2023-2024学年高中语文粤教版必修二第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）

1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过16个字

面对疫情恐慌是一种难以避免的情绪但越是如此我们①_______________ 过度的恐慌不仅是谣言的温床②_______________ 譬如盲目就医、抢购物资等等这些举动不仅会影响医疗秩序冲击物价还可能造成交叉感染使疫情进一步恶化为此媒体、专业人士应努力将科学的防疫方法告知更多的人

③_______________ 并掌握自我鉴别、自我隔离的基本方法从而平抑恐慌情绪这不仅能够降低社会风险、维护社会秩序也能让有限的防疫资源用到最需要的地方

【答案】①越是要克服这种情绪造成的负面影响, ②也可能使人们做出一些不理性的举动, ③让人们认识到恐慌无用

【解析】①通过前句中的“但”一词可知此处应与前文“恐慌是一种难以避免的情绪”构成转折关系由“越是”一词可知此处应用“越是……”的句式后文“过度的恐慌不仅是谣言的温床……”提到了过度的恐慌造成的负面影响故此处应填“越是要克服这种情绪造成的负面影响”之类的句子

②通过前句中的“不仅”一词可知此处应与前句形成递进关系需要包含“也”或“还”等关联词后句“譬如盲目就医、抢购物资等等”例举了过度的恐慌可能会带来的举动故此处应填“也可能使人们做出一些不理性的举动”之类的句子

③从“为此”一词可知此处是对前文的总结后文“并掌握自我鉴别、自我隔离的基本方法从而平抑恐慌情绪”是对前句“媒体、专业人士应努力将科学的防疫方法告知更多的人”目的及影响的分析所以此处也应当是对前句目的及影响的分析并且紧扣前文的主题词“恐慌” 故此处应填“让人们认识到恐慌无用”之类的句子

二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）

2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）

2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①临天下十四年虽未至治然视今日承平亦希矣！

②帝新听政珏数称道《无逸篇》以劝

A. 夫王者之举/为天下/法不可不慎/且光颜/愬忠劳之臣/方盛秋屯边/如令访谋猷/付疆事召之/可也/岂以酒食之欢为厚邪/

B. 夫王者之举/为天下法/不可不慎/且光颜/愬忠劳之臣/方盛秋屯边/如令访谋猷/付疆事/召之可也/岂以酒食之欢为厚邪/

C. 夫王者之举/为天下法/不可不慎/且光颜/愬忠劳之臣/方盛秋屯边/如令访谋猷/付疆事召之/可也/岂以酒食之欢为厚邪/

D. 夫王者之举/为天下/法不可不慎/且光颜/愬忠劳之臣/方盛秋屯边/如令访谋猷/付疆事/召之可也/岂以酒食之欢为厚邪/

【答案】B

【解析】（1）原文标点为夫王者之举为天下法不可不慎且光颜、愬忠劳之臣方盛秋屯边如令访谋猷付疆事召之可也岂以酒食之欢为厚邪？“法”在语境中属于动词是“学习”的意思作“举”的谓语故应在“法”与“不”之间断开排除A、D两项“可也”是对“召之”的评价二者不可断开排除A、C两项

故选B

【答案】D

【解析】（2）D项太子宾客官名唐代始置为太子东宫属官掌调护侍从规谏等

【答案】A

【解析】（3）A项“尚未成年”错“甫冠”是“刚成年”的意思

【答案】（4）①治理天下十四年虽然没有达到最好的治理不过看今日天下

太平也是少见的呀！

②皇帝刚刚临朝听政李珏多次称扬《无逸篇》来勉励

【解析】（4）①临降临此处引申为“治理” 至治最好的治理至极治治理承平天下太平希少

②新刚刚听政此处指“处理政务” 称道称赞劝勉励

三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）

3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）

3.（2）颈联为什么要写蒋诩和邵平？请简要分析

A. 听闻弟弟杜观奔赴蓝田迎接妻儿并将一同到江陵兄弟团聚未来可期诗人喜不自胜

B. 庾信和罗含在江陵都有住宅只是现在不知“作谁家” 表达了深沉的昔盛今衰之感

C. 颔联对仗工整其中以“若在”与“如存”相对想象江陵住处短墙和乔木若存之景

D. 因为最近几年生病诗人只能喝一点点酒但是兄弟相聚劝酒尽可畅饮无须叹息

【答案】B

【解析】（1）B项“深沉的昔盛今衰之感”不当首联借庾信和罗含的典故旨在说明江陵曾是先贤雅居之地只是不知道那些旧时宅第现在成了何人之家

【答案】（2）①写作者对住处的设想希望自己可以效仿蒋诩在门前开三条

小路可以像邵平一样在园中种瓜②表达对安定自足生活的向往和淡泊宁静的人生追求

【解析】（2）此处写蒋诩和邵平运用了典故蒋诩在门前开三条小路只通向其他高士而不与其他俗人交游邵平为布衣在园中种瓜杜甫在这里提到蒋诩、邵平是因为他们都是以前的隐士但不能拘泥地认为杜甫一定门前只开“三径” 或肯定要去种瓜颈联两句是说等我们到了江陵我们在那里盖房子、在那里的生活也要学从前隐士高人的样子由此可见杜甫渴望像蒋诩和邵平一样过隐居生活表达了对安定自足生活的向往和淡泊宁静的人生追求

四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）

4.（1）以下不符合“母亲是我的严师”的一项是（）

4.（2）以下对语段的分析不完全正确的一项是（）

4.（3）下列依次填入文中横线处的词语正确的一项是（）

4.（4）下列选项中不属选文内容的一项是（）

4.（5）结合全文下列说法正确的一项是（）

A. “我”说了轻薄的话母亲重重地责罚“我”

B. 母亲从来不在别人面前骂“我”一句打“我”一下

C. 犯的事小母亲等到第二天早晨“我”睡醒时才教训“我”

D. 母亲听闻眼翳可以用舌头舔去就真用舌头舔“我”的病

【答案】D

【解析】（1）D项“母亲听闻眼翳可以用舌头舔去就真用舌头舔‘我’的病”体现的是母亲是“慈母” 而不是“严师”