部编版五年级语文上册课文内容填空及答案(全面)

部编版五年级语文上册课文内容填空及答案（全面）
一、根据本学期课内外的学习积累填空。

1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。

最少写两个。

蔺相如：______________________________________________
猎人海力布：____________________________________________
2.诗言志。

在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了
“_____________________，
___________________”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“________________，_________________”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，________________，________________！壮哉，
_____________，________________”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。

3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。

提到他对读书的认识，人们总会想起“_________________”的名言和“问渠那得清如许？
__________________”的经典诗句。

二、根据课文内容填空。

1.《示儿》的作者是____（朝代）爱国诗人____，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_____________，___________”。

全诗表达了诗人__________的思想感情。

2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“______，_______”，表达了诗人对南宋统治者__________的生活的无情批判。

3.清末进步思想家龚自珍在《己亥杂诗》中表达广纳贤才的希望的诗句是
“_____，_______”。

4.美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，_________！
三、按课文内容填空。

1.余尝谓读书有三到，谓______到、_____到、_____到。

句中“尝”的解释：
①曾经；②尝试。

应选（______）。

“谓”的解释：①称谓；②说。

应选
（______）。

2.圆明园在___________，是一座____________。

它由_______、______和
_________组成，所以也叫圆明三园。

3.春天最美是_____________；夏天最美是_________________；秋天最美是
________________；冬天最美是________________。

四、按课文内容填空。

1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，
___________。

（岳飞名言）
2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。

（朱用纯）
3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。

4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。

五、精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

六、根据课文内容填空。

1．白鹤太大而__________，即使如_________的朱鹭或_________的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不________________了。

2．《白鹭》一文中，作者__________用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：____________、____________、____________。

3．《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、________、
_______、_______，借物喻人，揭示了花生____________、____________的品格。

4．垂緌饮清露，_____________。

_____________，_____________。

七、按课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。

2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。

八、根据课文内容填空。

1.人们走搭石时，声音很美：________的声音，像___________；画面也美：___________，___________，给人___________。

2.文中乡亲们和“搭石”一样有着___________、___________的美好品质。

九、知识回顾。

1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了
_____________________。

田的大小好像是____________________________。

（《白鹭》）
2．“姑苏城外寒山寺，_____________________。

”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。

3．“默而识之，学而不厌，______________。

”句子中“厌”的意思是
_______________。

十、根据课内外积累填空。

1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽
__________。

2.《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。

3.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是
________________、_________________、______________。

4.莫等闲，____________，空悲切。

5.红日初升，___________ 。

河出伏流，______________。

____________鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，_______________。

十一、知识回顾。

1．默而识之，学而不厌，______________。

2．《四季之美》一文中，作者认为夏天最美是________，冬天最美是
________。

3．“三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话的意思是
_____________________
4．《圆明园的毁灭》一文中表达了作者对圆明园被毁灭的
___________________之情；《将相和》一文则赞扬了蔺相如
__________________的精神。

5．默写《题临安邸》。

_____________________________
十二、按课文内容填空。

1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。

2．《________》的作者是冯骥才。

课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。

作者养鸟的最大感受是：______________________。

3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。

郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。

十三、根据课本内容填空。

1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。

人们常称赞他的诗
“____________，____________”。

苏轼更是将《山居秋暝》中的
“______________”称为“诗中有画”的典范之句。

2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。

全词呈现出
“________、________、________”等色彩。

全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。

3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。

这句话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。

4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。

十四、根据课文内容填空。

1．《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首________的诗，是一首________________的散文诗。

2．虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“____________，__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。

3．《珍珠鸟》一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：________。

4．《落花生》一文中，作者借______讲述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。

十五、古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。

读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

答案
一、深明大义宽容大度顾全大局舍己为人热心助人王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才我少年中国 ,与天不老我中国少年与国无疆读书有三到，谓心到、眼到、口到唯有源头活水来。

二、宋代陆游王师北定中原日家祭无忘告乃翁希望祖国统一山外青山楼外楼西湖歌舞几时休歌舞升平、纸醉金迷我劝天公重抖擞不拘一格降人材与天不老与国无疆
三、心眼口①②北京西北郊举世闻名的皇家园林圆明园万春园长春园黎明夜晚黄昏早晨
四、莫等闲，白了少年头，空悲切一粥一饭当思来之不易有志有识有恒只讲体面没有好处的人
五、神机妙算豪放勇敢争强好胜爱财如命意志坚强稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳
六、嫌生硬粉红灰色寻常郭沫若清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图收花生吃花生议花生不图虚名默默奉献流响出疏桐居高声自远非是藉秋风
七、一首诗，一首韵在骨子里的散文诗人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人摇桂花时，桂花纷纷落下来，像下雨一样害怕亲近信赖
八、嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感默默无闻无私奉献
九、一幅嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣夜半钟声到客船枫桥夜泊诲人不倦满足
十、蓑毛流线型结构铁色青色增之一分则嫌长素之一分则嫌黑完璧归赵渑池之会负荆请罪《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》白了少年头其道大光一泻汪洋潜龙腾渊百兽震惶
十一、诲人不倦夜晚早晨这“三到”里面，“心到”最重要，心思已经到了，那么眼睛和口还有不到的道理吗？痛惜勇敢机智、不畏强暴、顾全大局题临安邸 [宋] 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

十二、 1.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 2．珍珠鸟信赖，往往创造出美好的境界 3．诗散文诗钓鱼图瞭望图低飞图
十三、唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流张志和春白青绿悠闲自在急急匆匆动静贾平凹中秋的夜里屋里院子河边月亮
十四、枝头独立图空中低飞图精巧韵在骨子里居高声自远非是藉秋风信赖，往往创造出美好的境界花生有用只讲体面，而对别人没有好处
十五、临行密密缝意恐迟迟归牧童归去横牛背短笛无腔信口吹劝君更尽一杯酒西出阳关无故人黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。