安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

安徽省芜湖市第二十九中学2022-2023学年八年级下学期期
中语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写古诗文中的名句名篇
（1）求之不得，____________。

悠哉悠哉，辗转反侧。

《关雎》
（2）海内存知己，____________。

《送杜少府之任蜀州》
（3）____________，波撼岳阳城。

《望洞庭湖赠张丞相》
（4）式微式微，胡不归？微君之躬，____________？《式微》
（5）《蒹葭》中描绘成语“秋水伊人”意境的句子是“____________，____________”（6）《桃花源记》中描写桃花源人和乐生活的语句是：____________，____________。

（7）《小石潭记》中的“____________，____________”借鱼儿自由游弋来侧面表现水的清澈见底。

二、基础知识综合
2．阅读下面的文字，完成下面小题。

A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。

过于华丽的辞藻和粗bǐ的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。

翻开书随便截取一段：“诗的源头是歌谣。

上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。

一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。

日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠dàng气。

”语言让人很是下饭。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

凭．借( )辞藻．( )粗bǐ( )回肠dàng气( )
(2)选段中A名字叫______，他所作的《经典常谈》各篇的排列按照传统的______、史、______、集的顺序；并照传统的意见将“______”书放在最前头。

(3)划线句运用了______修辞方法，并把它改成反问句
(4)下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（）
A．华丽的辞藻B．白话文水平C．显得朴实D．诗的源头
三、综合性学习
四、现代文阅读
阅读下面的文字，分别回答问题。

山芋飘香
陈祖明
①冬天，整理厨房，发现装在纸箱内的几只山芋发了芽，是之前吃剩的。

芽冒出了一寸光景，每只山芋上有三四个，嫩红色的，很有力。

②天气暖和了，乡下开始种山芋。

我跃跃欲试，在房舍边的花圃里松土，把带芽的山芋半埋进土里，芽外露。

然后浇水，盖上塑料薄膜，自己培育山芋苗。

过几天，打开塑料薄膜，山芋苗在土里成活了，长出了小叶瓣。

又过十多天，苗长到半尺来长。

我剪下三十来个苗头，种在地里。

松土，堆高成垄，便于山芋生长。

③山芋苗种好，当初用来发苗的山芋怎么处理？忽然想到了一个朋友，他喜欢水育山芋盆景，装在透明的玻璃瓶或者齐腰切开的塑料瓶内，白色的根须盘曲在瓶子内，一目了然，如老寿星的一把美髯。

刚育的芋苗挺拔茁壮，紫红色的苗茎，长着绿中透红的叶瓣；时间久的，一根根绿色的藤蔓顺着瓶沿挂下，形如吊兰，姿如绿萝。

上可观花闻香，下可赏根凝神。

想到此处，便也学着做水育山芋盆景。

④山芋苗刚种，便逢久早。

我天天在傍晚浇水，一直浇到山芋苗长个爬藤，向四周蔓延，叶子郁郁葱葱。

我想，地下的山芋一定初长成。

中秋桂花飘香时，我去观察山芋的长势，忽然发现有几根山芋藤上开出了淡紫色的小花，喇叭状，如木槿花。

我一阵惊喜。

⑤山芋花掩隐在绿叶丛中，一副令着杰。

我从没见讨山芋开花，后来，我问常种山芋的老农。

他们告诉我有的紫薯、红薯（我们都称山芋）会开花。

我扒开山芋藤，只见根部的泥土裂了缝，是长个儿的山芋拱裂的。

⑥过些日子，天气变凉，我把山芋挖出。

四齿耙使得小心翼翼，怕碰坏了细皮嫩肉的山芋。

其中一棵长了好几只，有大有小，最大的约两斤。

我喜出望外，内心充满了第一次育苗种山芋的成就感，边挖边捡，似乎已经闻到了山芋的香味。

⑦小时候，“瓜菜半年粮”，是南瓜、山芋、土豆填饱了我们的肚子。

记得生产队里的坡地、早地上，都种了一大片一大片的山芋。

到了中秋之后，山芋挖出来，每家每户分上几百斤，当成口粮。

从此，我家的早饭就是以山芋为主。

那时，农家都烧着柴灶，架着铁锅。

每天清晨，村庄上炊烟袅袅，家家户户煮山芋。

把山芋切半或整个加少许水，紧贴在锅上烀熟。

山芋经过适当的高温，表层发脆，像煎的饼子，释放出一种锅巴般的焦香，在整个村庄随风弥漫飘溢。

⑧住在城市，在大街小巷走，常常看到烤红薯（我们叫烘山芋）的摊子。

板车上装个铁皮桶制成的炉子，在街边巷口烤红薯，一阵阵香味吸引了来来往往的过客。

看着这样的烤红薯摊，我不由忆起小时候在灶膛煨山芋的情景。

冬天里，父母做饭时，我抢着烧火，把准备好的几只山芋塞进灶膛，埋在灰堆里。

等饭熟，山芋也煨热了。

用火钳夹出，一只只山芋黑乎乎的，带着焦香味——正是乡村百姓生活的烟火味，待山芋散一会儿热，小手拍掉山芋表层的黑灰，再掰开来吃，是那么柔软香甜。

⑨一只看上去黑不溜秋的煨山芋，里面却是热气腾腾的美食，让我留存了童年的美
好回忆，也让我看到了平淡朴素的生活里，充满了烤红薯、煨山芋般的甜蜜。

4．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．第②段中的“松”“埋”“浇”“盖”等动词，生动形象地写出了种山芋的过程。

B．第②段写“我”朋友喜欢水育山芋盆景的情节，为下文写“我”做水育山芋盆景做铺垫。

C．第②段第二句运用动作和心理描写。

生动形象地写出了我挖山芋时的谨慎。

D．本文以“飘香”为线索，旨在突出山芋的特点及表现作者对山芋的喜爱。

5．梳理文章的内容，在下面的括号内填写恰当的内容。

种山芋——( )——( )——( )——忆山芋
6．请赏析下面两段文字
（1）一根根绿色的藤蔓顺着瓶沿挂下，形如吊兰，姿如绿萝。

（从修辞手法的角度）（2）用火钳夹出，一只只山芋黑乎乎的，带着焦香味—正是乡村百姓生活的烟火味。

（从感官运用的角度）
7．最后一段在文中有什么作用？
8．文章以“山芋飘香”为题有什么好处？
“海南岛主”文昌鸡
①在海南岛，一旦出了城镇，就成了鸡的天下。

无论是乡道、院落，还是田间地头，总有鸡的身影。

它们头顶红冠，昂首挺胸，一副海岛王者的模样。

②不过像这样自由散漫的鸡，尚不成体系，只是鸡界的散兵游勇罢了，海南鸡的正规军，还得是大名鼎鼎的文昌鸡。

③文昌位于海南岛的东北部，风光旖旎，人文荟萃，也是著名的宋氏三姐妹的故乡。

让文昌闻名中外的，却是因为这里所养的“鸡”。

④根据民间说法，文昌鸡发源于文昌潭牛镇天赐村，当时村里盛长几棵榕树，树籽落在地上，家鸡啄食后体质极佳。

乾隆年间，有位回乡的翰林吃了母亲所养的鸡，觉得美味之至，便在回京时将鸡供奉给了皇帝，皇帝品尝后盛赞道：“鸡出文化之乡，人杰地灵，文化昌盛，鸡亦香甜，真乃文昌鸡也！”
⑤得到了皇帝的代言，文昌鸡的名号便叫了开来。

经过一代代的生化繁衍，文昌鸡成了海南岛的特色鸡种。

⑥在如今产业化养殖的方式下，文昌鸡的喂养也十分讲究，需在热带田园中放养，鸡舍要达到一定的卫生和通风标准，一早一晚需授喂大米、糠和番薯之类的农作物。

在“刑场”前的60天，文昌鸡便结束了自由时光，被置干安静避光处笼养育肥。

⑦文昌鸡曾跟着海南人被一路吃到南洋，并成为新加坡的美食招牌——海南鸡。

海
南鸡的上位史，也是一部海南人的奋斗史。

⑧19世纪，海南出现了下南洋的浪潮，当他们抵达南洋后，一部分人应聘到厨房打工，把家乡的菜式创新改良，加入辣椒和班兰叶调味，使文昌鸡完成了向海南鸡的转型。

⑨当年的闯海人凭借着辛苦打拼，有些已经成了商贾巨富，而励志的海南鸡也出人头地，在今天，很多外国人不知海南在何处，但提到海南鸡无人不知。

⑩不论是大雅之堂，还是江湖排档，总有鸡的身影，它温润着岛民的寻常生活，也承载着凌驾于美食之上的仪式感。

逢年过节，走亲访友，婚嫁寿辰，祭拜活动，有鸡上桌来主持局面，这一餐才算圆满。

这正应了海南人常说的：无鸡不成宴！
【链接材料一】养殖方法是文昌鸡与众不同的关键。

大概放养九个月后，就开始将鸡笼圈起来置于安静避光处，不使其随意走动，强行连续育肥两个月，等到它们“心宽体胖”后才能拿去卖或吃用。

在宰杀前30天的育肥期内，用花生饼、椰子饼、椰丝、蕃茨、大米饭混淆着喂。

经过这样的特别喂养的文昌鸡，便具有皮脆薄、骨软细，肉质嫩滑，肥而不腻等特点。

【链接材料二】海南人吃文昌鸡，传统的吃法是白斩（也叫“白切”），最能体现文昌鸡鲜美嫩滑的原汁原味。

同时配以鸡油鸡汤精煮的米饭，俗称“鸡饭”。

海南人称“吃鸡饭”即包含白斩鸡在内。

文昌鸡在保留其他白切鸡的烹调方法基础上，呈现出自己的独特魅力，其所用调料很特别。

调料要求全部是纯天然的，主要由生姜、蒜泥、白糖、精盐以及橘子汁组成，其中橘子汁一定要是新鲜的。

（摘自360百科词条）9．品味说明文语言，按括号内的要求作答。

（1）它们头顶红冠，昂首挺胸，一副海岛王者的模样。

（体会说明语言生动性）
（2）鸡舍要达到一定的
．．．卫生和通风标准。

（分析加点词语表达效果）
10．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？
“在‘上刑场’前的60天，文昌鸡便结束了自由时光，被置于安静避光处笼养育肥。

”11．小文同学为了充实文章的说明内容，找了文昌鸡的相关介绍【链接材料一】。

若选择【链接材料一】相关内容补充到选文中，你觉得应补充到选文的哪一段？为什么？12．阅读以上选文和链接材料，说一说文昌鸡驰名中外的原因有哪些？
五、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。

小石潭记
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出。

为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。

叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。

为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

【注】②用事：执掌政权。

②奇待：器重礼遇。

②禁：宫禁，帝王的住处。

②罹窜逐：遣遇放逐。

②涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。

②堙（yīn）厄：指道路艰难。

②蕴：积聚。

13．解释下列加点词的意思
（1）心乐．之乐：______
（2）影布．石上布：______
（3）会．居位不久会：______
（4）与同辈七人俱．贬俱：______
14．将下列句子翻译成现代汉语
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源
（2）为骚文十数篇，览之者为之凄恻
15．甲文正是柳宗元在乙文所述的背景下所创作的一篇游记，请结合两文的内容，概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。

16．乙文表达了作者对柳宗元怎样的的思想感情？
六、作文
17．成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香，故土已远，但天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠，但昂扬的生命力不能缺席，那是汉子喷薄的渴望；理性地观察大雁，但欣赏的温暖眼光不能缺席，那是科学家的诗意大爱；纵一别后远隔千山，但知己不能缺席，那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的
可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等，它们都会成为你生命中的馈赠。

你的生命中也有这样的不可或缺吗？
请以“_________不能缺席”为题写一篇记叙文。

要求：（1）请将题目补充完整，书写工整，字数不少于600字。

（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（3）要有真情实感，不得抄袭、套作。