护士分层培训计划方案范文（精选5篇）

护⼠分层培训计划⽅案范⽂（精选5篇）
为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要提前进⾏细致的⽅案准备⼯作，⽅案的内容多是上级对下级或涉及⾯⽐较⼤的⼯作，⼀般都⽤带“⽂件头”形式下发。

⽅案的格式和要求是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的护⼠分层培训计划⽅案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

护⼠分层培训计划⽅案篇1
为提⾼我院护理⼈员基本理论及操作技能⽔平，根据我院对全院护理⼈员分级管理的相关规定和我院各科室的实际⼯作情景，我部特对全院护⼠的培训⼯作做相应的分级别规定，以使各级护理⼈员能掌握不⼀样的资料，更好地运⽤于临床。

⼀、新毕业护⼠上岗培训
（⼀）培训⽬标经过上岗培训，使新护⼠了解我院的基本概况，树⽴爱岗敬业、以病⼈为中⼼的服务理念，⾃觉遵守职业道德和护⼠⾏为规范，履⾏护⼠的职责，努⼒学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质⾛向护理岗位。

1、培训时间：护理部上岗培训半天
2、培训资料
（1）致欢迎词，介绍院史。

（2）爱岗敬业系列教育：资料为护⼠职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：资料为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。

⼆、各级护⼠规范化培养
（⼀）⼀级护⼠（毕业后⼯作1年以内或所有不能独⽴承担护理⼯作、未取得执业证者）的培训
1、教育资料
（1）专业知识：了解护理职业道德，护理⼯作的组织，规章制度，护理质量监控等⽅⾯的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。

（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病⼈的抢救配合及监护，学会使⽤临床各种仪器设备，独⽴完成各班次⼯作，掌握各种护理⽂件书写，初步学习临床护理教学⼯作的⽅法和技巧，了解病房管理⼯作。

2、教育形式
（1）由各病区带教⼲事或护⼠长进⾏统⼀教育。

（2）举办各类科内讲座和⾃学相结合。

（⼆）⼆级护⼠，（取得执业证，毕业后⼯作2～4年的护⼠）的培训
1、教育资料
（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病⼈的护理知识，了解本专科的发展状况，⿎励参加护理⾼等学历教育和继续教育。

（2）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病⼈的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使⽤，能运⽤护理程序对病⼈实施整体护理，熟练掌握各种护理⽂件书写，了解临床教学⼯作，参与中专护⽣的实习带教⼯作。

2、教育形式
（1）每年考核1次。

（2）由各病区教育⼲事、主管护师、护⼠长作具体指导。

（3）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和⾃学相结合。

三、三级护⼠（护理师、⼯作5年以上护⼠）的培训
（⼀）培训⽬标
1、具有综合护理本事和熟练的专科护理技能（如⼼电监护、⼼肺复苏、输液泵应⽤等）。

2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

3、熟悉危重患者的观察⽅法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

4、具有必须的带教临床实习⽣的⼯作本事。

5、能运⽤护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

6、参加护理继续教育学习，继续提⾼学历层次。

（⼆）培训⽅法
1、参与临床护理⼯作
2、参与临床实习护⽣、轮转护⼠、进修护⼠的临床带教⼯作。

3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。

（三）考核⽅法
1、完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内业务学习。

3、能胜任本护理单元的各岗位⼯作，能应⽤护理程序对患者实施整体护理。

4、经过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。

四、四级护⼠（主管护师、专科护⼠）的培训
（⼀）培训⽬标
1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应⽤。

2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的本事。

3、具有必须的`带教临床实习⽣的⼯作本事和护理管理本事。

4、参加护理继续教育学习。

5、具有指导和组织本专业开展护理科研的本事，具有指导和培养下⼀级护理⼈员的⼯作和学习的本事。

（⼆）培养⽅法
1、参与临床护理⼯作
2、承担临床护理管理⼯作，如承担护⼠长、教学⼲事等⼯作。

3、参与临床护理带教⼯作，如实习护⽣、轮转护⼠、进修护⼠临床带教⼯作。

4、参加市内、院内外护理继续教育学习、院⽹络学习和各种形式的护理学术活动。

（三）考核⽅法
1、完成基础护理理论考试每年1次，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

3、承担院内、科室内教学⼯作，⾄少每年3学时临床教学⼯作如⼩讲课、⽰教等。

4、能胜任护理管理、护理教学或专科护⼠的岗位⼯作。

5、完成⼤专或专升本的学历教育。

护⼠分层培训计划⽅案篇2
护⼠培训的⽬的是促使护⼠在知识、技能、能⼒和服务4个⽅⾯的⾏为⽅式得以提⾼，保证护理⼈员有能⼒按照⼯作岗位要求完成所承担或将要承担的⼯作和任务。

为保障优质护理服务的深⼊开展，应加强对护⼠的分层培训，根据各级护⼠的能⼒标准及岗位要求制定相应的培训计划，不同层级的护⼠培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训，⽽且还应加强“三专”（专科理论、专科知识、专科技能）培训。

通过对不同阶段各层级护⼠的培训，使护⼠迅速掌握各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提⾼护理质量，明确各层级护⼠的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。

⼀、护⼠分层培训的计划
（⼀）学科学技术和护理学科发展的优秀学科
带头⼈及创新型的管理领导。

具有运筹帷幄、驾驭全局的能⼒，为达此⽬标应不断加强组织管理、战略思想计划制定，同时应掌握护理新理念、新理论、新技术、新⽅法，及时掌握护理发展动态，成为临床护理专家及思维能⼒、创新能⼒、沟通协调能⼒出⾊的护理管理专家，具有丰富的管理经验、较强的组织能⼒和管理能⼒。

根据我院发展战略需要及医院内外环境的变化，结合护理⼈员的整体素质情况，将培训内容、对象、时间及⽅法明确划分，制定各层级护⼠长远培训规划及年度培训计划。

规划既要考虑适应现实情况，⼜要注意适应护理专业长远发展要求。

通过培训帮助各层级护⼠获得⼯作所需的知识、技能、能⼒、服务，进⼀步改进、规范⾏为⽅式，达到期望的⾏为标准，从⽽提⾼护理⼈员综合素质和岗位能⼒，确保医院各级护理岗位的⼈才需求。

（⼆）培训重点
N3级护⼠培训重点：提⾼全局观念和系统管理能⼒，以确保层层管理良好运⾏，⾼效优质达到护理管理⽬标；培养其临床思维及分析判断能⼒，培养其前瞻性的护理质量管理能⼒，制定实⽤的护理管理措施，建⽴健全各种⼯作制度及⼯作流程，完善具体的⼯作⽬标。

N2级培训重点：熟悉本职岗位职责，准确定位分层管理的位置，确定⼯作⽅向及重点，充分运⽤科学的管理⽅法，合理分⼯和充分调动责任护⼠的积极性，激发每个责任护⼠的潜能。

培训规划
N1级培训的重点：主要培训护理⼯作中解决实际问题的能⼒、专科护理知识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、⽅法，减少护患纠纷，提⾼患者满意度。

N0级护⼠培训重点：培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。

（三）建⽴护理⼈员技术档案
根据各层级护理⼈员岗位职责及培训计划建⽴个⼈的技术培训档案，专⼈负责登记、保管，作为护理⼈员晋级、晋职、奖惩之参考。

1、档案内容（详见重庆医科⼤学附属第⼀医院合川医院护理⼈员档案）
（1）护⼠基本情况⼀览表：记录护⼠的姓名、出⽣时间、籍贯、党派、⾝份证号、个⼈电话、家庭情况、毕业院校、⼊科情况、护理层级、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。

（2）护⼠⼯作履历，各种专科证书、进修培训证等，外出学习培训情况，培训内容、进修单位、培训⽅式、学分获得情况发表论⽂、专著情况
（3）科研情况
（4）开展新技术、新业务情况
（5）各种院外医疗活动记录
（6）参加院级及以上技术⽐赛记录
（7）医疗安全⾏为记录
（8）各种培训考试、考核情况
（9）继续教育学分情况
（10）奖惩情况
2、档案管理⽅法
（1）个⼈档案管理：个⼈档案⼀式两份，⼀份由护⼠根据⾃⾝实际⼯作情况，完成个⼈档案相关记录并个⼈保存。

另⼀份由计算机输⼊相同内容进⾏数据管理。

（2）病区档案管理：护⼠长根据护⼠个⼈档案内容的填写，完成病区护理⼈员培训档案相关记录。

由各科室护⼠长或委派护⼠兼职秘书负责计算机输⼊管理，动态记录护理⼈员分层培训情况，并存储原始数据。

数据输⼊准确，有变化时及时调整。

所有资料均需保持⾄少10年。

⼆、护⼠分层培训的实施
依据卫⽣部优质护理服务⽰范⼯程要求，结合护⼠分层管理（即分为N0、N1、N2、N3、N4）的实际，制订相应的培训⽬标、培训计划和考核标准。

（⼀）N4级护⼠培训
1、培训⽬标
（1）学习⽬标：培养适应医学科学技术及护理学科发展趋势，努⼒维护⼴⼤⼈民群众健康需求的⾼素质优秀护理⼈才，具有指导下级护⼠的能⼒。

为达到此⽬标应加强护理管理、教学和科研知识的学习，沟通协调能⼒的掌握，专科理论知识的全⾯灵活运⽤，学习专科护理的新理论、新技术及新业务，并在临床实践中培养锻炼。

（2）能⼒⽬标：有加强的沟通能⼒、管理能⼒、带教能⼒和科研能⼒；具有丰富的专业临床护理经验，组织或参与护理查房、护理会诊，具备解决疑难护理问题的能⼒；能处理和协调好⼯作中的各种关系，协调护⼠长进⾏护理管理，护⼠长不在时，能代理护⼠长⼯作；具备临床护理教学及指导带教⼯作的能⼒，具有开展护理科研及指导护⼠撰写论⽂的能⼒。

2、培训计划
N4级护⼠培训计划
（1）积极参加培训，⽆故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训时间≥153⼩时
（2）由护⼠长针对培训内容每⽉考核1次，考核科采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）能组织科室护理培训，每年不少于10学时的临床教学⼯作，如给科室护⼠、学习护⼠、进修护⼠讲课等。

（4）完成护理部组织的理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达到优秀。

（5）胜任总责任护⼠⼯作，协助护⼠长做好病区管理，结合病区实际，制订具体可⾏的管理措施，达到科室管理制度化、规范化、标准化，使病区各项护理质量达标，患者满意度⾼，⽆护理不良事件。

（6）通晓本专业专科理论知识，业务技术精湛。

（7）组织护理查房，能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。

（8）了解本专科护理发展动态，及时引进新理论、新技术、新⽅法，创新意识强。

（9）积极参与并组织疑难、危重患者的护理会诊。

（10）每年撰写1篇护理学术论⽂并发表。

（⼆）N3级护⼠的培训
1、培训⽬标
（1）学习⽬标：培养适应护理学科发展及医学模式转变，在临床护理⼯作中具有丰富临床经验的优秀⼈才。

具有指导责任护⼠的能⼒。

为达到此⽬标，应加强学习护理管理和相关理论知识，学习沟通协调的技巧；学习护理质量标准及持续改进⽅法；学习专科理论知识、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作使⽤。

（2）能⼒⽬标：具有⼀定的护理管理能⼒，参与病区管理，负责组织和督促各项护理⼯作落实，具有熟练的基础护理及专科护理技能，能合理安排和指导科室护理⼯作，能指导科室护理⼈员实施责任制整体护理⼯作，正确运⽤护理程序对患者实施个性化的护理，保证各项护理质量指标达到要求，具有较好的护理带教能⼒及开展护理科研的能⼒。

2、培训计划
N3级护⼠培训计划
3、考核标准
（1）积极参加培训，不⽆故迟到、早退，参训率≥90%，即年度参加培训实践≥171⼩时。

（2）由护⼠长针对培训内容每⽉考核1次，考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

（3）完成护理部组织的理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达到良好以上。

（4）每年不少于5学时的临床教学⼯作，如⼩讲课、⽰教等。

（5）能熟练运⽤专科疾病知识及理论，观察病情及时准确。

（6）熟练掌握本专科护理技术，基本护理技术操作能亲⾃⽰教。

（7）能指导科室护⼠开展⼯作，⼯作安排科学合理，各项⼯作条理清楚、职责明确，⼯作效率⾼。

（8）与科室护⼠较好地完成患者的各项护理⼯作，质量达标，患者满意度⾼，⽆护理不良事件发⽣。

（三）N2级护⼠培训
培训⽬标
（1）学习⽬标：培养能适应医学模式及护理⼯作模式转变，在临床护理⼯作中熟练掌握各项基础护理技能和专科护理技术的护理⾻⼲。

为达到此⽬标，应学习专科危急重症护理理论和技能、常见的专科操作，学习护理临床带教知识。

（2）能⼒⽬标：能运⽤护理程序较好地实施责任制整体护理，有⼀定的沟通交流能⼒，具有护理本专科重症患者的能⼒，具有指导助理护⼠、进修护⼠和实习护⼠进⾏规范护理操作和临床实践的能⼒。

护⼠分层培训计划⽅案篇3
为了加强对护理⼈员继续教育，不断提⾼护理⼈员理论⽔平和技术操作⽔平，提⾼我科护理⼈员的综合素质使护理⼯作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理⼈员的特点，对护理⼈员采取不同
层次不同要求，对其进⾏培养再教育，使她们尽快成为⼀名合格的护理⼈才，使全科护理⽔平上⼀个新台阶，其具体计划和措施如下：
⼀、新进护⼠培训
对新分配护⼠进⾏岗前教育。

为了消除其紧张⼼理，加快熟悉医院环境和本职⼯作的内容及要求，对其进⾏包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进⾏培训，最后对理论知识及操作进⾏考核。

由⾼年资护师以上职称的同志进⾏带教，达到对各个临床科室⼯作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务⼈员，对其临床⼯作能⼒的培养打下基础。

⼆、在职培训
（⼀）⼯作1—5年护⼠的培训
1、⽬标
①巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

②掌握护理各项⼯作制度及护⼠素质、任务、⼯作⽅法。

③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理⽔平。

④了解并掌握急救、xxx品的临床应⽤及各项护理⼯作程序。

⑤初毕业护⼠在⼀年内全⾯了解病房⼯作，⼀年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病⼈的抢救。

2、措施
①初毕业的护⼠进院后，护理部进⾏“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，⼯作⼈员职责等，实⾏各科轮转⼀年⼯作制。

②第⼀年试⽤期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采⽤个⼈⾃学，以⽼带新，指定专⼈负责，带教⽰范，⼀年试⽤期满时，个⼈写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护⼠长签署意见，经院办公会议批准后⽅可转正，由院长正式聘⽤。

③中专毕业⽣着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。

④⼤专、本科毕业⽣除中专⽣掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提⾼综合能⼒，承担部分临床教学⼯作和开展新业务。

⑤每⽉组织⼀次全科性业务学习，内容为新知识、新理论、新技术、新⽅法，以利于护理⼈员交流技术，开拓思路。

⑥定期组织短期培训班，如整体护理讲座、新仪器设备使⽤、新医疗技术培训等，以利于提⾼专科技能和知识。

⑦⿎励参加⾼等护理⾃学考试，要求各科室落实制定个⼈学历完成计划，以及实施措施，护⼠长督促落实计划的完成。

⑧培训考核由护⼠长和各护理单元负责⼈组成考核⼩组，根据培训⽬标、考核项⽬，对护⼠业务和思想政治、⼯作业绩进⾏考核，⼯作5年内护⼠每季度理论考试⼀次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识，操作考核每季度⼀次，提⾼护理⼈员的应急能⼒和急诊抢救的成功率。

（⼆）⼯作5年以上护⼠及护师的培训
1、⽬标
①具备⼯作5年内护⼠要求。

②掌握专科诊疗及护理技术，能开展护理新技术，使⽤新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。

③掌握整体护理知识，能以护理程序的⼯作⽅式服务于病⼈。

④具有临床带教能⼒，能担任临床实习⽣及进修护⼠的带教⼯作。

⑤能积极撰写护理论⽂，在省级以上学术会上交流或发表。

2、措施
①选派护理⾻⼲参加全国及省市培训班、学术会，返院后再组织护理⼈员学习、交流，并将所学新技术、新知识在临床上加以应⽤。

②加强重点专科护⼠培养，每年有计划、有⽬的地选派护⼠外出进修学习，培养我院专科护理⼈才队伍的⾻⼲⼒量。

③制定“全能护⼠”培训计划，在全院范围内选拔具有⼀定专科理论知识和临床经验的护⼠，通过院内重点科室轮转，培养其综合分析、判断处理能⼒、应急能⼒及对危重患者、急诊患者抢救能⼒，提⾼护⼠的综合素质，培养⼀专多能的实⽤性护理⼈才，适应现代医疗护理⼯作的特点。

⑤加强理论知识和专科知识的考核，每季度考核⼀次，考试内容主要是基础理论和专科理论知识以及整体护理知识，着重加强专科理论知识和专科技能考核。

（三）主管护师的培训
1、⽬标
①具有全⾯的理论知识，且达⼤专专科护理⽔平。

②能具备⼤专护⽣的带教能⼒，能指导护师、护⼠完成专科病⼈护理和基础护理⼯作。

③组织科室进⾏疑难病的讲座，以总结和交流临床护理经验。

2、措施
①同护师的继续教育措施。

②每⽉负责主持本病区护理查房⼀次。

③组织主管护师的业务学习，拟订教学计划并担任讲课。

④⿎励参加各种护理管理、专科护理培训班，不断吸取新知识、掌握新技术，发挥其创造⼒。

⑤基本技能考核以专科为主，根据专科病⼈特点，制定健康教育计划和急危病⼈抢救护理计划。

护⼠分层培训计划⽅案篇4
⼀、⼀到⼆年内护⼠
1、培养爱岗敬业，恪守职业道德、遵守国家法律、法规及慎独精神。

2、培养良好的⼯作态度的进取精神、礼貌待⼈、虚⼼好学的内涵素养。

3、及时完成医院要求的各项业务培训及考核要求。

4、能在熟悉⾎液透析、单纯超滤、⾎液透析滤过、⾎液灌流、⾎浆置换、CRRT的治疗原理的基础上，识别各种⾎液净化治疗的操作流程。

5、能按医嘱选择正确的透析液和透析器。

能按医嘱正确设置机器温度、电导度、透析时间，能按医嘱准确使⽤抗凝剂。

6、了解动静脉内瘘的形成原理和各种⾎管通路的护理特点（新瘘的护理；⾸次使⽤内瘘后的护理；动静脉内瘘深静脉置管及⼈造⾎管的常见并发症及其预防）。

7、能配合上⼀级护⼠完成急危重病⼈的各种⾎液透析治疗。

8、能识别机器上的各种报警信息，解除报警，使治疗顺利进⾏。

9、尽快适应⼯作，努⼒、认真、负责、能在较短的时间内独⽴完成各班⼯作职责。

10、能识别⾎液透析的常见并发症（急性并发症；近期并发症；远期并发症），并采取适当的预防和应对措施。

11、各项课内考试成绩>90分。

12、主管护师每年参加与本专业相关的继续教育。

⼆、⼆到五年内护⼠
1、了解国内外⾎透室的专业新动态，有创造性完成本职⼯作。

2、能正确安全执⾏⾎液透析技术规范，具备指导下⼀级护⼠开展⼯作的能⼒。

3、能对⾎液透析室的硬件进⾏常规的维护（透析机、空⽓消毒机、⼼电监护仪等抢救仪器）。

能按要求记录透析机、⽔处理系统的使⽤情况。

4、能识别透析区硬件是否正常运转，遇到特殊情况会做初步的应急处理。

5、能独⽴完成急危重病⼈的⾎液透析治疗与护理。

6、能独⽴完成急性⼼⼒衰竭、透析失衡综合征、各类型低⾎压、出⾎等并发症的早期发现和紧急处理。

7、对护理⼯作中出现的问题能根据指引做出初步处理并及时详实地向上⼀级护⼠报告。

护⼠分层培训计划⽅案篇5
⼀、培训⽬的
1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的检测和护理
3、熟悉ICU布局及临床⼯作
⼆、培训⽅式
1、理论学习
2、技能训练
3、⾃学
三、培训时间
6个⽉
四、培训管理:
1、指定ICU护理专业组长或护理组长进⾏⼀对⼀带教
2、根据ICU制定的新⼊护⼠培训计划，结合ICU实际进⾏教学。

3、每⽉进⾏操作考试⼀次(由带教⽼师考核
4、由护⼠长或带教⽼师于6⽉底进⾏理论和操作考试(2个操作，成绩合格结束新⼊护⼠培训课程。

5、培训期结束由带教⽼师写出培训总评
五、培训内容
(⼀理论培训内容
根据培训计划参加ICU 三基三严 ( 三基 :基本理论、基本知识、基本技能。

三严即:严格要求、严谨态度、严肃作风理论学习，理论培训内容包括:科室⼯作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理⽣理和临床表现，常见危重患者抢救流程。

(⼆操作培训内容
1.熟练掌握:⼿卫⽣，出⼊院护理技术，⽣命体征测量，⼝服给药，静脉输液，真空采⾎技术，静脉注射法，⼝腔护理，氧⽓吸⼊，⽆菌技术，肌⾁注射，⽪内注射，⽪下注射，物理降温，轴线翻⾝，单⼈CPR，TPN,CPT，⼿术前后的⼀般护理，患者跌倒的预防等。

2.掌握:⿐饲，雾化吸⼊，吸痰，⽓管切开，⽓管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。

3.掌握:监护仪，呼吸机的使⽤与保养。

4.掌握外科危重患者的护理及记录。

5.熟悉:微量输液泵的使⽤，输⾎，⼼电监护技术，导尿技术
6.了解ICU常见的专科操作:⽓切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，⽓管插管⼝腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。

1 培训对象
由护理部分配⾄ICU新护⼠共24名，年龄21~33岁，其中本科3名，⼤专18名，中专3名;⼯作时间最长13年，最短2年。

2 培训⽅式
2.1 ⼊科教育为期1周，内容包括:
(1）介绍ICU环境，学习ICU制度和规程以及了解其⼯作特点，各类护理表格填写要求，各级护理⼈员职责。

(2）学习危重病⼈及家属的⼼理需求以及ICU病⼈、家属交流的基本技巧。

2.2 ICU风险管理内容培训为期2周，内容包括:
(1）接收病⼈准备及程序。

(2）ICU交接班注意事项，要点。

(3）ICU⾼危因素的预防和处理，如⾮计划性拔管、ICU谵妄病⼈的处理、使⽤呼吸机期间发⽣停电的处理。

(4）阅读科室⼩交班本，内容为科室所发⽣问题的分析及采取措施。

此项培训主要通过带教⽼师的介绍及查阅科室相关资料。

培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。

2.3 专科理论培训为期3周，内容包括:
(1）⾎流动⼒学监测。

(2）呼吸道评估及呼吸道管理icu护⼠培训计划icu护⼠培训计划。

(3）多脏器功能障碍综合征的监护。

(4）ICU病⼈的管道护理。

(5）ICU常⽤药物，介绍ICU常见⾎管活性药物使⽤范围、注意事项、配置及换算⽅法，镇静肌松药物在ICU的应⽤，观察要点。

(6）常见恶性⼼律失常的识别。

主要通过每周1次的科室集中业务学习及科室相关资料的学习。

由带教⽼师及护⼠长负责考核并记录备案。

2.4 专科技术培训为期3周，新进ICU护⼠⼊科时即给予ICU专科技术操作清单，清单内容包括: (1）监护仪使⽤。

(2）各种呼吸机及除颤仪操作。

(3）输液泵、注射泵的使⽤。

(4）⼼电图机的操作。

(5）冰毯机的操作
(6）吸痰(呼吸机、⽓管切开、⽓管插管。

(7）各种穿刺、插管的配合。

此项培训由带教⽼师负责，最终由护⼠长对每项专科技术操作负责考核并记录备案。