人教部编版四年级语文下册《母鸡》优秀说课稿

人教部编版四年级语文下册《母鸡》优秀说课稿
一. 教材分析
《母鸡》是人教部编版四年级语文下册的一篇课文。

课文描绘了一只母鸡在孵
化小鸡过程中的辛勤付出，展现了母鸡的慈爱和勇敢。

通过讲述母鸡的行为和情感变化，引导学生体会母爱的伟大，培养学生的爱心和责任感。

课文语言简洁朴实，情节生动有趣，易于学生理解和接受。

课文中的角色形象
鲜明，母鸡的形象深入人心，使学生能够产生共鸣。

课文还通过描绘母鸡与环境的关系，引导学生关注自然和谐，培养学生的环保意识。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够独立理解课文内容。

学生
的思维活跃，对动物形象有较强的兴趣。

在学习过程中，学生可以通过观察图片、讨论交流等方式，更好地理解和体会课文内容。

然而，学生对于动物行为和情感的理解可能存在一定的局限性，需要教师引导
学生从不同角度去观察和思考。

此外，学生可能对课文中的环保主题理解不够深入，需要教师在教学过程中进行适当的引导和拓展。

三. 说教学目标
1.知识与技能：能够正确流利地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

2.过程与方法：通过观察图片、讨论交流等方式，培养学生的阅读理解
能力和观察力。

3.情感态度与价值观：体会母爱的伟大，培养学生的爱心和责任感，关
注自然和谐，培养环保意识。

四. 说教学重难点
1.重点：正确流利地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

2.难点：体会母爱的伟大，培养学生的爱心和责任感，关注自然和谐，
培养环保意识。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法，引导
学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，创设生动有趣的学习
情境。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示母鸡的图片，引导学生关注自然和谐，激发学习兴趣。

2.自读：让学生自主阅读课文，理解课文大意，感受母鸡的形象。

3.讲解：引导学生关注母鸡的行为和情感变化，分析母爱的伟大。

4.讨论：分组讨论，让学生谈谈对母鸡的理解和感受，培养学生的观察
力和表达能力。

5.拓展：引导学生关注身边的动物，思考人与自然的关系，培养环保意
识。

6.小结：总结课文内容，强调母爱的伟大和环保的重要性。

七. 说板书设计
板书设计如下：
•母爱的伟大
八. 说教学评价
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。

2.阅读理解：通过课后作业和课堂提问，检查学生对课文内容的理解程
度。

3.观察力：评价学生在观察图片和讨论交流中的表现，考察学生的观察
力和表达能力。

4.环保意识：通过学生对拓展问题的思考和回答，评估学生对环保主题
的理解和关注程度。

九. 说教学反思
在教学过程中，我注重了学生的自主阅读和积极参与，通过观察图片和讨论交流，学生对母鸡的形象和母爱有了更深刻的理解。

在拓展环节，学生能够主动关注身边的动物和自然环境，表达出对环保的重视。

然而，在教学过程中，我发现在引导学生深入理解母爱的伟大方面还有待提高。

在今后的教学中，我将继续引导学生从不同角度去观察和思考，通过举例和讲述相关故事等方式，让学生更加深刻地体会到母爱的伟大。

此外，在教学过程中，我也要更加注重学生的个性化表达和创造力培养，鼓励
学生提出不同的观点和思考，提高学生的思维能力和创新能力。

同时，我要不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的全面发展提供更好的指导和支持。

知识点儿整理：
1.课文内容理解：《母鸡》一文通过讲述母鸡在孵化小鸡过程中的辛勤付出，展现了母鸡的慈爱和勇敢。

学生需要理解课文内容，了解母鸡的行为和情感变化，体会母爱的伟大。

2.生字词学习：课文中出现了一些生字词，学生需要学习和掌握这些生字词的正确读音和意义。

如“孵化”、“慈爱”、“辛勤”等。

3.动物行为观察：课文中描述了母鸡在孵化小鸡过程中的行为，学生需要观察和理解这些行为背后的意义。

如母鸡的保护、抚育小鸡等。

4.情感态度培养：通过学习课文，学生应该能够培养出对动物的爱心和责任感。

理解母鸡的辛勤付出，学会关爱动物。

5.环保意识培养：课文通过描绘母鸡与环境的关系，引导学生关注自然和谐，培养学生的环保意识。

学生需要理解人与自然的关系，学会保护环境。

6.阅读理解能力培养：学生需要通过阅读课文，理解课文大意，掌握生字词。

通过观察图片、讨论交流等方式，培养学生的阅读理解能力和观察力。

7.表达能力培养：通过讨论交流和写作，学生可以表达自己对母鸡的理解和感受，培养自己的表达能力。

8.思维能力培养：通过观察和思考，学生可以理解母鸡的行为和情感变化，培养自己的思维能力。

9.创造力培养：在拓展环节，学生可以自由发挥，提出自己对环保的思考和想法，培养自己的创造力。

10.写作能力培养：通过写作，学生可以表达自己对母鸡的理解和感受，培养自己的写作能力。

11.合作能力培养：在小组讨论和合作学习中，学生可以学会与他人合作，培养自己的合作能力。

12.总结能力培养：在课堂小结环节，学生需要总结课文内容，培养自己的总结能力。

13.观察力培养：通过观察图片和实物，学生可以培养自己的观察力，更好地理解和体会课文内容。

14.语言表达能力培养：通过朗读和口语表达，学生可以培养自己的语言表达能力，更好地表达自己的思想和感受。

15.思维深度拓展：通过深入思考和讨论，学生可以培养自己的思维深度，更好地理解母爱的伟大和环保的重要性。

以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容和教学目标，通过学习和掌握这些知识点儿，学生可以更好地理解和体会课文内容，培养自己的各项能力。

同步作业练习题：
1.《母鸡》这篇课文主要讲述了什么内容？
A. 母鸡的孵化过程
B. 母鸡的保护小鸡的行为
C. 母鸡的慈爱和勇敢
D. 母鸡与环境的关系
2.母鸡在孵化小鸡过程中的行为表现了什么？
A. 母鸡的懒惰
B. 母鸡的冷漠
C. 母鸡的慈爱和勇敢
D. 母鸡的凶猛
3.课文中的母鸡形象给我们传递了什么样的信息？
A. 母鸡是懒惰的
B. 母鸡是冷漠的
C. 母鸡是慈爱和勇敢的
D. 母鸡是凶猛的
4.课文中的环保主题是什么？
A. 保护动物
B. 保护环境
C. 人与自然和谐相处
D. 人与动物和谐相处
1.《母鸡》这篇课文主要讲述了_________在孵化小鸡过程中的行为和情
感变化。

2.母鸡在孵化小鸡过程中表现出了_________和_________。

答案：慈爱、勇敢
3.课文中的母鸡形象使我们感受到_________的伟大。

4.课文中的环保主题是_________的重要性。

答案：人与自然和谐相处
1.请简要概括《母鸡》这篇课文的主要内容。

答案：《母鸡》这篇课文主要讲述了母鸡在孵化小鸡过程中的辛勤付出，展现了母鸡的慈爱和勇敢。

2.请谈谈你对课文中的母鸡形象的理解和感受。

3.请谈谈你对课文中的环保主题的理解和感受。

4.请以“我眼中的母鸡”为题，写一篇短文。

5.请以“保护环境，从我做起”为题，写一篇短文。

通过以上同步作业练习题，学生可以巩固课文内容，加深对母鸡形象和环保主题的理解。

同时，通过完成练习题，学生可以培养自己的阅读理解能力、写作能力和思维能力。