旋桨给空气一个向下的力，空气会给螺旋桨一个向上的力，利用的是力的作用是相互的原理，故B正确；C、当快速推动活塞时，竖直管上方空气流速大，压强小，竖直管中的水受到向上的压强大于向下的压强，竖直管中的水在外界大气压的作用下被喷出，故这里应用的是流体压强和流速的关系，故C错误；D、固定翼飞机飞行时高速运动，使机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，从而获得升力，故D错误．8.（2017四川宜宾，第6题）中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地，在月球上，下列说法正确的是（）A．航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流B．可以像在地球上一样用吸管吸饮料C．打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来D．用天平不能称出物体的质量【答案】C【解析】A、太空中宇航员不能面对面直接对话，说明声音的传播需要介质，声音在真空中不传播，故A 错误；B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；在月球上没有大气层，所以物体不受大气压强，不能用吸管吸饮料，故B错误；D、天平实际上是等臂杠杆，根据杠杆平衡原理，当两个托盘中物体的质量相同时，天平就会平衡，被测物体的质量就等于砝码的质量．当物体处于完全失重状态时，物体和砝码对天平两臂上的托盘压力为零，天平始终平衡，无法测量物体的质量，故在太空舱中不能用天平测量物体的质量，故D错误．9．（2017福建，第13题）高速列车运行速度可达380 km/h。
中考物力知识点：大气压强 流体压强和流速的关系
1.（2017浙江省湖州市，题号7，分值3）如图，旋翼式无人机被广泛地运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。
下列关于这款无人机的说法，正确的是（）A．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的B．无人机无法勘探月球表面的月貌C．无人机匀速下降时，重力势能转化为动能D．无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用【答案】B【解析】A．无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是运动的，A错误；B．无人机利用流体压强与流速的关系工作，月球上没有空气，不能工作，无法勘探月球表面的月貌，B正确；C．无人机匀速下降时，动能大小不变，重力势能没有转化为动能，C错误；D．无人机在空中飞行时，加速或减速时受到的不是平衡力，D错误。
2.（2017浙江省湖州市，题号8，分值3）下列实例与原理对应的是（）【答案】B【解析】A．岸边的树在水中的倒影属于光的反射现象，A不符合题意；B．乘客侯车时不能跨越高铁站台的安全黄线，是由于列车速度大，列车周围气体压强小，容易造成事故，原理是由于流体压强随流速增大而减小，B符合题意；C．用浆划水使龙舟前进利用了力的作用是相互的，C不符合题意；D．看到“科学试题卷”属于光的反射现象，D不符合题意。
3.（2017江西，14，3分）如图9所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）【解析】A.因为气球开口和大气相通，气球内始终保持一个大气压，当从b管子抽气，瓶子中的压强减小，气球内的压强大于气球外的压强，所以气球会膨大起来。
所以A能说明大气压的存在。
B.用手指盖住上面的孔，水流出些后，瓶子内压强减小，外面的大气压会挡住下面的小孔，水就停止流出，当手指一松开，大气压使空气从上面的小孔进入，瓶内始终保持有一个大气压，水就不断地从下面的小孔流出。
所以B能说明大气压的存在。
C.当试管加热后，气体膨胀，倒插入水中后，温度降低，压强减小，大气压就会将水压入试管。
所以C能说明大气压的存在。
D.这是一个连通器，不能说明大气压的存在。
九年级物理大气压强 流体压强与流速的关系新课标人教版
大气压强流体压强与流速的关系目标认知：学习目标：1．知道大气压及产生原因，了解大气压的变化及其应用掌握测量大气压的方法。
2．初步了解流体压强与流速的关系，知道飞机升力产生的原因。
学习重点：1．大气压强、大气压强的测量，2．流体压强与流速的关系。
学习难点：1．大气压强的测量，大气压强的变化，2．飞机的升力。
知识要点精讲知识点一大气压的产生1．概念：大气对其中的物体产生的压强叫做大气压强简称大气压，历史上能证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验。
2．产生原因：空气受重力作用。
3．特点：空气和液体一样，具有流动性，所以大气压内部向各个方向都有压强。
4．单位：国际单位是帕斯卡(Pa)。
常用单位还有毫米汞柱（mmHg），厘米汞柱（cmHg），标准大气压(atm)1标准大气压=760mmHg=76cmHg=。
1．赵晶和王霞两同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中不属于利用大气压的事例是（）A．把吸盘式挂衣钩贴在墙上后，可以挂衣服B．用力压打气筒的活塞，把气体压进轮胎中C．茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来D．用胶头滴管吸取药液解析：把吸盘贴到墙上，挤出吸盘内的空气，大气压把吸盘压在墙上A对；压打气筒的活塞，活塞下一定质量的气体体积减小，压强增大，冲进轮胎中，B错；茶壶中的水流出后，水面上的气压减小，外界空气在大气压作用下流进壶内，保持壶内、外气压相等，C对；用胶头滴管吸取药液时，先用力挤压胶管，将管内空气排出一部分，剩余空气体积增大，压强减小，药液在大气压作用下被压进管内。
答案：（B）知识点二大气压强的测量1．托里拆利实验法大气压强的数值不是确定不变的，要随各种因素的变化而变化。
历史上托里拆利实验第一次测出了大气压的数值。
实验过程：如图所示，取一根长约1m的一端封闭的玻璃管，首先将管中灌满水银，用食指堵住开口一端把管倒立在水银槽里的水银中，松开食指，管内水银面下降，下降到一定高度就不再下降了。
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一．选择题
1.（2017湖南邵阳，第16题）邵阳火车站站台上，标有一条安全线。
乘客必须站在安全线之外候车。
是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。
这是因为列车进站时车体附近A．空气流速大，压强小B．空气流速大，压强大
C．空气流速小，压强大D．空气流速小，压强小
2.（2017山东泰安，第5题）2017年5月5日，C919国产大飞机首飞成功，标志着我国从此成为世界上能够制造大飞机的少数根据之一。
当大飞机加速升空时，下列说法正确的是（）
A.以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机是运动的飞
B.大飞机的动能增大，机械能不变
C.大飞机机翼上方空气的流速大于机翼下发空气的流速
D.大飞机受到的重力大于升力
3.（2017浙江金华，第6题）国家航天局明确表示，将在2017年底发射嫦娥五号探测器，完成中国探月工程“三步走”的最后一步。
下列有关月球的叙述正确的是（）
A．表层有液态水存在B．表面没有大气层，环形山遍布
C．自身能发光，是地球唯一的天然卫星D．当地月日三者连成线时，一定能看到月食4. （2017四川内江，第3题）如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描
述正确的是
A.甲图：通过增大受力面积来减小压力
B.乙图：利用连通器原理
C.丙图：利用流体在流速大的地方压强大
D.丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
5.（2017江西，第14题）如图9所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）D
6.（2017天津，第5题）下列有关压强知识的说法正确的是（）
A.马德保半球试验证明了液体内部有压强
B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值
C.随着大气压的减小，水的沸点会升高
D.在气体中流速越大的位置，压强越大
7. （2017四川成都，第2题）下列工具，物品或设施中，使用时利用大气压强的是（）
A 天平
B 塑料吸盘
C 船闸
D 密度计
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二、填空简答题
1. （2017四川自贡，第24题）如右图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来。
请你用学过的物理知识解释这个现象。
【答案】答：大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较大的地方压强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。
2. (2017广东广州，第18题)图17，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速____（选填“＞”“=”或“＜”）车内空气流速，天窗外对空气的压强______（选填“＞”“=”或“＜”）车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外。
【答案】＞＜
3. （2017江苏扬州，第16题）在下列三个小实验中。
如图甲所示，用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会向塑料棒偏转，原因是▲ ；如图乙所示，将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间，回形针▲ （会／不会）落下来；如图丙所示，将矿泉水瓶注满水并盖紧瓶盖，在a、b、c处开小孔（a和b在同一水平面上），只有▲ 孔有水喷出。
第16题图
【答案】带电体吸引轻小物体不会c
4. （2017山东青岛，第（Ⅱ）卷第4题）活塞式抽水机工作原理如图所示，提起活塞时，阀门关闭，管外的水在的作用下进入圆筒。
【答案】A 大气压
5. （2017江苏苏州，第30题）如图所示，王老师在圆柱形玻璃杯内装满水，用平滑的塑料
薄片紧贴水面盖住杯口，压紧后将杯子倒置，水和塑料片都不会掉下来，接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内，封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气，直至塑料片掉下，已知杯中水和塑料片总质量为1009，倒置后杯和水与塑料片的接触面积为
12.5CIT12．（不考虑分子间作用力）
（1）塑料片不掉下来说明了▲的存在，通过计算可知，当钟罩内气压降到▲ Pa 时，塑料片会掉下．(g取10N/kg)
（2）工老师在实际操作中发现，抽气至钟罩内气压为30kPa时，玻璃杯内出现了一些小气泡，继续抽气至钟罩内气压为8kPa时，塑料片就掉下了，请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释：▲．
【答案】（1）大气压 800
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三、作图题
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四、实验探究题
1. （2017江苏南京，第24题）小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。
（1）如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了的存在。
（2）如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物（选填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的。
（3）如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。
（4）如图丁所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐（选填“可能”或“不可能”）被吸引。
【答案】（1）大气压（2）倒立直线传播（3）B （4）可能
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五、计算题
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