最新人教版物理八年级下册《功》优质教学课件

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如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上 移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
v 一.力学中的功
叉车的举力对货物做了 拉力对小狗做了功 功（叉车对货物做了功）（小孩对小狗做了功）
Fs
F s
v 一.力学中的功
你是用什么标准来判断力是否做功的？
必要因素
F （作用在物体上的力）
s （物体在这个力的方向上移动的 距离） 二者缺一不可。
v 一.力学中的功 v 试一试:1.将课本从桌面向上举高。
F支 s
▪向上的支持力使课本向上移动了距离
v 一.力学中的功
v 试一试:2.将课本从桌子的一边拉至另一
边。
F支
F阻
Ｆ
s
Ｇ
▪向前的牵引力使课本向前移动了距离
v 一.力学中的功
▪向上的支持力使课本向上 ▪向前的牵引力使课本向前
移动了距离
移动了距离
第11章 功和机械能
11.1 功
学习目标 ❖通过生活实例认识功的概念。 ❖能说出做功的两个必要因素,会判断力是 否对物体做功。 ❖理解功的定义、计算公式和单位，
会用公式进行简单的计算。
功
功劳、立功---- 贡献 大功告成、事半功倍---- 成效
v 一.力学中的功
F拉
G 1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力使物体的向上移动有了成效？
解：∵马拉雪橇沿着平直的路面匀速前进 ∴F=f=800N 马的拉力做的功 W=Fs=800N×3000m=2.4×106 J
答：马的拉力做的功是2.4×106 J。
本课小结
物理上的“功”指什么？ 怎样判断力对物体做功了？
功如何计算？ 功的单位是什么？
作业：
v 1.试着测量你自己30s内跳绳时，克服 自己重力做功多少？
v 2.练习册56ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ---57页题目。
课堂总结
你有什么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究 的问题是什么？
课后作 业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时
的习题。
总结 反思
同学们，我们今天的探 索很成功，但探索远还没有 结束，让我们在今后的学习 生涯中一起慢慢去发现新大 陆吧！
意义:1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。
二.功的计算
例题：质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路上匀速 前进，将原木运到了3000m外的货场。如果 雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的拉力 做的功。（g=10N/kg)
二.功的计算
已知：f = 800N s =3000m 求：W=？
v 一.力学中的功
光滑的冰面 v
水平方向有距离，但没有受力。
小兔子费了九牛二虎之力也没有拔出 萝卜，那小兔子对萝卜做功了吗？
这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他 对树做功了吗？
期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包 走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿 的，什么力对波比做了功？
试看春残花渐落， 便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老， 花落人亡两不知！
黛玉扛着锄头且行且悲 且感伤，那一路走来， 黛玉对锄头做功了吗？
二.功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距 离的乘积。
功＝力×距离 W＝Fs
焦耳 牛 米 （J） （N） （m） 即：1 J＝1 N ·m