语文S版四年级语文下册期末测试题(4套,有答案)

语文S版四年级语文下册期末测试题（一）亲爱的同学们，转眼间一学期就要结束了，在这段时间里你又有哪些收获呢？下面，就让我们到语文游乐场一展身手，检验我们的学习效果吧！
一、字词乐园。

（33分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）
细菌．（jūn jǔn）矿藏(zànɡ cánɡ) 沙漠．(mó mò) 咖．啡(kā jiā) 柏．树(bǎi bō) 粗糙．(zāo cāo) 浸．泡(jìn qīn) 轻蔑．(miè miǎo)
2.生字盘点。

（14分）
（1）连日大雨，洪水裹挟着lā jī，漫进村庄，已严重影响着人
们的jiàn kānɡ。

政府立即采取cuò shī，用大型机xièwā jué水渠，引水排涝。

（2）李叔叔身手mǐn jié，xié tiáo能力又强，
是孩子们心中的英xiónɡ。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）
诲侮
（1）壮壮虽然长得壮，但是从来不（）小同学。

（2）李老师为人正直，大家非常喜欢他，他的（）我们之间还记得。

候侯
（3）古代的（）之间的大战，给人民带来的许多灾难。

（4）在我还很小的（）就认识张强了，因此我们的友谊特别深。

4.给加点的字选择合适的解释。

（3分）
簇：①聚集。

②聚集成的团或堆。

③量词，用于聚集成团成堆的东西。

（1）孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。

( )
（2）炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。

( )
（3）一进院，一簇．菊花引起我的注意。

( )
5.补充词语，并选择恰当的词语填在下面的语境中。

（８分）
( )声匿迹垂头( )气世外桃（）鼠目（）光
（）名遐迩不可( )数应接不（）鹤立( )群（1）原来这里的鸟多得（），可是有些人（），只顾眼前利益，使得一些鸟类已经（）了。

（2）李江个子特别高，和同学们在一起，有种（）的感觉。

二、句子森林。

（12分）
1.补充句子。

（4分）
（1）洛阳亲友如相问，。

（2），自在娇莺恰恰啼。

（3）树直用处多，。

（4）百啭千声随意移，。

2.按要求写句子。

（8分）
（1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是
．．几头聚在一起。

（仿写句子）
，总是。

（2）好一个丽江城，真不愧
．．．为中国历史文化名城、世界文化遗产！（仿写句子），真不愧！
（3）我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩写句子）
（4）自从“限塑令”实施以来，大家基本上完全不再使用塑料袋了。

（修改句子）
三、课内阅读。

（1６分）
1.用自己的话说说下面诗句的意思。

（2分）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

2.读片段，完成后面的练习。

夏天，玄武湖里那一望无际的田田莲叶忽然叫我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。

古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。

在那些斑驳陆离的句子里，渐渐浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。

（1）联系上下文，解释词语。

（4分）
田田莲叶：______________________________________ _
斑驳陆离：________________________________________
（2）结合全文想想：看到那一池的荷花，为什么叫“我”感动？（3分）
3. 读片段，完成后面的练习。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

（1）这段文字介绍的是鲸的___________________。

（２分）
（2）从这段文字中找出四对反义词写在下面。

（２分）
_______________________________________________
（3）这段文字没有用到的说明方法有：（）（填序号）（１分）
A、举例子
B、打比方
C、分类别
D、作比较
E、列数字
（4）有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。

（2分）
______________________________
_________________________________
四、口语交际。

（5分）
鲁迅先生曾说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”你对鲁迅先生说的这句话是怎么理解的？先想一想，然后说出来与大家交流。

小懒猫壮壮认为：
五、课外阅读。

（14分）
心灵的眼睛
初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。

那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。

在山脚下，我们见到了许多柿树。

那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。

令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。

有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。

有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。

我们都赞同第二种说法。

后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。

”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。

”
故意留下的？我们更不解。

老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”
我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老柿’。

”
不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。

眼睛看到的，并不一定就是真实的。

有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。

1．“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？（2分）
2．“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？（3分）
3．通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：（3分）
4．对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。

有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。

”你是怎么理解的？（3分）
5、你碰到过类似的事情吗？谁出来与大家交流。

（3分）
六、妙笔生花。

（20分）
暑假就要到了，你肯定会背起行囊，穿好行装，踏上向往的旅程吧！现在就请为你的快乐之旅制定一份旅行计划，赶快行动吧！
参考答案：
一、1. jūn cánɡ mò kā bǎi cāo jìn miè 2.垃圾健康措施
械挖掘敏捷协调雄 3.欺侮教诲诸侯时候 4. ①②③ 5. 销
丧源寸闻计暇鸡（不可计数鼠目寸光销声匿迹鹤立鸡群）
二、1.一片冰心在玉壶留连戏蝶时时舞人直朋友多山花红紫树高低
2.（1）（2）略。

（3）我看见榕树。

（4）去掉“基本上”或“完全”。

三、1. 暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。

2. （1）形容荷叶相连遮盖，很繁茂。

形容色彩繁杂。

（2）因为田田莲叶勾起了对祖母的回忆，在炎炎夏日，祖母把自己拥有的清凉奉献给别人，令我感动。

3. （1）呼吸（2）呼—吸垂直—倾斜粗—细高—矮（3）E （4）不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

四、略。

五、1.每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。

2.一是只结了五六个柿子，二是这里的人笨，没法摘到那些柿子。

3.一是为这里的鸟留下的过冬的食物，二是这里的风俗。

4.眼睛看到的只是表面现象，要用心去细细观察、体会，才能看到事情的本质。

5.略。

六、略。

语文S版四年级语文下册期末测试题(二)
亲爱的同学们，转眼间一学期就要结束了，在这段时间里你又有哪些收获呢？下面，就让我们一起到语文游乐场一展身手，检验我们的学习效果吧！
一、字词射击场。

（37分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）
衣着．(zhuó zháo) 摄．影(niè shè) 记录簿．(bó bù) 降．服(jiànɡ
xiánɡ)
沙漠．(mó mò) 咖．啡(kā jiā) 抑．制(yì yǎnɡ) 种．树(zhǒnɡzhònɡ)
2. 读拼音，写词语。

（13分）
(1）队员们毫不yóu yù( )地出舱，动作mǐn jié( )，这只队员们在进行300米下qián( )试验。

（2）我们不能无限制的wā jué( )kuànɡ cánɡ( )，要发挥我们的zh ì huì( )，采取相应cuò shī( )合理开发利用。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）
魅魄
（1）随着新农村建设的步伐，我们的家乡成为一个非常有（）的小镇。

（2）（）雄伟的万里长城，是我们的骄傲。

既即
（3）一来到灾区，大家（）投入到抗洪救灾的战斗中。

（4）（）你接受了这个工作，就应该善始善终的完成。

4. 读句子，给句子中加点的词语选择合适的意思。

(4分)
神气：①申请②精神饱满③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

（1）战士们穿上新军装，显得特别神气
．．。

( )
(2)笼子里的老虎，神气
．．地走来走去。

( ) 结实：①坚固耐用②健壮③禁受考验。

(3)海边的孩子，不粘点海水就不结实
．． ( )
(4)这双鞋子真结实
．．，穿了这么久一点也没有坏。

( ) 5．选词填空。

（4分）
凝视凝神
（１）黄老师为了备好课，常常在灯下（）思考。

（２）每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，（）着五星红旗徐徐上升。

维持保持
（3）为了同学们有一个好的学习环境，在教室里一定要（）安静。

（4）每次在灾难来临时，总是解放军（）秩序。

6. 补充词语。

（8分）
莫（）其妙滥（）充数应接不（）炉火纯（）（）水摸鱼慢（）斯理声嘶力（）装腔作（）
二、句子训练营。

（16分）
1.把句子补充完整。

（8分）
（1）青箬笠，绿蓑衣，。

（2）始知锁向金笼听，。

（3）洛阳亲友如相问，。

（4）对搞科学的人来说，。

2．照样子，写句子。

（4分）
（1）小燕子垒的窝既．结实，又．暖和。

既，又。

（2）校园十分
．．窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。

．．宁静，只有
十分，只有。

3.修改句子。

（4分）
（1）看电视和广播也能增长不少见识。

（2）经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。

三、课文考验厅。

（13分）
1. 《小树死因的调查》作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是、、、。

这四个部分内容，它们的顺序是不能互换的。

（5分）
2.《地震中的父与子》讲的故事确实非常感人，那么你觉得应该向这对了不起的父子学习什么？（50字以内概括）（4分）
3.读片段，完成后面的练习。

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。

“有的……
有的……有的”是写了鸟的________ 。

（2分）
（2）最后一句话前一个“鸟的天堂”是指_______，后一个“鸟的天堂”是说______________。

（2分）
四、阅读监测站。

（14分）
新来的小邻居
出差数月，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。

我没在意，舒展一下疲倦的身躯，就倒在床上睡着了。

一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味。

啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地推开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁的阳台上，不知什么时候摆满了大小不一的几十个花盆，有鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎春天的色彩全聚集在这里了。

隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。

她双手捧着个洒水壶，神情专注地给每盆花浇水。

我忍不住了，轻声问：“小同学，新搬来的？”她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下洒水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！”
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根枝上夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。

她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。

我看小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她什么花在什么时候开。

她立刻回答说：“一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈……”我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说：“你真是个小行家，长大了一定能当个园艺家！”
她抬起头，一本正经地盯着我说：“当专家可不是件容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人，把祖国打扮得像花园一样美丽。

叔叔，你说好不好呢？”我点头说：“好，好！”
她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。

这时，一阵清风吹过来，所有的盆花便一起摇摆着，像是在向辛勤栽培它们的小园丁致谢。

啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中的一朵美丽的花！
1.用“”画出第一节中表示颜色的词语。

（2分）
2.“我”谁什么说小姑娘是个园艺家？（6分）
3.为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花？（3分）
4.我们的环境需要自己创造，你打算如何向小姑娘学习？（3分）
五、作文百草屋。

（20分）
在这一学期的学习中，我们了解和感受到了动物的乖巧、智慧、勇敢，植物王国里也有无穷的奥妙。

请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现写下来。

IQ特色作业：
家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些非常感人。

请你选择其中的一个感人的故事与大家分享，咱们比一比水的故事最打动人。

参考答案：
一、1. zhuó shè bù xiánɡ mò kā yì zhònɡ 2，犹豫敏捷潜挖掘矿藏智慧措施 3.魅力气魄立即既然 4. ②③②① 5. 凝神凝视保持维持 6.名竽暇青浑条竭势
二、1.斜风细雨不须归不及林间自在啼一片冰心在玉壶勤奋就是成功之母 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。

3. 看电视和听广播也能增长不少见识。

经过老师们的耐心教育，我们渐渐成长起来了。

三、1. 调查分析结论建议相互联系的 2. 父亲坚强的意志，对儿子深挚的感情；儿子在危难面前不恐惧，对父亲的信任，在走出危险境地时对同学的友情。

3. （1）多欢快（2）那棵大榕树鸟快幸福生活的地方
四、1. 鲜红紫色淡黄五彩缤纷 2.一是小姑娘种了许多花，二是她还
会侍弄花，三是有许多关于花的知识。

3.因为是小姑娘的精心侍弄，这些花才这么美丽，因此小姑娘才是最美丽的花。

4.示例：我要多种花草，还要爱护花草。

五、略。

特色作业：略。

语文S版四年级下册期末测试题（三）亲爱的同学们，转眼间一学期就要结束了，在这段时间里你又有哪些收获呢？下面，就让我们一起到语文快乐岛一展身手，检验我们的学习效果吧！
一、书写展示台。

（2分）
人人献出一点爱，人间处处是春天。

二、字词游乐场。

（32分）
1.读拼音，写词语。

（16分）
（1）时间真是cán kù( )，四十岁刚出头的爸爸已是满脸cānɡ sānɡ( )，可是我却帮不上忙，心里非常cán kuì( )。

（2）到处乱扔lā jí( )，严重影响着人们的jiàn kānɡ( )，大家要集中zhì huì( )采取cuò shī( )治理，不能再yóu yù( )了。

2.为带点字选择正确的读音。

（4分）
逞．强（chěnɡ chěn）燕．国（yān yàn）戛．然（ɡá jiá）摄．影(niè shè) 造诣．（zhǐ yì）沮．丧（jǔ qǔ）蜷．缩（quán juǎn）粗糙．(zāo cāo)
3.比一比，再组词。

（5分）
滥（）度（）衷（）墟（）籍（）
监（）渡（）哀（）虚（）藉（）
4.选词填空。

（3分）
看望仰望眺望
（1）他抬头（）着大会堂的屋顶，华灯齐放，好像灿烂的群星，心里别
提多高兴了。

（2）星期天，我和妈妈一起去（）生病的姑妈。

（3）站在山坡上向远处（），我看到了成群的牛羊在草地上吃草。

5.补充词语。

（4分）
应接不（）齐心（）力销（）匿迹（）名遐迩（）水摸鱼狡兔（）窟梅（）竹菊热泪（）眶
三、句子如意吧。

（16分）
1.补充句子。

（10分）
（1），明月何时照我还。

（2）醉卧沙场君莫笑，？
（3），唯见长江天际流。

（4）树直用处多，。

（5）在科学上最好的助手是自己的头脑，。

2.照样子，写句子。

（6分）
（1）小燕子垒的窝既．结实，又．暖和。

既，又。

（2）你的琴艺真是炉火纯青
．．．．啊。

炉火纯青：
（3）卫星的外形千姿百态，有的
．．是长方形，有的
．．是圆柱体，有．
．．是球体，有的
的．是多面棱体。

，有的，有的，有的，有的。

四、课文真情站。

（13分）
1.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中，前一个“鸟的天堂”是指_______，后一个“鸟的天堂”是说______________。

（2分）
2.夏天，玄武湖里那一望无际的田田莲叶忽然叫我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。

古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。

在那些斑驳陆离的句子里，渐渐浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心事照亮。

（《莲叶青青》）
（1）联系上下文，解释词语。

（4分）
田田莲叶：______________________________________ _
斑驳陆离：________________________________________
（2）结合全文想想：看到那一池的荷花，为什么叫“我”感动？（3分）
3.“对于我们爱流汗的人来说，爬山是件格外辛苦的事。

别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。

”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。

我似懂非懂地听着。

（《爬山》）
“征服山”和“征服自己”各是什么意思？（4分）
五、阅读大看台。

（12分）
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。

那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。

鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。

过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。

那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。

“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。

”
只有靠自己啄破硬壳才能活。

老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1.写出下列词语的反义词。

（2分）
平凡( ) 冷酷 ( )
2.写出这篇短文的主要内容（4分）
3．为什么说“那声音虽弱小，却震撼着人心”呢？（3分）
4. 大娘的话里蕴藏着什么道理？（3分）
六、作文爱心屋。

（25分）
炎热的夏天，有时让人烦躁不安，有时又会给人带来无穷的乐趣。

回忆一下，在夏天你做过或见过哪些有趣的事，选择一件，先想想事情的经过，再想想这件事怎么有趣，然后按一定的顺序写下来。

题目自己定。

IQ特色作业：
我国幅员辽阔，民族众多，各地各民族都有自己的习俗。

习俗往往还有特定的意义。

那就请你与同学们分小组搜集我国各地特点有的习俗吧。

咱们比一比，看哪个小组搜集得多，讲得清楚。

参考答案：
一、略。

2分。

二、1.残酷沧桑惭愧垃圾健康智慧措施犹豫每字1分，共16分。

2. chěnɡ yān jiá shè yì jǔ quán cāo 每个0.5分，共4分。

3.示例：泛滥监督温度渡河衷心悲哀废墟虚弱学籍慰藉每词0.5分，共5分。

4.仰望看望眺望每词1分，共3分。

5. 暇协声闻
名浑三兰盈每空0.5分，共4分。

三、1. 春风又绿江南岸古来征战几人回孤帆远影碧空尽人直朋友
多而不是别的东西每句2分，共10分。

2.提示：用上加点词语，句子通
顺即可。

每句2分，共6分。

四、1.那棵大榕树鸟快幸福生活的地方每空1分，共2分。

2.（1）形容荷叶相连遮盖，很繁茂。

形容色彩繁杂。

每词2分，共4分。

（2）因
为田田莲叶勾起了对祖母的回忆，在炎炎夏日，祖母把自己拥有的清凉奉献给别人，令我感动。

3分。

3. “征服山”是指爬上山顶。

“征服自己”是指要有自
信心，尽自己最大的努力爬山。

4分。

五、1.伟大热情每空1分，共2分。

2.小女孩可怜小鸡，执意要帮它破壳，但却受到大娘的阻拦，反映了一切事物都只能顺其自然，否则事情的结果将会是
截然相反的。

4分。

3.那是因为一个弱小的东西却对生命有着如此强烈的渴望
与追求。

3分。

4．事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果恰恰相反，就如同“拔苗助长”一样，不但帮不了它，反而害了它。

3分。

六、略。

25分。

IQ特色作业：略。

语文S版四年级语文下册期末测试题（四）亲爱的同学们，转眼间一学期就要结束了，在这段时间里你又有哪些收获呢？下面，就让我们一起到语文游乐场一展身手，检验我们的学习效果吧！
一、字词射击场。

（36分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）
震撼．（hàn ɡǎn）御．厨(yù xiè) 摄．影(niè shè) 记录簿．(bó bù) 沙漠．(mó mò) 咖．啡(kā jiā) 抑．制(yì yǎnɡ) 轻蔑．(miè miǎo)
2. 读拼音，写词语。

（13分）
（1）luò tuó( )能在沙漠càn kù( )的环境中jiàn kānɡ( )的生活，而且还能tì( )人们运送货物，大家称它为沙漠之舟。

（2）随着科学的发展，人们对lā ji( )处理也充满了zhì huì
( )，不仅采取分类处理的cuò shī( )，还能变废为宝。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）
魅魄
（1）随着新农村建设的步伐，我们的家乡成为一个非常有（）的小镇。

（2）（）雄伟的万里长城，是我们的骄傲。

键健
（3）我最大的愿望就是父母有一个（）的身体。

（4）解决这个问题的（），是有先进的管理理念。

4.给加点字选择正确的解释。

（3分）
①兴旺；②强烈；③丰富，华美；④热烈，大规模的；⑤深厚。

茂盛．（）丰盛．（）盛．情（）
5．选词填空。

（4分）
凝视凝神
（１）黄老师为了备好课，常常在灯下（）思考。

（２）每天早晨，学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声中，（）着五星红旗徐徐上升。

维持保持
（3）为了同学们有一个好的学习环境，在教室里一定要（）安静。

（4）每次在灾难来临时，总是解放军（）秩序。

6. 补充词语。

（8分）
安（）无恙滥（）充数应接不（）销（）匿迹（）辰美景装腔作（）自以为（）（）火纯青
二、句子训练营。

（16分）
1.把句子补充完整。

（10分）
（1）童孙未解供耕织，。

（2），自在娇莺恰恰啼。

（3）洛阳亲友如相问，。

（4）树直用处多，。

（5）对搞科学的人来说，。

2．照样子，写句子。

（6分）
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如
．．一条白龙在长空飞行。

，宛如。

（2）小燕子垒的窝既．结实，又．暖和。

既，又。

（3）卫星的外形千姿百态，有的
．．是圆柱体，有．
．．是长方形，有的
．．是球体，有的
的．是多面棱体。

，有的，有的，有的，有的。

三、课文考验厅。

（12分）
（一）“丽江最吸引人的，除了有”高原姑苏“风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。

”
这句话在文中起的作用是，通过这句话我们知道后面写的内容是。

（2分）
（二）《地震中的父与子》讲的故事确实非常感人，那么你觉得应该向这对了不起的父子学习什么？（50字以内概括）（4分）
（三）起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

（2分）
2．按文中内容填空。