2020-2021湖北省黄冈中学小学一年级数学下期中试卷(带答案)

2020-2021湖北省黄冈中学小学一年级数学下期中试卷(带答案)
一、选择题
1．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4
B. 3
C. 2
2．下面的算式结果和其他两个式子结果不同的是（）。

A. 15-6
B. 17-8
C. 16-9
3．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
4．停车场上有15辆小汽车，9辆大汽车．小汽车比大汽车多多少辆？正确的解答是（）A. 15＋9=24(辆) B. 15－6=9(辆) C. 24－6=18(辆) D. 15－9=6(辆) 5．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（
A. 21
B. 8
C. 9
D. 7 6．“11－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋7．下图中有个三角形，个正方形，个平行四边形，个长方形。

横线上分别填（）。

A. 1 1 2 3
B. 3 1 0 3
C. 1 3 2 2
8．这是一个（）图形。

A. 立体图形
B. 平面图形
C. 直线图形
9．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）
A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 圆10．一副完整的七巧板由（）种图形构成。

A. 3种
B. 4种
C. 1种
11．用画出( )。

A. 长方形
B. 三角形
C. 圆
12．下面的小棒能围成长方形的是( )。

A. B. C.
二、填空题
13．5＋________＝9 15－________＝10 15＝________＋8
14．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-4
16-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-7
15．被减数是15，减数是6，差是________。

16．分一分，填一填。

（填序号）
长方形：________
正方形：________
三角形：________
圆：________
17．数一数。

________个正方形，________个长方形，________个三角形，________个圆，________个平行四边形。

18．图中有________个，有________个，有________个，________个。

19．填上合适的数。

14－________=5 17－________= 8
5＋________=10 7＋________=16
20．数一数。

个数________________________________
三、解答题
21．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？
22．下面的两个小动物也是由七巧板拼成的，请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。

23．把不一样的图形用“\”划去。

（1）
（2）
（3）
24．给正方体涂上你喜欢的颜色。

25．看图列式计算。

26．看图列式计算。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
2．C
【解析】
3．A
解析： A
【解析】
4．D
解析： D
【解析】【解答】从停车场上有的15辆小汽车里，去掉和小汽车同样多的9辆大汽车．就是小汽车比大汽车多的辆数.正确的解答是;15－9=6(辆),选D．
5．D
解析： D
【解析】14－7=7(辆),选D.
6．A
解析： A
【解析】【解答】因为11－8=3, 3>2, 所以11－8＞2, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
7．A
解析： A
【解析】【解答】图中有1个三角形，1个正方形，2个平行四边形，3个长方形。

故答案为：A。

【分析】图形中最上面的那个图形就是三角形；表示身子的图形是正方形，表示胳膊的两个图形是平行四边形，表示腿和脖子的图形是长方形。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：这个图形是平面图形。

故答案为：B。

【分析】平面图形是指各个点在同一个平面的图形。

9．A
解析： A
【解析】
10．A
解析： A
【解析】【解答】由上一课时可知，一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四边形3种图形构成。

11．C
解析： C
【解析】
12．C
【解析】
二、填空题
13．4；5；7【解析】【解答】因为9-5=4所以5＋4＝9；因为15-10=5所以15－5＝10；因为15-8=7所以15＝7＋8故答案为：4；5；7【分析】在加法里已知和与一个加数要求另一个
解析： 4；5；7
【解析】【解答】因为9-5=4，所以5＋4＝9；
因为15-10=5，所以15－5＝10；
因为15-8=7，所以15＝7＋8。

故答案为：4；5；7。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；在减法里，已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答。

14．＜；＞；＞；＞；＜；＞【解析】【解答】12＜13所以12-8＜13-8；11-4=712-6=6所以11-4＞12-6；15-7=811-4=7所以15-7＞11-4；16-8=814-7=7所以1
解析：＜；＞；＞；＞；＜；＞
【解析】【解答】12＜13，所以12-8＜13-8；11-4=7，12-6=6，所以11-4＞12-6；15-7=8，11-4=7，所以15-7＞11-4；
16-8=8，14-7=7，所以16-8＞14-7；14-6=8，11-2=9，所以14-6＜11-2；16-9=7，11-7=4，所以16-9＞11-7。

故答案为：＜；＞；＞；＞；＜；＞。

【分析】减数相同，被减数越小差越小，被减数越大差越大。

其余的先计算后再比较大小。

15．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被减数-减数=差据此列式解答
解析：【解析】【解答】15-6=9
故答案为：9。

【分析】已知被减数与减数，要求差，用被减数-减数=差，据此列式解答。

16．410；69；35711；28【解析】【解答】长方形：1410；正方形：69；三角形：35711；圆：28故答案为：1410；69；35711；28【分析】弄清楚每种图形的特征然后依次判断长方形正方
解析：4、10
；6、9；3、5、7、11；2、8
【解析】【解答】长方形：1、4、10；
正方形：6、9；
三角形：3、5、7、11；
圆：2、8。

故答案为：1、4、10；6、9；3、5、7、11；2、8。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次判断长方形、正方形、三角形和圆形即可。

17．2；4；3；4；1【解析】【解答】解：2个正方形4个长方形3个三角形4个圆1个平行四边形故答案为：2；4；3；4；1【分析】弄清楚每种图形的特征然后分别数出每种图形的个数注意不要漏数也不要多数
解析： 2；4；3；4；1
【解析】【解答】解：2个正方形，4个长方形，3个三角形，4个圆，1个平行四边形。

故答案为：2；4；3；4；1。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后分别数出每种图形的个数，注意不要漏数也不要多数。

18．1；4；6；2【解析】【解答】图中有1个有4个有6个2个故答案为：1；4；6；2【分析】此题主要考查了平面图形的认识正方形由四条线段首尾相连围成的封闭图形四边相等4个角都是直角；长方形是由四条线段首
解析： 1；4；6；2
【解析】【解答】，图中有1个
，有4个，有6个，2个。

故答案为：1；4；6；2。

【分析】此题主要考查了平面图形的认识，正方形由四条线段首尾相连围成的封闭图形，四边相等，4个角都是直角；长方形是由四条线段首尾相连围成的封闭图形，对边相等，4个角都是直角；圆形是一个曲线图形；三角形是由三条线段首尾相连围成的封闭图形，据此解答。

19．9；9；5；9【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16故答案为：9；9；5；9【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个
解析：9；9；5；9
【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16。

故答案为：9；9；5；9。

【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另
一个加数。

20．3；2；6；8【解析】【解答】数一数可得个数3 2 6 8 故答案为：3；2；6；8【分析】根据题意可知按一定的顺序分别数一数各种图形的个数然后填表即可
解析： 3；2；6；8
【解析】【解答】，数一数可得，
个数3268
【分析】根据题意可知，按一定的顺序分别数一数各种图形的个数，然后填表即可.
三、解答题
21．解：16-7=9（只）
答：黑兔比白兔少9只。

【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

由此用白兔只数减去黑兔只数即可。

22．解：如图所示：
【解析】【分析】观察每个图形的序号，确定摆出的图形的序号即可。

23．（1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
【解析】【分析】(1)前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；(2)长方形是平面图形，长方体都是立体图形；(3)圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。

24．
【解析】【分析】正方形是四条边都相等的四边形，由此判断并涂色即可。

25． 14-9=5（把）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14把雨伞，左边有9把，要求右边有几把，用总把数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。

26． 15-6=9（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15个樱桃，右边有6个樱桃，要求左边碗里有几个樱桃，用减法计算，据此列式解答。