中小学心理健康教育教师胜任力模型分析与启示
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中小学心理健康教育教师胜任力模型分析与启示
王欢欢;王纬虹
【期刊名称】《现代教育科学（高教研究）》
【年(卷),期】2017(000)005
【摘要】心理健康教育教师在学校教育中担当着重要角色,对学生群体的健康成长起着至关重要的作用.本文从中小学心理健康教育教师胜任力的概念界定、胜任力模型研究方法与现状着手,立足于心理健康教育教师的岗位职责要求,对模型构建的理论基础和方法等方面进行整理分析,并对我国中小学心理健康教育教师胜任力的研究现状进行归纳总结,在提出不足的同时指出日后的研究方向.
【总页数】5页(P138-142)
【作者】王欢欢;王纬虹
【作者单位】重庆师范大学教育科学学院,重庆 400047;重庆市教育科学研究院,重庆 400015
【正文语种】中文
【中图分类】G441
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科成;崔建平
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5.中小学心理健康教育的新变化和新启示
——基于重庆市江北区首届中小学心理健康节的初步分析 [J], 卿小丽;王纬虹因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买