2024年度国开本科《幼儿文学》形考任务及答案

2024年度国开本科《幼儿文学》形考任务及
答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(18题)
1.一般我们将()岁儿童称作幼儿期。

A.0-3岁
B.0-4岁
C.0-6岁
2.广义儿童文学的三个层次是()
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
3.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式？（）
A.游戏歌
B.问答歌
C.连锁调
D.谜语歌
4.下列儿童文学作品不属于英国作家的是？（）
A.《福尔摩斯探案集》
B.《水孩子》
C.《渔夫和金鱼的故事》
D.《大卫•科波菲尔》
5.幼儿文学是含有多种文学形式，为儿童观察世界服务的，它传送一种()的信息，反映幼儿时期的一种文化和一种群体关系。

A.简单的、直线型
B.幻想、浪漫
C.传奇、曲折
D.英勇、神奇
6.下列选项中的作家作品对应错误的一项是？（）
A.徐光耀《小兵张嘎》
B.杨啸《闪闪的红星》
C.孙幼军《小布头奇遇记》
D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》
7.寓言的灵魂是（）。

A.故事性
B.虚构
C.寓意
D.文学性
8.加拿大学者李丽安•史密斯的儿童文学理论著作是什么？（）
A.《评儿童故事》
B.《欢欣岁月》
C.《童话略论》
D.《儿歌之研究》
9.下列说法不正确的一项是？（）
A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命
B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌
C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险
D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机
10.培养和发展想象力的最佳时期是（）。

A.青年期
B.幼年期
C.少年期
D.老年期
11.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是？（）
A.苏斯博士
B.安东尼布朗
C.李欧•李奥尼
D.雅诺什
12.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）
A.“自由主义”
B.“泛灵观念”
C.“幻想逻辑”
D.“原始思维”
13.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是（）。

A.《聊斋志异》
B.《封神演义》
C.《西游记》
D.《水浒传》
14.幼儿文学对语言的要求是()
A.浅显形象性思想性动作性
B.浅显音乐性形象性动作性
C.幽默文学性思想性动作性
D.幽默文学性音乐性形象性
15.哪篇童话不属于夏尔•贝洛《鹅妈妈故事集》？（）
A.《林中睡美人》
B.《穿靴子的猫》
C.《木偶奇遇记》
D.《小红帽》
16.幼儿记忆事物主要以（）
A.有意识记为主
B.主动记忆为主
C.判断记忆为主
D.机械记忆为主
17.()是一种修辞手法，它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚，然后引出所要说的事物。

A.起兴
B.拟人
C.比喻
D.寄寓
18.幼儿文学创作应该特别注重（）。

A.简约性和逻辑性
B.趣味性和娱乐性
C.科学性和知识性
二、多选题(5题)
19.亲子共读的方法有()
A.欣赏式共读
B.提问阅读
C.重复阅读
D.想象阅读
E.角色扮演阅读
F.超越式共读
20.童话的现代形态有()
A.日常生活引领幻想世界
B.创作风格个性化、多样化
C.张扬童话的游戏性和娱乐性
D.儿童与成人共享童年梦想
21.儿童文学的教育性主要体现在什么方面？（）
A.知识层面
B.思想层面
C.幻想层面
D.审美层面
22.图画可以通过()来传情达意。

A.色彩
B.线条
C.视角
D.细节
23.幼儿文学教育方法大致有()
A.朗读法
B.创意阅读法
C.联想猜测阅读法
D.图谱阅读法
E.放任读法
三、判断题(15题)
24.朗读是传递幼儿文学的最重要、最有效的方式。

（）
A.正确
B.错误
25.幼儿诗和儿歌都属于诗歌艺术，二者之间没有区别。

（）
A.正确
B.错误
26.幼儿文学的文本及其阅读方式都体现了韵律性的特征。

A.正确
B.错误
27.幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。

（）
A.正确
B.错误
28.角色性格以及故事形态的类型化意味着幼儿生活故事本身是平淡的。

（）
A.正确
B.错误
29.封底是我们最后结束对于一本图画书的阅读的地方。

（）
A.正确
B.错误
30.儿童在游戏中怎么样，与他长大的时候成为什么样并没有必然的关系。

（）
A.正确
B.错误
31.数数歌是引导幼儿认识事物或一定道理的传统儿歌形式。

（）
A.正确
B.错误
32.好的幼儿文学文本，要从幼儿的认知需求和阅读兴趣这两个层面出发。

符合"有益"、“有味”这两个基本要求。

（）
A.正确
B.错误
33.幼儿诗注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。

（）
A.正确
B.错误
34.幼儿文学是一种超越单一语言文本的文学样式。

（）
A.正确
B.错误
35.儿童文学只是成人文学的附庸，没有独立的地位。

（）
A.正确
B.错误
36.幼儿经常喜欢反复听同一本书，这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。

（）
A.正确
B.错误
37.摇篮歌是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌，也是最早进入孩子世界的文学样式。

（）
A.正确
B.错误
38.鸟能语、兽能言是儿童的“自我中心”意识体现。

（）
A.正确
B.错误
四、简答题(2题)
39.结合作品谈谈幼儿文学在题材方面的要求。

40.学前儿童文学的审美特点是什么
参考答案
1.C
2.B
3.D
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.B
10.B
11.C
12.B
13.C
14.B
15.C
16.D
17.A
18.B
19.ABCDEF
20.ABD
21.ABD
22.ABCD
23.ABCD
24.A
25.B
26.A
27.A
28.B
29.A
30.B
31.B
32.A
33.A
34.A
35.B
36.B
37.A
38.B
39.题材是指文学作品中构成艺术形象和故事情节、体现主题的具体材料。

创作对题材的要求：1、幼儿文学的题材要广泛多样反映幼儿生活的（家庭、幼儿园等）《共伞》许多幼儿故事（包括古代的）反映成人生活的
——雷锋、爱迪生侦破探险——名侦探柯南、黑猫警长传统题材改写——聪明的阿凡提、端午节的传说、寓言知识性题材——蝌蚪找妈妈2、题材要适应幼儿的理解水平《芭蕉扇》如写牛魔王与铁扇公主的夫妻矛盾就不适合幼儿，而孙悟空巧妙借扇就很适合。

3、勇于尝试新的题材。

童话《认识我自己》
40.①快乐的文学。

充满天真活泼的情趣的学前儿童文学能给婴幼儿带来极大的快乐。

②稚拙的文学。

稚拙并非愚昧或无知而是婴幼儿的一种思维方式和行为方式。

也是学前儿童文学独有的情趣。

③质朴的文学。

不加修饰的自然淳朴的美。