幼儿园学会分享教案

幼儿园学会分享教案
篇一：中班社会教案
幼儿园中班社会活动：学会分享快乐多
【活动目标】
1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。

【活动过程】
一、活动导入
1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》
二、基本流程
1、安静听故事，情境导入。

教师提问：小动物们为什么都走了?
教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？
3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）故事告诉我们什么是分享？（2）宝宝学会分享了吗?（3）小朋友，我们以
后应该怎样与好朋友一起分享?
4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的
玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

5、教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！三、结束部分:游戏互动。

游戏名称：《我会分享》
游戏准备：图书、零食、玩具若干
游戏玩法：分组游戏，教师每组发一件物品，鼓励幼儿学会分享。

篇二：幼儿中班社会教案
社会领域目标要求
中班下学期
教育活动设计
月日
教育活动设计
月日
篇三：幼儿园教案
十月工作计划
一、主题活动：
充满神秘感的探究是5—6岁幼儿的最爱，一句“寻宝去”好像有无穷的力量，把幼儿的思绪带领，提升到神奇而富有幻想的境界，促使他们前往。

《土中寻宝》主题以“探究”为核心词，围绕“玩土乐”“藏在土里的动物”“种在土里的植物”“土中小宝贝”个层次展开，突出“土中寻宝”的意义。

“土中寻宝”如同趣味游戏，追求和创造了一种自由的空间，让科学认知、美感与表现，语言与交流、社会性与情感等各方面都进行了融合与交叉，这样的状态不仅仅是让幼儿有机会探寻宝贝，了解大自然中的秘密，体验寻宝的乐趣，更重要的是让幼儿在此过程中学习简单的观察方法，独立自主地发现问题，学习调查研究，乐意动手操作，愿意表达与交流等，以自身的体验与探究，体会到学中玩、玩中乐、做中学的趣味，并由此获得尊重自然、关怀生命、关注人与自然关系的情怀。

二、主题活动目标：
1、了解土壤的特性与作用，知道土壤里有水、空气、养料等成分，和它们与植物、动物生长的关系。

2、初步了解生活在土壤里的植物、动物的种类与生长特性，了解树根、石块、矿石等
宝贝的多样性，并在亲自参与种植、饲养、挖掘等活动中获得乐趣。

3、懂得珍惜土壤，保护宝贵土壤的重要性。

4、培养观察、比较及动手探究等综合能力。

三、家长工作：
1、平日或休息日，请您和孩子一起在小区或花园，有意识地拨弄土，观察土中的昆虫以及植物在土壤中生活的趣景，促使孩子萌发热爱自然的情感。

2、生活中，请您有意识地和孩子一起阅读科普书及趣味读物，从中学习保护宝贵土壤的方法。

3、利用空闲时间，带领孩子用各种容器采集土壤，学习种植容易成活的植物。

了解它们生长过程，并学习做简单的观察记录。

4、请您带孩子去公园采集较好的黏土，回家后进行创意泥土活动。

若有条件还可以带孩子去陶艺馆制作陶泥成品，体验玩泥的乐趣。

5、秋天丰收时，请您带领孩子去附近的农田观看或采挖“土中宝物”。

了解地下植物的特点。

6、和孩子共同用“土中宝物”烹制一些美味的菜肴食品，体验劳动的快乐。

四、日常工作：
1、督促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯。

2、根据天气情况，提醒家长及时更换被子，做好晾晒工作。

3、根据天气冷暖变化及活动情况，幼儿能自己穿、脱衣服。

4、和幼儿一起出去走一走，观察秋季的美丽景色和物体发生的变化。

（树叶落了、叶子变黄了等等）
5、提醒幼儿勤洗手，注意个人卫生。

6、幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。

第六周工作计划（10月8日至10月14日）
10月8日上午活动一活动名称：《重阳节》活动目标：
1、萌发热爱老人，尊敬老人的情感。

2、知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

3、用行动和语言表达自己对老人的感激之情。

活动准备：
1、重阳糕、写字作画的纸、笔、颜料等。

请爷爷、奶奶来幼儿园。

2、幼儿操作材料。

活动过程：
开始部分：教师介绍重阳节的有关知识，让长辈和幼儿对重阳节有初步的了解。

基本部分：
1、幼儿邀请自己的爷爷、奶奶入座，教师为老人倒水。

2、同爷爷奶奶联欢。

（1）有小主持人宣布联欢活动开始。

（2）每位幼儿对老人说一句祝贺节日的话。

（教师先示范）（3）幼儿代表说话：感谢我的爷爷奶奶。

3、请老人代表夸夸自己的孙子（或孙女）在家里是怎样尊敬老人的。

4、请幼儿分别说说爷爷奶奶给于自己的关爱。

5、和爷爷奶奶共同作画祝贺爷爷奶奶的节日。

结束部分：
6、幼儿表演节目。

7、教师和幼儿共同将礼物送给老人。

8、将老人送至幼儿园门口。

活动延伸
1、幼儿与同伴一起阅读操作材料爷爷奶奶的节日并相互交流。

2、办“娃娃家”时中加爷爷奶奶的角色。

3、绘画：我的爷爷（奶奶）。

10月8日上午活动二：活动名称：《打籽》活动目标：
1、练习投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包若干活动过程：开始部分：热身运动。

基本部分：
1、用沙包作籽，将幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、在场地上画两条直线，两线间隔5米。

一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。

3、站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。

如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。

结束部分：两组可互换角
色反复游戏。

10月9日下午活动一
活动名称:《松土好帮手—蚯蚓》活动目标：
1、初步感知、了解蚯蚓的外形特征和生活习性.
2、学习用简单的方法探究蚯蚓的特征，并记录、交流自己的结果。

3、产生对蚯蚓进一步探索的欲望，知道要保护蚯蚓，有初步的环保意识。

活动准备：
1、幼儿资源：主题小书、玻璃纸1张、瓦楞纸1张。

2、教师资源：挂图、DVD放大镜、透明小盆若干，蚯蚓若干（自备）。

3、经验准备：知道蚯蚓生活在泥土中的简单知识。

活动过程：开始部分：
1、故事导入，引出话题。

（1）设置疑问。