大班健康《我们的身体》 课件

位于左上腹部,是消化道最膨大的部分,呈囊状。功能是暂时储存食物,使食物和胃液充分混合,进行初步消化。
我是胃。我象一个加工厂,把人吃进的食物加工后变成营养,在通过小肠送到全身,废渣就让大肠排出体外。
我们的身体
可我也有不高兴的时候,有时还很难过,因为小朋友不注意保护我,有时不吃饭,有时又吃太多,有时一些很凉很硬的东西,有时吃不干净的东西。这些都会让我生病的。
是什么支撑着我们的身体？
骨骼
内脏位置总图
大脑
肺
肝
肠
心脏
胃
我们的身体
大脑
位于颅腔内。指挥人体各器官的活动,是人体的最高司令部。
我是大脑,是人体的指挥官,人们说话、做事、想问题都由我管。如果我不发出指令,人就不会做有意义的动作。我的工作很累也很复杂,所以小朋友要爱护我。要防止磕碰和摔伤,要保证休息和睡眠,还要供给充分的营养,经常参加体育锻练才能很好的工作
西红柿的自我介绍
我有两个名字,大名叫西红柿,小名叫番茄,我是蔬菜中长得最漂亮的一个,我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素,人们喜欢把我当成水果来吃,我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧,还可以美容呢！
青菜的自我介绍
小朋友们好,我是你们不可少的好朋友青菜,听说有些小朋友不爱吃青菜呢？瞧我这绿绿的裙子,不光好看,还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素,谁要是不喜欢我,会影响消化、皮肤开裂的,快来和我做好朋友吧！我们青菜家族成员可多啦,你瞧：
我们的身体
心脏
位于胸腔的中部,偏左下方,在两肺之间。心脏形状像桃子,大小跟自己的拳头差不多。是血液循环的动力器官,推动血液在血管里循环流动
我是心脏,我就象一个泵,不断跳动把新鲜的血液推到全身的血管又把全身回来的 缺氧的血推到肺部去换氧气。我最怕小朋友心情不好,或者过度运动不休息,那样我会难受的。所以小朋友一定要心情愉快,运动后要休息。
我们的身体
活动目标： 1、了解自己身体能活动的一些部位,对身体感兴趣。 2、知道多运动,身体才会健康。 3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。
第一部分 我们的身体
我们的身体
共有206块,是人体的支架。作用：使人体具有特定的形状,使内脏器官不易受到外力的损伤。
3.便秘
总结
小朋友们好,我们的身体需要营养才能陪伴我们一起长高、长大。除了注意营养,多吃蔬菜、水果、鱼、虾、肉,不挑食之外呢,还要讲究卫生、多多运动、早睡早起,充足睡眠,我们的骨骼才能健康的成长！这样,我们每位小朋友都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了,我们也长大了,多好啊！
合理用餐身体棒
听了它们的介绍,你们愿意做他们的好朋友吗？是呀,我们要跟它们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜,比如说鱼、肉等都不要吃,这个也不好,因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质,也是身体不可缺少的营养。所以我们吃东西要注意荤素搭配。
第三部分 身体不舒服了 怎么办？
如果平时不合理用餐,
我们的身体
肝脏
位于腹腔的右上部。是人体最大的腺体。能分泌胆汁,促进脂肪消化,在人体的新陈代谢中起重要作用。
我是肝脏,我的本领可大了,我会造血,还会解毒。
我们的身体
可我也很怕病毒,有的小朋友吃了不卫生的东西,传染上疾病,我就不能很好的为人体工作了。要保护我就是要少喝酒,注意饮食卫生和营养就行了。
胃
对你的身体是不利的。你们瞧,下面几位小朋友身体不舒服啦！
老师请你们当个小医生,能给小朋友治治病吗？
1.牙龈出血
2.眼睛生病了
眼睛生病了可以点眼药水治疗；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处
这个女孩好痛苦啊！什么叫便秘？哪些小朋友也便秘过？吃哪些食物也能帮他治病？给她一些建议。对呀,多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来,这个小朋友的确要不挑食,不偏食,增加各种营养,这样身体才能长得棒！
第二部分 你长高高了吗？
你长高高了吗？
怎样才能快快长高呢？
想一想：小朋友们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么好处呢？
合理用餐身体棒
我们食堂里的蔬菜可丰富了,你能叫出它们的名字吗？
豆腐的自我介绍
我是又白又嫩的豆腐,你们知道我是用什么做成的吗？（对了,是用圆溜溜的黄豆加工成）我既柔软又有弹性,吃了还不会胖,还可以预防心脏病呢。我的吃法有一千多种,外国人都喜欢我,一见到我就说OK OK,还夸我是健康食品呢！
我们的身体
肺
位于胸腔内,左右各一个。是呼吸系统的主要器官。
小朋友们认识我吗？我叫肺。我能把人体里的废气排出体外,再把吸进来的空气里的氧气送到心脏,这样人才能感觉舒服。如果我生病了人就不舒服了,比如感冒、咳嗽就是我生病了,因为我常接触外面的空气所以很容易得病.小朋友要怎样保护我呢？——雾霾天气戴口罩,感冒多喝水。