《考研英语备考》PPT课件
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其谓语动词形式直接在句中做谓语，而非谓语 动词形式在句中不能单独做谓语，假如要做， 也只能和be动词或连系动词一起构成系表结构 做谓语,或者与情态动词(不带to的不定式),与助 动词has have had(过去分词)一起构成谓语。
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23
谓语动词的时态
一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时
语义及在例句中的用法。3)巩固提高阶段：在六
级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题
目中重复词汇、核心词汇，巩固记忆，通过上下
文的提示对词汇进行适当推理，加强对单词意义
和用法的掌握。
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8
词汇：“三管齐下”记单词
1.浏览大纲 ：必须全面地掌握大纲词汇，包括词根、词缀、近义 辨析、同义比较、固定搭配等，因为根本就没有简单明了地考 查某个词的基本意义的试题，而最常见的是考词义辨析与搭配。
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4
（2）词法知识薄弱。 只是简单地记住了《考试大纲》规定的 词汇的基本词义(有的考生甚至连这一点 都不能做到 )，把几个形异义近的词放在 一起就无从选择了，更不要说试题还常 常将形近义近的词放在一起考，有时还 掺进一些语法知识方面的要求。这种薄 弱性在词汇考题和完形填空中表现得最 为突出。
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2
考查内容
考研英语重点考查考生英语的语言运用能力；
（1）考查考生对基本语法知识和特殊语法 现象的掌握程度。
（2）考查考生对基本词法的掌握和词汇的 特殊搭配。
（3）考查学生对复杂句子的理解和表达。
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3
考生存在的问题
（1） 基本语法知识掌握不牢。 比如说搞不清不同时态的根本区别，不清楚非 限定动词的正确运用，更谈不上对特殊语法现 象的熟练掌握，因此面对语法知识的的考查题 不知道如何分析从而得出正确答案，只能是连 蒙带猜，对了不知道为什么对，错了也不知道 为什么错，甚至看了题解也还是不明所以。
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18
第五基本句型主语+谓语+复合宾语（宾语和宾语 补足语）（S+FV+O+OC）
及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名 词，形容词，副词, 动词不定式，分词来补充 说明宾语，才能表达一个完整的意念。E.g. We elected Li Yang our monitor. The news made us sad.
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19
第六种基本句型 There +不及物动词+主语
There comes the bus. 这是英语表示“存在的特殊句型。由
there引导，主语通常是表示不确定的人 或事物的名词、代词及其短语；谓语动 词be除进行时态外，可以用于各种时态， 包括情态动词等
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20
复合句
所谓复合句，就是一个主句和一个或多 个从句所组成的一个句子的集合体。分 析这样的句子，首先要分清主句和从句 的基本结构。也就是，哪个是主句，那 些个是从句。从句又是什么类型的，是 状语从句呢，还是宾语从句，还是定语 从句。
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30Βιβλιοθήκη PTP课件11结合英语真题中经常出现的语法难点和重点，建 议同学们从以下18个主要方面进行：并列句的同 等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、 并列句的因果关系、并列句的对比关系;复合句 的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语 从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、 复合句的状语从句;非谓语动词;谓语动词的时态; 谓语动词的语态(包括其翻译的方法);倒装结构句; 比较结构句;省略句结构;否定结构以及否定转移 的运用等。
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14
第一基本句型 主语+不及物动词（S+IV）
不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需 要宾语及补语,但有时可有副词,介词短语等状 语修饰语。
该句型的扩展:1.主语+不及物动词+状语e.g. The machine works smoothly. (机器运转正 常。)
主语+不及物动词+ 动词不定式e.g. They stopped to take a short rest. (他们停下来稍作 休息)
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26
考研英语的阅读特点
1。内容新 知识面广 从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，
新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。 2。句型或句子结构比较复杂 历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难
句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。 3。词汇出于大纲 又高于大纲 考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的
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16
第三基本句型 主语+及物动词+宾语（S+TV+O）
现在我们正在学习句型。Now we are studying sentence patterns
及物动词本身需要一个动作的接受者 （宾语），才可以表达一个完整的意念。 谓语动词取了直接宾语就能表达完整的 句意者叫做完全及物动词
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17
第四基本句型 主语+双宾语动词+双宾语 （S+DV+IO+DO）
请给我们一些吃的东西。Please give us some food.
本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象， 一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为 “物或事”，称为直接宾语。 在此句型中， 通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物） 在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这 时间接宾语前应加上适当的介词。 E.g. Her mother bought a skirt for her . Give the book to me, please. 有些及物动词需要两个宾语才 能表达一个完整意念。
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28
3 词汇在掌握所规定的词和词组外，还 要有意识地扩大词汇，其中包括：
(1)在不同知识面的文章中出现的相关新 词或术语；
(2)自己学过的词或词组在文章中意思引 申了，转义了；
(3)需要按上下文再判断词的确切意思。
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29
阅读：五类问题各个击破
1.主题性问题。顾名思义，就是考查我 们对文章或者段落中心思想的掌握。要 做好这一类题最重要的就是要抓住中心 句。中心句通常以判断句的形式出现， 全文的中心句常出现在文章第一段句首、 第一段句末和全文末等地方，段落的中 心句则通常是该段的首句和末句。所以， 做题的时候要重点分析这些句子。
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9
词汇参考书
俞敏洪《考研英语词根+联想记忆法》 《星火英语考研词汇》 李玉技编写的《考研英语大纲词汇考点、
用法及辨析》。这本词汇书大多数例句 从考研真题中来。比较详细。正适合基 础阶段复习中记忆单词。
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10
语法方面
关于语法，可以寻找一本最薄、最简单的语 法指导材料，用两周的时间系统精读一遍。 不要放过例句，要把语法现象和例句充分 结合在一起加以阅读领会。考研英语语法 的重点是复合句中的从句知识。阅读、完 形、翻译中都会出现较多的长难句需要考 生分析解剖。因此在大量接触真题前有必 要对语法知识进行透彻的复习，掌握了这 些语法工具，我们就可以在复杂的真题语 言中解剖拆分，处理好每一个长难句。
语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答 案。
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27
阅读复习方法
1。多看考研阅读来源文章 既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常
复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的 方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。 一般《经济学家》、《商业周刊》等都是考研英语阅读 常参考的书刊，大家可以将其当成参考文章。 2。自己动手多翻译 阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看， 自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才 有真正的把握。
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5
（3） 对复杂句、长难句的理解能力普遍 较差。
一看到长一些、结构复杂一些的句子就 把握不住句子的句干结构，搞不清句子 的含义，见到这样的句子就犯愁，看到 篇章中多几个这样的句子就发触，一点 自信心都没有了。
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6
基础复习阶段
词汇 语法 阅读
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7
词汇方面
大纲要求了5300个考研基本词汇，考生要把它们
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谓语动词的语态
主动语态 被动语态 注意主动形式表示被动意义和被动形式表示主动意义
The book sells well. 这本书销路好。 This knife cuts easily. 这刀子很好用。 The floor requires washing. 地板需要冲洗。 The book is worth reading. 这本书值得一
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15
第二基本句型 主语+系动词+主语补足语
（表语）（S+LV+SC）
各系动词本身不能表达完整的意念，需 要形容词，名词，介词短语等来补充说 明主语，也叫主语补语。E.g. My sister is a nurse. I feel quite hungry. The ball is under the desk.
读。
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25
阅读方面
阅读占考试的40分，决定了英语的成败，也是复习中关键 的关键。对完形填空的提高也是有所帮助的。最好的复习 材料就是历年全真考题，这些题目最能反应大纲要求和命 题思路。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社 科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结 构要有所把握；对于主旨题、态度题、细节题要能进行清 楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚以外，复习中要 提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样 以来，既加深了对语言和信息的准确把握，又能同时磨练 自己的语法、词汇和翻译能力。这个工作艰难而漫长，但 确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚 瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如 "Time","BusinessWeek"和"Fortune",进一步拓展词汇和知 识面。阅读中所谓的3%超纲词也就不那么可怕了。
考研英语阅读中出现的词汇都是结合句子或者文章的语境出现的大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答ptp课件28阅读复习方法既然大部分短文选自当代的报刊杂志那么考生在日常复习中多参考一下考研英语阅读文章当然是最好的方法培养语感的同时还帮助自己分析句子结构
考研英语备考
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杨园园
1
基本题型
1.完型填空（10分，每个0.5）
看作基本常识熟背熟记。除了考试大纲外，所选
择的考研词汇书最好有单词的搭配和例句，在记
单词的同时把词组和用法同时掌握。特别注意单
词的最后两三种含义，很有可能成为我们阅读中
的最大障碍。记单词的过程最好分三个阶段：1)
快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。
2)深入了解阶段：第二遍要严格掌握单词的多重
2.找本好书。所谓“好书”，也是因人而异。市面上的考研词汇 书不胜枚举，例如：“新东方”的“红宝书”，这本书的例句 很经典，同时又很巧妙地运用了联想记忆法。总而言之，多去 书店逛逛，肯定会找到最适合自己的英语词汇书。
3.取词阅读。在阅读过程中发现的生僻词一定不要放过，尤其是 真题中多次出现的生僻词更是重中之重。当然，这并不是要求 你在做题的过程中一边读一边查，相反，我们坚决杜绝这种行 为。一定要在读完整篇文章、做完题目之后再去查单词。否则， 文章的整体性就被破坏了，这会影响你对文章的理解，长期发 展下去还会大大降低你做题的速度和质量。
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12
句子的基本句型
句子皆由两种成分组成：主语部分和谓语 部分。 英语句子成分可以划分成两大类：基本成 分（主语、谓语、宾语、表语）和附属 成分（定语、状语、同位语和独立成 分）。
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13
简单句、并列句、复合句。在此只对英 语中简单句的五种基本句型做一介绍， 因为英语中的各类复杂句子皆是由这五 种基本句型扩展而成。
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21
从句类型
主语从句、 宾语从句、 表语从句、 同位语从句、 定语从句、 状语从句
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谓语动词和非谓语动词
谓语动词形式有以下三种：即动词原形（do）; 动词单数第三人称形式(does); 动词的过去式 形式(did)。
非谓语动词形式也有以下三种：即动词不定式 形式（to）do；动词 ing形式(现在分词或动名 词)和动词的过去分词形式（done）。
2.阅读4篇文章（40分，每个2分）
3.阅读新题型（10分，每个2分）
题型分为排序、填标题等
4.翻译（10分，每个2分）
5.作文（共30分）
作文一为应用作文写信、通知、告示等（共10分） 作文二考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文。提示信
息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。 （共 20分）
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谓语动词的时态
一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时
语义及在例句中的用法。3)巩固提高阶段：在六
级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题
目中重复词汇、核心词汇，巩固记忆，通过上下
文的提示对词汇进行适当推理，加强对单词意义
和用法的掌握。
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8
词汇：“三管齐下”记单词
1.浏览大纲 ：必须全面地掌握大纲词汇，包括词根、词缀、近义 辨析、同义比较、固定搭配等，因为根本就没有简单明了地考 查某个词的基本意义的试题，而最常见的是考词义辨析与搭配。
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4
（2）词法知识薄弱。 只是简单地记住了《考试大纲》规定的 词汇的基本词义(有的考生甚至连这一点 都不能做到 )，把几个形异义近的词放在 一起就无从选择了，更不要说试题还常 常将形近义近的词放在一起考，有时还 掺进一些语法知识方面的要求。这种薄 弱性在词汇考题和完形填空中表现得最 为突出。
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2
考查内容
考研英语重点考查考生英语的语言运用能力；
（1）考查考生对基本语法知识和特殊语法 现象的掌握程度。
（2）考查考生对基本词法的掌握和词汇的 特殊搭配。
（3）考查学生对复杂句子的理解和表达。
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3
考生存在的问题
（1） 基本语法知识掌握不牢。 比如说搞不清不同时态的根本区别，不清楚非 限定动词的正确运用，更谈不上对特殊语法现 象的熟练掌握，因此面对语法知识的的考查题 不知道如何分析从而得出正确答案，只能是连 蒙带猜，对了不知道为什么对，错了也不知道 为什么错，甚至看了题解也还是不明所以。
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第五基本句型主语+谓语+复合宾语（宾语和宾语 补足语）（S+FV+O+OC）
及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名 词，形容词，副词, 动词不定式，分词来补充 说明宾语，才能表达一个完整的意念。E.g. We elected Li Yang our monitor. The news made us sad.
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第六种基本句型 There +不及物动词+主语
There comes the bus. 这是英语表示“存在的特殊句型。由
there引导，主语通常是表示不确定的人 或事物的名词、代词及其短语；谓语动 词be除进行时态外，可以用于各种时态， 包括情态动词等
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复合句
所谓复合句，就是一个主句和一个或多 个从句所组成的一个句子的集合体。分 析这样的句子，首先要分清主句和从句 的基本结构。也就是，哪个是主句，那 些个是从句。从句又是什么类型的，是 状语从句呢，还是宾语从句，还是定语 从句。
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30Βιβλιοθήκη PTP课件11结合英语真题中经常出现的语法难点和重点，建 议同学们从以下18个主要方面进行：并列句的同 等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、 并列句的因果关系、并列句的对比关系;复合句 的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语 从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、 复合句的状语从句;非谓语动词;谓语动词的时态; 谓语动词的语态(包括其翻译的方法);倒装结构句; 比较结构句;省略句结构;否定结构以及否定转移 的运用等。
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第一基本句型 主语+不及物动词（S+IV）
不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需 要宾语及补语,但有时可有副词,介词短语等状 语修饰语。
该句型的扩展:1.主语+不及物动词+状语e.g. The machine works smoothly. (机器运转正 常。)
主语+不及物动词+ 动词不定式e.g. They stopped to take a short rest. (他们停下来稍作 休息)
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考研英语的阅读特点
1。内容新 知识面广 从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，
新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。 2。句型或句子结构比较复杂 历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难
句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。 3。词汇出于大纲 又高于大纲 考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的
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第三基本句型 主语+及物动词+宾语（S+TV+O）
现在我们正在学习句型。Now we are studying sentence patterns
及物动词本身需要一个动作的接受者 （宾语），才可以表达一个完整的意念。 谓语动词取了直接宾语就能表达完整的 句意者叫做完全及物动词
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第四基本句型 主语+双宾语动词+双宾语 （S+DV+IO+DO）
请给我们一些吃的东西。Please give us some food.
本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象， 一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为 “物或事”，称为直接宾语。 在此句型中， 通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物） 在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这 时间接宾语前应加上适当的介词。 E.g. Her mother bought a skirt for her . Give the book to me, please. 有些及物动词需要两个宾语才 能表达一个完整意念。
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28
3 词汇在掌握所规定的词和词组外，还 要有意识地扩大词汇，其中包括：
(1)在不同知识面的文章中出现的相关新 词或术语；
(2)自己学过的词或词组在文章中意思引 申了，转义了；
(3)需要按上下文再判断词的确切意思。
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阅读：五类问题各个击破
1.主题性问题。顾名思义，就是考查我 们对文章或者段落中心思想的掌握。要 做好这一类题最重要的就是要抓住中心 句。中心句通常以判断句的形式出现， 全文的中心句常出现在文章第一段句首、 第一段句末和全文末等地方，段落的中 心句则通常是该段的首句和末句。所以， 做题的时候要重点分析这些句子。
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9
词汇参考书
俞敏洪《考研英语词根+联想记忆法》 《星火英语考研词汇》 李玉技编写的《考研英语大纲词汇考点、
用法及辨析》。这本词汇书大多数例句 从考研真题中来。比较详细。正适合基 础阶段复习中记忆单词。
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语法方面
关于语法，可以寻找一本最薄、最简单的语 法指导材料，用两周的时间系统精读一遍。 不要放过例句，要把语法现象和例句充分 结合在一起加以阅读领会。考研英语语法 的重点是复合句中的从句知识。阅读、完 形、翻译中都会出现较多的长难句需要考 生分析解剖。因此在大量接触真题前有必 要对语法知识进行透彻的复习，掌握了这 些语法工具，我们就可以在复杂的真题语 言中解剖拆分，处理好每一个长难句。
语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答 案。
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阅读复习方法
1。多看考研阅读来源文章 既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常
复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的 方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。 一般《经济学家》、《商业周刊》等都是考研英语阅读 常参考的书刊，大家可以将其当成参考文章。 2。自己动手多翻译 阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看， 自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才 有真正的把握。
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5
（3） 对复杂句、长难句的理解能力普遍 较差。
一看到长一些、结构复杂一些的句子就 把握不住句子的句干结构，搞不清句子 的含义，见到这样的句子就犯愁，看到 篇章中多几个这样的句子就发触，一点 自信心都没有了。
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基础复习阶段
词汇 语法 阅读
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词汇方面
大纲要求了5300个考研基本词汇，考生要把它们
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谓语动词的语态
主动语态 被动语态 注意主动形式表示被动意义和被动形式表示主动意义
The book sells well. 这本书销路好。 This knife cuts easily. 这刀子很好用。 The floor requires washing. 地板需要冲洗。 The book is worth reading. 这本书值得一
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第二基本句型 主语+系动词+主语补足语
（表语）（S+LV+SC）
各系动词本身不能表达完整的意念，需 要形容词，名词，介词短语等来补充说 明主语，也叫主语补语。E.g. My sister is a nurse. I feel quite hungry. The ball is under the desk.
读。
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阅读方面
阅读占考试的40分，决定了英语的成败，也是复习中关键 的关键。对完形填空的提高也是有所帮助的。最好的复习 材料就是历年全真考题，这些题目最能反应大纲要求和命 题思路。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社 科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结 构要有所把握；对于主旨题、态度题、细节题要能进行清 楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚以外，复习中要 提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样 以来，既加深了对语言和信息的准确把握，又能同时磨练 自己的语法、词汇和翻译能力。这个工作艰难而漫长，但 确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚 瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如 "Time","BusinessWeek"和"Fortune",进一步拓展词汇和知 识面。阅读中所谓的3%超纲词也就不那么可怕了。
考研英语阅读中出现的词汇都是结合句子或者文章的语境出现的大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答ptp课件28阅读复习方法既然大部分短文选自当代的报刊杂志那么考生在日常复习中多参考一下考研英语阅读文章当然是最好的方法培养语感的同时还帮助自己分析句子结构
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1
基本题型
1.完型填空（10分，每个0.5）
看作基本常识熟背熟记。除了考试大纲外，所选
择的考研词汇书最好有单词的搭配和例句，在记
单词的同时把词组和用法同时掌握。特别注意单
词的最后两三种含义，很有可能成为我们阅读中
的最大障碍。记单词的过程最好分三个阶段：1)
快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。
2)深入了解阶段：第二遍要严格掌握单词的多重
2.找本好书。所谓“好书”，也是因人而异。市面上的考研词汇 书不胜枚举，例如：“新东方”的“红宝书”，这本书的例句 很经典，同时又很巧妙地运用了联想记忆法。总而言之，多去 书店逛逛，肯定会找到最适合自己的英语词汇书。
3.取词阅读。在阅读过程中发现的生僻词一定不要放过，尤其是 真题中多次出现的生僻词更是重中之重。当然，这并不是要求 你在做题的过程中一边读一边查，相反，我们坚决杜绝这种行 为。一定要在读完整篇文章、做完题目之后再去查单词。否则， 文章的整体性就被破坏了，这会影响你对文章的理解，长期发 展下去还会大大降低你做题的速度和质量。
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句子的基本句型
句子皆由两种成分组成：主语部分和谓语 部分。 英语句子成分可以划分成两大类：基本成 分（主语、谓语、宾语、表语）和附属 成分（定语、状语、同位语和独立成 分）。
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简单句、并列句、复合句。在此只对英 语中简单句的五种基本句型做一介绍， 因为英语中的各类复杂句子皆是由这五 种基本句型扩展而成。
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从句类型
主语从句、 宾语从句、 表语从句、 同位语从句、 定语从句、 状语从句
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谓语动词和非谓语动词
谓语动词形式有以下三种：即动词原形（do）; 动词单数第三人称形式(does); 动词的过去式 形式(did)。
非谓语动词形式也有以下三种：即动词不定式 形式（to）do；动词 ing形式(现在分词或动名 词)和动词的过去分词形式（done）。
2.阅读4篇文章（40分，每个2分）
3.阅读新题型（10分，每个2分）
题型分为排序、填标题等
4.翻译（10分，每个2分）
5.作文（共30分）
作文一为应用作文写信、通知、告示等（共10分） 作文二考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文。提示信
息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。 （共 20分）