班家长的感谢信12篇

班家长的感谢信
班家长的感谢信12篇
在现在社会，我们越来越经常使用感谢信，要注意感谢信在写作时具有一定的格式。

那么你知道感谢信如何写吗？下面是小编为大家整理的班家长的感谢信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班家长的感谢信1
尊敬的园领导、苗苗一班的三位老师
你们好：
我是苗苗一班郑z的家长，孩子上幼儿园已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我们家长非常高兴。

在这里我们十分感谢苗苗一班的付老师、徐老师、冯老师对我们孩子深切的关心和辛勤的教育。

我家儿子比较任性、倔强，以前和小伙伴玩不会表达经常和小朋友打架；吃饭又非常挑剔，饭里只要看到一点点绿菜就不吃了，小脸瘦的小小的，这两个问题一直是我的一块心病。

上园后我把宝宝存在的问题向三位老师诉说后，在三位老师的正确引导和耐心照顾下，一学期下来孩子突然长大懂事了许多，和小朋友能够开心的玩耍，也不再挑食了，小脸也吃肉了，大人说的话也能听进去了，还学会了许多儿歌和舞蹈。

看着儿子上了幼儿园以后的变化，我衷心感谢付老师、徐老师、冯老师，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛！我很庆幸儿子选对了幼儿园，遇到了三位负责任的好老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。

相信他会在将来越走越好！
在这里对苗苗一班的三位老师说声“谢谢”！
祝工作顺利！
班家长的感谢信2
老师：
您好！
作为学生家长，第一次收到老师这样的信——手写的——很感动，
很激动，家长给老师的感谢信。

我们感受到了您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样。

感谢您！
孩子健康成长是我们共同的心愿，这个学期以来，我们发现董一丹的一个明显变化是她比以前自信了，我们深知这和老师的赏识鼓励教育是分不开的，您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心，感谢信《家长给老师的感谢信》。

谢谢！希望今后能加强联系。

此致
敬礼！
xx
x年x月x日
班家长的感谢信3
哆唻咪舞蹈班的学员及家长们：
大家好!
我是顾老师。

感谢大家多年来对哆唻咪舞蹈工作室的支持和帮助!工作室成立4年多来，学员们从少到多，教室从小到大，演出活动从无到有，每一点变化，每一步“成长”，与各位小学员和家长朋友们是分不开的。

在这4年多来的教学活动中，我们工作室的老师们都倾注了大量的时间和心血，力争做好每一个环节，用真诚的心上好每一节课，在注重教授好孩子专业课的同时，更要用耐心和赏识的心态关注她们的思想变化。

让每一位孩子都能开心的学习舞蹈，是我本人乃至工作室全体教师的最大的愿望，看着孩子们一点一滴的变化和进步，作为教师，我们会有一丝的欣慰和骄傲。

每当家长们把孩子送到我们的手里时，我们从家长的眼中看到的是信任和期待，这也是作为一个老师最大的动力和荣耀。

我们会把这份荣耀化作感恩的心，以更饱满的状态投入到教学工作中，让每一位来到哆唻咪舞蹈工作室学习的孩子们都能找到自信，学有所成，身心得到更好地发展与锻炼。

希望各位家长朋友们，一如既往的支持并关注我们，配合老师的教学工作，让我们的孩子们快乐的在哆唻咪舞蹈工作室里学习、成长
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
班家长的感谢信4
亲爱的家长朋友：
您好!随着新年临近，本学期舞蹈班的教学课程也接近了尾声，通过和孩子们一学期的接触，每个孩子都给我们留下了很深刻的印象。

感谢各位家长对舞蹈班的支持，通过训练每位幼儿的动作协调能力都在原有基础上有不同程度的提高，孩子们在这学期的舞蹈学习中找到了快乐、幷喜欢上了舞蹈。

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，通过舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展，它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。

它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。

我园舞蹈班是由一群活泼可爱富有表现力的孩子们组成，孩子们刻苦练习基本功、认真学习各种风格的舞蹈。

在这个过程中他们感受到了学习舞蹈的辛苦。

从原来的不会听音乐，找不到节奏，到现在跟着音乐有节奏的跳舞，他们的进步是显而易见的。

但舞蹈需要坚持练习，家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固呦。

孩子们有哪些收获呢?我园舞蹈学习内容分为三部分：
一、基础部分：
1、提沉、呼吸
2、压腿：前腿、旁腿、后腿
3、压腰：提花篮式、下腰练习、跪着下腰
4、开胯：旁腿、吸腿
5、下横、竖叉。

二、小组合部分：
1、吸跳步组合《敬礼》
2、手臂组合《浪花》
3、弯腰组合《小铃叮叮》
4、手位组合《小小手真能干》
5、后吸腿组合《读书郎》
6、勾绷脚组合《划小船》
7、半蹲组合《骑木马》。

三、小舞蹈部分：《疯狂跳舞》、《宝贝热身操》、《我不上你的当》《加加油》、《大家一起喜洋洋》、《谢谢你好!》等。

金苹果双语幼儿园舞蹈班
班家长的感谢信5
你好！首先感谢您让孩子在课余时间进行舞蹈学习，不论刮风下雨不辞辛苦的接送，在此我真诚的感谢你们！你们辛苦了！虽然在@@代课已有一个月的时间，但我对您的家庭情况还不了解。

所以想通过这份信和您进行一下沟通。

先做一下自我介绍：我叫@@ ，1988年出生，父亲现是我家乡一所小学的校长，从事教育事业已有30年。

我的母亲善良，宽容，即使我并不是那么优秀?但在她心中我仍是她的一份骄傲！父母对我的教育是开放式的，从小到大没有太在意我的学习成绩，让我度过了美好而又灿烂的童年！我的哥哥现已结婚，如今和嫂子陪伴在父母的身边，对此，多少让我这个离家求学的人多了份安心！我初中时才开始学习舞蹈，可以说是学习比较晚的，且在最初学习舞蹈时并不胖，由于治疗鼻炎和自己的不节制，身材慢慢的变得肥胖起来，也希望各位家长不要因为我的身材而对我有所偏见。

舞蹈我学习了10多年，不长也不算短的日子，现在仍在不断学习中。

代课教授舞蹈却只有两三年的时间，教学对象不同，环境不同，小到年仅的3岁半，大到已经参加工作。

虽然是这般的多变，但我希望每接触一名学生就能对他有一份帮助，我的教学方式还有很多欠缺的地方，但我不放弃努力！也希望家长多多给我建议！
首先，我想了解一下您的家庭情况。

因为一个孩子的成长是受学校、家庭、社会三方面影响的。

您是怎样的一个人，在家里扮演了什么角色？从事什么工作？在孩子的学习方面您有什么期望？
其次，我想问您：为什么让孩子学习舞蹈？是为了培养孩子的业
余爱好？还是想让她以后从事这个职业？我希望您给我一个方向，这样有助于我今后对她进行指导。

也许您认为我一个舞蹈老师，既不是他的班主任，也不是他们学校的音乐老师，管的太多了。

我希望您知道，音乐教育首先是人的教育，如果一个学生专业学得很好，道德情操却一塌糊涂，这样的人是无法在社会中立足的！或许他们侥幸生活的很好，却无法令人心服口服。

所以我希望我不单单对他们进行舞蹈教学，更重要的是尽我和家长的努力引导他们做一个诚、真、正的人。

现在的教育现况是，孩子只是学习的机器。

“望子成龙，望女成凤。

”这种期望并没有错，错的是我们拿分数评定一切。

孩子分数高就有好的未来，孩子学的好就是聪明，学不好就是笨！如果您有这样的想法，您不得不承认，您错了！因为每个孩子都是独特的，都有自己擅长和不擅长的事物。

而您并不知道孩子想要的是什么，也不知道他更倾向于哪方面的发展。

可您却要求他做的好，难道你可以在自己不喜欢的事上兴趣盎然，乐此不疲吗？说一切为了孩子，其实，不过是为了家长自己的面子。

在一个不知何去何从的孩子面前，我们强制的要求他们这样做，那样做，其实是我们扼杀了孩子的发展！我是一名普通的教育者，也是一名被教育者。

“三人行，必有我师。

”这句话对孩子同样适用。

我们必须承认在某些方面，我们没有他们做的好。

“父母、老师”这些名词不是万能的，不是什么都懂的。

我们在教育孩子，孩子同样也启迪了我们！我希望各位家长反思一下自己，为了孩子的未来我们该做些是什么？在此我所说的，更多是希望家长在平时和孩子沟通上多为他们想想?
我们祖国未来的花朵，我们的孩子，如今不敢想！不敢说！更不敢做！因为怕做错！原本是各不相同的人，在老师和家长的鞭策下千篇一律，一切为了分数，为了分数地一切。

每个孩子的智力不同，性格不同，不能要求他们做的一样。

他需要做的是自我，更是超越自我！超越昨天的自己，今早的自己，刚才的自己，这样就够了。

家庭的权势，也许可以为他们以后的道路疏通人脉，也许可以成为他们的保护伞，但这样的保护伞又能维护他们多久？总有家长无力涉足，无奈静
观的领域。

总有孩子远走他乡，为生活奔波的日子。

在育人这条道路上，我还在不断学习，希望家长可以更多的和我交流，有时我们做一些事，不单单是为了孩子，也是为我们在这个浮夸的世界，寻找一点点纯净！
班家长的'感谢信6
D1班的小朋友毕业了，我们作为班级里不多的留园儿童之一是幸运的然而也是有一丢丢遗憾的。

遗憾的事情是心里感谢的话语我都没有机会说给D1班老师们听。

亲爱的薇薇：在小祺刚入园的第一周某一天放学时你跟我婉转地表达他可能是活在了自己的世界里，完全跟老师和其他同学没有任何交流。

你告诉我可以给他有针对性选读绘本，告诉他学校里会发生什么事情，小朋友应该按照秩序坐好一个接一个。

谢谢你不仅仅发现他的问题，还告诉我这么好的方法。

慢慢地我能感受他情绪上的变化，他越来越喜欢幼儿园也越来越自信的融入到这个大集体中。

还有超级让我崇拜的是你一定是用了什么魔法，才能用非常简单的方法让孩子们很快掌握加减乘除运算。

他近一年在数学计算能力上的进步简直是每天从幼儿园回来都能让我刷新一次惊叹。

谢谢十八般武艺俱全且佳的孩子王薇薇。

亲爱的lulu：有个小朋友说长大后要当老师，问他当哪个老师，要当lulu老师。

为什么呢？因为lulu老师会讲故事、会唱儿歌、会做游戏、还会让不睡午觉的小朋友安静下来。

那谁是那个不睡午觉的小朋友呢？“妈妈，不睡午觉的那个小朋友是我”。

你怎么能总是有那么多方法能搞定他的坏情绪，还把这些好方法都讲给我听。

谢谢严厉并不威武别特可爱的lulu。

亲爱的糖糖：糖糖你一定是来自“超级会拍照星球”，给孩子们拍了这么多好看的照片。

请问你用的是哪款滤镜，把孩子们在幼儿园里的点滴拍得写实又清晰。

我常常很惭愧，我属于生活自理能力非常差的家长所以对孩子生活自理能力的锻炼就不足。

谢谢你教孩子们洗手时要用唱完一首生日快乐歌那么长的时间才能洗干净；谢谢你教会小祺如何耐心的系好鞋带；谢谢你教他入厕后擦干净屁屁的步骤......谢
谢特别贴心的糖糖
亲爱的Aron:谢谢你教孩子们打棒球，超酷的！小祺说Aron教小朋友认识了196个国家和不同国家的国旗，还知道了四大洲。

他是你的迷弟，有一次他和我们争论说RUSSIA是属于ASIA。

我们告诉他RUSSIA是属于EUROPE，他情绪激动地说：“不是的不是的，ARON 说是属于亚洲的，你们是错的，ARON是对的。

”哈哈哈有机会也请你一定告诉你的小粉丝，俄罗斯真的是属于欧洲的哦。

以及他至今还认为第五大洲是广州，你可以告诉他第五大洲其实是大洋洲，哈哈哈。

谢谢集炫酷帅于一体的ARON。

亲爱的陈老师：有一段时间小祺的书包里每天要装两条内裤，放学的时候通常是两条内裤都尿湿了附带着连床单也尿湿了。

每次陈老师都把内裤洗干净装在塑料袋里，床单也洗好晒在阳台等吹干。

毕业典礼结束了以后回到D1班的教室里看到陈老师忙着给孩子们收拾床上用品，我走过去抱了抱陈老师，真的是没少给您添麻烦。

谢谢有着超强责任心的陈老师。

这学期末拍毕业照的当天上午我去幼儿园当了两小时义工。

每个小朋友都是天真可爱活泼的，可是一群小朋友在一起真得特别难HOLD住。

虽然没有哪份职业是一定比另一份职业更高贵，但是我们的老师尤其是幼师一定是要信心耐心责任心俱佳的人才能胜任。

从婴班到学龄前这几年无论是认知上还是生活能力上孩子们的进步都是飞速的，这些进步除去时间自然流逝增长的技能外更多的是老师和家长们默默地付出。

亲爱的老师们：谢谢你们爱我们的孩子们，孩子们和家长们也爱你们。

班家长的感谢信7
学校领导：
您们好！
今天，我们1216班全体家长和学生，怀着诚挚的谢意给学校写来这封感谢信。

本学期开学的前几天，家长们惊闻深受孩子们喜爱的数学老师文明科文老师不慎摔伤，左腿骨折严重，行动不便，医生叮嘱休息两个
月，但开学在即，文老师担心换老师会让孩子们不适应，坚持要带伤坐着轮椅给孩子们上课。

家长代表去看望文老师，看到老师在病床上备课，感动不已。

开学后，文老师一如既往地利用周末休息时间在QQ群里跟学生沟通、答疑，跟家长反馈孩子们上课情况、提醒家长注意配合事项……家长们关心老师的伤情和恢复情况，老师总是轻描淡写地回答还好；老师夸奖孩子们懂事，帮忙推轮椅，感谢家长的关心，还担心会不会因为自己身体不适影响了孩子们的学习。

家长们看到老师心里只想着学生，完全不顾自己的伤痛，真的是既感动又心痛，也担心老师这样忘我的工作状态会影响到身体的恢复。

从孩子们去年入学到现在，文老师一直就是一个时时给予学生正能量激励、时时感动家长的好老师。

他跟家长交流时说：“庄稼没种好，只耽误一季收成；书教不好，那可影响孩子的一生啊”，崇高的师德令人佩服，敬业精神值得称赞！省附也正是因为拥有着众多这样的好老师，才让同学们受益无穷，让家长安心和放心。

在此，我们谨以此感谢信及两面锦旗表达1216班全体家长和学生发自内心的谢意和敬意，向学校表示衷心的感谢！向文老师表示由衷的敬意和诚挚的感谢！并祝文老师早日康复！并借此机会感谢一直为我班默默耕耘、无私奉献的班主任薛老师、各位科任老师及生活老师！感谢省附所有老师和员工的辛勤付出！
最后祝学校办学更上一层楼！桃李满天下！
此致
敬礼！
班家长的感谢信8
尊敬的校领导及老师：
你们好！
我是一年级4班陈广宇的母亲，作为一名寄宿新生的家长，值此20xx年元旦来临之际，谨在此向全校老师和领导致以节日的问候，并代表一年4班和406宿舍全体家长，对孩子的班主任陈秋梅老师、生活老师刘嫔老师以及各位任课老师表示衷心的感谢。

三个多月前，孩子背起小书包成了一名一年级学生。

“儿行千里母担忧”，古人用这句话来形容子女出远门在外，做母亲牵挂不已的心情。

而对于小学一年级住校新生家长来说，虽然学校与家的距离仅隔十几公里，却也会牵肠挂肚，一想到自己6岁多的孩子与父母分离，难免有不舍与担忧。

三个多月时间过得真快，在这期间我很欣喜地看到孩子在老师的关心和帮助下，从起初的不太适应，到现在非常高兴快乐和自信，顺利适应了小学生活。

感谢北大附中深圳分校丰富多彩的课程设置，让孩子们每天都过得非常充实，除了学习了很多文化知识，性格方面，孩子也变得更加活泼了，以前在幼儿园非常羞涩的孩子，现在在公共场合也能大方的作自我介绍并表演节目了。

在家长开放日，我们惊喜的发现孩子们流利地唱起了英文歌曲，这些成长与老师的辛勤付出是离不开的。

开学以来，班主任陈秋梅老师每天都在办公室加班到很晚为孩子们备课，嗓子发炎了几个星期都拖着没去看病，生怕会耽误孩子们的学习进度。

这些，我们家长都看在眼里、感动在心上。

孩子的成长过程中，需要孩子自己的适应，更离不开老师们的贴心照顾。

为了让住校的孩子们在学校也能有家的感觉，刘嫔老师每晚都给孩子们讲故事，开学几个月来刘老师喉咙一直是沙哑的。

为了让孩子养成良好的生活习惯，早日适应独立的住宿生活，刘嫔老师耐心的教会了孩子叠被子、洗衣服、晒衣服、整理衣柜，这几个月孩子在自理方面有了大幅度的进步。

孩子和老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情，今年12月24号晚的平安夜，往年几乎是广宇最开心的夜晚之一，因为他知道半夜会有圣诞老人给他送礼物，而今年这么重要的日子，他居然跟妈妈说要在学校过不回家。

现在406宿舍的孩子，甚至全班的孩子都经常把刘老师称为“刘妈妈”，孩子简单的话语，却代表了他们最真挚的心声！
值此岁末，谨借这封信来表达我们对一年级4班老师最衷心的感谢，看到老师们对孩子这么有爱心，责任心，我们把孩子交给学校非常的放心，感谢贵校为学生健康成长提供了一个良好的环境，感谢所有任课老师的精心培育，更感谢班主任和生活老师的不懈努力。

在此，
我们由衷地向你们道声：“谢谢，你们辛苦了！”。

班家长的感谢信9
小二班的各位老师：
问你们好，展笔快乐！
至小玲进入小二班这个优异的集体以来，我们作为家长觉出许多良好的变化，她回家之后挂在嘴边的话就是“老师说是这样的……老师不许这么做……”，变得懂事了，有礼貌了，更加独立自主了。

相信她在以王老师为核心，赵老师、侯老师等老师的教诲与培育下，会取得更大的进步。

在此，我们对小玲的各位老师表示衷心的感谢以及深深的敬意。

闺女，你是爸爸心中的帝国，
如果，爸爸有多么忠于帝国，
那么，爸爸就有多么爱你。

纸短言长，不尽领悟，既此搁觉，顺颂懿安。

xx
x年x月x日
班家长的感谢信10
尊敬的洪校长、星海小学各位领导：
你们好！
我是四年级9班肖翰同学的家长，今天写这封信是想衷心感谢四（9）班王诣羿、顾月霞、叶心慧等老师！
王老师和顾老师是正副班主任，从一年级开学就开始带这个班，叶老师是从三年级接手9班的数学。

她们就像一个黄金三角，分工合作、配合默契。

王老师虽然年轻，但是充满活力，敢于创新。

在她的脸上一直挂着邻家姐姐般的微笑，她经常和孩子们打成一片，上课时不生硬，方法灵活，善于激发孩子的学习兴趣和表达的欲望。

她善于总结，经常会在群里上传一些学习、复习资料和“易错题”，让学生们少走弯路，提高效率。

考试前还嘱咐孩子们注意劳逸结合“All work no play makes Jack a dull boy！Work hard，play harder！”在她的眼里，
每一个孩子都是一块未经雕琢的美玉。

刚开始，作为家长，还有些担心，会不会因为工作经验不足，拿这些“淘气鬼”没办法，但是，王老师用她的踏实、热情换来了我们家长的放心和安心。

顾老师负责教语文，这是孩子的弱项，他自己也很着急，但是苦于上课时一直管不住自己，容易开小差，导致默词的正确率一直不高，我们也用了许多方法，但是终不见效。

四年级上学期，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，老师特意把班长安排在孩子边上，让同桌的一言一行影响孩子积极向上，提高学习的效率。

老师的良苦用心，家长感激在心，孩子也经常回来说自己要和班长比赛……顾老师的教学水平高超，语气温婉，总是让人感觉在“润物细无声”中习得了知识，懂得了为人处世。

她善于发现孩子的优点，总是能捉住孩子身上每一个闪光点，及时给予肯定。

孩子经常回来说老师上课请他回答了问题，读了他的作文，或者表扬他背书流畅。

从入学以来，她总是不断引导孩子提高自我管理的能力，不限于书本上的知识，而是从日常生活中懂得做人的道理。

叶老师虽然不是班主任，但是她尽心尽责，平时和家长们保持密切沟通，并能积极回应家长提出的问题。

有时候学校下班了，还能收到叶老师的“温馨提示”或“表扬短信”，叶老师的数学课是孩子最喜欢的，因为他有点小聪明，喜欢动脑筋。

在课堂上，她总是引导孩子认真钻心，刻苦努力，形成你追我赶的学习氛围。

为了鼓励孩子认真作业和考试，她自己买了很多小礼物，激励孩子。

寒暑假中鼓励孩子写数学小日记，当家长通过邮件发送后，叶老师总是第一时间回复等第，并给与中肯的建议或肯定。

叶老师就是这样用自己踏实、严谨的工作态度影响着孩子。

这次的期末考试，三位老师都花了很多心思，并给予了孩子最大的鼓励。

王老师对我们说，他英语能通过肯定是没问题的，但是我希望孩子能考优秀；顾老师针对孩子注意力容易分散，写作速度慢的缺点，特意安排他考试的时候从最后一排换到第一排，让他可以受到充分的注意和督促；叶老师则在考试前一天，发来短信：肖翰，静心、尽力，加油！受到这些鼓舞后，孩子更加认真对待学习和考试，且考。