白山市第三中学、白山市第五中学、白山市第七中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考道德与法治

白山市第三中学、白山市第五中学、白山市第七中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考道德与法治试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。

下列对此认识不正确的有( )
A.集体生活，丰富我们的个性
B.新的课程，增加我们学习的压力
C.社团活动，给我们提供发展兴趣平台
D.社会实践，为我们打开认识社会之门
2．习近平总书记寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。

”这体现了少年的梦想要( )
A.越多越好
B.止于心动
C.与个人的人生目标紧密相连
D.与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
3．美国女作家海伦·凯勒在出生时因为一场高烧，不仅失去了视力，还失去了听力，但她通过坚持不懈地学习，为自己打开了一个崭新的世界，这告诉我们( )
A.学习仅仅局限在学校
B.学习点亮生命，激发动力
C.学习是我们生活的全部
D.学习会实现所有的梦想
4．下列能体现终身学习理念的是( )
A.天行健，君子以自强不息
B.千里之行，始于足下
C.吾生也有涯，而知也无涯
D.三人行，必有我师腾
5．漫画中的人物( )
①没有正确认识自己
②没有珍爱自己的生命
③应该完全接受他人的意见
④应该学会接纳自己的全部
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6．小闽和小福是好朋友。

生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。

由此可见( )
①友谊是亲密的、双向的
③竞争并不必然伤害友谊
②友谊总是一成不变的
④朋友对一个人的影响很大
A.①②③
B.①②④
C.②④④
D.①④④
7．____________更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

( )
A.经常吃喝的酒肉朋友
B.志同道合、志趣相投的友谊
C.学习成绩相等的友谊
D.能为对方做任何事情的友谊
8．在网络交往中，我们应做到( )
A.对人坦诚，毫无保留
B.自由任性，不受限制
C.大大方方与网友见面
D.理性辨别、慎重选择
9．下列行为有助于建立良好师生关系的是( )
A.保持距离，敬而远之
B.见到老师，礼貌问好
C.关心老师，打听隐私
D.主动热情，不分彼此
10．俗话说：鸟要有巢，人要有窝。

家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了一丝丝的幸福，有了家，才有了幸福，这是因为( )
①家是我们身心的寄居之所
②家是心灵的港湾
③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
④家是我们无所不为的地方
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
11．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

下列对孝亲敬长认识正确的是( )
A.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
B.对父母和长辈要言听计从
C.减少沟通，避免亲子矛盾
D.孝亲敬长是长大以后的事
12．下列做法有利于学生维护身体健康的是( )
A.注重养生，吃多种保健品
B.坚持体育锻炼，合理饮食
C.放假在家晚睡晚起，养精器锐
D.只吃自己喜欢的菜，不喜欢的不吃
13．我们的生命是一个逐渐丰富的过程。

可以让生命一点点充盈起来的做法有( )
①封闭自己，不与外界交往
②热爱学习，培养自己的创新能力
③乐于实践，在探索中扩展生活的阅历
④积极参加社会公益活动，尝试与他人、与社会建立联系
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
二、材料分析题
14．下面是小字“成长足迹”记录里的部分内容，请阅读后回答问题。

牧师”发布仪式公布了10位“最美教师”。

这些最美教师，既有防疫一线中表现突出的医学领域教师，也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师。

（1）教师承担怎样的使命？
（2）10位“最美教师”符合“四有”好教师的标准。

“四有”好老师的内容是什么？
（3）最美教师们平凡的生命闪耀着伟大，伟大在于_______和_________。

16．励志演讲短视频《看见》中，一位中年男子用仅刺的一根手指熟练地作画，感动了无数网友。

他叫张启辉，多年前在一次生产事故中失去了左臂和右手的四根手指，对绘画的喜爱让他从绝望中走出来。

为了谋生，为了支撑家庭，他用一根手指苦练国画，在重庆的街头摆摊卖艺。

一名意欲轻生的女孩，看到他画画后大哭，买下他的画当作精神支柱。

张启辉说：“人无论在什么时候，凭自己的努力，一样可以活得
精彩。

”
（1）努力是什么？
（2）挫折是我们生命成长中的一部分。

失意时，挫折具有什么意义？
（3）材料启示我们应该怎样做？
17．观察漫画，回答问题。

（1）漫画启示我们对学习应该具有怎样的态度？
（2）作为两代人亲子冲突为什么有时难以避免？
（3）如果与父母发生冲突，我们应该如何做？
18．某校七年级道德与法治教师组织学生开展“生命的思考”的主题活动，请你参与其中，并完成相关任务。

（3）姥姥的牵挂告诉我们要增强什么意识？
参考答案
1．答案：B
解析：
2．答案：D
解析：根据所学知识，习近平总书记寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”这启示我们在少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D说法正确；一个人的梦想并不是越多越好，故A说法错误；不应止于心动，更在于行动，在题文中未体现，故B说法错误；树立梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，更要与国家相联系，故C说法错误。

故选：D。

3．答案：B
解析：A学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做、所触，都可以是学习，故A选项错误；B美国女作家海伦·凯勒在出生时因为一场高烧，不仅失去了视力，还失去了听力，但她通过坚持不懈地学习，为自己打开了一个崭新的世界，表明学习点亮生命，激发前进的动力，故B选项正确；C学习是我们的重要任务，但不是我们生活的全部，故C选项错误；D学习有助于我们实现梦想，但不可能让我们实现所有的梦想，故D选项错误。

4．答案：C
解析：当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，也是可持续发展的要求，我们要树立终身学习的理念，活到老，学到老，因为人的生命是短暂的，而学习知识是无限的，所以C符合题意；A体现的是自强，B体现的是从现在做起，D体现的是善于向他人学习，故ABD与题意不符。

故选：C。

5．答案：B
解析：①漫画中的人物“我长得不漂亮，不想活了”的言行是没有正确认识自己的表现，故①项正确；②漫画中的人因为觉得自己长得不漂亮，不想活了的言行是没有珍爱自己的生命的表现，故②项正确；③他人的意见有对的也有错的，所以不能完全接受他人的意见，故③项错误；④漫画中的人物“我长得不漂亮，不想活了”的言行是没有正确认识自己的表现，正确认识自己我们应该学会接纳自己的全部，故④项正确。

故B①②④正确，ACD错误。

6．答案：D
解析：
7．答案：B
解析：B根据所学知识，友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故B说法正确；ACD交友要有原则，酒肉朋友不是真正的朋友；交友不能太功利，不能以学习成绩相等作为衡量的标准；不能为对方不加分辨地做任何事情，故ACD说法错误；故本题选B。

8．答案：D
解析：A，毫无保留会泄露我们个人隐私信息，不利于保护自我，故A项错误；B，网络交往要遵守道德，上网要遵守法律，网络交往是现实人际交往的延伸，因此，现实社会中的法律法规在网络世界同样具有约束力，故B项错误；C，大大方方与网友见面可能会遇到危险，导致个人权益受到侵害，故C项错误；D，结合所学知识可知，在网络交往中，我们应该增强自我保护意识，理性辨别、慎重选择，对陌生人的邀请，予以回绝，故D项正确。

9．答案：B
解析：B根据所学知识，在中国传统文化中，师生关系一直是最为人们称道的一种人际关系，下列行为有助于建立良好师生关系的是见到老师，礼貌问好，B说法正确；A 保持距离，敬而远之，不利于建立良好的师生关系，太疏远了，A说法措误；C打听老师隐私，是不礼貌的，也侵犯了他人的隐私权，C说法错误；D主动热情是对的，但不分彼此不利于建立良好师生关系，缺乏边界感，D说法错误；故本题选B。

10．答案：A
解析：
11．答案：A
解析：
12．答案：B
解析：B积极锻炼身体，注意饮食营养，合理搭配膳食，不挑食，合理安排作息时间等，有利于维护身体健康，B说法正确；ACD吃多种保健品；放假在家晚睡晚起；只吃自己喜欢的菜，不喜欢的不吃的做法都是不利于身体健康的表现，ACD说法错误；故本题选B。

13．答案：C
解析：
14．答案：（1）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续地行动。

（2）当我们经历了学习的辛苦，获得学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。

解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊、享受学习、做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。

第二步；审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我主动关心帮助同学、和很多同学愉快相处，同学们都愿意和我交朋友→可链接需要开放目己；需要持续的行动。

关键词②，我起早贪黑，刻苦学习，很高兴考试取得了好成绩→可链接学习是苦乐交织的；关键词③我诚恳接受老师的建议，并决心改正一可链接做更好的自己，需要主动改正缺点。

第三步：整合信息，组织答案。

15．答案：（1）教书育人。

（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

（3）创造贡献
解析：（1）本题考查教师的使命，结合教材知识组织答案。

（2）本题考查四有好老师的内容，结合教材知识组织答案。

（3）本题考查对伟大的正确认识，结合教材知识组织答案。

16．答案：（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

（2）失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（3）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥外力；等等。

解析：（l）本题考查努力的意义，结合课本知识进行回答。

（2）本题考查挫折在失意时的意义，结合课本知识进行回答。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用挫折的知识，从启示类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：张启辉多年前在一次生产事故中失去了左臂和右手的四根手指，对绘画的喜爱让他从绝望中走出来，为了谋生，
为了支撑家庭，他用一根手指苦练国画，在重庆的街头摆摊卖艺，一名意欲轻生的女孩，看到他画画后大哭，买下他的画当作精神支柱。

张启辉说：“人无论在什么时候，凭自己的努力，一样可以活得精彩。

→可链接要勇于战胜挫折；
第三步：整合信息，组织答案。

17．答案：（1）自觉、主动的态度。

（2）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。

（3）我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

解析：（1）漫画中的孩子需要在妈妈的督促下学习，启示我们学习需要自觉、主动的态度。

（2）此题属于基础知识类问题，根据教材知识回答即可。

（3）此题属于做法类问题，围绕及时互动沟通；可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱等组织作答。

18．答案：（1）生命是不可逆的；生命是短暂的。

（2）爱护身体；养护精神。

（3）安全意识或自我保护意识等。

（4）为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用探问生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：绝不能复返→可联系生命是不可逆的进行作答。

关键词②：若白驹之过隙→可联系生命是短暂的进行作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：在外面玩耍时要注意安全，不要到有危险的地方玩→可联系爱护身体进行作答。

关键词②：你能够消灭我，却不能打败我→可联系养护精神进行作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：在外面玩耍时要注意安全，不要到有危险的地方玩→可联系安全意识或自我保护意识进行作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（4）本题考查如何活出生命的精彩、属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。