一年级上册英语教案-Unit 4《Numbers》(第2课时) 人教(新起点)

一年级上册英语教案-Unit 4《Numbers》（第2课时）人教（新
起点）
教学目标
1.学生能够听懂、认读数字0-12。

2.学生能够口头表述数字0-12。

3.学生能够理解简单的数学问题，如How many?。

教学重点
1.数字0-12的认读。

2.数字口头表述。

教学难点
1.掌握数字口头表述的准确性。

2.理解简单的数学问题。

教学准备
1.教师准备课件、教材等教学辅助资料。

2.准备学生课前作业。

3.准备认读数字的练习材料。

教学过程
1. 教师带领学生复习前一节学习内容
教师通过播放音频、演示图片等形式来复习前一节学习内容，并进行一些互动问答以引起学生兴趣。

2. 引入新课
教师介绍本节将要学习的内容，即数字0-12的认读和口头表述。

并带领学生齐读数字0-12, 完成数字0-12的认读。

3. 学生跟读
教师通过呈现数字卡片，要求学生跟随教师发音，模仿发音并反复跟读直到吸收。

4. 练习基础口语表达
教师播放音频，先让学生听懂对话内容，再进行模仿练习。

要求学生能够准确表述数字，并回答How many? 的问题。

5. 小组活动
教师组织小组活动，要求学生在小组内进行数字认读和口头表述练习。

可以通过组内竞赛、角色扮演等形式促进学生们的兴趣。

6. 个人作业
在教师的指导下，学生进行个人作业，要求学生画出数字0-12的手写字母，并口头表述数字。

7. 课堂总结
教师总结本节课学习内容，强调数字认读和口头表述的重要性，并再次提醒学生完成作业。

课后作业
1.课后继续进行数字认读和口头表述的练习。

2.完成作业并作为下节课的复习内容。