出版物中标点符号的用法规定
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出版物中标点符号的用法规定
现代出版物上,标点符号错误很多。
据《咬文嚼字》编辑部的统计,占差错总数的23%,这说明编校人员对标点符号的正确使用上有不足。
常用的标点符号有16种,分为点号、标号两大类。
点号有7种,又分为句末点号(句号、问号、叹号)和句内点号(逗号、顿号、分号、冒号)。
标号有9种,有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
一、关于点号的用法
■
7个点号,都表示停顿,但是各自作用不同。
句号表示句子末尾的停顿;
逗号表示句子内部的一般性停顿;
顿号表示句子内部并列词语之间的停顿;
分号表示复句内部并列分句之间的停顿;
冒号表示提示性话语之后的停顿;
问号表示疑问句末尾的停顿;
叹号表示感叹句末尾的停顿。
■
(1)句号常见错误
①是句子而不句断,一逗到底。
【错例】〓已经25岁了,我终于干上了文艺这行事业,成为一名专业合唱队的演员,遗憾的是没唱几年歌就到市里文化工作队改唱评戏,由于唱法不对路子而毁了嗓子,我被迫含着眼泪离开了舞台。
(试析:例句中说的是三个意思:25岁时成了合唱队的演员,后来改唱评戏,毁了嗓子离开了舞台。
要改成三个句子,第三第四两个逗号要改为句号。
)
②不是句子而误用句号
【错例】〓产生经费紧张的原因,一个是实在缺得太多。
另一个是在教育战略目标、教育结构和教育经费使用效率上也存在一些问题。
(试析:例句是一个完整的句子,其中第一个句号应改为逗号。
)
③直接引语中插入“××说”,其后误用句号
【错例】〓“可别小看一条领带,这里面蕴藏着不少的学问,”曾宪梓曾深有感触地说。
“一条领带顾客能否接受,不仅取决于领带的质量,更重要的也取决于领带的花色。
如果光有质量没有花色,领带再好也不会有人买。
”
(试析:“曾宪梓曾深有感触地说”后面的句号系误用,应改为逗号。
)
④直接引语中最后的句号误置
【错例1】〓毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”。
我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
(试析:例句中引用的诗是完整的两句,第一个句号是诗句的点号,故应将其置于引号内。
)
【错例2】〓管理大师彼得·德鲁克有一句话——“好的公司满足需求,伟大的公司创造市场。
”海尔集团总裁张瑞敏在2001年全球海尔经理人年会开幕式讲话中引用了这句话,
并对怎样做一个伟大的公司作了生动的诠释。
(试析:例句引语部分“好的公司满足需求,伟大的公司创造市场。
”是第一句的同位宾语,是从属于引用者的,故应将句号置于引号外。
)
一般来说,凡是引语前面用了冒号的,就是提示后面的引语是独立成句的,故引语中最后的句号应置于引号内;否则,应将最后的句号置于引号外。
(2)问号的常见错误
问号错用,主要表现在把非疑问句误作疑问句处理。
这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词和带“是……还是”疑问结果的句子里。
【错例1】〓在设计课题研究方案之前,先……从中了解其调查内容是什么?对象是谁?运用了哪些调查手段?调查后得到了什么结果?分析后得出了什么结论?等等。
(试析:例句中的五个问句皆为误用,问号应改为逗号。
)
【错例2】〓是报考数学专业呢?还是报考化学专业呢?他一时拿不定主意。
(试析:根据问号使用规则,在选择性问句中间不可用问号,故第一个问号应改为逗号,只有最后一个问句应该用问号。
)
(3)叹号的常见错误
叹号的误用,多发生在语气舒缓的祈使句、陈述句和疑问句中。
【错例1】〓“今天太晚了,请你们早点回去吧!”
(试析:例句为语气舒缓的祈使句,句末不应用叹号,应改为句号。
)
【错例2】〓那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
(试析: 叹号是句末点号,不能用在句内。
例句是一陈述语句,叹号应改为逗号。
)【错例3】〓“怎么吃饭没花粮票!”她纳闷地问道。
(例句引号内句子为一疑问句,疑问句末尾要用问号,不应该用叹号。
因此,句中叹号应改为问号。
)
(4)逗号的常见错误
①并列词语之间的停顿,应当用顿号,而误用了逗号
【错例】〓有法可依,有法必依和执法必严,违法必究,是健全和完备社会主义法制不可缺少的互相联系的两个方面,都是当前亟待解决的重要问题。
(试析:例句中第一个和第二个两个逗号应改为顿号,因为所对应的词语之间是并列关系。
)
②复句内部并列分句之间的停顿,应当用分号,而误用了逗号
【错例】〓平庸的企业文化,损坏企业原有的业务,良好的企业文化,凝聚企业现有的员工,卓越的企业文化,促进企业未来的发展。
(试析:例句中第2个、第4个逗号应改为分号,因为句子是个三重复句。
)
③不该停顿的地方用了逗号
【错例】〓因认真执行规定,对收购进来的有病猪肉,张晓磊未按该站主任的意图,加盖“合格肉”图章,以致遭到迫害。
(试析:例句中“张晓磊未按该站主任的意图”后不能用逗号,否则会产生歧义,使人误认为张晓磊加盖了合格戳记,而主任不同意盖。
而句子要表达的本意正与之相反,主任徇私枉法要求给病猪肉加盖“合格肉”图章,而张晓磊未照办,以致遭受迫害。
)
④该停顿的地方没有逗号
【错例】〓我在武汉听了毛委员演说三个月之后,又在郑州听到了谭延闿对湖南农民运动的恶毒攻击,什么“糟得很”“痞子运动”等等。
(试析:“毛委员演说”后应加逗号。
)
⑤提示性话语之后的停顿,应当用冒号,而误用了逗号
【错例】〓《老人与海》的作者海明威甚至认为,“一切美国现代文学都来自马克·吐温的一本书,叫做《哈克贝列·费恩历险记》……一切美国文学创作都从这本书而来。
”
(试析:例句中“海明威甚至认为”后面的逗号应改为冒号,因为这个“……”逗号前的内容为提示性话语。
)
(5)顿号的常见错误
①不同层次的并列词语间都用顿号,造成结构混乱
【错例】〓上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中都带来了新剧目。
(试析:例句中“淮剧”“黄梅戏”后的顿号应改为逗号。
)
②非并列词语间误用顿号
【错例】〓宛南华侨新村位于徐汇区、中山南二路的宛平路交汇处,是整个宛平新村的组成部分。
(试析:“徐汇区”和后面的“中山南二路与宛平路”具有领属关系,中间不应用顿号。
)
③没有停顿的并列词语间误用了顿号
【错例】〓在村口支锅、搭灶卖个烹、炒、煎、炸什么的。
(试析:有些并列词语(特别是并列的四字格),连接紧密,中间没有停顿,就不要用顿号。
“支锅”“搭灶”“烹”“炒”“煎”“炸”之间均不用顿号。
)
④相邻的数字连用表示一个概数,误用顿号隔开
【错例】〓大约五、六年前,一个春光明媚的星期日上午,我们大学生青年志愿者去位于大连郊区的一所敬老院慰问老人们。
记得当时的这家敬老院有四、五十位年龄约七、八十岁的老人……
(试析:“五、六年”“四、五十位”“七、八十岁”均表示概数,中间的顿号应去掉。
)
⑤集合词语误用顿号
【错例】〓这次“严打”的成功,是与广大公安干、警的努力分不开的。
(试析:“公安干警”是集合词语,不能用顿号隔开来。
再有:甲乙双方,中小学生,解放军指战员,大中专院校,司乘人员,医患双方,警民关系,假冒伪劣产品,等等,都属于集合词语。
)
⑥在第一、首先、(一)、(1)、①、A等题序后面误用了顿号(略)
(6)分号的常见错误
①并列词语间,应当用顿号,而误用了分号
【错例】〓《湖畔》中人物的对话;《鲜花开放的地方》中环境的点染;《大钱饺子》里的铺叙议论,都十分富有特色。
(试析:例句中是并列的短语作主语,短语之间的分号要改为顿号。
)
②非并列关系的分句间误用分号
【错例】〓它不仅代表了2100多年以前,我国的养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平;也显示出我国古代劳动人民的聪明智慧和惊人的创造才能。
(试析:例句中表示一种递进关系,而非并列点号的分句。
故分号应改为逗号。
)
③不在第一层的并列分句间误用了分号
【错例】〓对于一切犯错误的同志,要历史地全面地评价他们的功过是非,不要犯错误就全盘否定;也不要纠缠历史上发生过而已经查清的问题和历史上犯过而已经纠正了的错误。
(试析:有的人一看到并列分句,就在分句间用分号,其实还要看并列分句是不是在第一层上。
不在第一层上的并列分句也不能使用分号。
例句中就是这种情况,因此,分号应改
为逗号。
)
④应该用句号断开的两个句子间,误用分号
【错例】〓马晓艳说着拿出了她的画册,里面有各种旗袍的图片,有两件套,三件套;那些是旗袍,又不是过去那样的旗袍,每件服装都闪烁着令人陶醉的东方色彩。
(试析:例句中分号应改为句号。
)
⑤并列分句间应该用分号,却误用了句号
【错例】〓鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿。
一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
(试析:例句中“没有牙齿”后的句号应改为分号。
)
⑥并列分句间应该用分号,却误用逗号
【错例】〓没有实力,信心不过是无源之水,没有实力,拼搏也只能是无本之木。
(试析:“无源之水”后的逗号应改为分号。
)
(7)冒号的常见错误
①“某某说”插在引文中间,“说”后面误用了冒号,而应该使用逗号
【错例】〓“扯淡!”钟离汉打断了姐夫的话,一挥手,说:“你的病,我就能医。
”
(试析: 例句中“说”后的冒号应改为逗号。
)
②在没有停顿的地方误用冒号
【错例】〓有的请他讲“从小立志成才”,有的求他讲:“小学生守则”,有的从外地赶来为他录音,还有的让他讲什么都行……
(试析:例句中“有的求他讲”后的冒号应去掉,此处不应有停顿,不放点号。
)
③在一个句子里出现两重冒号
【错例】〓也还有另一种论点:当作品涉及到某些阴暗现象的时候,有的同志会说:你写的现象虽然是真实的,但要考虑文艺的党性原则。
(试析:例句中第一个冒号应改为句号,表示一个完整的句子。
)
④应该使用冒号而未使用
【错例】〓前锋线上派出了上届西班牙大赛时为夺冠立功的三名前锋,罗西、孔蒂和阿尔托贝利。
(试析:“三名前锋”的后面应用冒号或破折号。
)
二、关于几种常用标号的用法
1.省略号的用法
GB/T 15834-1995规定了省略号的3种用法,兹举例说明。
省略号“……”,为6个点,占2个字的位置。
若是整段文章或诗行的省略,则用12个点“……”表示。
(1)引文的省略,用省略号标明
①大会结束时,与会全体代表怀着激昂的心情,响亮地唱起《国际歌》:“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!……团结起来,到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!”
②邓小平同志指出:“在改革中,我们始终坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,一是共同富裕。
……总的说来,除了个别示例外,全国人民的生活,都有了不同程度的改善。
当然,在改革过程中,难免带来某些消极的东西。
只要我们正规这些东西,采取针对性的坚决步骤,问题是不难解决的。
”(邓小平《在中国共产党全国代表会议上的讲话》)
③不受制约的权力将产生腐败现象。
但是,谁来制约?谁来监督?谁能制约?谁能监
督?……尚有一系列问题需要深入探讨。
(2)列举的省略,用省略号标明
①在新开的集市上,卖米的,卖面的,卖葱卖蒜的,卖鸡蛋卖鸭卖茶叶蛋的……各种各样的买卖人都赶到一起来了。
②轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝……这些词语造成了一种飘忽、淡远的意境,抒发了主人公惆怅、惋惜的心情。
(3)说话断断续续,用省略号标示
①好半天,他才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶着他坐起来,激动地说:“指导员,书在这儿。
走,我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”(小学语文《珍贵的教科书》)
②“请你原谅我,丽莎。
我是一个基督教徒。
我……不能……背叛玛丽。
”迈克一面退后,一面结结巴巴地说。
(林韵梅《从“9·11”到SARS的跨国之恋》)
示例①共有5个省略号:前四个表示张指导员伤势严重,说话断断续续;最后一个表示话还没有说完,张指导员就牺牲了。
示例②表示迈克面对丽莎大胆示爱,先是不知所措,继而用理智战胜了情感,尴尬愧疚之余,说话就显得有些结结巴巴。
(4)整段文章或诗行的省略,用12个点的省略号
①在议会地位方面,由于德国的议会制度是从英美两国借鉴过来的,因此,英国的“议会至上”原则和美国的“三权分立”原则都在德国的议会制度中有所体现。
…………
在联邦议院与宪法监督机关方面,联邦宪法法院为德国的联邦宪法监督机关。
宪法法院不对联邦议院负责,独立行使审判权。
宪法法院可审理联邦议院对总统提出的弹劾案、对联邦法官提出的撤职案等,并对联邦议院与联邦政府之间的纠纷作出裁决。
(田申《宪政刍议》)
②汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。
杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
…………
在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
〓(白居易《长恨歌》)
示例①省略了多个自然段的内容,示例②省略了整首诗的许多诗行。
(5)省略号前后点号的使用原则
省略号前后的点号使用应遵循以下原则。
第一,省略号之前若是一个完整的句子,则用原来的句末点号(即句号、问号或叹号)。
①童话,要向寓言学习含蓄,向相声学习幽默,向笑话学习诙谐。
……
童话,要向音乐学习节奏,向美术学习色调,向舞蹈学习造型。
……
②“怎么搞的,你们?”爷爷焦急地问道,“小良,你牙齿疼吗?你的眼角怎么肿了?……”
③“你要看住小明!……以后不要再惹祸了!”
第二,省略号之前若不是一个完整的句子,则省略号的前后不用任何点号。
④面对这个不知天高地厚的小姑娘,章大伟无言以对。
他的心在流血……
⑤“小明,时候不早了……赶紧回去休息,不要影响了明天上午的英语考试。
”
(6)科技书刊中特殊场合用3个点的省略号
科技书刊中已约定成俗:在省略外文字母和阿拉伯数字时,省略号只用一个连三点,即
“…”。
例如:
①i =1,2,3,…,n。
②x1,x2,…, xn。
【省略号的误用】
误用省略号的场合,往往是在用了“等”或“等等”之后,又使用省略号。
①听完专家的介绍,我们的眼前仿佛出现了一片森林,红松、黑松、油松、落叶松、马尾松等……一棵挨着一棵……
②这样多次观察后,他见识了千奇百怪的汽笛声:有如击鼓的,有如吹哨的,有如牛吼的,有如狗叫的,有如鸟鸣的,有如母鸡惊啼的,等等……
③科研人员的大量流失,研究队伍的老化,科研条件的简陋,研究资料的匮乏……等等,无一不困扰着这项几乎没有任何短期经济效益的事业。
④对技术本质的思考就要回答这样一些问题:技术的性质是什么,技术何时产生又经历了哪些发展阶段,技术对人和自然有哪些影响,技术更新和发展的前景怎样……等等。
(试析:示例①应删去句中的“等”字。
示例②③④的修改办法有二:或者保留“……”,而删去“,等等”“等等,”“等等。
”字样;或者删除“……”,而保留“等等”字样,并在其后加上句号[如示例②]或在其前加上逗号[如示例③④]。
)
2.破折号的用法
GB/T 15834-1995对破折号的用法作出了明确规定,下面举例说明。
(1)行文中解释说明的语句,用破折号标明
①待到孤身枯坐,回忆从前,这才觉得大半年来,只为了爱,——盲目的爱,——而将别的人生的要义全盘疏忽了。
第一,便是生活。
人必生活着,爱才有所附丽。
〓(鲁迅《伤逝》)
②总而言之,唐小姐是摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子。
有许多都市女孩子已经是装模做样的早熟女,算不得孩子;有许多女孩子只是浑沌痴顽的无性别孩子,还说不上女人。
〓(钱钟书《围城》)
③使用一次性复印墨盒可以使得复印机的核心部分——复印鼓——在使用了一定时间之后被替换,从而可以节省维护费用。
(樊治平等《知识管理研究》)
④在知识经济时代,对智力资源——人才和知识——的占有,要比工业经济中对稀缺自然资源——土地和石油——的占有更重要。
〓(樊治平等《知识管理研究》)
⑤当时从事对外直接投资的国家主要是西方经济大国,但个别发展中国家的对外直接投资起步也较早,如阿根廷著名的纺织品制造公司——阿尔帕佩特斯公司——早在1890年就在乌拉圭建立了子公司。
1907年又在巴西建立了子公司。
〓(徐继平《现代国际金融学》)(2)话题突然改变,用破折号标明
①凤姐在窗外听见,先斥责赵姨娘:“他现是主子,不好了,横竖有教导他的人,与你什么相干!——环兄弟,出来!跟我玩去!”〓(曹雪芹《红楼梦》)
②辛楣讲完时局看手表说:“现在快五点了,我到报馆溜一下,回头来接你到峨嵋春吃晚饭。
你想吃川菜,这是最好的四川馆子,跑堂都认识我——唐小姐,请你务必也赏面子——方先生有兴也不妨来凑热闹,欢迎得很。
”
……苏小姐说:“鸿渐,你坐一会,我还有几句话跟你讲——辛楣,我今儿晚上要陪妈妈出去应酬,咱们改天吃馆子,好不好?明天下午四点半,请你们都来喝茶……”〓(钱钟书《围城》)
③那老女人又走近几步,细看了一遍,自言自语地说:“这没有根,不像自己开的。
——这地方有谁来呢?孩子不会来玩;——亲戚本家早不来了。
——这是怎么一回事呢?”〓(鲁迅《药》)
(3)声音延长,象声词后用破折号
①此时此刻,站在岸边,望着无际的大海,他顿感神清气爽,心旷神怡。
周围是那么的宁静,只有海浪不时拍打着岸边的礁石,发出“哗——哗——”的响声。
②“嘀——嘀——”一辆黑色的本田轿车开进了院子里。
③“哗——哗——”我循声望去,看见一个人影。
(4)事项列举分承,各项之前用破折号
①我国近海从北到南有二十多个渔场,其中主要有四大渔场:
——黄渤海渔场;
——舟山渔场;
——南海沿岸渔场;
——北部湾渔场。
②由于新能源、新材料等的出现和利用,化学又逐渐形成了六个新的分支学科:
——核化学;
——放射化学;
——辐射化学;
——催化化学;
——高分子化学;
——半导体化学。
此外,破折号还有以下5种用法。
(5)语意中断,用破折号标明
①苗莉莉红着脸儿说:“江老师,您前面讲的我听懂了,可是——”她不好意思再说下去了。
②老大爷慢声慢语地介绍说:“香山这地方也没别的,就是高,一进山门,门坎跟玉泉山顶一样平。
地势一高,气也清爽,人才爱来。
春天人来踏青,夏天来消暑,到了秋天——”一位游客急着问:“不知山上的红叶红了没有?”
(6)语意递进,用破折号标明
①我有四年多,曾经常常,——几乎是每天,出入于质铺和药店里。
年纪可是忘却了,总之是药店的柜台正和我一样高,质铺的是比我高一倍。
我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去,在侮蔑里接了钱,再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。
〓(鲁迅《呐喊·自序》)
②人民内部的矛盾要按照“团结——批评——团结”这种民主的方法去解决。
(7)引起注意,用破折号标明
①一百年前,赵藩在成都为官时,为成都武侯祠写下了一副古今传诵的名联。
上联是——
能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;
下联是——
②记得有这样一副对联,着实发人深省,耐人寻味。
上联是——
偷闲非善策,说闲话,做闲事,好闲游,闲人就是废人;
下联是——
吃苦是良途,用苦心,费苦劲,做苦事,苦境终成乐境。
横批是——
苦中有乐
(8)歇后语前后两部分之间,用破折号
①一个人如果懒惰,那么他无论多有才华也是“八十老汉吹笛子——有出息也不大”。
②小亮五音不全,要让他去唱歌可是“鞭杆做大梁——不是那材料”。
③他做事非常周全,可以说是“瓜瓢里切西瓜——滴水不漏”。
④他从小就喜欢打乒乓球,并练就了一手绝活,特别是拉弧圈球,那真是“张天师捉妖——拿手好戏”。
⑤他们谈恋爱三年了,彼此是“肚子里装公章——心心相印”。
⑥人还是要有点追求的,不能整天“和尚打盹——吃饱了混天黑”。
⑦不要对他抱有太大的希望,他的心早就不在这里了,“南来的燕子北去的鸟——早晚都要飞”,还是赶紧物色其他人选吧。
⑧作为一个国际裁判,必须秉公判罚,只有“马路不叫马路——公道”,才能让人心服口服,而不至于引起纠纷。
(9)在文章的副标题前,可用破折号
①叙评千秋功过〓蕴含深刻哲理
——评《毛泽东和他的秘书田家英》
②揽五大洲文明〓织七千年经纬
——读《世界七千年大事总览》
③“丹青难写是精神”
——读《王安石人才思想论稿》
④杏黄·草绿·淡紫
——“四川诗丛”第二辑掠影
【破折号的误用】
①Sun微系统公司的面向多媒体编程语言——JA V A语言使这成为可能。
……
②在证券交易所的会员——证券公司开设证券资金账户,存入资金,为交易做好准备。
……
③……实现对企业的四大资源——知识资源、信息资源、物质资源和资金资源的有效整合。
④在中国的学习和工作经历引发了费正清对美国远东研究现状的兴趣。
费正清与当时传统汉学——主要是语言学的教学者不同。
在这一方面他与默迪·格里弗有共同之处。
……
⑤Prigogine指出,我们正处在线性科学可能到达的顶端,但我们也正处在一个新科学——非线性科学的始端,后者为我们展望世界的未来打开了一扇新的窗户。
⑥伽利略是历史上第一个制造出精密科学仪器——望远镜和摆钟的人,而这些发明得益于他的物理学理论。
……
(试析:示例中“只用一个破折号”的情况,在出版物中是比较典型的,带有一定的普遍性。
正确的用法是,在用于解释说明语句的前后各加一上破折号。
示例①中的“JA V A语言”是用来解释说明“编程语言”的,故“JA V A语言”的前后应各有一个破折号。
同理,示例②应在“证券公司”4个字后加一个破折号。
示例③应在“资金资源”4个字后加一个破折号。
示例④应在“语言学”3个字后加一个破折号。
示例⑤应在“非线性科学”5个字后加一个破折号。
示例⑥应在“望远镜和摆钟”6个字后加一个破折号。
)
■
连接号的形式一般有一字线“—”、二字线“——”、半字线“-”和浪纹线“~”,分别占一个字、两个字、半个字和一个字的位置。
GB/T 15834-1995规定了连接号的用法,下面举例说明。
(1)一字线“—”的用法
其一,连接方位名词,表示相关或走向。
例如:
凌源—北票—沙河岩石圈断裂,金岭寺—羊山盆地西缘断层,北东—西南走向。
其二,植物的属(或种)的分布区类型。
例如:
北温带—北极分布,亚洲—北美—北极分布,阿尔泰—蒙古—达乌里分布,俄罗斯远东区—东部西伯利亚分布
其三,连接相关的地点、时间和生卒年,表示起止。
例如:
北京—乌鲁木齐—贝尔格莱德—苏黎世航线,沈阳—大连高速公路,1921—2006年,书店营业时间8∶30—19∶30,霍去病(前140—前117),牛顿(1643—1727)。
其四,用于标准代号、报刊刊号中间。
例如:
H—O—H,—SH。
其六,用于科技书刊的图注。
例如:
①a—500℃;b—1000℃;c—1500℃
②1—减压阀阀芯;2—节流口;3—节流阀阀芯;4—推杆
③■—15Hz;●—30Hz;▲—50Hz
(2)半字线“-”的用法
①用于复合两个人名,构成复合名词。
例如:
牛顿-莱布尼茨公式,任-洛二氏溶液,保罗-阿方索瀑布,焦耳-楞次定律,焦耳-汤姆孙效应,威维亚-汤姆孙海岭。
②用于复姓的外国人名中。
例如:
巴列-因克兰,维拉-罗勃斯,拉得克利夫-布朗,埃布纳-埃申巴赫,奥罗斯科-伊-贝拉,乔治斯库-罗伊根,方戈-乔。
③用于连接相关的词语,构成复合词组。
例如:
地质-岩石环境,基性-超基性岩浆,生物-水热条件,氧化-还原反应,应力-应变曲线,力-位移方程,中国-瑞典奶制品中心,伊利诺伊-密歇根运河,BaO-BaF2-Cr2O3渣系,Cu-Zn-Sn合金,CD-R,CD-ROM,E-book,E-mail。
④用于物质名称与其前面符号之间或位序之间的连接。
例如:
α-氨基丁酸,γ-谷氨酰转肽酶,N-乙烯基-丁内酰胺,2-氯丁二烯,3-羟基丙酸,17-酮类固醇,1,3-丁二烯,2,4-二硝基氟苯。
⑤用于插图、表格、公式、品种、标本等的编号。
例如:
图8-3,表6-9,公式(5-12),大肠杆菌K-12,巨丰-2。
⑥用于国际标准书号、国际标准刊号、产品型号的连接。
例如:
ISBN 7-200-03592-0,ISSN 1005-0590,YZ-78型牙轮钻,HP-3000型电子计算机,MD-90客机,ZLO-2A型冲天炉,BCD-130E型电冰箱,“风云-2”号气象卫星。
⑦采用全数字式日期表示法时,用于年、月、日之间的分隔。
例如:
收稿日期:2003-09-20〓〓修改日期:2004-03-06
⑧用于汉语拼音。
例如:
rère-nàonào(热热闹闹),láilɑi-wǎngwǎng(来来往往),guó-qǐ(国企,即国有企业),shísān-sìsuì(十三四岁),zhōngxiǎoxué(中小学),rén-jīgongchéngxué(人机工程学),lù-hǎi-kōngjū。