部编版五年级语文下册成语专项过关训练

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部编版五年级语文下册成语专项过关训练1. 写出几个带“风”的四字词语。

(至少写六个)
______、______、______、______、______、______
2. 照样子,找出课文中四个字的词写一写。

例:熟视无睹、______、______、______、______、______、______
3. 下列句子中的成语运用不正确的一项是()
A .面对茫茫宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。

B .教安里,老师意味深长的一段话让孩子们受益匪浅。

C .同学们带着准备好的礼物来到丽丽家,这是大家蓄谋已久的活动。

D .小山似的海浪奔腾着,咆哮着,前赴后继地扑向提岸。

4. 下面句中的加点词运用恰当的一项是()
A .张老师含辛茹苦地给我们讲解习题。

B .经过一番绞尽脑汁的思考,我终于解开了这道难题。

C .我正坐在花坛边看书,一只蝴蝶落到我的手上,我面不改色地看着它。

D .她穿着一件白色长裙,看起来银装素裹,分外妖娆。

5. 照样子,补词语。

例:欣欣向荣(AABC式)
______,______,______,______,______
______,______,______,______,______
6. 将成语与其中的主人公连一连。

入木三分______ 蔺相如
完璧归赵______ 王羲之
卧薪尝胆______ 勾践
单刀赴会______ 关羽
望梅止渴______ 祖逖
精忠报国______ 项羽
破釜沉舟______ 曹操
闻鸡起舞______ 岳飞
7. 按要求,补充词语。

①把词语补充完整。

______不解 ______不堪 ______壮阔
②写上对应的成语。

知己知彼——______ 运筹帷幄——______ 围魏救赵——______
8. 先将词语补充完整,再按要求填空。

(填序号)
①惊涛______浪②______天大楼③相______堂堂
④气宇______昂⑤金碧辉______⑥化______为夷
1.描写人物神态的:______,描写建筑物的:______。

2.根据画线词语特点再仿写两个:______、______。

9. 下列句子中划线成语使用不正确的一句是()
A .人类与大自然的较量中,最直接的对手是悄然无声的气候。

B .只有锲而不舍地刻苦努力,才能取得优异的成绩。

C .多亏民警的明察秋毫,找出真正偷东西的人,还我清白。

D .张老师刻苦钻研,教学工作卓有成效。

10. 将词语补充完整。

______牙______爪______发______中
______言______语______丰登
春______秋______ ______上______下
11. 将下列词语补充完整。

随______所____________尽脑______ 同______协____________不及______
______ ______一笑 ______紫______红______ ______如生 ______苦______绝
12. 词语填空,在横线上填上适合的词。

体______轻______ 神______兼______ 自______自______ ______风______动
______先______后 ______触______发前______后______ 淋______尽______
13. 把词语补充完整。

______丽______彩摇______晃______ ______疾______快
天______云______ ______丰登波澜______
14. 仿写词语。

(至少写3个)
栩栩如生:______、______、______
左思右想:______、______、______
摇摇晃晃:______、______、______
15. 补全词语。

万______更______ 亡______补______ 含______茹______
德____________重狐______虎______ 三______茅______
再______再______ ______ ______逐末
16. 补充词语
倾盆______ ______ 毫不______ ______ 滚______烂______
津津______ ______ 天______日______ 如______如______
别______心______ 呕______ ______血与众______ ______
17. 补充成语,并解释所填的字。

随心所____________ 翻来______去______
情不自____________ ______荆请罪______
18. 小朋友,你还知道哪些六字成语?照样子写一写吧。

例:九牛二虎之力、______、______、______
19. 先把下列词语补充完整,并照样子写四字词语。

扶老______ ______ ______ ______败坏
狂风______ ______ ______ ______风发
恍______大______ 哈哈______ ______
再写两个AABC式的词语:______、______。

20. 阅读下列短文,按要求回答问题。

匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁引其光,以书映光而读。

邑人②大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪③,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。

”主人感叹,资给以书,遂成大学④。

注释:①不逮,指烛光照不到。

②邑人:指同县的人。

③怪:感到奇怪。

④大学:很大的学问。

成语“凿壁偷光”出自这个故事,从字面上看,这个成语的意思是______,现在用这个成语形容______。

我还知道一个形容刻苦学习的成语______。

(至少写两个)
21. 填空。

严阵以______高大______秀栩栩如______ 始料不______
不______其数美______美奂 ______黄一体废______忘食
22. 我会补充词语。

______不解面______色骨______柴
梦______以求将______比______ 红叶______
色彩______ 连______不断
23. 经典阅读。

(1)古诗词积累。

①______,正是橙黄橘绿时。

②______,两山排闼送青来。

③______,春江水暖鸭先知。

④醉卧沙场君莫笑,______ 。

⑤羌笛何须怨杨柳,______ 。

(2)将正确答案的序号填在括号里。

①老少②抽条③枇杷
园莽______ ______晚翠______异粮
(3)连线题。

两疏见机______ 鉴貌辨色
聆音察理______ 解组谁逼
索居闲处______ 落叶飘摇
陈根委翳______ 沉默寂寥
24. 把下列词语补充完整。

若______若______ 人山人______ ______相接
漫______卷______ ______蹦地裂风______浪______
25. 把下列词语补充完整,再选词填空。

______辘辘如______如______ ______心______血
心______得不求______解别______心______
念念______ 毫不______
①自信事情做得很合理,心里很坦然。

______
②形容对人和事物过于沉迷或陶醉,不能自拔。

______
26. 先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的横线上。

集______广益各______己见触类旁______ 独出心______ 张灯结______ 发______图强见微知______ 同心______力
①对于“开卷是否有益”这个问题大家______,讨论得十分激烈。

②在这次比赛中,同学们______,取得了胜利。

27. 每小题只有一个正确选项,请把序号填在括号内。

(1)把正确读音的序号填在横线上。

A.彼得(pǐ) B.湖畔(pàn) C.做梦(mònɡ)______ A. 仍然(rén) B.磨坊(mò) C.散落(sǎn ) ______ A. 弥漫(ní) B.马扎(zá) C.球瘾(yǐn ) ______ (2)下列注音、字形以及反义词全对的一项是()
(3)“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是______和______。

A.刺猬
B.降落伞
C.苍耳
D.蒲公英
(4)在对应意思后的横线上填上相应的成语。

①无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。

______
②雨下得像盆里的水直往下倒。

形容雨大势急。

______
③形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。

______
④把全部力量都投入进去。

______
A.蜂拥而至
B.全力以赴
C.倾盆大雨
D.远近闻名
28. 与“披头散发”结构一样的成语是()
A .不慌不忙
B .提心吊胆
C .慌慌张张
D .口干舌燥
29. 补充词语,并选择其中一个造句。

死______其______ ______七______碎万______更______
张______结______ 语______心______ 狂______暴______
30. 我会选词填空。

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。

刚开始,我读得很快,______,大有“不求甚解”的味道。

慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的______常常使我______。

我开始______地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始,我的作文构思就______,落笔也______。

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