幼时记趣分类复习及对比阅读汇总

幼时记趣分类复习及对比阅读汇总(2015.11)
复习要点
【朗读节奏】
1.余/忆童稚时3.故/时有/物外之趣。

5.作/青云白鹤观。

盖/一癞蛤蟆也
2. 见/藐小微物，必/细察其纹理。

4. 则/或千或百/果然鹤也。

6. 舌一吐/而二虫/尽为所吞。

【特殊句式】。

1.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。

是“以烟徐喷”的倒装句。

徐：慢慢的。

以：用
2.斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。

之，指“二虫斗”。

3.作青云白鹤观（作--观：把-当做什么看）句子译为当做青云白鹤看
4.以丛草为林（以-为：把-当做）句子译为把丛聚的草的当做树林
【通假字】
项为之强：脖子因为这样都僵硬了。

强，同僵，僵硬砾凸者为邱：同丘，土山
【词类活用】鞭，名词活用作动词，鞭打。

【古今异义】
1.余忆童稚时（余：古义: 我今义:余下，剩下）
2.方出神（方：古义:正今义: 方形、方法）
3.盖一癞蛤蟆也（盖：古义: 原来是今义:盖子）
4.怡然称快（然：古义: ---的样子今义: 然而、然后）
【一词多义】
1.时：①余忆童稚时（时候）②故时有物外之趣（时常）
2.察：①明察秋毫（看清）②必细察其纹理（观察）
3.日：①能张目对日（太阳）②一日，见二虫斗草间（天）
4.为: ①二虫尽为所吞（被）②以丛草为林（当做）③项为之强（因为）
5.之:
①故时有物外之趣（的）②心之所向（无实意）③昂首观之（代词代群鹤舞空）④项为之强（代词代昂首观的动作）⑤驱之别院（代词代癞蛤蟆）⑥观之正浓（代词代二虫斗）
6. 以：①以徐喷以烟（用）②以丛草为林（把）
7.而：①拔山倒树而来（连词表修饰）②舌一吐而二虫尽为所吞（连词表承接）
③至之市，而忘操之（连词表转折）
8.其：①必细察其纹理（代词指物体的）②使其冲烟飞鸣（代词指蚊子）③常蹲
其身（代词指自己的）④神游其中（代词指山林的）
【重要词语】
1.童稚（zhì）：童年。

稚，幼小。

2.明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。

明，眼力。

察，看清。

秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

3.藐（miǎo）：小。

4.必细察其纹理：一定要仔细观察它的花纹。

纹理，这里泛指花纹。

5.故时有物外之趣：所以时常有观察物体本身以外的乐趣。

6.纹理：这里泛指花纹。

7.心之所向：心中所想的景观（鹤舞）
8.昂首观之：抬头观看这奇妙的景象。

之，代词，指群鹤舞空的景象
9.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空：夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。

拟，比。

10.则或千或百果然鹤也：那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。

11.作青云白鹤观：当做青云白鹤看
12.神游其中：想象在里面游历的情景
13.观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候。

14.庞然大物：很大的东西。

15.为：被
【重要语句】
１.心之所向，则或千或百果然鹤也。

译心中想象的是鹤舞的景观，那么或者成千，或者成百（飞舞着的蚊子）便果真（觉得它们）是鹤了
２.又留蚊于素帐中，徐喷以烟. 。

译又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它。

３.作青云白鹤观译（把这种情景）当作青云白鹤图看
４.神游其中，怡然自得译想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

５.舌一吐而二虫尽为所吞译蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。

【文章概括】
围绕物外之趣，写了三件事： 1.观蚊如鹤 2.神游山林 3.鞭打蛤蟆
想象四幅图，即：1观蚊如鹤 2.神游山林 3.鞭打蛤蟆
【文章中心】通过记叙童年时三件物外之趣的事，表现了作者童年生活的乐趣以及惩治强暴，同情弱小童真童趣。

热爱生活的思想感情。

【重要的问题】
（1）产生“物外之趣”的原因是什么？观察细致，想象奇特
（2）文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？
惩罚强暴、同情弱小的童心，观小为大、想象奇特的童趣
【三年中考汇编】
阅读下面甲、乙两篇选文，完成6-7 题（8 分）
（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

1．请用现代汉语翻译下列句子。

（4 分）
（1）昂首观之，项为之强。

2．甲文“故时有物外之趣”中的“趣”具体指什么？结合选文，就如何在生活中获得乐趣谈谈你得到的启示（回答两点即可）。

（4 分）
答案 1.（1）（我）抬头看它们(或蚊子)，脖子因此(变得)僵硬了。

）第 1 问示例：“趣”：①把叫声如雷的蚊子看作在空中飞舞的群鹤（或：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中）；②把冲烟飞鸣的蚊子看作青云白鹤的景象（或：使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观）。

（1 分）
第2 问示例：①学会观察，在生活中发现乐趣。

②保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。

③展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。

④通过读书，提高自己的精神境界。

⑤能以乐观的心态对待艰苦的生活。

阅读下面两段文言文，完成8—11 题。

（14 分）
【甲】同上段（甲）余忆童稚时。

怡然称快。

【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。

识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。

花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。

兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰①一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。

花叶颇茂。

不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然②。

初不可解，以为无福消受，浩叹而已。

事后始悉有人欲分不允，故用滚汤③灌杀也。

从此誓不植兰。

（沈复《浮生六记?闲情记趣》）注释：①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。

②勃然：充满生机。

③滚汤：开水
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（3 分）
A. 始精剪枝养节之法/项为之强
B. 花以兰为最/徐喷以烟
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰
D. 兰坡临终时/ ．故时有物外之趣。

9.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。

（2 分）花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（5 分）
（1）果如鹤唳云端，怡然称快。

（2 分）
（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。

（3 分）
11.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。

（4 分）心春兰一盆．．
参考答案
8.C 9. 花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得10.(1) 果然就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。

（2）事后才知道（因为）有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了它。

11.满怀童真童趣，善于观察生活，有浓烈的好奇心和想象力；爱花成癖，对美好事物珍爱有加。

对于美的事物，拥有时，应珍惜爱护；不能拥有，则应心怀美好之念，共同呵护，万不可辣手毁之。

文言文阅读（10 分）
13．下列句子加点词意思相同的一项是（2 分）
A．余忆童稚时．( ) 故时有物外之趣( )
B．项为之强．( )以弱为强者，( ) 舌一吐而二虫尽为所吞，凹者为壑( )
C．徐喷以烟，( ) 清风徐来( )
D．观之正浓．( ) 作青云白鹤观．( )
E．楚人有涉江者．( ) 以土砾凸者为邱，( )
14．下列句子中之的用法和意义相同的一项是（2 分）( )
A．心之所向/ 从其所契者入水求之B．昂首观之/ 观之正浓
C．项为之强/何不试之以足D．是吾剑之所从坠/之至市
⑴见藐小之物必细察其纹理。

]【答案】13．C 【解析】C 中“徐”意思都是“慢慢的”；A 中“时”前一个是“时候”，后一个是“时常”；B 中“强”前一个通“僵”，僵硬，后一个“强大”；“被’‘当作”D 中“观”前一个是“观看”，后一个是“景观”。

E,者。

前一个是固定句式后一个是处所地方。

14．B 【解析】 A 中“之”前一个是“主谓之间无意义”，后一个是“剑”； C 中“之”前一个“昂首观之的动作”，后一个“鞋子”；D 中“之”前一个是“助词无意义”，后一个是“到。

去”。

15．B 【解析】B 项表现的是主人公的纯真善良。

16．⑴每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理（关键词“藐小”“必”）（2 分）⑵捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

（关键词“鞭”“之”）（2 分）
【乙】楚有祠者①，赐其舍人②酒。

舍人相谓曰“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇曰：“吾能为之足。

未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”
遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

【注释】①祠者：管祭祀工作的人；②舍人：手下办事人员；③卮：古代盛酒
的器皿。

1、．《幼时记趣》选自________，作者________，字________，苏州人，________代作家。

“幼时记趣”的意思是______________________。

（5分）
2、解释加点的词语。

（40分）
明．察秋毫（）见藐．小微物（）故．时有物外之趣（）
私拟．作群鹤舞空中（）心之所向．（）昂首．观之（）
项为之强．（）又留蚊于素．帐中（）徐．喷以烟（）
果如鹤唳．云端（）常蹲其．身（）以土砾凸者为邱．（）
凹者为壑．（）拔山倒树而．。

来（）盖．一癞虾蟆也（）舌一吐而二虫尽为．所吞（）鞭．数十（）驱．之别院（）子安能为之
足．（）终亡．其酒（）
3、请选出下列句中的“之”字用法不同于其他三项的是（）。

（2分）
A、驱之别院 B 心之所向C、数人饮之不足D、子安能为之足
4、请选出加点字的意义和用法都相同的一项（）。

（2分）
A、明察．秋毫必细察．其纹理
B、拔山倒树而．来舌一吐而．二虫尽为所吞
C、昂首观．之作青云白鹤观．
D、数人饮之不足．蛇固无足．
5、翻译下列语句。

（30分）
（1）、能张目对日，明___________________________________________________（2）见藐小之物必细察其纹理。

（3）、故时有物外之趣___________________________________________________ （4）、心之所向，则或___________________________________________________
（5）、徐喷以烟，使其___________________________________________________
（6）、于土墙凹凸处，___________________________________________________
（7）、以土砾凸者为邱___________________________________________________
（8）、舌一吐而二虫尽___________________________________________________
（9）、、捉虾蟆，鞭数十，__________________________________________________
（10）请画地为蛇，先___________________________________________________
(11)、为蛇足者，终亡___________________________________________________
6、请用一个成语概括【乙】文这则小故事的内容：_________。

（1分）
7、【甲】文第一段中统领全文的一个词语是_______________。

然后记叙了三件趣事，这三件趣事依次是__________、____________、____________；描绘了四幅图画，这四幅图画依次是________、___________、___________、___________。

从中可以看出作者具有____________________ _ 的性格特点。

（9分）11、【甲】文中的“余”能把蚊子想象成“群鹤”，并且获得“物外之趣”；而
【乙】文中的“先成者”却在画好蛇后“吾能为之足”，两者对生活中的景物的最主
要的区别在于_______________________________________；
【乙】文的故事给我们的启示是：__________________________________。

（3分）
（二）---山东莱芜2010
夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。

然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。

暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。

鲁直所谓无处不可寄一梦也。

——袁中道《夜雪》
【注】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。

②敲戛：敲打。

11．解释下列加点的词。

（3分）
①自叹每有欲往往___________
②辄复不遂辄___________
③任之而已而已___________
12．“亦复有少趣”，“趣”在何处?联系上文用自己的话回答。

（2分）
答案
11．答案：①去，前往②就③罢了
评分：每小题l分。

共3分。

12．答案：趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。

评分：共2分。

意思对即可
（三）螳螂捕蛇
张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之.然审视殊无所见,大疑.渐近临之,则一螳螂据顶上,以剌刀攫其者,攧不可去.久之,蛇竟死.视额上革肉,已破裂云.
注释：1觇（chān）：探看.2围：此处指蛇的身围.3殊：极、很,完全.4攧（diān）：跌.
1、下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）
例句：似有物捉制之
A、辍耕之垄上
B、受任于败军之际
C、悍吏之来吾乡
D、环而攻之而不胜
2、解释下列句中加点的字词.
（1）以剌刀攫其首攫：
（2）蛇竟死竟：
3、翻译下面句子.
然审视殊无所见.
5这个故事告诉我们什么道理
．（1）割杀（2分）（2）终于（2分）
3、然而姓张的仔细观察,并没有发现什么不同的东西
4．B （3分）
5．只要以已之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。

（或：弱有所长，强有所短，弱者要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。

）（3分）。