第十届校园科技文化艺术节比赛规则语言文字及其它类一、心绣未来
2012第十届艺术节方案
第十届“”校园科技文化艺术节活动方案
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美和谐发展，引导学生争当“四好”少年，推进和谐校园建设，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展第六届“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：
一、活动主题：我爱校园、我爱生活
二、活动时间：2012年5月14日—6月1日
三、活动安排：
四、活动要求及说明：
1、班主任积极开展宣传活动意义，发动全体学生积极准备参与活动。
2、比赛负责人和评委要做好相应比赛的辅导与前期准备。
比赛结束及时把评分表上交。
3、各项目比赛要组织严谨，让全体队员得到锻炼，享受过程的愉悦。
4、各班需严格遵守时间，做好报名工作。
5、活动结合参与人数设立不同奖项，包括集体奖、个人奖。
全校评选出团体总分一等奖，二等奖。
五、艺术节活动评委会
主任：张艳
评委：张红文薛梅孙桂荣程银鹤节海宁于家荣
苏文超戴春伟。
届校园科技文化艺术节方案
届校园科技文化艺术节方案嘿，亲爱的朋友们，今天我来给大家分享一下我们学校即将举办的校园科技文化艺术节的方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作，保证让你眼前一亮！一、活动背景校园科技文化艺术节是我们学校一项传统的文化活动，旨在丰富同学们的校园生活，激发大家的创新精神和艺术潜能，提高综合素质。
这次活动以“创新、艺术、共享”为主题，力求打造一场精彩纷呈的文化盛宴。
二、活动目标1.培养同学们的创新精神和实践能力。
2.激发同学们的艺术潜能，提高审美素养。
3.丰富校园文化生活，增进同学们之间的友谊。
4.促进学校与社会的互动，提升学校的社会影响力。
三、活动内容1.科技创新大赛（1）活动时间：4月10日-4月20日（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：设立科技创新、科技制作、科技论文三个类别，同学们可以根据自己的兴趣和特长报名参加。
2.文化艺术展览（1）活动时间：4月15日-4月25日（2）活动地点：学校美术馆（3）活动内容：展览同学们创作的绘画、摄影、书法等作品，以及学校收藏的珍贵艺术品。
3.校园歌手大赛（1）活动时间：4月20日-4月30日（2）活动地点：学校音乐厅（3）活动内容：选拔校园歌手，为同学们带来一场精彩的视听盛宴。
4.户外电影展映（1）活动时间：4月25日-4月30日（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：每晚放映一部经典电影，让同学们在户外享受电影之夜。
5.校园戏剧表演（1）活动时间：4月30日-5月5日（2）活动地点：学校剧院（3）活动内容：同学们自编自导自演，展示自己的戏剧才华。
6.社会实践活动（1）活动时间：5月1日-5月7日（2）活动地点：社会各个实践基地（3）活动内容：组织同学们参加社会实践活动，如支教、环保、志愿服务等，锻炼同学们的社会责任感。
四、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2024年十中校园文化科技节活动方案
2024年十中校园文化科技节活动方案如下：一、主题活动：创意无限，未来无限本届校园文化科技节以“创意无限，未来无限”为主题，旨在激发学生创造力和创新精神，引领未来科技发展方向，打造一个充满活力和创意的校园文化科技节。
二、活动安排：1. 创意科技展：学生根据主题展示自己的创新作品，如科技应用、设计作品、创意手工等，展示出学生们的不同思维和创意能力。
3. 文化表演：学生团体展示自己的文化艺术才华，包括舞蹈、音乐、戏剧表演等，展现学生们的多彩才艺。
4. 创意工坊：邀请专业人士和企业代表开展创意工坊活动，指导学生学习创新技能和思维模式。
5. 科技论坛：邀请专家学者和产业领袖就未来科技发展趋势进行分享和探讨，引领学生关注前沿科技领域。
三、活动特色：1. 学生参与度高：活动设计以学生为主体，让学生充分参与活动策划和组织，激发他们的主动性和创造力。
2. 结合校园实际：活动内容紧密结合学校文化特色和学生兴趣爱好，使活动更具吸引力和影响力。
3. 多种形式互动：活动设置多种形式互动环节，如抢答游戏、互动展台等，让学生在娱乐中学习，在竞赛中提升。
4. 培养未来人才：通过此次活动，培养学生的创新能力和团队合作精神，为未来科技发展输送人才。
四、活动效果：1. 提升学生创新能力：活动通过设计多样化的环节和比赛，激发学生的创新潜力，提升他们的创新能力。
2. 弘扬校园文化：活动展示学生自身的文化特色和艺术才华，促进校园文化建设，传承和弘扬优秀传统文化。
3. 推动科技发展：活动展示学生的科技作品和创意设计，为推动科技发展提供新的思路和创意，为国家未来科技发展奠定基础。
五、活动总结：2024年十中校园文化科技节的举办，不仅是对学校文化建设和学生综合素质教育的重要补充，也是对未来科技发展趋势的引领和预演。
希望通过此次活动，能够激发学生对科技和文化的热爱，培养他们的创新精神和合作意识，为学校的发展和学生的成长注入新的动力和活力。
关于举办第10届科技艺术节体育比赛活动的
常德市江南实验中学第十届科技体育文化艺术节比赛的活动方案一、指导思想为了深入落实“合格+特长”的办学目标，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、时间： 2010年10月21日——2010年12月31日三、活动项目（一）第十四届田径运动会（二）体育活动比赛（三）书画、科普小制作、优秀作业展览（四）迎新年文艺晚会四、具体实施办法及要求：（一）第十四届田径运动会（项目总负责苏开军）①、时间：2010年10月21日——10月22日②、地点：本校田径场③、分组：九年级（甲组）、八年级（乙组）、七年级（丙组）④、比赛项目男子项目：60m、200m、400m、800m、1500m、4ⅹ100m、跳高、跳远、铅球（5公斤）女子项目：60m、200m、400m、800m、1500m、4ⅹ100m、跳高、跳远、铅球（4公斤）集体项目：15ⅹ50m混合迎面接力（男8、女7）⑤、参加办法Ⅰ、各年级学生以班级为单位，参加本年级各组项目比赛；Ⅱ、每班每人限报2项（接力除外），每项限报3人；Ⅲ、接力项目分男队、女队，男女混合队（男8人，女7人）⑥、记分方法：个人项目取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，集体项目取前6名，得分双倍记分，破校纪录另加7分。
团体总分各年级按每班男、女得分总分排名次，积分多者，名次列前，如积分相等，看破纪录者，如再相等，则按单项第一名多者列前，依次类推，九年级团体总分取前5名，八年级取前4名，七年级取前3名。
⑦、奖励办法：取得单项前三名者，发纪念品，取得团体名次者，发给奖状。
⑧、报名日期及地点：名班按一式二份填好报名单后经班主任签字，于10月15日前送交体育组苏开军老师处一份，一旦上交则不再更改，迟交者扣团体总分10分。
参赛运动员所用号码布于赛前一天到体育保管室领取。
第十届科技文化节策划书
青岛黄海学院第十届科技文化节策划书主办单位：青岛黄海学院院团委承办单位：电信与商务学院二〇一五年四月二十日一、活动名称：青岛黄海学院第十届科技文化节二、活动对象：青岛黄海学院全体师生三、活动主题：“科技兴国学以致用”四、活动背景：“沧海横流，谱千年历史，桑田变换，创万变科技”。
这是一个知识更新交替，令人始料不及的年代，这是一个科技带动生产力，创造奇迹的年代，这是一个梦想与财富、信息与知识交织的年代。
为大力推进科技文化的前进步伐，推动科技文化知识的广泛传播，打造技能学习的新浪潮，我电信与商务学院将于2015年5月18日开展由院团委主办、我院承办的青岛黄海学院第十届科技文化节活动。
五、活动时间：2015年5月18日——2015年5月28日六、活动目的:为进一步提高我校学生在科技领域的创新精神，普及计算机知识，展示学生科技制作风采，提高学习兴趣和动手能力，培养学生善于思考、大胆创新的精神，强化学生把专业技能转化为实际操作的能力，培养我校学生的求知意识、创新意识、科技意识以及学以致用的能力。
七、活动内容：1）开幕式活动场地：4号教学楼前孔子广场活动时间：5月18日活动当天安排（1）纪检部通知当天各班级人员14:20准时到场，布置座位。
（2） 14:30播放音乐迎宾引导嘉宾入场。
（3）14:40启动仪式开始领导讲话——学生代表发言——院长讲话（4）院长宣布科技文化节正式开幕。
（5）开始签字启动仪式。
（6）嘉宾离场，纪检部人员组织观众有序签字退场。
工作人员清理会场。
2）比赛项目1、平面设计指导老师：主要承办单位：宣传部大赛主题：“美丽海洋”参赛类别：平面设计、包装设计、礼品设计。
作品报送：设计类作品以jpg文件格式提交，尺寸210 x 297 mm，分辨率为300dpi，CMYK模式。
手绘作品尺寸210 x 297 mm，请用数码照相机拍成照片，拍照时不要使用闪光灯，或者扫描成电子稿，以jpg文件格式提交。
科技文化艺术节活动方案2
庄河市第十届中小学生科技文化艺术节活动方案本届科技文化艺术节活动的指导思想是，以全面推进素质教育为宗旨，以培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的高尚情操和创新精神及实践能力为重点，广泛开展学校科技文化艺术活动，展现丰富多彩的校园生活和学生奋发进取的精神风貌，促进中小学科技文化艺术教育不断深化。
一、起止时间2013年9月至2015年4月二、校园科技文化艺术活动（一）科技教育活动1、科技宣传（1）学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容；（2）校园板报有科技专栏，报道最新科技信息；（3）班级壁报设立科技角，介绍学生身边的科技知识；（4）班级图书角有科技类图书，可以满足全班学生阅读的需要；2、科技小组活动（1）学校成立科技活动小组，如：动手做组、小制作发明组、陆海空模型组、生物化学实践组、七巧板组、头脑奥林匹克组、气象小观测组、计算机兴趣等科技小组（每校不得少于2个小组）；（2）科技小组每学期活动次数不少于10次（有记录）；（3）科技活动小组有计划、有目标、有内容、有成果展；（二）配乐诗朗诵、演讲、故事大王比赛活动1、各初中要开展配乐诗朗诵和演讲比赛活动，小学要开展配乐诗朗诵和故事大王活动，活动要有计划、有记录、有总结。
2、配乐诗朗诵、演讲、故事内容要体现先进文化方向、中华民族优秀文化，反映中小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神面貌。
体裁不限。
鼓励自创作品。
（三）中小学音乐活动中小学音乐活动由校园集体舞、合唱、器乐和综合文艺节目四部分组成，检查时各校表演时间为40—60分钟。
1、校园集体舞（大课间中的集体舞）（1）表演人数：全校学生（秋季一年级学生表演情况作参考）；（2）表演内容：反映新时期青少年道德风尚和精神面貌，突出主旋律，反映青少年热爱祖国、热爱集体、热爱生活的作品。
舞蹈范围可以从我市统一推广过的集体舞中选取，也可以独立创作。
（3）表演要求：动作整齐划一，舞姿优美，精神饱满，感情充沛，表现出少年儿童的勃勃生机。
2024年十中校园文化科技节活动方案
2024年十中校园文化科技节活动方案一、活动背景和目的2024年十中校园文化科技节旨在丰富学生的校园生活，提升学生的科技素养和创新能力，激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的实践能力和团队合作意识。
本次活动将通过丰富多彩的科技展示、竞赛和表演等形式，为广大学生营造一个积极向上、充满创造力的文化科技氛围。
二、活动时间和地点活动时间：2024年11月1日至5日活动地点：十中校园三、活动内容和形式1. 科技展示1.1 科技产品展示区：邀请学生、科技爱好者和科技企业等参展，展示最新的科技产品、创意设计和科技应用。
同时，还可设置专业人士的科技讲座和技术交流活动，促进学术和产业的交流与合作。
1.2 创客空间展示区：设置创客空间，为学生提供创意设计和创业实践的平台。
学生可以自由组队，利用各种工具和材料进行创意设计和制作，并向参观者展示他们的作品和成果。
1.3 学生科技创新成果展示区：邀请各科研小组和学生科技俱乐部展示他们的科技创新成果，包括科研论文、实验器材、科学模型等。
在展示过程中，还可设置评奖环节，对多个维度的科研成果进行奖励。
2. 科技竞赛2.1 编程比赛：组织编程比赛，包括创意编程、机器人控制等项目，提供不同难度和专业水平的题目，鼓励学生动手实践和创新思维。
2.2 科技知识竞赛：组织科技知识竞赛，包括科学常识、科技发展和科学探索等题目，考察学生的科技素养和科学思维能力。
2.3 科技设计竞赛：组织科技设计竞赛，包括创意设计、产品设计等项目，鼓励学生运用科技知识和创新思维，设计出有实用性和创造性的作品。
3. 科技表演3.1 科技舞台表演：组织学生科研俱乐部的科技表演，包括科普讲座、科技实验演示、科学小品等。
这些表演既能展示学生的科技实力和创新成果，也能给观众带来科技知识和娱乐的双重享受。
3.2 科技艺术展示：邀请艺术学生和科技爱好者合作，利用科技手段和艺术形式创作作品，包括科技音乐、科技绘画等，展示科技与艺术的结合。
第十届科技节方案
孟津双语实验学校第十届科技节实施方案孟津双语实验学校2019.5.7孟津双语实验学校第十届科技节活动实施方案一、科技节活动指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。
通过学生自己组织开展活动，培养学生的组织能力和团结协作的精神，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
我校定于2019年5月16日举办第十届科技节。
二、活动主题用创新点亮人生，让科技陪伴成长三、会徽寓意：卫星闪耀着智慧之光，沿着蓝色的地球轨道运动，象征着人类在求知、求真的道路上永不停息。
蓝色代表深邃、蓝色的书象征着知识的海洋，与双语校徽结合，又像是一艘正在扬帆前行的航船，象征着我们双语人朝着科学的目标，不断探索，勇于创新的精神！四、领导小组组长：贾晓瑞副组长：赵顺龙、王瑞峰、杨保伟成员：卢小芬、丁喜照、高绿梅、王留晓、张辉、张晓伟。
七年级组织：姚海红八年级组织：张晓伟五、会场布置与纪律卫生及安全工作：组长：高绿梅1、横幅：张玉杰2、主席台布置：沈振烨、韩晓丹3、音响：董敬伟。
摄像：赵冰洋4、参加人员：全体七、八年级学生5、会场纪律卫生：张玉杰6、安全工作：张晓伟、姚海红7、奖牌制作：孟得胜8、奖状印刷：张玉杰六、具体活动内容第一部分由各班学生组织，班主任及跟班老师指导，每班选定一个比赛项目，报领导小组批准。
然后各班组织评委组并准备比赛材料，其他班的学生到有比赛项目的班级所在位置比赛，组织班级根据规则给班级评分，给个人发奖。
最后将各班得分报领导小组。
第二部分由学校统一组织，各班参赛，对参赛班级及个人进行评奖。
奖品由学校统一准备。
七、活动报名（5月14日）1、各班活动项目名称报韩晓丹老师处。
2、参加学校比赛的学生名单报陆海赞老师处。
八、各班级比赛项目班级打分评委：由年级主任安排本年级人员对各班进行评比。
2024年科技文化艺术节策划
2024年科技文化艺术节策划引言：科技与文化艺术是当代社会发展的两个重要方面，它们相辅相成，相互渗透，共同推动着社会进步和文明发展。
为了促进科技与文化艺术的交流与合作，激发创新和创造力，提升公众对科技和文化艺术的认知和参与度，我们决定举办一场盛大的2024年科技文化艺术节。
活动主题：科技文化艺术节的主题定为“创新融合，共赢未来”，旨在倡导创新思维和跨界合作，探索科技与文化艺术的融合之道，并通过合作实现共赢，共同构建未来。
活动内容：1. 科技展览：在科技展览区，我们将邀请来自世界各地的科技公司、研究机构、创业者等参展，展示前沿科技产品和技术成果。
展览将涵盖机器人技术、人工智能、虚拟现实、生物技术等各个领域，让观众近距离感受科技的魅力和变革。
2. 文化艺术展示：在文化艺术展示区，我们将展示传统文化与现代艺术的碰撞和融合。
通过传统艺术形式的现代化表达和当代艺术形式对传统文化的延续与诠释，展示文化的多样性和创新。
3. 主题讲座和研讨会：在活动期间，我们将邀请国内外知名专家、学者、艺术家、创业家等举办主题讲座和研讨会，探讨科技与文化艺术的融合，分享经验和见解，启发思考和创新。
4. 演出和比赛：科技文化艺术节将举办各类演出和比赛，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出、电影放映、创意设计大赛等。
通过这些活动，展示创新和艺术的美妙，并为优秀的艺术家和创作者提供展示才华的舞台。
5. 创客空间和科技体验区：为了鼓励大众积极参与科技创新，我们将设立创客空间和科技体验区。
这里将提供创客工具、设备和资源，为各类创客提供交流和展示的平台。
同时，在科技体验区，观众可以亲身体验科技产品，感受科技的魅力和应用场景。
活动推广：1. 线上宣传：通过社交媒体、官方网站等线上渠道，发布活动信息和宣传内容，吸引更多人关注并参与活动。
此外，合作推出抽奖活动和线上互动也是一种有效推广手段。
2. 线下宣传：在大型商场、文化场馆和学校等公共场所张贴宣传海报和横幅，通过户外大屏幕播放活动宣传视频，吸引更多人走进现场参与活动。
校园科技文化艺术节活动方案策划方案
校园科技文化艺术节活动方案策划方案嘿，各位亲爱的同学们，我要分享的是一份专为校园科技文化艺术节量身定制的策划方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作，废话不多说，咱们直接进入正题！一、活动主题：科技文化艺术融合，展现青春风采这次活动的主题是“科技文化艺术融合，展现青春风采”。
我们将通过一系列丰富多彩的活动，让大家在科技的智慧、文化的魅力和艺术的创意中，尽情展现自己的才华和激情。
二、活动时间：2023年5月1日至7日为期一周的活动，时间安排如下：1.5月1日：开幕式2.5月2日：科技竞赛、文化艺术展览3.5月3日：创意市集、音乐晚会4.5月4日：诗歌朗诵、戏剧表演5.5月5日：舞蹈大赛、电影展映6.5月6日：环保创意设计、摄影大赛7.5月7日：闭幕式及颁奖典礼三、活动地点：校园内各个场地我们将充分利用校园内的各个场地，包括操场、体育馆、报告厅、艺术楼等，为大家提供宽敞的展示空间。
四、活动内容1.开幕式：以一场盛大的文艺表演揭开活动序幕，校领导致辞，宣布活动正式开始。
2.科技竞赛：包括编程、无人机操控、智能硬件制作等，旨在激发同学们的科技创造力。
3.文化艺术展览：展示同学们的绘画、书法、摄影、手工制作等作品，展现文化艺术的魅力。
4.创意市集：同学们可以在这里展示自己的创意产品，进行交易，激发校园创业热情。
5.音乐晚会：邀请校园乐队、歌手进行演出，为大家带来一场视听盛宴。
6.诗歌朗诵、戏剧表演：同学们可以朗诵诗歌、表演戏剧，展示自己的文学素养和表演天赋。
7.舞蹈大赛：分为民族舞、现代舞、街舞等类别，同学们可以尽情展现自己的舞蹈才华。
8.电影展映：精选国内外优秀电影，在校园内进行展映，让同学们感受电影的魅力。
9.环保创意设计：鼓励同学们发挥创意，设计环保产品，提升环保意识。
11.闭幕式及颁奖典礼：对本次活动的优秀组织者、参与者进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内外进行张贴和发放。
第十届科技艺术节科技类项目规则
附：各项比赛规则清华附中永丰学校第十届科技艺术节科技类项目比赛规则遥控车竞赛规则一、报名要求：每班限报名4人。
（男、女不限）二、比赛地点：教学楼天井遥控车场地三、比赛规则：1、根据频率分组，4名同学的成绩总合是排名成绩。
2、每名选手都要上场，按交通规则跑车。
注意红绿灯，黄实线。
3、跑下全程用时短者为胜。
时间相同，以违反交通规则少者为胜。
4、每组4人同时上场。
不足4人，用模型队员补上。
模型队员不计成绩。
5、遥控过程中不得干扰他人或接受他人的帮助，不得替他人遥控，违例者取消竞赛资格。
6、没按正常路线行驶、漏标、抄近路将分别罚分。
7、候场时不得打闹，更不的毁坏竞赛设施。
违者判罚零分。
8、每轮比赛时间为3分钟。
模型车辆按裁判口令发车并开始计时，完成规定任务后车辆回到终点停车场停止后结束计时。
计时精确到0.01秒。
9、运动员须始终站在指定操纵位置遥控赛车，直至赛车结束操控。
10、比赛方法：运动员操纵车辆模型必须依次到达“学校、书店、饭店、充电站”等任务地点并在该地点停车区停稳为完成该项规定任务（任务顺序在比赛当天现场公布）车辆行驶线路由选手自行选择，每完成一项任务可得20分，不按任务顺序完成的任务不得分；在规定时间内，每轮依次完成各项任务所得分值之和减去扣分为该轮比赛成绩。
11、执行任务行车过程中如有下列任一违规行为，每次扣5分：闯红灯；压黄线行驶；不按地面规定线路和交通标志行驶；违章停车在停车区外。
12、下列情节视为严重犯规，违反其中之一即取消所有任务积分，该轮成绩为0：酒后驾车（进入饭店再出发，没有通过交警检查站就进入主车道）撞倒人行道上的行人；翻车；追尾碰撞其他车辆。
纸船承重竞赛规则一、报名要求：每个班级选派两名选手组成代表队参赛。
二、比赛场地：距离水源较近即可，风雨操场或室外田径场三、比赛规则：用赛场提供的A4纸现场制作一条能承重的纸船。
1、纸船轮廓形状不限，长度不小于20厘米；2、材料只准使用赛场提供的A4纸一张。
哈尔滨学院第十届大学生科技文化艺术节宣传海报评比方...
哈尔滨学院第十届大学生科技文化艺术节宣传海报评比方案根据《哈尔滨学院第十届大学生科技文化艺术节实施方案》的文件精神，为加强学生动手能力，丰富学生校园文化生活，让具有绘画、设计、书写兴趣或特长的同学找到一个属于自己的平台，举办哈尔滨学院第十届大学生科技文化艺术节宣传海报评比活动，现将其内容及要求通知如下：一、设计主题以第十届大学生科技文化艺术节为主题，围绕“爱国、爱校、成才、进取”等方面，充分展示大学生积极向上的精神风貌和优良品质。
二、参赛形式以个人为单位参赛，个人作品上交到各二级学院分团委，由二级学院派专人负责，统一交到校团委办公室（行政楼106室）。
三、作品要求1、以手绘平面作品为主，形式、工具材料、表现技法不限（注意：用粉笔、粉蜡笔、炭画笔的作品须作固定喷剂处理以免涂抹），作品不得经过薄膜层处理；2、采用一开白色纸设计，无须装裱；3、内容积极向上，不得以电脑制作。
送评作品必须是原作，不得为复制品，每件作品均需附作品登记卡，填写创作说明，各参赛二级学院须上交参赛作品总表（表格后附）。
四、活动阶段1、投稿时间（2009年10月26日——11月6日），由各二级学院组织、动员参赛，参赛作品统一上交各二级学院分团委，各二级学院分团委在11月6日前以学院为单位上交校团委办公室（各学院作品数量应不少于5份）。
2、评选时间（11月9日——11月13日）3、展示时间（待定）五、奖项设置1、参赛作品个人奖设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖若干名。
获奖作品由校团委统一颁发证书和奖品。
2、优秀组织奖评选方法按各二级学院上交的参评作品数量以及在作品评选中获奖等级数量加以评定。
共青团哈尔滨学院委员会2009年10月23日附件一：第十届大学生科技文化艺术节宣传海报评比活动参赛作品卡注：请将参赛作品卡粘贴于在作品背面右下角。
第十届大学生科技文化艺术节宣传海报评比活动参赛作品卡注：请将参赛作品卡粘贴于在作品背面右下角。
第十届校园科技节方案
经典润童心科技伴我行都匀六小2014年第十届校园科技节实施方案一、科技节活动主题、目标主题：我参与、我快乐、科技伴我行目标：通过系列科普、科技竞赛活动，让学生在科技节中掌握一定的科技知识，认识科技给我们生活带来的方便，同时培养学生创新思维能力，提高动手实践的能力。
二、科技节活动组委会组长：王培莉副组长：段永健张专、杨光红成员：科教组全体成员及班主任活动策划及组织：科教组三、科技节活动时间安排：活动时间：2014年11月3日(周一)—11月28日(周五)具体安排：1.开幕式：时间—11月3日（周一）升旗仪式时间（负责部门：德育处）2.活动周：时间—11月4日～11月28日（负责部门：各项目负责教师）3.闭幕式：时间—11月28日（周五）下午3:45（负责部门：德育处）四、科技节活动内容安排(详细活动见附件1)：(一)竞赛项目：段永健张专1、橡皮筋动力飞机比赛(1～6年级) （每班选10名学生参赛）负责人：高洪英(1-2)年级何龙(3-4)年级、宋思达(5-6)年级2、纸飞机比赛(1～6年级) （每班选10名学生参赛）负责人：卢冬芹(3-4)年级陆钦霞（1-2年级、高忠本（5-6）年级说明：以上1、2两项比赛在操场，时间11月4日至11月20日，按年级评出一等奖（5）、二等奖（10）、三名奖（15），评比规则：飞机放飞出手到着地为飞行时间，以起点到终点的距离计算比赛成绩。
比赛结束后统一将名次报科学组卢冬芹老师。
3、建模比赛(3～6年级) （学生自愿报名）负责人：卢冬芹罗远建何龙奖项设置：一等奖（3）二等奖（5）三等奖（7）4、创意发明设计比赛(3～6年级) （每班选5名学生参赛）负责人：莫洪祥、班顶行、卢冬芹奖项设置：按年级评出一等奖（3）二等奖（5）三等奖（7）5、遥控直升机障碍比赛或线控飞机比赛(4～6年级) （学生自愿报名）负责人：陆祥舒、班顶行、卢冬芹奖项设置：一等奖（1）二等奖（3）三等奖（5）经典润童心科技伴我行6、科普知识竞赛(3～6年级) （每班3名参赛选手）（笔试）负责人：莫洪祥、班顶行、卢冬芹比赛场地：大多媒体教室由科教组按年级提供复习资料，以笔试形式比赛，按年级评出一等奖（2）、二等奖（4）、三等奖（6）7、陶艺比赛：（学生自愿报名）（根据报名情况进行分组）评委：梁芳、张露、陆钦霞比赛场地：陶艺室比赛时间：11月6日至11月19日奖项设置：一等奖（3）二等奖（5）三等奖（7）8、科学幻想画比赛(1～6年级) （每班5名参赛选手）评委：莫洪祥、高忠本、赵国宁、张露。
关于第十届大学生科技文化节筹备工作的通知
关于第十届大学生科技文化节筹备工作的通知关于第十届大学生科技文化节筹备工作的通知各位同学：大家好！我校将于近期举办第十届大学生科技文化节，这是一项旨在展示大学生科技创新和文化活力的重要活动。
为了确保本次科技文化节的顺利举办，现向全校同学发出以下通知，希望大家积极参与筹备工作。
一、组织架构1. 科技文化节筹备委员会：对整体筹备工作进行统筹、协调和指导。
2. 子筹备组：包括科技创新展示组、文化艺术表演组、活动与宣传组。
二、筹备工作1. 科技创新展示组- 整理往届科技创新成果和项目，做好宣传材料的备案工作。
- 组织科技项目申报与评审工作，遴选出优秀项目参展。
- 联络企业、社会组织和科研院所，邀请专家学者进行现场展示与交流。
2. 文化艺术表演组- 策划并举办文化艺术讲座、学术报告、文化展览等活动。
- 组织学生社团、文化艺术团队进行参展和表演，如合唱、舞蹈、戏剧等。
- 申请演出场地，并进行场地布置、声光搭建等工作。
3. 活动与宣传组- 制定科技文化节活动日程表和宣传方案。
- 组织线上和线下宣传，包括海报、广告、微信公众号、校内广播等。
- 负责策划开幕式、闭幕式和其他重要活动的组织工作。
三、参与方式1. 各二级学院需成立具体筹备组，负责本学院内的筹备工作，组织同学积极参与。
2. 有兴趣的同学可以根据自己的爱好和特长选择不同的子筹备组参与工作。
3. 对于优秀的活动计划和项目申报，学校将给予奖励，并提供策划经费。
四、筹备时间安排1. 子筹备组需要在一周内成立并提交筹备方案，以便委员会进行审核和指导。
2. 各子筹备组负责积极推进工作，并每周向委员会汇报工作进展。
3. 筹备工作将持续约两个月，最终举办大学生科技文化节。
请大家注意：筹备工作是一项团队合作的工作，需要大家齐心协力，共同努力。
在筹备期间，大家要保持沟通和协调，及时解决工作中的问题。
同时，希望广大同学积极参与筹备工作，不仅是为了展示个人才华，更是为了为学校打造一个科技创新与文化多元的平台。
科技文化艺术节活动方案
一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。
二、组委会主任：...副主任：...执行主任：...执行副主任：...执行委员：...三、活动主题优美校园·飞扬青春四、参加对象及分组初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行(注：接受初三段学生以个人名义参加活动)五、活动项目(一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校园剧(课本剧)、校园主持人(二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸(三)科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作(四)科技文化艺术节汇报演出六、活动时间及安排筹备阶段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)组织开展：2月20日(开幕式)—3月24日(闭幕式)(第3周-第7周)七、分值、奖项设立1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。
2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。
3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分;4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖(10%—15%)、二等奖(20%—25%)、三等奖(30%—35%)、鼓励奖(25%—40%),其余项目得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。
第十届大学生科技大赛
本届比赛的参与人员包括来自全国各地的优秀大学生团队，他们分别代表了各自学校和院 系的科技力量。这些参赛者们在导师的指导下，充分利用课余时间进行科技创新，为比赛 做了充分的准备
本届比赛由教育部、科技部等多个部门联合主办，各大高校和科研机构协办。赛事组 织者们精心策划了比赛流程、奖项设置和评委阵容，确保比赛的公平、公正和专业
本届比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛将在全国各地举行，选拔出优秀的团队进 入复赛；复赛将选拔出进入决赛的团队；决赛将在北京举行，最终评选出各项大奖
本届比赛的评委阵容强大，包括了多位知名专家学者、企业家和投资人。他们将从创新性 、实用性、团队实力等多个方面对参赛项目进行评判，确保比赛的公平性和公正性
第十届大学生科技大赛的成功举办，不仅为大学生们提供了一个展示科技创新成果的平台 ，也为社会的发展注入了新的活力和动力。我们相信，在未来的比赛中，将会有更多的优 秀团队和个人脱颖而出，为科技创新事业贡献自己的力量
THANKS !
本届比赛的主题是"科技创新引领未来"，鼓励参赛者们从实际出发，关注社会热点问题， 发挥想象力与创新精神，为未来科技发展提供新颖、实用的解决方案
参赛项目涵盖了各个领域，包括人工智能、机器人、物联网、智能制造、生物技术等 。许多团队将展示他们的创新成果，如智能家居系统、医疗机器人、环保技术等。这 些项目不仅展示了大学生们的科技素养，也为社会的发展提供了新的思路和方向
第十届大学生科技大赛作为一场高水平的科技赛事，对大学生的科技创新产生了积极的影 响。通过比赛，参赛者们不仅提高了自身的科技素养和团队协作能力，也展示了他们在科 技创新方面的成果。此外，比赛还激发了其他学生的科技创新热情，推动了整个社会对科 技创新的关注和投入
河南师范大学第十届大学生科技文化艺术节系列活动——.
河南师范大学“第十届大学生科技文化艺术节”系列活动——
“我与师大同发展，我为评建做贡献”演讲比赛方案
一、主办单位：河南师范大学第十届大学生科技文化艺术节办公室；
二、承办单位：校学生会学习部、演讲与口才协会；
三、参赛要求：
1、比赛分预赛（A、B组）和决赛两个部分，每个学院选出两名选手，共计36名，全部参加预赛，赛前经抽签决定A、B组及参赛顺序。
预赛前16名的选手进入决赛；
2、比赛采取自命题演讲方式进行，演讲稿需由学生创作，时间5—7分钟；
3、选手参赛必须以汉语普通话为语言，采用站立式脱稿演讲；
4、健康向上，要紧紧围绕“我与师大同发展，我为评建做贡献”这一主题,既可以讲述青年学生积极投身尊老爱幼,志愿服务,帮扶弱势群体,服务三农,保护生态环境等社会实践活动中的感人事迹,也可以畅想和规划如何建设和谐校园,从而激发青年学生以师大为荣的内在情感,为迎接我校本科教学评估作贡献；
四、比赛安排：
预赛时间：A组:2006年3月25日(周六) 晚七点
B组:2006年3月26日(周日) 晚七点
决赛时间：2006年4月1日(周六) 晚七点
比赛地点：学生处多功能报告厅
五、宣传方式：
利用条幅在校园主干道内宣传,利用校园广播,海报等形式在学生生活区内宣传；
六、奖项设置：
一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名；
校学生会学习部
演讲与口才协会
2006年3月7日。
启明中学第十届科技文化艺术节方案
关于请示举办启明中学第十届校园科技文化艺术节的报告学校董事会、校委会：为了全面贯彻落实党的十八大精神、培养中学生健康的审美情趣，活跃校园文化生活，深化我校素质教育内涵，丰富学校师生的体艺生活，通过文化艺术节培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生成为艺术教育的受益者。
从而促进学校课程教育教学的改革和发展，展示我校素质教育和艺术教育的丰硕成果。
现按学校惯例和学校学期工作计划安排，经学校体艺科组认真研究确定，特向学校董事会、校委会提出：举办启明中学第七届校园艺术节（于2014年5月12日至5月23日举行2013-2014学年度启明中学校园艺术节）的报告。
敬请批准如期举办为盼。
（启明中学2013～2014学年度校园艺术节艺术规程附后）启明中学体艺科组2014年3月26日启明中学2013-2014学年度校园艺术节艺术活动方案一、主题：启明校园科技文化艺术节。
二、指导思想：全面贯彻党的十八大精神，深化素质教育，丰富学生的体艺生活，提高学生的体艺素质，陶冶学生的审美情操，促进学生身心全面健康生动活泼地发展，全面体现兴趣班活动成果。
三、活动时间：2014年5月12日至5月23日四、活动地点：启明中学五、参加对象：启明中学全体在校师生。
六、活动组别：1、科技书画美术组：绘画、书法、小制作、科技类手抄报2、文艺组：声乐、器乐、舞蹈、朗诵（讲故事）、小品、情景剧等3、体育组：初一、二级男女三人篮球赛七、活动要求：1、各班级要重视学校本届艺术节活动工作，做到精心组织、积极调动广大学生学习、参与的积极性。
2、各班级要突出本班特色，展示我校学生奋发向上的精神风貌，把普及与提高相结合，力求创新。
3、各班级在组织活动中，要牢固树立“安全第一”的意识，确保学生身体健康的人身安全。
4、星期二兴趣班的节目参加节目挑选。
兴趣班老师要认真组织学生积极参与到艺术节中去，要突出本兴趣班的特色，积极排演。
5、每个班必须有一个文艺节目（初三级除外，可自行参与），4月20号由安文豪老师组织初选，选出的节目继续排练。
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第十届校园科技文化艺术节比赛规则语言文字及其它类一、“心绣未来”演讲比赛（一）参赛对象：10级、11级（二）比赛方法：1、目的：通过声情并茂的演讲，加深中职生对“弘扬民族精神，树立职业理想”的理解，提高中职生的表达能力，培养中职生对真善美的热爱，表现中职生对美好未来的追求。
2、内容和要求：演讲内容以往届“文明风采”竞赛征文类获奖作品为依据，由作者本人或其他在校生演讲，可依据演讲需要，由演讲者对原稿适度修改。
由作者本人演讲的，评选时加分。
演讲时间不超过10分钟，演讲开始时，报出作品题目、来源（何届、何项比赛）、校名、作者姓名和演讲者姓名。
3、评分标准：（1）演讲内容：40分。
演讲要求观点正确，演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（2）语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音清晰洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言生动流畅，感情真挚朴实。
讲究演讲技巧，动作恰当。
（3）形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
（4）综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
4、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额5、裁判人员：主持人：陈艳清评委：庄毓惠、俞冰、陈惠卿、洪宝玲、蔡静茵、陈钰蕾、何培凤二、现场作文比赛1、参赛对象：10级、11级2、评分标准：⑴切合题意10分。
⑵中心突出10分。
⑶内容充实10分。
⑷感情真切10分。
⑸结构严谨10分。
⑹语言流畅10分。
⑺字体工整5分。
⑻符合文体15分。
⑼深刻、丰富、有文采、有创新20分。
3、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额4、裁判人员：主持人：庄小青评委：高宜中、郑清清、王婧三、硬笔书法比赛1、参赛对象：10级、11级2、比赛规则：自选内容，当场书写3、评分标准：创意（书法内容）30分；吸引力10分；书法水平60分，作品要求具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
4、评奖标准：按参赛人数的40%确定获奖名额5、裁判人员：主持人：苏荣章评委：苏荣章、高冰四、毛笔1、参赛对象：10级、11级2、比赛规则：学生自带毛笔、墨水，自选内容，现场书写3、评分标准：⑴创意（书写内容）30分。
⑵吸引力10分。
⑶书法水平60分⑷作品要求具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
4、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额5、裁判人员：主持人：苏荣章评委：苏荣章、高冰五、现场英语书法比赛1、参赛对象：10级、11级2、活动内容：⑴所有参赛选手到现场参加比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。
参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
⑵现场比赛总时间为分钟，比赛时间到时未完成作品视为主动弃权。
⑶由英语教研组老师监督比赛，遇到意外情况及时与教务处联系。
3、比赛规则：⑴统一用黑色水笔书写。
⑵现场比赛用纸由学校统一提供。
书写用笔自备。
⑶要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。
要求将书写纸写满，有标点。
⑷为评比公正，要求学生不写姓名、班级，书写纸后标有序号作为评选依据。
4、评奖办法：按照一定的比例，评出一、二、三等奖及优秀奖若干5、裁判人员：主持人：施黎明、英语班学生2名评委：英语组全体老师、英语班学生2名六、英文歌曲卡拉OK比赛1、参赛对象：10级、11级；英语专业不限名额。
2、比赛规则：独唱、二重唱、小组唱、全班合唱皆可，自选歌曲，自备伴奏带，歌词要打印交给评委。
3、评分标准：⑴节奏感70%⑵语音（语音标准、咬音吐字清楚）20%⑶舞台表现力5%：a、动作（符合歌曲要求）b、表情（自然、大方）⑷服装5%（整齐、大方）4、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额（不分年级，一起评奖）5、裁判人员：主持人：施黎明、英语班学生2名评委：英语组全体老师七、英语手抄报比赛1、报名对象：10级、11级2、比赛规则：4开纸，英文书写内容围绕Mother’s love 进行，每班可送两份（不超过2份），在艺术节举行前一周的周五交至英语老师处（没上英语课的班级由班主任交至英语组处）。
3、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额（不分年级，一起评奖）4、裁判人员：主持人：施黎明、英语班学生2名评委：英语组全体老师八、趣味数学竞赛1、参赛对象：10级、11级2、竞赛内容：⑴给4个数据，运用“＋、－、×、÷”列出能算出等于24的式子；⑵数学趣味题；⑶数学脑筋急转弯。
3、评分标准：在1小时内完成10题竞赛题，按成绩高低排定名次。
4、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额。
5、裁判人员：主持人：张淑卿评委：数学组全体成员九、职业生涯规划设计1、竞赛目的：主分调动各方面的积极性的职业生涯规划与载体开展丰富多彩的德育活动，通过组织学生参加职业生涯设计活动，强化职业意识、职业理想，职业向往和就业观，创业观教育，引导学生树立“成功者”的心态，形成提高自身素质的动力。
⑴、内容要求：能从职业得角度了解自己了解社会，从本人条件，发展需要和经济社会，行业发展需要出发，长远目标既符合学生实际，又能激励自己奋发向上，阶段目标和发展措施四步层次清楚，内容明确，任务具体设计职业生涯规划时，要按分析发展条件，确实发展目标，构造发展阶段，制定发展措施。
体现通过不断提高自身素质来攀登职业生涯阶梯，围绕“发展”写清设计思想和相关分析，材料翔实，论证有据，分析到位。
⑵、具体要求：规划设计要求必须紧扣规划内容，（少用或不用装饰图）2000—3000字左右，要求根据自己的设计思路命题，并注明参赛者姓名、班级指导老师。
⑶、参加对象：全体同学⑷、征稿时间：4月12日—4月26日⑸、交稿地点：以班级为单位统一送交实训处2、评奖方法：⑴、本次征文比赛由德育组全体老师担任评委工作⑵、评分标准：一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%）及优秀奖以实际参赛作品总数的百分比四舍五入设置⑶、获奖作品将另外加分计入德育期末考评成绩⑷、优秀选手将由德育老师进行个别指导，然后推荐参加省级与全国中等职业学校文明风采竞赛。
主持人：曾婉萍评委：德育组全体成员十、心理健康知识1、活动目的贯彻全面发展的教育方针，提高学生的综合素质，广泛宣传心理健康知识和理念,增强学生的心理健康意识,提高他们的心理调适能力,启发学生用心理健康知识解决日常生活中遇到的问题,促进其身心健康。
学校心理咨询室经过研究决定，在全校范围内开展心理健康知识竞赛活动。
2、活动时间：2012年4月艺术节前2周开始筹备3、参赛对象：班级人数30人以下选派2人，30人以上选派3人参加比赛。
4、比赛方式：题目收集：由学校心理咨询室老师确定比赛的范围；比赛试题采用试卷的形式；场地由学校艺术节活动组织统一安排；监考及考卷的批改由心理咨询室老师负责。
5、评奖方式：一等奖（5%）、二等奖（10%）、三等奖（20%）优胜奖根据学生的答题取30%。
主持人：艾锦芳评委：德育组全体成员十一、“玩转鞋帮”创意赛1、参赛对象：10级、11级2、比赛规则：提供统一鞋样外框轮廓，采用现场比赛形式，对鞋的帮面款式进行创意设计。
作品的表现形式、材料不限。
按年级分三组比赛（比赛时间：每组一天）。
主持人：蔡铭源评委：鞋设组全体成员财会类一、手工记账比赛1、参赛对象：财会专业2、报名人数：每班限报10人3、比赛规则：（1）选手自带笔和计算器。
（2）09级学生根据原始凭证填制记账凭证，并分别做出上旬、中旬和下旬的科目汇总表。
10级学生根据文字表达的经济业务填制记账凭证，并分别做出上旬、中旬和下旬的科目汇总表。
（3）以下这些一级科目应写出明细科目：应交税费、在途物资、原材料、待处理财产损溢、生产成本、库存商品、应收账款、应付账款、预收账款、预付账款。
（4）若记帐符号，会计科目或数据写错均不给分。
4、比赛用时：90分钟5、评判规则：(1)评委根据选手作品，进行综合评分。
得分高者为胜。
(2)分09级和10级两个年段进行奖项设置。
(3)两个年段得奖率均为其参赛人数的60％。
6、裁判人员：主持人：郑金炼评委：郑金炼、洪燕珊、谭建平、陈晓东、周小美二、珠算比赛1、参赛对象：财务会计专业全体班级2、报名人数：每班限报10人3、比赛规则：选手自带算盘和笔。
参赛选手要参加两场比赛，根据两场比赛的总评成绩进行排名。
按规定时间内所算的正确率高低进行评分。
4、评判规则：分09春、09秋、10春级、10级四个年级进行奖项设置，根据该年级的参赛人数的60％设置奖项。
5、裁判人员：主持人：李清清评委：李清清、吴金溪、郑金炼、谭建平、陈桂发三、点钞比赛1、参赛对象：财务会计专业全体班级2、报名人数：每班限制5人。
3、比赛规则：参赛学生自带点钞券（以自己5分钟内最多能点的捆数为准），每场比赛五分钟，完成点数、扎把、拆把、盖章等四道工序，计实点张数。
每次按八分钟准备钞纸，采取考核两场，择优计成绩。
4、评判规则：当场量分，以“准确捆数”为基数。
按参赛人数的60％设置奖项5、裁判人员：主持人：吴金溪评委：吴金溪、李清清、陈晓东、周小美四、数字录入比赛1、参赛对象：财务会计专业全体班级2、报名人数：每班限报10人3、比赛规则：(1)选手应自带鞋套，提前5分钟到场。
(2)在10分钟之内，根据提供的数字资料，在EXCEL表格中的对应单元格中录入。
录入题目的正确答案多者胜出。
4、评判规则：按参赛人数的60％设置奖项。
6、裁判人员：主持人：洪燕珊评委：洪燕珊、陈桂发、王思荣五、电脑会计分录录入1、参赛对象：财务会计专业全体班级2、报名人数：每班限报10人。
3、比赛规则：(1)选手应自融鞋套，提前5分钟到场。
(2)在规定的时间内，根据EXCEL软件中提示的题目，进行会计分录的录入，正确题数多者胜。
4、评判规则：10级和11级分开设置奖项，根据该年段的参赛人数的60％设置奖项主持人：陈桂发评委：陈桂发、洪燕珊、赖旋旋六、会计业务趣味接力赛1、参赛对象：10春、10秋、11级2、报名人数：每班10人3、比赛规则：材料准备6个要素牌(类似班牌)，50个塑料四方空盒，贴上会计科目，若干小沙盘空桶、若干点钞卷和50张课桌。
4、场景准备：将48张课桌按一米间距围成圆形（称目标区），每一课桌摆放一个塑料空盒（贴上科目标签），按科目期初余额表数据投放好点钞券和沙盘空桶（一捆点钞券表示资产1万元，一个小沙盘空桶表示权益1万元）。
圆形中间摆放两张课桌及两个配套的塑料空盒作为公共区，空盒内放入若干点钞券和小沙盘空桶，作为资产、权益同时增加或同时减少之用。
（注：详细比赛规程查看校园网）地点：彩色广场主持人：许云华、陈桂发评委：全体组员计算机类一、汉字录入1、参赛对象：10级、11级2、比赛规则：使用“金山打字通”软件进行文字录入，按要求在文档内输入一篇文章，输入方法不限，自带鼠标、鞋套3、评分标准：按照输入时间的快慢及准确率综合评定先后名次4、评奖办法：按参赛人数的40%确定获奖名额5、裁判人员：主持人：高冰评委：高冰、黄慧琨、尤悦秋、信息中心成员二、网页设计（前后台）1、参赛对象：10级、11级2、比赛规则：由组织方提供制作网页的素材，参赛选手用DreamWeaver或FrontPage软件利用提供的素材在规定的120分钟内制作完成一个主页面和一个子页面，具体主题和栏目名称可自拟。