优化方案高考历史大一轮复习 专题三 第7课时 专题整合提升课课后达标检测7

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高考历史(人教版)一轮总复习检测 第7单元 单元高效整合 含答案

高考历史(人教版)一轮总复习检测 第7单元 单元高效整合 含答案

单元高效整合
知识网络
知识整合
一、西方殖民扩张的三个阶段
阶段

初的殖民扩张
背景
新航路开辟,资本主义工场手工业发展
工业革命的推动,寻求商品市场和原料产地
第二次工业革命的推动,进行资本输出
主要
国家
西、葡、荷、英、法等国
英、俄、法、美等国
西方
中国
特征
资本主义制度在世界范围内确立(资本主义的发展成为世界的主导),进入工业文明时代
半殖民地半封建社会开始并逐步加深


经济
工业革命推动生产力快速发展,资本主义世界市场体系初步形成
自然经济开始瓦解,中国近代化艰难起步
政治
法德资本主义代议制的扩展
清政府为了维护统治推行洋务运动;农民掀起太平天国等革命斗争
文化
启蒙思想广泛传播,理性主义推动了欧洲的资本主义浪潮,自由主义兴起,社会主义学说产生,科学技术领域出现重大突破
西学东渐的新思潮萌发
对外
出现全球范围的海外扩张
由闭关锁国到被迫开放
英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家
扩张
地区
大多只能占有沿海地区,未深入内地
进行全球殖民扩张,深入内地
全世界范围
方式
公开的殖民掠夺
炮舰政策,强签不平等条约
武力扩张,资本输出,划分势力范围,瓜分世界
活动
抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易
在殖民地进行商品倾销,掠夺原料
进行资本输出,商品倾销,掀起瓜分世界的狂潮
结果
推动了欧洲资本原始积累及资本主义的发展,给亚非拉国家带来沉重灾难
推动了各国工业资本主义的发展,客观上促进了亚非拉国家逐渐走上近代化的道路

高考历史大一轮复习专题质量检测七含解析人民版

高考历史大一轮复习专题质量检测七含解析人民版

高考历史大一轮复习专题质量检测七含解析人民版专题质量检测(七)(时间:45分钟,分值:85分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·桂林、贺州联考)下表为现行三种版本高中历史教材对同一历史事物(现象)的叙述。

A.鸦片战争与自然经济解体无关B.自然经济是小农经济的特例C.战争是自然经济解体主要原因D.近代以来自然经济逐渐解体解析:选D。

材料认为鸦片战争推动自然经济解体,故A项错误;小农经济是自然经济的一部分,出现于春秋战国时期,三种教材均未提及二者的关系,故B项错误;封建社会也曾发生过众多战争,但自然经济并未解体,故C项错误;三种教材都认同鸦片战争后自然经济逐步解体,故D项正确。

2.(2019·龙岩质检)下表是“1843~1850年广州、上海生丝出口统计表”(单位:包)。

据此推知( )AB.中国完全被卷入到资本主义世界市场C.中国生丝在国际市场取得竞争优势D.太平天国运动抑制了广州生丝出口解析:选A。

比较材料中生丝出口数据发现,上海1843年为0包,1850年为13 794包,其生丝出口数量、增长的速度远远超过广州,据此推知江南地区仍然是中国丝织业的中心,故A项正确。

3.(2019·黄山模拟)下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。

导致1843~1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是( )1838~1852年英国制造品输华值(年平均数) 单位:镑A.鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力B.英国制造品输入太多超过中国的购买能力C.英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗D.中国征内地税限制了英国制造品在华销售解析:选C。

根据表格数据,1848~1852年英国商品输华值呈现下降趋势,这是中国自给自足的小农经济对市场的依赖性较小的结果,故C项正确。

4.(2019·沈阳模拟)马克思曾经说过:“依靠武力迫使清政府签订的《南京条约》,在促进英国对华出口贸易方面,没有发生丝毫影响。

优化方案高考历史大一轮复习 专题四 第10课时 专题整合提升课教学讲义-人教版高三全册历史教案

优化方案高考历史大一轮复习 专题四 第10课时 专题整合提升课教学讲义-人教版高三全册历史教案

第10课时专题整合提升课,[学生用书P54])链接一明朝内阁与清朝军机处之比较明朝内阁清朝军机处相同点目的都是为了加强皇权而设立,且都达到了目的构成都具有机构简单,官员品级不高,行政效率较高的特点影响都导致权力高度集中,但同时也使封建专制制度趋于僵化而走向衰败不同点背景明代废除丞相后,皇帝政务繁多,故设置殿阁大学士,作为侍从顾问办理西北军务,加强皇权地位只是皇帝的顾问机构,没有法定地位,无定员是政府法定部门,有品有级特点一定程度上可以影响皇帝的决策和国家大政方针,保密性不强无决策权,只是跪受笔录,保密性强链接二阻碍明清资本主义萌芽发展的主要因素1.腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

2.统治者大力推行“重农抑商”政策,实行专卖制度,对民营商业课以重税,影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。

3.长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固,限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。

4.严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策,阻碍了中外经济文化交流,限制了资本主义萌芽的发展。

[针对训练]1.(2015·长沙联考)钱穆认为:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。

”若此观点成立,则与之相背离的朝代是( )A.秦、汉B.明、清C.宋、元D.隋、唐解析:选B。

材料认为中国古代政治的进步在于政府的权力逐渐脱离王室而独立,形成君权与相权相互制约的关系,明代废除丞相,清设立军机处,君权高度强化,与“相互制约”背道而驰,B 项符合题意。

2.(原创题)张居正是明代的内阁首辅,和珅是清朝的军机大臣,两人都拥有的权力是( )A.对重大政事进行决策B.向执行部门传达皇帝的旨意C.决定采取怎样的外交政策D.管理六部并监察政府官员解析:选B。

本题考查对比分析能力,考点是明代内阁和清朝军机处的职责权限。

2021年高考历史大一轮复习 专题三 第7课时 专题整合提升课课后达标检测7

2021年高考历史大一轮复习 专题三 第7课时 专题整合提升课课后达标检测7

2021年高考历史大一轮复习专题三第7课时专题整合提升课课后达标检测7一、选择题(每小题4分,共48分)1.(xx·成都安仁中学考试)“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。

”下列能够体现这一“法宝”核心的是( )A.在边疆设立军镇B.分化事权使各部门和官员之间相互牵制C.置转运使管理地方财政D.设通判监督地方长官解析:选B。

根据材料中“对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约”的信息可知宋朝的政治制度的一大特征是政治机制注重预防和制约,结合所学不难得出宋朝政治制度强化了权力的分化,故选B项。

2.(xx·内蒙古赤峰模拟)宋代有个叫钱昆的少卿,世代都是余杭人。

余杭人喜欢吃蟹。

钱昆曾经要求外放到地方上去当州官,別人问他想到哪个州去?钱昆回答说:“只要有螃蟹而没有通判的地方就可以了。

”这讽刺了宋代( )A.君主专制的过度膨胀B.中央集权的高度强化C.重文轻武的政治原则D.程朱理学的空疏学风解析:选B。

本题考查的是宋朝加强中央集权的措施。

根据所学知识,通判是宋代设立的官职,可有权直接上书中央,监察州长官。

通判的设立,加强了对地方的控制,加强了中央集权,故B项正确;A项与题干材料联系不大,故A项错误;C项材料无体现,故C项错误;材料没有涉及理学的问题,故D项错误。

3.(xx·云南玉溪一中模拟)宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。

另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。

这些规矩产生的积极作用是( )A.遏止了官吏横征暴敛B.君主有效控制了臣属C.便于约束权力的滥用D.形成严密的反腐机制解析:选C。

本题考查学生获取材料信息的能力。

抓住题干中“官员不入酒肆”“不得取食味于四方”的信息可知这些做法有利于规范官员的行为,便于约束权力的滥用,故C项正确;A项中的“遏止了”,B项中的“有效控制了”,D项中“严密的”表述过于绝对化,故排除。

高中同步创新课堂历史优化方案人民必修习题:专题三专题综合检测三 含答案

高中同步创新课堂历史优化方案人民必修习题:专题三专题综合检测三 含答案

专题综合检测(三)[学生用书单独成册](时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2016·江苏徐州高二期末)“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。

”材料评述的是() A.《海国图志》B.“中体西用”C.“维新思想”D.“新文化运动”解析:选B。

近代中国向西方学习的层次是从器物到制度,到思想文化,根据题目中“看到了那个世界的部分”“并设法把这部分引进到中国来”的关键信息可以看出,向西方学习得以付诸实践,而《海国图志》属于地主阶级抵抗派的著作,仅提出“师夷长技以制夷”,并未付诸实践,故A项错误;根据“给僵化的封建文化打开了缺口”的关键信息,结合所学知识,洋务派的指导思想是“中体西用”,并且发动了洋务运动,兴办了近代军事、民用工业,促进了中国经济、教育的近代化,故B项正确;维新思想开始突破传统文化的束缚,主张建立资本主义政治制度,故C项错误;新文化运动全盘否定传统文化,全盘肯定西方文化,与题意不符,故D项错误。

2.鸦片战争中萌发的新思想,其实质反映了中国知识分子()A.主张向西方学习B.发展资本主义的愿望C.具有反侵略的爱国传统D.寻求强国御侮之道解析:选D。

A项是指新思想萌发这一历史现象之“新”,体现了新思想要达到某一目的的手段而不是实质;B项大大超越了新思想所包含内容的高度,作为封建士大夫也不可能提出发展资本主义的愿望;C项是新思想萌发的历史原因;D项是新思想发生的目的和核心,是其实质。

正确答案为D项。

3.(2016·福建华安县一中高二期末)“就像一个朝廷命官头戴花翎,满脑子‘三纲五常’,身上却穿了一身笔挺的西装。

结果,躯干似‘西’,头脑是‘中’,似是而非,不伦不类。

”与此评论相符合的是()A.孔子:“克己复礼”B.张之洞:“中体西用”C.鲁迅:“打倒孔家店”D.康有为:“托古改制”解析:选B。

优化方案高考历史大一轮复习专题四第10课时专题整合提升课课后达标检测10

优化方案高考历史大一轮复习专题四第10课时专题整合提升课课后达标检测10

第10课时专题整合提升课(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015·福建漳州一模)《明史·太祖纪》载,洪武十一年(公元1378年),朱元璋下令“命奏事毋关白(告知)中书省”。

这表明朱元璋要( )A.裁抑相权B.加强军权C.建立内阁D.改革行省制度解析:选A。

中书省长官为丞相,“命奏事毋关白(告知)中书省”意思是奏事不要告知丞相,说明朱元璋要裁抑相权,故A项正确;中书省掌行政权,材料没有体现加强军权,故B 项错误;建立内阁是在明成祖时期,故C项错误;中书省属于中央机构,行省制度则是中央对地方进行管理的制度,故D项错误。

2.(2015·广东茂名一模)“最高命令称上谕:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。

寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。

譬如给江苏巡抚的上谕,直接寄给巡抚……后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出了。

”清朝这样做的主要目的是( )A.做好政令的保密工作B.加强专制主义中央集权C.提高行政效率D.加强对官员的监察解析:选B。

材料反映廷寄是为了政令传输的保密,但不是主要目的,故A项错误;清朝军机处最大的特点是做事机密、速度快,主要是为了加强专制主义中央集权,故B项正确;材料反映效率提高,但不是主要目的,故C项错误;“加强对官员的监察”材料没有体现,故D项错误。

3.(2015·北京东城区调研)自汉代到明清,“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同点是( )①取代了相权②行政效率低下③强化了君权④始终由高官任职A.①B.③C.①②D.③④解析:选B。

明太祖废除宰相制度之后,相权才被取代,故①错误;军机处机构简单,有官无吏,提高了行政效率,故②错误;汉武帝建立新的中朝,参与军国大事,以削弱相权,明朝内阁、清朝军机处的设立,都强化了君权,故③正确;汉武帝从身份低微的士人中破格选用人才,参与国家政治中枢的主要决策,故④错误,选择B项符合题意。

【岳麓版】历史《优化方案》选修3测试第2单元第7课提升演练知能闯关

【岳麓版】历史《优化方案》选修3测试第2单元第7课提升演练知能闯关

1.2011年中国综合国力再上“新台阶”,但早在“一战”后却是列强争夺的主要对象,当时在亚太角逐的主要国家不.包括()A.美B.英C.法D.日解析:选C。

“一战”后在亚太地区角逐的国家由英、法、俄、德、美、日六家演变为英、美、日三家争霸的局面,故不包括法国。

2.华盛顿会议召开的主要目的是()①缓和美、英、日海军军备竞赛②重新分割列强的势力范围③缓和战胜国与战败国的矛盾④重新瓜分欧洲和中东地区A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选A。

华盛顿会议是在美、英、日三国在亚太地区矛盾尖锐并导致海军军备竞赛激化的背景下召开的,故A项符合题意;③④均与华盛顿会议的背景和内容不符。

3.动摇英国海军霸主地位的是()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国海军条约》D.《九国公约》解析:选C。

本题主要考查学生的分析、辨别能力。

《五国海军条约》使美国享有同英国相等的制海权,从而动摇了英国的海军霸主地位。

4.“一战”后,西方大国主导建立的凡尔赛—华盛顿体系()A.扶植建立了一些新兴民族国家B.使美国实现了领导世界的企图C.是列强相互斗争与妥协的结果D.消除了列强间争霸世界的矛盾解析:选C。

凡尔赛—华盛顿体系是美、英、法等国以实力为基础相互斗争与妥协的产物,故C项符合题意;A项与华盛顿体系不符,B、D两项与凡尔赛—华盛顿体系的影响相悖。

5.阅读材料,回答问题。

材料:第一条,(一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整。

……(四)不得因为中国的现实状况,谋求特别权利,而减少友邦人民的权利,并不得奖许有害友邦安全的举动。

——《九国公约》(1)材料中“不得因为中国的现实状况,谋求特别权利”具体指什么?“友邦人民”主要指哪国?为什么作出这样的规定?(2)材料中“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”的实质是什么?解析:由题干可知,本题考查学生对知识的运用能力。

第(1)题结合所学知识可知,《九国公约》主要是在“一战”期间形成日本独霸中国局面从而对美国利益构成威胁的情况下制定的。

2018版高考历史()一轮总复习检测第7单元单元高效整合含答案

2018版高考历史()一轮总复习检测第7单元单元高效整合含答案

单元高效整合
知识网络·脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史一、西方殖民扩张的三个阶段


早期殖民扩张
19世纪中期的殖
民扩张
19世纪末20世纪
初的殖民扩张背

新航路开辟,资
本主义工场手工
业发展
工业革命的推动,
寻求商品市场和原
料产地
第二次工业革命
的推动,进行资本
输出




西、葡、荷、英、
法等国
英、俄、法、美等

英、法、美、德、
俄、日等帝国主义
国家
扩大多只能占有沿进行全球殖民扩全世界范围
期)[中外关联]。

优化方案高考历史大一轮复习 专题三 第7课时 专题整合提升课课件

优化方案高考历史大一轮复习 专题三 第7课时 专题整合提升课课件

4.从城市布局和分布上看,唐代以前城市的布局体现君主专 制统治的理念,城市的分布区域与经济重心紧密 相连;唐宋 以后,经济重心南移,江南城市逐渐增多。 5.从城市社会生活上看,城市商品经济的发展、市民阶层扩 大影响了文学艺术的发展,同样也推动了市民的价值观念、 生活方式的变化。
[对点训练] 1.(2015·广东茂名模拟)美国学者施坚雅对中国古代城市史 和以中心城市为核心的区域经济史进行了研究,认为从8世纪 后半期至南宋时期,发生了“中世纪城市革命”。下面 不 能支 持这一观点的是( D ) A.官市组织衰落,终至瓦解 B.坊市分隔制度消灭,可在城内或四郊各处进行交易 C.出现具有重要经济职能的大批集镇 D.商帮捐资,建设会馆
专题三 中国古代文明的进一步发展——宋元时期
专题三 中国古代文明的进一步发展——宋元时期
• 第7课时 专题整合提升课
链接 宋元时期文学艺术的繁荣是经济发展的反映 经济是基础,一定的经济形态决定一定的文化。宋元时商品 经济繁荣,于是逐渐兴起市民阶层,市民文化也随之兴起。 北宋画家张择端的《清明上河图》就为我们展现了宋代繁华 市井文化的场景。商品经济的发展与城市的繁荣,决定了市 民文化热情奔放、浅俗直白的倾向,而市民文化直接推动了 宋代诗、词、散文和元曲的繁荣发展。
德·凯恩斯曾将1550年至1650年这一时期描述如下:“近
代世界 编年史上,从未存在过对商人、投机者和暴发户
来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的
岁月里,近代 资本
• •
主A.义贩诞卖生黑了奴。和”造工成业这革种命现象的直接原因是(C
)
• B.文艺复兴和宗教改革
• C.商业革命和价格革命
• D.殖民扩张和启蒙运动
品流通有两种运动形式:一是农副产品的“求心”运动,即农

2021年高三历史复习检测试题7 Word版含答案

2021年高三历史复习检测试题7 Word版含答案

2021年高三历史复习检测试题7 Word版含答案1.“‘冷战’格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”。

材料认为“‘冷战’格局”形成的主要原因是A. 社会制度与意识形态差异B. 战时同盟解体C. 美苏两国争夺世界霸权D. 国家实力变化2.肯尼斯·沃兹是国际关系理论领域的领军人物,美国加州大学伯克利分校政治学荣誉教授,他于1963年撰写了《两极世界的稳定》一文,其中有可能涉及的史实有①欧共体成立②北约、华约的成立③古巴导弹危机④柏林墙修建A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ②④3. 1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办指出:“苏联不会直接向发达的西方世界扩张,而是要向不属于西方世界的国家和战前的广大殖民地地区,即介于西方世界和苏联之间的广大的中间地带进行扩张。

因此必须下决心与苏联争夺中间地带。

”这段言论A. 为“遏制理论”造势B. 推进马歇尔计划实施C. 促成北约成立D. 引发古巴导弹危机4.美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们!”这主要表明A.“冷战”局面已经形成 B.国际经济新秩序亟待确立C.美国试图建立全球霸权 D.战后世界经济体系已经建立5. 二战后,捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁,但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。

从当时国际环境看,这一变化反映出的是A. 美苏两国关系的日趋紧张B. “冷战”由捷克斯洛伐克问题而引发C. 两极格局形成导致欧洲的分裂D. 马歇尔计划激化了欧洲国家内部矛盾6.“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的:一方面,美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心;另一方面,美国越是想称霸,越是无法实现称霸的梦想,美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。

高中历史 第7课 启蒙运动课时达标(含解析)

高中历史 第7课 启蒙运动课时达标(含解析)

第7课启蒙运动课时达标(含答案解析)【基础组】1.(2012·某某学业水平测试)以下历史事件中,以法国为中心展开的是( )A.文艺复兴B.某某改革C.启蒙运动D.工业革命2.(2012·某某高二检测)恩格斯说:“18世纪主要是法国人的世纪。

”其依据应是( )A.法国的某某制度影响深远B.法国率先完成工业革命C.启蒙运动达到高潮影响世界D.法国成为当时世界最强大的国家3.(2012·永州高二检测)欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。

这是因为( )A.天主教会的势力已经遭到严重削弱B.各国君主还没摆脱封建神学世界观的束缚C.它反对专制王权、贵族特权和等级制度D.启蒙思想明确提出要进行资产阶级革命4.1791年,伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。

迁葬之日,10万人为他送葬,伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。

他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是( )A.他明确提出三权分立学说B.他热情倡导“社会契约论”和“人某某权论”C.他是法国启蒙运动不可争辩的领袖,影响深远D.他编纂了《纯粹理性批判》,使启蒙思想进一步深入人心5.小周同学在学习了孟德斯鸠的思想后认为,“三权分立”的主X和董仲舒的“天人感应”有一致之处。

这是因为它们( )A.都主X权力制约B.都强调权力集中C.都主X分权制衡D.都认可君权无限6.(2012·某某学业水平测试)1791年,法国国民公会投票通过决议,为大革命的象征卢梭树立雕像,并授予“自由的奠基人”的称号,卢梭受此推崇是因为他( )①主X君主立宪②宣传主权在民③倡导“天赋人权”④提出“三权分立”A.①②B.②③C.①②④D.①③④7.康德说:“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。

”这表明康德主X( )A.启蒙的真谛是保障思想自由B.废除君主专制制度C.契约立国,主权在民D.建立某某某某政体8.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国。

优化方案高考历史大一轮复习 专题二 第5课时 专题整合提升课教学讲义-人教版高三全册历史教案

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第5课时专题整合提升课链接一魏晋南北朝时期士族庄园经济和寺院经济对社会的影响1.士族庄园经济“士族”是东汉以来豪强地主势力迅速发展的产物,它形成于汉魏之际,巩固于西晋,鼎盛于东晋,在南朝时逐渐衰落。

士族以家庭为基础,以门第为标准,形成地主阶级中的特权阶层。

士族在经济上广占良田,形成了庄园经济。

士族庄园占有大量土地,拥有许多依附农民,却不向国家承担各种赋税和徭役,影响国家的财政收入和兵役杂税的来源。

同时这种经济具有明显的封闭性,它是这一时期分裂割据的经济基础。

2.寺院经济:魏晋南北朝时期,由于得到统治者的支持,佛教广为传播,导致寺院经济实力增强。

寺院占有许多劳动力,不在国家户籍。

寺院经济过度发展,广占田宅,侵夺百姓,与官府争夺劳动力和税收,农民负担加重。

寺院经济的发展,也为这一时期佛教文化的发展提供了物质基础。

链接二隋唐时期中国封建社会的全面繁荣隋唐时期,中国封建社会呈现出全面的空前繁荣,表现为:1.政治上:隋朝是我国历史上继往开来的重要朝代,隋的统一结束了长期分裂割据的局面,但因暴政很快被农民起义推翻。

唐朝是一个强盛的封建帝国,唐初统治者吸收隋亡教训,采取了一系列措施,使唐王朝出现了“贞观之治”和“开元盛世”的繁盛局面。

本时期一系列的政治制度和统治政策得以革新和完善,中央集权进一步加强,具体表现在:形成了以三省六部制为核心的政治格局;科举制创立并完善;从府兵制到募兵制的转变。

2.经济上:封建经济空前繁荣。

表现在:江南地区经济发展迅速,逐步与中原地区接近;农产品商品化程度提高,手工业发达,商业繁荣,城市兴旺,出现以工商业为主要职能的城市;均田制、租庸调制和两税法等经济政策推动了经济的发展,封建人身依附关系开始松弛。

3.民族关系上:统一多民族国家得到进一步发展和巩固,统治者推行开明的民族政策,促进和推动了边疆地区封建化的进程;中央政权对边疆地区的有效管辖范围扩大,程度加深。

4.对外关系上:中外经济文化交流频繁,表现在:统治者推行开明的对外政策,中外交通发达,与各国政治、经济、文化往来频繁。

优化方案高中历史同步测试卷(七)北师大版必修3

优化方案高中历史同步测试卷(七)北师大版必修3

高中同步测试卷(七)第五单元现代中国的科技与文化(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.电影《邓稼先》以我国秘密研制原子弹为背景,讲述了以“两弹元勋”邓稼先为代表的老一辈科学家在极端艰苦的条件下为国家秘密研制原子弹、氢弹而无私奉献一生的感人事迹。

这体现出( )①老一辈科学家的无私奉献和自我牺牲精神②邓稼先是中国知识分子的优秀代表③其成就促进了我国国防科研事业的发展④邓稼先为中国核武器的研制作出了卓越贡献A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④2.阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就:“被自由世界'抛'在联合国之外的中国人民,从1949年就开始向社会主义奋勇前进,在短期内实现了巨大的技术革命,‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。

”这项科技成就是( )A.第一颗原子弹试爆成功B.第一颗氢弹试爆成功C.人造地球卫星发射成功D.“神舟”五号飞船发射成功3.有人对我国20世纪80年代前后的高科技成就进行比较后说:①20世纪80年代以前,我国积极发展高科技,是为了巩固国防,为社会主义建设创造安定的环境。

②20世纪80年代以后,我国积极推进高科技与经济的合作。

③国家战略决策的制定是基于特定的历史背景的。

你认为以上说法( )A.①②正确,③错误B.①正确,②③错误C.①②错误,③正确D.①②③都正确4.为庆祝建国66周年,某校筹划举办建国成就图片展。

在“新时期的科技成就”这一展览区,你认为下图中的图片可以入选的是( )A.①②B.②③C.②④D.①③5.在一次科技博览会上,大家首次看到了“东方红1号”人造卫星的模型、杂交水稻“南优2号”。

请推测一下,这次博览会最早可能举行的时间是( )A.1980年B.1970年C.1990年D.1974年6.英国广播公司(BBC)在有关报道中指出,中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家,同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的,这是中国“大国雄心”的展示,因为“一个普通的发展中国家,是不会试图飞到月球的”。

2021高中同步创新课堂历史优化方案人民版必修3习题:专题七一知能演练学业达标 Word版含答案

2021高中同步创新课堂历史优化方案人民版必修3习题:专题七一知能演练学业达标 Word版含答案

[随堂巩固]1.(山东省试验中学高二期中测试)爱因斯坦认为:“伽利略的发觉以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最宏大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。

”这主要是由于伽利略() A.捍卫哥白尼“日心说”B.奠定试验科学基础C.创造了天文望远镜D.发觉自由落体定律解析:选B。

伽利略运用科学的推理及观看试验的方法,奠定了试验科学基础,标志着“物理学的真正开端”。

故选B项。

2.(2021·浙江学考)牛顿被称为“近代科学之父”,他创立的某一科学理论是近代最先成熟和完善的自然科学核心理论体系。

这一科学理论是()A.经典力学B.进化论C.量子论D.相对论解析:选A。

依据材料“牛顿”和这一科学理论的地位,可以推断是牛顿的经典力学体系,故A项正确;进化论是达尔文创立的,故B项错误;量子论是由普朗克创立的,故C项错误;相对论是爱因斯坦创立的,故D项错误。

3.(2021·广东学考)提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是()A.爱因斯坦B.牛顿C.普朗克D.伽利略解析:选A。

20世纪初期爱因斯坦提出相对论。

相对论的两个基本原理是相对性原理与光速不变原理,即空间和时间都是物质存在的形式,随着物质运动速度变化而变化,选择A项符合题意。

4.(2021·浙江学考)1919年,英国科学家率领日全食观测队在巴西和非洲拍摄的恒星照片,证明白“遥远的星光假如拂过太阳表面,将会发生1.7秒的偏转”的科学预言。

这一预言提出的依据是() A.开普勒天体力学B.牛顿经典力学C.爱因斯坦广义相对论D.普朗克量子理论解析:选C。

“遥远的星光假如拂过太阳表面,将会发生1.7秒的偏转”表明物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯曲的,体现了爱因斯坦的广义相对论。

故C项正确。

5.参与研制中国第一颗原子弹的物理学家周光召曾说:“没有……就不行能有半导体、集成电路、激光器和信息科学。

”“……”可能是指()A.基因技术B.经典力学C.进化论D.量子力学解析:选D。

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第7课时专题整合提升课(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015·成都安仁中学考试)“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。

”下列能够体现这一“法宝”核心的是( ) A.在边疆设立军镇B.分化事权使各部门和官员之间相互牵制C.置转运使管理地方财政D.设通判监督地方长官解析:选B。

根据材料中“对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约”的信息可知宋朝的政治制度的一大特征是政治机制注重预防和制约,结合所学不难得出宋朝政治制度强化了权力的分化,故选B项。

2.(2015·内蒙古赤峰模拟)宋代有个叫钱昆的少卿,世代都是余杭人。

余杭人喜欢吃蟹。

钱昆曾经要求外放到地方上去当州官,別人问他想到哪个州去?钱昆回答说:“只要有螃蟹而没有通判的地方就可以了。

”这讽刺了宋代( )A.君主专制的过度膨胀B.中央集权的高度强化C.重文轻武的政治原则D.程朱理学的空疏学风解析:选B。

本题考查的是宋朝加强中央集权的措施。

根据所学知识,通判是宋代设立的官职,可有权直接上书中央,监察州长官。

通判的设立,加强了对地方的控制,加强了中央集权,故B项正确;A项与题干材料联系不大,故A项错误;C项材料无体现,故C项错误;材料没有涉及理学的问题,故D项错误。

3.(2015·云南玉溪一中模拟)宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。

另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。

这些规矩产生的积极作用是( )A.遏止了官吏横征暴敛B.君主有效控制了臣属C.便于约束权力的滥用D.形成严密的反腐机制解析:选C。

本题考查学生获取材料信息的能力。

抓住题干中“官员不入酒肆”“不得取食味于四方”的信息可知这些做法有利于规范官员的行为,便于约束权力的滥用,故C项正确;A项中的“遏止了”,B项中的“有效控制了”,D项中“严密的”表述过于绝对化,故排除。

4.(2015·河北保定调研)元代的一段公文说:“四川行中书省移准中书省咨,‘来咨:有该载不尽罪名,不知凭何例定夺,请定度事。

’本省相度,遇有刑名公事,先送检法拟定,再行参详有无情法相应,更为酌古准今,拟定明白罪名”。

材料反映出元代行省在审理狱案时( )A.必要时可参阅相应规则典制B.程序繁琐、效率比较低C.所有的案件都需要上报中央批复D.可独自审批决定一切案件解析:选A。

材料反映了四川行省向中书省咨询某一案件不知该依据什么定夺罪名,中书省的回答是“先送检法拟定,再行参详有无情法相应,更为酌古准今”,可知其意见是可以参阅相应的规则典制,故选A项。

5.(2015·广东韶关摸底)钱穆在《国史新论》中记载:“唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才;在上有……综合管理全国行政事务。

这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

”材料中“这两种制度”分别是( )A.察举制、三公九卿制B.九品中正制、三省六部制C.科举制、三公九卿制D.科举制、三省六部制解析:选D。

“为政府公开选拔人才”指科举制,“综合管理全国行政事务”指三省六部制,故选D项。

6.(2015·湖北襄阳一模)某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料,据此该小组得出结论最准确的是( )A.中国古代南北经济趋于平衡B.中国古代经济重心南移完成C.中国古代南方经济逐步发展D.中国古代北方经济发展缓慢解析:选C。

由表格数据可以看出,从西汉至北宋时期,南方人口占全国户数比例呈现大幅上升趋势,而北方人口占全国户数比例却呈现大幅下降趋势,反映了这一时期南方经济获得较大发展,C项正确。

A、D项材料不能体现,中国古代经济重心南移在南宋时期完成,B 项错误。

7.(2015·湖南永州模拟)“尺铁碾去瑶台雪,一弓弹破秋江云。

中虚外泛搓成索,昼夜踏车声落落。

”(元·熊磵谷)诗中描写的是( )A.长安城东西织室丝织业生产的景象B.苏杭等地织造局丝织品生产的景象C.江南农村家庭棉纺织手工业生产的景象D.苏杭等地手工工场棉纺织业生产的景象解析:选C。

从材料中“雪、弓、云、索、踏车”可知题干所指为纺织生产活动,且应该是棉纺织,从时间“元”来看,应该不是民间手工工场,故C项正确,D项错误。

A、B两项原料同材料中所指原料不符,排除。

8.(2015·安徽铜陵模拟)儒家思想博大精深,在中国历史长河中有着深远影响,而孔子在中国历史上的形象先后大致经历了被“圣化”“矮化”“正统化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”的过程,近似于七次洗礼。

对其中“僵化”形象理解正确的是( ) A.春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代的需要B.董仲舒提倡“罢黜百家,独尊儒术”,牵制国人思想C.理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者D.洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位解析:选C。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

儒家思想发展了到了宋明时期,理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者,这就将孔子“僵化”了,所以答案为C项。

A、D项不符合题意,排除;B项是将孔子正统化,排除。

9.有位宋代的儒学大师,在思想上深信“心”是世界的本原,而要了解宇宙的真相,只须向内探索,不必向外格物穷理。

请问他是( )A.程颢B.朱熹C.陆九渊D.王守仁解析:选C。

宋代儒学大师陆九渊的典型主张是“心即理也”“宇宙便是吾心”“吾心便是宇宙”,这与材料的意思一致,故本题选C项。

10.(2015·成都安仁中学检测)元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。

下列小说中人物的言论与宋明儒家思想最不相符的是( )A.张飞:“忠臣宁死而不辱,大丈夫岂有事二主之理!”B.曹操:“宁教我负天下人,休教天下人负我。

”C.李恢(投降刘备时说):“良禽相木而栖,贤臣择主而事。

”D.孔明:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”解析:选B。

根据所学可知,儒学思想的关于伦理观念强调忠孝仁义,但B项说的是自私观点,这与其不符,故选B项。

11. (2015·辽宁本溪质检)“金风细细,叶叶梧桐坠。

绿酒初尝人易醉。

一枕小窗浓睡。

紫薇朱槿花残。

斜阳却照阑干。

双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。

”这种艺术形式产生的社会根源是( )A.市民阶层壮大B.农民娱乐的需求C.文人士大夫的雅好D.宫廷贵族的消遣解析:选A。

题干中的艺术形式是宋词,故A项正确;农民生活贫穷,文化素养较低,B 项不是原因之一,故B项错误;C、D项是因素之一,但不是根源,故C、D项错误。

12.(2015·重庆万州区模拟)《元史·选举志一》记载:“(世祖至元)四年九月,翰林学士承旨王鹗等……以为:贡举法废,士无如仕之阶,或习刀笔以为吏胥,或执仆役以事官僚,或做技巧败鬻以为工匠商贾。

”另据谢枋得《叠山集》记载:“当时社会阶层的划分有‘一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七匠、八娼、九儒、十丐’的说法。

”两则材料共同说明了元朝( )A.重视科举制度B.文人的社会地位较低C.有明显的等级划分D.工商业经济发展较快解析:选B。

由材料中“贡举法废,士无如仕之阶”可以看出元朝废除了科举取士的制度,知识分子地位非常低,仅好于乞丐,故选B项。

二、非选择题(第13题26分,第14题26分,共52分)13.(2015·江苏连云港一模) 中央集权制是国家政体的一种形式,它规定了中央与地方之间的特殊关系。

阅读下列材料:材料一(秦)遂废诸侯改为郡县,以一威权,以专天下,其意主以自为,非意为民……故秦得擅其海内之势,无所拘忌,肆淫奢行,暴虐天下。

——(东汉)荀悦《前汉纪·孝惠皇帝纪》材料二汉兴之初,海内新定……惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等子爵……然诸侯……小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。

——(东汉)班固《汉书·诸侯王表第二》材料三行省有政令则布于天下,郡县有请则达于省。

有边陲军旅之事,则兼都元帅府,其次则止为元帅府。

其在远服,又有招讨、安抚、宣抚等使。

——(明)宋濂《元史·百官志》请回答:(1)材料一认为秦朝“暴虐天下”的制度原因是什么?结合所学知识,指出秦朝实行这一制度的背景。

(6分)(2)根据材料二,指出汉初为“惩戒亡秦孤立之败”在地方制度上的创新之处。

结合所学知识,分析诸侯容易“害身丧国”的根源。

(6分)(3)根据材料三,概括元朝行省的主要职权;结合所学知识,简述元朝中央政府是怎样节制行省权力的?(8分)(4)综合上述材料,谈谈你对“政府行政体制”建设的认识。

(6分)解析:本题综合考查古代中国的中央集权制度。

第(1)问第一小问可通过解读材料分析回答,材料一中间省略号前后显然是因果关系,应抓住关键信息“郡县”;第二小问应联系秦的统一等史实回答。

第(2)问汉初的“创新”是“郡国并行制”,和郡县制相比,其突出的特征是诸侯的权力世袭,与中央集权冲突,据此回答。

第(3)问第一小问根据材料三逐一概括;第二小问答出具体节制行省的措施即可。

第(4)问围绕如何处理好中央与地方的关系辩证回答即可。

答案:(1)推行郡县制。

秦的统一。

(2)郡国并行制。

诸侯世袭。

(3)颁布政令;掌管军事;招讨安抚。

重大事务必须呈报中央;不能随意更改赋税制度、调动军队;定期朝觐皇帝、述职;受中央监督;省官互迁等。

(4)坚持中央集权与地方分权的有机统一,防止中央集权过度或地方分权有余等倾向。

14.阅读下列材料,回答问题。

材料一刘辰翁《辛稼轩词序》说:“词至东坡,倾荡磊落,如诗如文,如天地奇观。

”苏轼外出打猎,便豪情满怀地说:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

”(《江城子》)他望月思念弟弟,便因此悟出人生哲理:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”(《水调歌头·明月几时有》)他登临古迹,便慨叹:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”(《念奴娇·赤壁怀古》)苏轼在词中树堂堂之阵,立正正之旗。

即使写闺情,品格也特高。

《贺新郎》中那位“待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独”的美人,可与杜甫《佳人》“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之格调比高。

胡寅《酒边词序》因此盛称苏词“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀浩气,超然乎尘垢之外”。

晚清词体评论家周颐说:“熙丰间,词学称极盛,苏长公提倡风雅,为一代山斗。

”(《蕙风词话》卷二)文艺理论家刘熙载转换一个角度评价说:“太白《忆秦娥》,声情悲壮,晚唐、五代,惟趋婉丽,至东坡始能复古。

”(《艺概》卷四)材料二(1)据材料一,概括指出苏轼词对宋词的突出贡献体现在哪些方面。

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