最新部编人教版一年级语文下册《古对今》课件

那 第一笔是横折钩，双耳旁是悬针竖。 到 左下部“土”下面一横变成提。
再读课文。
➢指名读、男女生比赛读，读好长 句子。
➢在这节课里，你收获了哪些知识？
复习导入 第2课时
➢抽读生字卡片，开火车认读生字。 ➢自由朗读课文。 ➢指名分段朗读。
复习回顾。
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。
书写指导：左窄右宽， 左高 右低，“田”的左竖写在竖中 线上。
xī
夕阳 夕
结构:独体 音序：X 部首：夕 组词：夕阳 夕照 造句：夕阳把天空染红了。
书写指导：短撇从竖中线上起笔， 收笔于横中线；横撇横短撇长， 点收笔在田字格中心左下侧。
lǐ
桃李 李
结构: 上下 音序：L 部首：木 组词：李子 桃李 造句：树上的李子结得真多啊！
走到桥上 把水洒下来
“我”真的提着爸爸的那把水壶 吗？你是从哪个词语知道的？
如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是我在下雨吗？
表明这是“我”的想法，只是一 种假设，不是真的在做。
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
读出疑问的语气。
体会“我”的体贴懂事、关心家人。
学以致用
如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？
精读课文 练读问句，读出问的语气。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
浇花用的水壶 那把浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶
练读长句，读通读懂。 如果我提着它，走到桥上，把水
洒下来，那不就是我在下雨吗？
在课文中找出“我”的动作。 理解三个连续的动作。
提着它
如果我提着它， 走到桥上，把水洒 下来，那不就是我 在下雨吗？
书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
yǔ
鸟语 语
结构: 左右 音序：Y 部首：讠 组词：鸟语花香 语言 造句：春天的野外到处鸟语花香。
书写指导：言字旁的点和横折 提的竖正对，右部“五”的最 后一笔长横写在横中线上。
xiāng
花香 香
结构: 上下 音序：X 部首：香 组词：香味 芳香 造句：这些鲜花散发着好闻的香味。
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着 秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不 就成了一朵彩云吗？
说一说
荡来荡去 ____来____去
飞来飞去 走来走去 跳来跳去 跑来跑去 游来游去 说来说去
文中的“我”是一个怎样的小 姑娘？
“我”是一个很会想象的小 姑娘，懂得关心家人。
板书设计
彩虹
走上天桥去下雨
用月亮照着妈妈梳头
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
虹
虹，形声字，从虫，工声。 甲骨文“ ”像彩虹，古人以 为“虹”是雨后出来饮水的 “大虫”，所以用“虫”作为 偏旁。
讲故事 “虹”总是出现在雨后，古人就认为
“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在 雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河” 的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空， 弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古 人造字时，用“虫”作了偏旁。
书写指导：上半部分舒展，盖住 下边。“禾”的竖要短，“日” 要与“禾”的竖正对。
第1课时
第2课时
彩虹
彩虹、一道彩虹、一道美丽的彩虹、 这是一道美丽的彩虹。
学习第1自然。
平舌音 一座房子
一座桥
雨停了，天上有一座美丽的桥。
轻声
彩虹
11 彩 虹
初读课文 课文讲了几件事情？
“我”在彩虹桥上洒水 为爸爸浇田。
裙 袜子
裤子
衬衫
被子
我会写
那 到兴成 着高千
高
A.字理识字。 高，象形字，甲骨文“ ”
像一座高耸的建筑，上部是尖顶， 中间是城楼，下部还有一扇门。
B.从四个方面观察“高”字。 一看结构、二看压线、三
看横画、四看竖画。
兴 A.观察关键笔画。 B.“兴”是多音字，在本课读xìnɡ。
着 第六笔是“丿”，下面是“目”。
圆严寒酷暑凉
chén xì zhāo xiá xī yánɡ
晨细朝霞夕杨
我会写“雨字头”的字。
雪霜霞
我会写“两点水”的字。
凉冷净
比一比，认一认。
阳 夕阳
yánɡ
杨 杨树
读一读
古今 方圆 严寒 酷暑 秋凉 早晨 细雨 朝霞 夕阳 杨树 桃李 霜雪
酷 晨朝
圆
严凉 寒杨
暑
细 霞
夕
我会写 提示：点击生字进入详细讲解。
书写指导：横宜长，“口” 注意上宽下窄。
liáng
秋凉 凉
结构: 左右 音序：L 部首：冫 组词：秋凉 凉快 造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。
书写指导：“冫”两笔分别在 横中线上下起笔；“口”的左 竖在竖中线上。
xì
细雨 细
结构: 左右 音序：X 部首：纟 组词：细雨 细线 造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。
云对雨，
对
雪对风。
韵
花对树，
歌
鸟对虫。
山清对水秀，Байду номын сангаас
柳绿对桃红。
对也子就是对联。它言
简意深，对仗工整，字数相 同，结构相对，是汉语语言 独特的艺术形式,是中华民 族的文化瑰宝。
6 古对今
听课文朗读，听准字音
我会认
yuán yán hán kù
你用什 么好办法记 住这些生字 的呢？
shǔ liánɡ
“我”在彩虹桥上拿镜 子照着妈妈梳头。
“我”在彩虹桥上荡秋 千让哥哥高兴。
➢ 用自己喜欢的方法读课文，圈出生字 词。
➢ 借助拼音，把句子读通顺，遇到长长 的难读的句子，多读几遍。
➢ 标好自然段的序号。 ➢ 同桌间相互交流，扫除字词障碍。
指导书写
hónɡ zuò jiāo tí
sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
严寒对酷暑
四 春暖对秋凉 字
成 和风对细雨 语 莺歌对燕舞
鸟语对花香
严寒酷暑 春暖秋凉 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
看图猜成语
鸟语花香
看图猜成语
莺歌燕舞
看图猜成语
严寒酷暑
看图猜成语
春暖秋凉
读一读，记一记。
小火车， 开起来！
gǔ
古今 古
结构: 上下 音序：G 部首：十 组词：古代 古典 造句：姐姐长得像古代的美女。
莺歌对燕舞
黄莺
燕子
鸟语对花香
读一读，背一背。
古对今， 圆对方。
晨对暮， 雪对霜。
桃对李， 柳对杨。
严寒对酷暑， 和风对细雨，莺歌对燕舞，
春暖对秋凉。 朝霞对夕阳。鸟语对花香。
对一对
古对 ， 圆对 。
对酷暑， 对秋凉。
晨对 雪对 和风对 朝霞对
，
桃对李，
。
对。
， 莺歌对燕舞，
。
对。
对子歌 云对雨, 雪对风, 晚照对晴空。 三尺剑， 六钧弓， 岭北对江东。
朗读课文，找出文中反义词。
古—今 寒—暑 晨—暮
圆—方 暖—凉 朝—夕
对一对
古对今
圆对方
严寒 对 酷暑
春暖 对 秋凉
连一连
春 夏 秋 冬
酷暑 严寒 春暖 秋凉
晨对 暮
雪对 霜
和风对细雨
和风：很小的风。 细雨：很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞：早上的彩霞。
夕阳：傍晚的太阳。
桃对李
柳对杨
纯真想象 童心童趣
在彩虹桥上荡秋千