简述江苏省青年学习社概况

简述江苏省青年学习社概况
发布时间：2022-01-11T01:21:25.989Z 来源：《教育学文摘》2021年28期作者：刘可心
[导读] “青年学习社”是江苏共青团动员广大青年深入学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，也是面向团员青年开展思想政治引领、深化理论学习、提升文化素养的重要平台。

刘可心
上海大学 200000
一、青年学习社整体建设情况
“青年学习社”是江苏共青团动员广大青年深入学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，也是面向团员青年开展思想政治引领、深化理论学习、提升文化素养的重要平台。

[ 江苏共青团.“青年学习社”简介，2019.06]青年学习社旨在打造让青少年学习党史知识有形化、趣味化，激发青少年的爱国主义怀的青年学习社线路，为青少年红色文化教育提供丰富的素材和良好的载体。

2018年以来，团江苏省委加强对青少年思想政治引领，突出标准化、特色化、分众化、平台化、规模化“五化”并举，组织引导广大青年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在全省团组织中广泛建立“青年学习社”。

进一步聚焦共青团工作的主责主业，推动“青年大学习”走向深入、取得实效。

团江苏省委书记王伟说：我们建设“青年学习社”的重要目的，就是要着力打造青少年思想引领的综合服务平台，引导广大青年强化政治引领，提高综合素质，引导他们听党话跟党走、敢担当敢作为敢奋斗，成为新时代的强国一代。

[ 韩春丽.江苏青年学习社：为强国一代铺路.中国共青团，2019，11期]
星星之火，可以燎原。

为进一步提升“青年学习社”平台的引导力和影响力，江苏省将重点打磨的示范性学习社连点成线，打造让青少年思想受教育、感官有体验、思考有启发的学习线路。

近期，江苏省已经将要建成100余条学习社线路，“青年学习社之路”凸现。

在各个青年学习社统一开展“新时代新思想新青年”主题活动,引导学习社的团员青年热情参与“青年大学习”行动,学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和团十八大精神。

二、青年学习社优秀示范路线
自2018年以来，各种各样的“青年学习社”，在同一根指挥棒下，马踏征程，他们却走出了各有曲调的壮阔之路，思想引领的小红旗遍布全省。

（1）靖江市“东线第一帆”青年学习社线路于2020年5月规划打造，以弘扬“东线第一帆”精神为核心，整合东线第一帆纪念馆周边资源，设置了五个学习站，分别为“东线第一帆”纪念馆、将军道、“诵读学传”大道、共青林和小桥港闸管所青年学习社。

整条线路设计推出了青少年版线上学习小程序，方便青少年随时自由学习。

站点设有学习语音讲解、学习视频、学习手册、签到打卡、导航地图、学习互动等功能，语音讲解由8名青年讲师团成员深情讲述，逐个点位详细解析，全程设置十大打卡点，学习完成后生成线上个性证书。

（2）如皋市“雉水红韵”青年学习社线路打造了一条适合青年参与体验的革命历史类青年学习线路，用小故事“讲述式”、微宣讲“感染式”、微话剧“沉浸式”等多种方式展示党的历史、讲述党的故事。

学习社开设的红色剧场《最短家书》、场景模拟、实景体验，再现了革命先辈们翻雪山，跨大河，突破重重封锁走出新中国的诞生之路。

“雉水红韵”青年学习社还在每一个站点设置了打卡二维码，扫描可以在线听讲解、在线听剧还有学习社文创产品等，开启了青年专属研学之旅。

（3）泰兴市“火红旗帜”青年学习社线路，2020—2021年度泰州市市级青年学习社线路。

黄桥镇团委以“自强不息、奋勇争先”的黄桥决战精神为核心，打造火红旗帜青年学习社线路。

下设文江、春华、薪火三个青年学习社，线路学习内容十分丰富，多个趣味任务打卡任务，活动同步开设线上直播并开展线上线下答题。

此外，学习社还开发了决战黄桥微信小游戏，改编了《黄桥烧饼歌》歌曲。

“火红旗帜”青年学习社线路形成了“线上+线下”学习的良好互动，通过潮流的方式，让更多年轻人铭记历史、珍惜当下。

三、示范线路的成功经验总结
不难看出，各条优秀示范青年学习社线路都聚集了一众团干青年的智慧和汗水，在现实运行中更发挥着实实在在的作用。

青年学习社的示范线路让我们认识到，要增强团员青年的获得感，扩大青年思想引领的工作成效，需要对青年学习社的内容、形式进行不断的突破和延伸，加强学习型团组织建设。

在研学设计学习路线时，必须抓住青年一代呈现出的典型时代特征，根据思想政治教育需要更新授课内容、跟进最新理论、丰富授课形式以满足新时代新青年对最新思想的追求。

（1）整合资源，以“研学”增感悟。

根据历史文化和资源禀赋不同，每个学习社应建成服务青年不同需求、满足青年不同期待的阵地，打造成具有地理特色、人文特色的学习线路。

在学习线路的设置中，我们首先要充分了解当地的红色历史、红色文化、红色故事，以团员青年为中心，结合时代的特征进行宣教，在打造全方位学习环境过程中体现思想，将党史进行充分还原，整合资源，使得青年学习更加有素材，更加有动力。

以“研学”增感悟，引导学生在学习中，主动提出问题、主动探究、主动学习，打造出带有地方特色的红色文化专属学习路线。

在青年学生不断学习与回顾历史的过程中，激励他们的学习兴趣，渲染孜孜不倦的学习氛围，让这一堂课变得深刻而有意义。

（2）线上线下结合，提升线路影响力。

新时代的青年学生伴随着网络成长，表现出 “上网移动化、阅读碎片化、社区分众化、内容娱乐化、阅读视觉化”的特点需求。

青年一代学习中有很多社会资源和网络平台，青年学习社优秀示范线路成功的实现了线上与线下相结合的模式，无形之中提升了线路的影响力给予了我们启发。

线上线下相结合使青年学生能够开启随时学的模式，更加促进了学生青年学生良好习惯的养成，各种线上学习的小程序有利于增强宣传力度，扩大学习的受众群体，增加青少年的学习参与程度。

同时，青少年在学习社的打卡、答题、学习视频、倾听讲解的过程中能够帮助青少年在学习过程中更深层地理解和获得认知，完整而全面地了解这部分的知识内容，做到学习内容有重点、有突出，让学生在学习时有方向，有力量。

（3）联系实际，以“践学”夯基础。

马克思主义哲学中表明，实践是认识的来源，中华民族精神深深扎根于生活实践当中。

打造一条适合青年参与体验的革命历史类青年学习线路，努力将学习成效转化为实践成果，有利于夯实青少年理想信念基石。

如设置打卡阵地使得青少年在参观实践中可以尽情学习红色文化精神，在这个过程中他们能够清晰地接触到各个历史时期的党史，亲身体验到革命先辈们在艰苦卓绝的环境中如何挽救中国，浓郁
的红色精神震撼着青年学生们，让他们在心中暗暗立下为中华之复兴而读书的宏伟志愿。

红色课堂、微剧场的设置带领青少年们在洗礼中感悟历史的风雨沧桑，在回望初心立下复兴民族的伟大愿望，会促进他们在日后的工作和学习中持重笃行，艰且益坚。

（4）注重创新，提升学习实效。

针对当代青年个性化、差异化的特点，我们要树立因事而化、因时而进、因势而新的理念。

创新多种渠道，采取新颖的宣传方式鼓励同学们参与学习，同时结合应知应会测试、趣味问答、素质拓展、团课宣讲等多种方式巩固加强所学知识，以青年听得进、学得懂、记得住的方式方法，让新思想在青年中入耳入脑入心。

在线路研学中，结合地域特色，创新一批面向青年学生、有思想内涵和艺术感染力的“青年大学习”文创产品。

几千年来，破茧成蝶，涅磐重生，新中国的成立、改革开放、新时代的建设，每个过程中都有中国共产党人的身影。

各优秀示范路线向我们展示了在引导青少年学习过程中，不仅让青少年懂得了前路的坎坷，也树立了远大的理想信念，立鸿鹄志，做中华人。

参考文献：
1 江苏共青团.“青年学习社”简介，2019.06
2 韩春丽.江苏青年学习社：为强国一代铺路.中国共青团，2019，11期。