1.2声音的发生和传播

第2节声音的发生和传播
课前预习：
1．声音是怎样产生的？哪些物质可以成为声源？
2．声音是怎样传播的？传播声音的介质有哪些？真空是否能够传声？
3．声波的形成是怎样的？有哪些应用？
4．声音的传播速度有何规律？怎样利用气温的变化来计算声音在空气中的声速。

例题分析：
1．（）下列关于声现象的说法中，正确的是
A、只有固体和液体的振动才能产生声音，气体振动不能产生声音
B、声音传播不需要媒介质，真空也能传声
C、声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
D、当温度不同时，声音在空气中的传播速度是不同的
分析与解：
（1）本题考查内容：考查对声源的认识，对传声介质的理解以及声音在不同介质内的传声速度有何不同。

（2）答案：D：固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。

声音的传播需要介质，固体、液体和气体都是传声的介质，真空不能传声。

声音在不同介质内的传声速度不同。

声音在钢材内的传播速度最快，在空气内的传播速度最慢。

声音在同一介质内传播时，传播的速度跟该介质的温度有关。

课内练习：
1．（）关于声源的说法，错误的是
A、正在发声的物体叫声源
B、固体可以作为声源
C、液体可以作为声源
D、气体不可以作为声源
2．（）关于声音传播的说法，错误的是
A、固体可以传声
B、真空可以传声
C、液体可以传声
D、气体可以传声3．（）关于声音在介质内的传播速度，下列说法错误的是
A、声音在空气中的传播速度是340米/秒
B、声音在空气中传播时，气温越高声音的传播速度越快
C、在同样温度下，声音在钢材中的传播速度比在水中的传播速度快
D、各种传声介质相比较，在相同温度条件下，声音在空气中传播的最慢
4．人们在交谈时，声音是通过进行传播的；伏在铁轨上听远处火车行驶的声音，首先听到的声音是通过进行传播的；人们在岸上行走时会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由进行传播的。

5．声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。

声音在中传播最慢，在中传播最快。

在15℃的空气中，声音的传播速度是米/秒。

课内小结：
1．声音是由发声体的振动而产生的，物体的振动停止，发声也停止。

2．固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。

固体、液体和气体都能传声，即都是传声介质。

真空不能传声。

3．声音是以波的形式向外传播，声波可以探测海深，还可以用作医疗治病。

4．声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。

5．在相同气温条件下，声音在气体中传播的最慢，在固体中传播的最快。

6．在同一种介质内，声音的传播速度跟该介质的温度有关。

15℃的空气中，声速为340米/秒。

25℃的空气中，声速：υ＝340米/秒＋6米/秒＝346米/秒。

5℃的空气中，声速：υ＝340米/秒－6米/秒＝334米/秒。

7．回声是声波在空气中传播时，遇到障碍物后被反射回来传入耳朵所造成的。

t＞0.1秒，可以听到回声。

t＝0.1秒，恰好听到回声。

t＜0.1秒，无回声，但声响加强。

说明：t是回声时间。

关于回声只需了解，不需要计算。

课外作业：
1．（）下列关于声音的说法正确的是
A、声音的传播不需要介质，真空也能传声
B、声音在同一种介质内传播时，声速是不会改变的
C、声音是由发声体的振动而产生的，物体的振动停止，发声也停止
D、声音在空气中传播的速度跟气温有关。

气温越高，传声速度越慢
2．（）在长长的铁管内装满水并封闭起来，某人在铁管一端敲击一下铁管，另一端伏耳在铁管上的人将会
A、先听到水中传来的声音
B、一共听到2次声音
C、一共听到3次声音
D、最后听到钢管传来的声音
3．（）关于声波应用的一些说法错误的是
A、声波可以用来探测海水深度
B、声波可以用来测量地球与月球之间的距离
C、超声波可以粉碎内脏中的结石
D、声波可以用来传递信息
4．通常情况下我们听到的声音是靠传来的。

声音能靠一切、、物质作为传声介质，真空传声。

5．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接
触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个
现象说明；
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相
同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说
明。