初中学业水平考试数学试卷分析ppt课件

全卷着重考查了数与式运算、方程与不等式、 函数及其图象、平面图形与图形变换、概率统 计等重点知识。
试卷中有约有16题是 数学教材的例、习题中 都能找到影子，同时也考虑了各类学生对数学 爱好程度不同的需求。
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9
试题稳中求新，稳中求变。
在难度、题型和命题的指导思想上与2012年 云南省中考数学试题基本保持了一致，对新课 标的要求有创新和侧重点
第16题加强了学生的探索意识等
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全卷在题型、题目的设置方面结构合理、入口 较浅，由易到难，有利于学生的稳定发挥。
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试卷既关注了大部分学生，让他们有成功的 体验；又有一定的区分度，第14题、22题 （2）、23题给学生创造了展示能力的空间。
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在试题的设计上充分重视试题的原创，体现 了能力立意。
2初中数学 学业水平考试试卷分析
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1
提纲
试卷命制的指导思想 试题结构 试题特点 2016年预测
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2
试题命制的指导思想
有利于推进素质教育和减轻学生的过重课业负担。 有利于培养学生的创新意识与实践能力。 严格按照《2011年义务教育数学课程标准》和
《2015年云南省初中学业水平考试标准与考试说明数学》命题。 体现中考命题改革的思路和新课程理念，有利于推进 云南省初中数学课堂教学改革和新课程实施的进一步 深化。
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以知识为载体 考查学生收集整理、探索判断、处理应用信息
的能力 分析推理能力 抽象思维能力和应用数学知识解决实际问题的
能力。 重视对数学通性通法的考查，没有怪题、偏题。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重视对数学知识应用的考查和对学生动手能力 的考查，应用题的背景设计公平且贴近学生的 现实生活，比如：第4题、7题、17题、19、 题、21题。
概率
统计 概率
1
0
1
10
0.8
17
0
0
1
7
0.7
合计
8
6
9
100
0.65
100
试题难度比例
容易题：较难题：难题=7：2：1
试题知识覆盖率
95%
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权重 0.5
0.33 0.17
1
6
试题结构——难度结构
试卷中第1—7、9—13、16—18、21-21小题为容易 题，分值约占67%；
第8、15、19、22小题为中档题，分值为21分，约占 15%
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5
2015年云南省初中数学学业水平考试试题结构
知识 与 项目
题型 分值 估计难度 合计
选择题 填空题 解答题
数与式
3
2
1
20
0.8
数与 方程与不等式
2
0
1
13
0.7
50
代数
函数
0
1
2
17
0.5
图形的认识
1
1
0
6
0.8
空间
与 图形与变换
1
1
9
0.65
33
图形
图形与证明
0
2
2
18
0.6
统计 与
18
2016年预测
试卷的总分变化为120分，结构：9、6、9 难题基本平稳，不会有太大的变化 解答题多一道，略增加了试题的难度 必考知识点：
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引导学生关注社会、新农村建设、加强体育锻 炼、培养学生建设国家、增强体质的热情，较 好地植入了数学的德育教育功能。
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重视基础，控制难度
指向“双基”落实，避免搞题海战术
把学生从题海中解放出来，从而达到全面发展、 推进素质教育的目的
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试题具体情况分析
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第14、22题（2）、23小题为较难题，分值约占12% 整套试卷难度基本符合7：2：1
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7
试题特点
以学生的发展为本。 试题严格遵循了《2011年版数学课程标准》
的要求，努力体现了新课程的理念，重视对基 础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本 数学活动经验的考查。
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8
试题呈现形式多样，有图案、表格、图象等， 语言文字表述准确、图形直观正确、问题指向 明确
试卷中没有超过《数学课程标准》和《考试说 明》要求的题目。
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2015年的试题在考试内容的选择上与2012年 相比有所变化
例如在第6题，重点考查了一元二次方程根的 判别式
第18题注重了函数的应用
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试题结构——知识结构
全卷数与代数分值约占50分 空间与图形约占33分 概率与统计约占17分 符合云南省2015年《数学考试说明》的要求 课时比例与分值基本对等
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4
试题结构——题型结构
试卷分8个选择题、6个填空题和9个解答题 选择题每小题3分，共24分； 填空题每小题3分，共18分 解答题共计58分，全卷满分100分 客观题与主观题的分值比为1：4.6