初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈测试作业(含答案解析) (61)

初中生物第一单元生物和生物圈测试作业（含答案解析）
4
一、单选题
1．生态系统是指
A．一种生物的总和B．所有生物的总和
C．生物及其生存环境的统一整体D．生物生存的环境
【答案】C
【分析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

【详解】
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。

包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

【点睛】
本题主要考查生态系统的概念。

理解掌握生态系统的概念和内涵是解答此题的关键。

2．a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）
A．c与b之间是捕食关系
B．物质和能量是沿食物链流动的
C．b、c是消费者，d是分解者
D．a是生产者，处于食物链的第一环节
【答案】C
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】
A．食物链反应的是捕食关系，因此c与b之间是捕食关系，A正确。

B．生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，B正确。

C．食物链不包括分解者，b、c、d都是消费者，而不是d是分解者，C错误。

D．生态系统中的食物链和食物网，处于食物链第一环节的生物是a 植物（生产者），D正确。

故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

3．下列属于生态系统的是（）
A．泰山上所有的植物B．黄河中所有的鲤鱼
C．整个洞庭湖D．内蒙古草原上的羊群
【答案】C
【详解】
泰山上所有植物，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；黄河中的鲤鱼，只包括了生物部分的一部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；整个洞庭湖，既包括了湖波所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；
D、草原上的羊群，只包括了生物部分的一部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

4．下列有关各种生物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A．微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用B．营腐生生活的细菌和真菌等微生物能够完成生物圈中完整的氮循环
C．有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，从而促进了生物圈的物质循环
D．绿色植物的蒸腾作用对于维持生物圈的碳﹣氧平衡具有重要的作用
【答案】A
【解析】微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用，A正确；细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物
吸收和利用，促进自然界中的物质循环，B错误；有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，但不会直接促进生物圈的物质循环，C错误；绿色植物的光合作用对于维持生物圈的碳-氧平衡具有重要的作用，D错误。

5．下面可以成为一个生态系统的是（）
A．公园内的所有植物
B．校操场上的阳光、土壤和空气
C．池塘中的所有鱼
D．发源于梧桐山的龙岗河
【答案】D
【分析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。

它包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

据此可以解答本题。

【详解】
A．公园内的所有植物只包括了生物的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故A不符合题意。

B．校操场上的阳光、土壤和空气指包括非生物部分，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故B不符合题意。

C．池塘中的所有鱼只包括了生物部分的动物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故C不符合题意。

D．发源于梧桐山的龙岗河既包括了公园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故D符合题意。

故选D。

【点睛】
解题的关键是理解生态系统的组成。