八年级上册 第四单元 17_ 昆明的雨 课件(共21张ppt)

八年级学生阅历尚浅，对 回忆性的抒情散文可能会 有些隔膜感，尤其是对整 篇文章呈现的美感和诗意 可能会难以感受。所以， 本篇散文教学应让学生反 复吟咏，从而与作者产生 共情。
教学策略
做好三项活动
“读”：自读，略读，跳读，品读，形式多样。 “研”：挖掘景、物、人、事中的美点，加深对“昆明情结”的 理解。 “拓”：通过资料链接、图片等多种方式，让学生基于文本又高 出文本，实现情感上的共情。
氛围美
喜爱 想念
想念—昆明的雨—收束全文
感谢聆听！
雨蒙蒙 情深深
汪 曾 祺
——探究《昆明的雨》中的
提纲挈领
1 选教什么 2 为何选教 3 教学策略 4 教学流程
选教什么
《昆明的雨》是汪曾祺先生于1984年写的一篇抒 情散文。教学此文，我将通过对雨中景、物、人、事 的层层品读、慢慢挖掘，发散学生的思维，提升学生 的理解能力，感受散文形散神聚的特点，领悟语言文 字的丰富内涵。
愁苦的
— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
读“画”蕴情
画的内容是什么？有什么意蕴？
内容：右上角画了一片倒挂着的浓绿的 仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画 了几朵青头菌和牛肝菌。
意蕴：这些都是昆明雨季特有的现象与 产物，突出昆明多雨的特点。在作者心中久 经不忘，自然引出下文“我想念昆明的雨” 一句。
2.除了写雨的特点外，作者还写了雨中的什么呢？
· 倒挂着的还能开花的仙人掌 · 菌子 · 杨梅 · 卖杨梅的女孩子 · 缅桂花 · 卖缅桂花的房东母女
· 莲花池边酒店里与友人的小酌
人事 物
读“物”含情
昆明仙人掌多，且极肥大。（第6段）
景
物
美
院里有一棵大缅桂，密密的叶子， 把四周房间都映绿了。（第9段）
朗读脚本： 1.“明亮的、丰满的”(畅快) “使人动情的”(深沉) “昆明的雨季,是浓绿的”(深
厚、赞美)
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿 的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示
2.四个否定词，表达了自己对 昆明雨季的喜爱之情，应读重 音。
出过分的、近乎夸张的旺盛。（第5段）
牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。(第7段）
滋
乍一看（干巴菌）那样子，真叫人怀疑，这
种东西也能吃？！……入口便会张目结舌，这东
味
西这么好吃？！（第7段）
美
一点都不酸！我吃过苏州洞庭小的杨梅，井冈 山的杨梅，好像都比不上昆明的杨梅。（第8段）
读“人”显情
（卖杨梅的都是苗族女孩子）不时吆喝一声 “卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨
4.再读文章最后一自然段
我想念昆明的雨。
课堂小结
这节课，我们一起走进了汪曾祺《昆明的雨》。 通过层层品读发现雨中的景、物、人、事皆昆明，看 起来有些散，实则贯穿着一条情感线索，那就是对昆 明的喜爱、想念之情，体现了散文形散神聚的特点。 昆明的雨季有景物美、滋味美、人情美、氛围美，点 点滴滴皆真情。
读“雨”生情
略读课文，思考并完成下面的问题。
1.昆明的雨季具有什么特点？ 2.除了昆明的雨，作者还写了雨中的什么？
百度文库.昆明的雨季具有什么特点呢？
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，
好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下 下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。 而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低， 人很舒服。（第4段）
人 季的空气更加柔和了。（第8段） 情
美
（房东）有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满
的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是
怀人，不是思乡。（第9段）
读“事”藏情
1.雨中与友人德熙在莲花池边的小酌。
氛
“莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我
围
们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上 了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒
为何选教
根据教材定教法
根据文本定主线
根据学情定学法
《昆明的雨》是八年级上 册第四单元的第4篇文章， 是一篇很有特色的抒情散 文。“反复品位，欣赏语 言，体会文章表达的情感” 是本单元的重要目标之一， 本节课重在让学生进行语 言实践训练。
喜爱、想念是贯穿 全文的情感线索， 通过解读文中景、 物、人、事背后蕴 含的情谊，探究作 者浓厚的昆明情结。
教学目标
1.吟咏文中的优美词句，挖掘景、物、人、事中的美点。（重点） 2.深入体会作者浓厚的昆明情结。（重难点）
教学流程
诗词导入 飞花令·雨
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 淡雅的
— 志南《绝句·古木阴中系短蓬》
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 流连忘返的
— 张志和《渔歌子》
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
美
店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚
着地，一动也不动地在檐下站着。”（第10段）
2.四十年后，我还忘不了那天的情味？
莲花池外少行人， 野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过年， 木香花湿雨沉沉。
3.资料链接
在昆明西南联大求学的七年期间，汪曾祺 有幸遇到了自己的恩师沈从文，结识了一群引 为至交的朋友，更是邂逅他后来携手人生的爱 人施松卿，感受了昆明淳朴的民风民情，感受 了人间最美好的温情。
课后作业
1.推荐阅读汪曾祺的《翠湖心影》、《昆明的花》。
2.读文摹情（结合本文和推荐阅读的内容） 我想念昆明的雨 想念昆明的小桥流水 想念 想念 ....... 我好想念昆明的雨 想念不会老去的昆明
板书设计
想念—一幅画—引出下文
昆明的雨
记忆
雨季特点：明亮的、丰满的、使人动情的
景物美
滋味美 雨季中的人、物、事 人情美