七年级语文上册期末测试卷四带答案
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注意事项:(做题时间:90分钟)
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.注意书写
3.合理分配时间
一.积累与运用(共32分)
1.古诗默写(6分)
(1)《诫子书》强调修身要求及具体途径:________________,________________。
(2)《论语》说明一个人,要有大志,还要善于思考,才能有较大的收获的句子是_________________,_________________。
(3)窗如画框,窗外的山水是意境深远的水墨画,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”;窗如画框,窗内剪烛夜谈的情景是传神的小品:_________________,_________________。
(《夜雨寄北》)
2.给下列加粗的词语注音,根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)困意来袭,但我翻来覆去就是睡不着觉,zhuó shí()痛苦。
(2)他并不嫉妒()他们,他怎能梦想有他们美丽呢?
(3)实际上,真正的读书生活,需要静下心来,耐得住寂寞,更需要艰苦的跋涉和曲折()的生活。
(4)他tiāo tī()地说:“你用的不是你家乡自己酿的酒啊。
”
3.下列加点成语有误的一项是()(2分)
A.这片花海呀,惊艳了春光,让人固步自封
....。
B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓
....地准备着。
C.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现
....,如同一幅淡雅的水墨画。
D.他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下
....。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)
A.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当:主干成绩是班级,去掉“一个班级“)
B.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
(完全正确)C.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当:“效率”与“改进”搭配不当,将“改进”改为“提高”)
D.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当:在“今年”后加“的阅兵”或将“将是”改为“将举行”)
5. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是()(2分)
这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边,_________;你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景。
A.②③④①B.②③①④C.③②①④D.③①②④
6.综合性学习(8分)
材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。
据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。
中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情
(亲情、友情、爱情) ;凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”..
材料二:中国的节日同样魁力无限--那悠 :久的历史文化与节目盛会交融在一起。
如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯.... .绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
(1)用简要语言概括上面两则材料的主要信息.(3分)
_______________________________________________________________________________ ____
(2)在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?请发表你的看法。
(5分)
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二.阅读理解(共38分)
7.古诗赏析题(6分)
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)下列赏析不恰当的一项是(3分)
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系,“秋思”是题目。
B.作品中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅深秋夕照图。
C.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
D.这首元曲没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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8.阅读下面的文言文,完成下面的问题(12分)
(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。
”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若元闻也。
(乙)荆人欲袭宋,使人先表①澭水②。
澭水暴益③,荆人弗知,循表而夜涉④,溺死者千有余人,军惊而坏都舍⑤。
向⑥其先表之时可导⑦也,今水已变而益多矣,荆人尚犹⑧循表而导之,此其所以败也。
(注释)①表:做标记;②澭水:黄河的支流;③益:通“溢”,涨;④涉:渡;⑤坏都舍:房屋倒塌;⑥向:从前;⑦导:引导;⑧尚犹:依旧、仍然。
(1)解释下列加点字。
(4分)
①及.其家穿井②国人道.之
③荆人欲.袭宋④澭水暴.益
(2)翻译句子。
(4分)
①得一人之使,非得一人于井中也。
②溺死者千有余人,军惊而坏都舍。
(3)下列句子停顿错误的一项是()(2分)
A.学而不思/则罔B.静/以修身,俭/以养德
C.不若/无闻也D.其一犬/坐于前
(4)寓言总是将深刻的道理寄寓在简短的故事之中,甲文告诉了我们,对于传闻,要有理性分析,不能以讹传讹。
乙文中水位已发生变化,楚人仍沿着先前所做的标记过河,结果损失惨重,你从中获得了什么启示?(2分)
9.阅读下面文章,完成问题。
(24分)
A 灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚,城市里的夜光是那么迷人。
那夜光是由千家万户的无数盏灯组成的。
我常在夜深人静的时候望着望着,有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。
一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。
白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。
有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。
一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。
我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。
过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。
我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。
妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。
尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。
她仍没有抬头。
“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。
”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。
年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。
它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。
母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生的一天。
⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。
那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。
自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。
那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。
有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。
但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。
冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋。
”他没有看我。
“没咋,那咋不睡?”我又问。
这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。
”“多了还是少了?”我接着问。
“多了。
”他说。
“多了,那好呀!”我说。
他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“________________________________________。
”
⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。
它教给我认真、公道,善良地面对人对事。
遇到疑难,面对选择时推己及人。
⑧后来,我上了高中。
为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。
多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。
尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。
这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。
何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。
那一刻,
我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。
但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。
把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
(选文有删改)(1)文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。
结合全文,填写表格。
(2分)
(2)根据你对父亲形象的认识,在文章空白处补充父亲说的话。
(1分)
(3)赏析文中画线的句子。
①夏日炎炎的夜晚,城市里的夜光是那么速人。
那夜光最由千家万户的无数盏灯组成的。
(3分)
②(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……(3分)
(4)小伍同学在读完这篇文章时觉得文章最后一段有点多余,他建议删去。
请谈谈你的看法和理由。
(3分)
B蔷薇几度花
丁立梅
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着。
我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。
这个时节,花开了。
起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀,蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。
有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来去。
④看久了,有一些人,便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛蓝的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。
他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,
担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。
惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。
呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺着的,正是灶糖。
奶黄的,像一个大大的月亮。
久远了啊,它是贫穷年代的甜。
那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。
只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。
伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。
不少人围过去买,男的女的,老的少的,有人买的是记忆,有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖,少见了。
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等老人的铜锣敲响。
当当,当当当——好,来了!等待终于落了地。
有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。
“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。
“你不要跑那么快,我追都追不上了。
”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。
老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。
”
⑨祖上就是做灶糖的。
这样的营生,他从十四岁做起,一做就做了五十多年。
天生的残疾,断指,两只手加起来,只有四根半指头。
却因灶糖成了亲,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊,就快没了。
”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
⑪“以前怎么没见过你呢?”
⑫“以前我在别处卖的。
”
⑬“哦,那是甜了别处的人了。
”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。
奶黄的月亮,缺了口。
他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。
敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
⑭一日,我带了相机去拍蔷薇花。
老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。
”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份照,还真没拍过照片呢。
”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。
我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。
他看一眼,笑。
复举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
我和一墙头的蔷薇花,目送着他。
我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。
”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。
人生最好的状态,也当如此罢。
(1)第⑤段记叙顺序方面有什么特点和作用?(2分)
(2)按要求赏析下列句子。
(6分)
①(孩子们)伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
(从人物描写角度品析)
②敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
(从修辞角度品析)
(3)简要回答“蔷薇”在文中的作用和含义?(4分)
10.名著阅读(共4分)
(1)唐僧师徒在下列地方分别遇到了什么困厄?请选择正确的答案。
(填写序号)
平顶山( B )琵琶洞(_____)狮驼岭(_____)
A.狮、象、鹰三魔王把唐僧师徒全部擒走,要烧火开锅把他们蒸了来吃。
B.孙行者被银角大王用须弥山、峨眉山、泰山压住。
C.唐僧被蝎子精用法术卷走,逼他成亲。
(2)孙悟空将红孩儿引出来,红孩儿见观音举枪便刺,观音故意丢下莲花台逃走,红孩儿不知是计,坐上莲花台,被尖刀困住,只好答应降服。
红孩儿下了莲花台,又想刺菩萨,被戴上收服,成为观音座前的。
1.(1)静以修身,俭以养德。
(2)博学而笃志,切问而近思。
(3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2.着实 jí dù qū zhé挑剔
3.A 【解析】故步自封:比喻守着老一套,不求进步。
此处春光使人“流连忘返”。
4.B 【解答】B.否定词误用,去掉“不再”。
5.C
6.(1)洋节在中国风行,成为时尚,但中国的节日同样魅力无限。
(2)应该摒弃。
我们不可沉醉于过洋节,应该大力弘扬中国自己的传统文化,不应该在多元文化的大潮中丢失了自我.
应该保留。
我们主张弘扬中国的传统文化,过自己的节日,但我们也应该接纳、包容西方文化,这样才有利于中国的进步与发展。
7.(1)D 最后断肠人在天涯抒发天涯游子之悲
(2)夕阳西下,断肠人在天涯。
主要表达了游子在天涯羁旅的孤独感和彷徨无助,还有内心的凄楚、悲怆以及思念家乡的思想感情。
8.文言文阅读
(1)①等到②讲述③想要④突然
(2)①打井获得了一个人的劳力,不是在井中得到一个人呀!
②淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样。
(3)D
(4)忘记了对具体情况作具体分析,忘记了适应已经发展和改变的局势而改换对策,事必败也。
9.阅读
A(1)认真、公道、善良地对人对事;真正的美和外表无关(或内在美才是真正的美)
(2)不知道给谁少算了。
不能让人白干了。
(3)①环境描写,描写了城市迷人的灯光。
为下文描写柔弱但是给我影响很大的小油灯做铺垫。
②“攥住”即握住,动作描写。
写出母亲被扎伤时的反应,表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
(4)【示例1】建议保留。
①结构上,“灯如红豆最相思”照应标题,引用诗句能让文章富有诗意;②内容上,结尾点明了“我”对往事的深深怀念之情。
【示例2】建议删去。
①结构上:第9段已经点明了油灯对我的启迪,不需要画蛇添足;②
内容上:虽然联系古诗,能“升华了对灯相思的境界和品味”,但这一点与文意不搭。
B(1)【答案】插叙交代了贫穷年代货郎卖灶糖,孩子们买、吃灶糖的情形;为下文写有人买的是“记忆”做铺垫;更加突出老人给人们带来幸福与快乐的形象。
(2)【答案】①这是动作描写形象地描绘出孩子们对灶糖的珍惜,以及他们的幸福和快乐感。
②运用了比喻的修辞手法(1分)形象生动地描绘出卖灶糖老人给生活在平淡中的朴素的人们带来欢乐和幸福感的情形,表达了作者对卖灶糖老人的赞美之情。
(3)【答案】①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的美好形象。
10.(1)C A (2)金箍儿善财童子。