2014年学校世界旅游日系列活动方案
9.27世界旅游日活动方案及总结
世界旅游日实践活动方案仁兆镇高戈庄小学2014年9月23日世界旅游日实践活动方案一、指导思想为增强学生的环保意识，懂得旅游是环境教育的重要场所，是改变游客不良行为的媒介。
激发学生文明与旅游同行的自觉行为。
利用社会资源――滨江森林公园，开展调查研究，向市民发放“文明旅游”宣传册，介绍旅游服务规范和文明公约，并举行“保护旅游资源，争做文明游客“签名活动。
二、活动时间：2014年9月26日三、活动地点：多媒体教室四、活动准备1、召开班主任(中队辅导员)会议，布置本次活动的各项准备工作。
(落实好负责人)2、各班以组为单位，每组选好小组长负责纪律3、通知学生统一穿秋季校服五、参加对象：全体六年级学生和老师六、活动形式：1、观察视频，了解旅游日的到来，及对旅游环境的认识。
2、组织观看后绘制手抄报备注：1、各班在活动之前做好安全教育、分派好小组选好组长。
2、做好照相和资料搜集工作。
3、各班进行活动小结世界旅游日实践活动总结仁兆镇高戈庄小学9月27日是世界旅游日，为激发学生保护旅游资源的情感，并增强民族自豪感。
开展世界旅游日的交流展示活动，了解中国的著名旅游景点，了解世界旅游日的来历，以世界旅游日的主题，培养学生热爱生活，崇尚和谐，向往和平的美好追求。
知道中国是旅游资源最丰富的国家之一，认识旅游与环保的密切关系。
旅游环境是衡量一个旅游区质量高低的重要标准，是旅游区重要的形象要素。
活动中，学生以旅游者体验来说，每次观看旅游行动之后，常常会说对某地印象如何如何，实际上在很大程度上就是旅游者对旅游环境的体验和感受。
优良的旅游环境已成为重要的旅游吸引物。
随着人们对现代生活的反思，环境意识日益深入人心，旅游者追求优良旅游环境的愿望也更为强烈。
山青水秀、原始古朴的生态、人文环境更受旅游者的欢迎，而那些环境恶化、充斥劣质人造景观的地方则日益为游客所厌弃。
有的景区虽既无出色的文化古迹，也无奇特的自然景观，却有特别优良的环境质量，或某项特殊的有益健康的环境要素，也可因其环境特别优异而成为生态旅游、休闲度假的胜地。
世界旅游日活动方案
世界旅游日活动方案一、活动背景世界旅游日是联合国世界旅游组织于1980年设立的，旨在提高人们对旅游的重要性和推动可持续发展的意识。
每年的9月27日被确定为世界旅游日，并且全球各地都会组织各种形式的庆祝活动。
二、活动目的世界旅游日活动的目的是通过各种活动来促进旅游业的发展，推动旅游业的可持续发展，同时加强国际旅游合作，提高人们对旅游的认知和意识，增加旅游活动对经济和社会的贡献。
三、活动方案1. 旅游展览举办旅游展览是世界旅游日活动的重要组成部分。
可以邀请各国的旅游机构和旅游企业参展，展示各国的旅游资源和特色项目，吸引游客前来了解和选择旅游目的地。
同时还可以邀请旅游专家和学者进行旅游论坛和研讨会，分享旅游经验和研究成果。
2. 旅游主题活动可以根据不同的主题举办各种旅游活动，如文化旅游、生态旅游、冒险旅游等。
组织参观旅游景点、举办特色活动和体验项目，让游客亲身感受不同地域的风土人情和文化特色，提高对旅游目的地的认知和兴趣。
3. 旅游推广活动世界旅游日是一个宣传和推广旅游的好机会。
可以通过各种渠道宣传旅游目的地的特色和优势，如旅游宣传片、旅游书籍、旅游网站等。
同时还可以举办旅游推广活动，如旅游路演、旅游促销、旅游优惠等，吸引更多的游客选择旅游。
4. 旅游志愿者活动可以组织志愿者参与世界旅游日活动的筹备和实施工作。
志愿者可以协助组织活动，提供导览和解说服务，帮助游客解决问题和提供信息。
通过志愿者的参与，不仅可以提升活动的质量和效果，还可以培养和激发更多人关注和参与旅游事业。
5. 旅游交流合作世界旅游日是一个促进国际旅游交流与合作的良好机会。
可以邀请各国的旅游官员和专家参加活动，进行交流和合作洽谈。
通过分享经验和资源，加强国际旅游合作，共同推动旅游业的发展和可持续发展。
四、活动预期效果通过世界旅游日活动的开展，可以达到以下预期效果：1. 提高公众对旅游的认知和意识，增加旅游活动对经济和社会的贡献；2. 推动旅游业的可持续发展，促进旅游资源的保护和利用；3. 加强国际旅游交流与合作，提高旅游服务质量和水平；4. 增加游客选择旅游的兴趣和动力，促进旅游市场的繁荣；5. 培养和激发更多人关注和参与旅游事业，推动旅游业的发展。
世界旅游日会班级活动
世界旅游日会班级活动
世界旅游日是每年的9月27日，为了庆祝这一天，班级可以组织一些与旅游相关的活动，以增加学生对世界各地文化和地理知识的了解。
以下是一些建议的
班级活动：
1. 旅游分享会：让学生们分享自己曾经或想要去的旅游目的地，他们可以准备
一些照片、介绍和趣闻，向全班同学展示。
这样可以激发学生们对旅游的兴趣，并且了解不同地方的文化和风景。
2. 地理知识竞赛：组织一个地理知识竞赛，考察学生对世界各地地理知识的了解。
可以设计一些选择题、填空题或地图题，鼓励学生们积极参与，提高他们
的地理学习兴趣。
3. 旅游目的地研究报告：让学生们选择一个国家或城市，进行深入研究并撰写
报告。
报告内容可以包括该地的历史、文化、风景名胜、当地美食等。
学生们
可以通过互联网、图书馆或采访当地人等方式获取信息，然后在班级中进行展
示和讨论。
4. 文化交流活动：通过与其他班级或学校的学生进行文化交流活动，了解不同
地方的习俗、传统和节日。
可以通过视频会议、书信往来或组织实地交流等方
式展开交流，让学生们互相了解和学习。
5. 旅游主题手工制作：组织学生们进行与旅游相关的手工制作活动，例如制作
地图、风景画、旅行日记本等。
这样可以培养学生们的动手能力和创造力，同
时加深他们对旅游的理解和兴趣。
这些活动可以帮助学生们更好地了解世界各地的文化和地理知识，同时也能够
培养他们的团队合作能力和创造力。
希望这些建议对你有所帮助。
世界旅游日小学旅游活动方案
世界旅游日小学旅游活动方案一、活动主题“探索世界，快乐成长”二、活动目的在世界旅游日这个特殊的日子里，通过组织小学生进行旅游活动，让学生们走出校园，亲近自然，感受不同地域的文化和风情，拓宽视野，增长见识，培养他们的团队合作精神和独立自主能力，激发对生活和学习的热爱。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员学校名称小学具体年级全体学生六、活动准备1、制定详细的活动计划和行程安排，包括出发时间、到达目的地时间、游览路线、用餐安排等。
2、提前联系好旅游车辆，确保车辆的安全性和舒适性，并安排好司机和导游。
3、对学生进行安全教育，提醒学生注意交通安全、饮食卫生、个人财物保管等事项。
4、为学生准备必要的物品，如帽子、水壶、小背包等。
5、安排好随行教师，负责学生的组织和管理工作。
6、提前了解目的地的天气情况，提醒学生携带合适的衣物。
七、活动内容1、参观当地的博物馆带领学生参观当地的博物馆，让他们了解当地的历史、文化和风俗习惯。
通过观看文物、图片和模型，让学生们感受历史的厚重和文化的魅力。
2、游览自然风景区选择一个风景优美的自然风景区，让学生们亲近大自然，欣赏美丽的自然风光。
可以组织学生进行徒步旅行、野餐等活动，让他们在大自然中放松身心，增强体质。
3、体验民俗文化安排学生参观当地的民俗村或传统手工作坊，让他们亲身体验民俗文化的魅力。
例如，学习传统的手工艺制作，如剪纸、陶艺等；品尝当地的特色美食，了解其制作过程和文化内涵。
4、开展团队合作游戏在活动中安排一些团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过游戏，让学生们学会相互帮助、相互支持，增强班级的凝聚力。
八、活动流程1、上午（1）出发时间，全体学生在学校门口集合，各班班主任点名确认人数。
（2）乘坐旅游大巴前往目的地，途中导游介绍活动流程和注意事项，学生们可以进行简单的互动交流。
（3）到达第一站博物馆，由导游带领学生进行参观，讲解相关知识，学生们认真倾听并做好笔记。
某年“世界旅游日”旅游宣传活动方案
某年“世界旅游日”旅游宣传活动方案一、活动背景世界旅游日（WorldTourismDay）是每年的9月27日，由世界旅游组织（WorldTourismOrganization，简称UNWTO）设立，旨在宣传旅游业的潜力和价值，促进全球旅游业的发展。
我国作为世界旅游大国，积极参与世界旅游日的庆祝活动，每年都会举办一系列主题丰富、形式多样的旅游宣传活动，推动我国旅游业的持续健康发展。
二、活动目标1.提高公众对世界旅游日的认知度，传播旅游文化，倡导全民旅游；2.激发民众对旅游的热情，吸引更多人参与旅游活动，推动旅游业的发展；3.展示我国旅游业的成果，提升我国旅游品牌形象；4.增强旅游业与其他行业的融合发展，促进经济增长。
三、活动主题今年的世界旅游日主题是“旅游与可持续发展”，我们围绕这一主题，结合我国旅游业的实际情况，确定本次活动的主题为“美丽中国，世界共享”。
四、活动时间2023年9月27日五、活动地点主会场：北京市某著名景点分会场：全国各地知名景区六、活动内容1.开幕式：在北京主会场举行，邀请政府官员、旅游业界代表、社会各界人士及媒体参加，共同致辞，宣布活动正式开始。
2.旅游产业发展论坛：邀请旅游业专家、企业代表、政府官员等参加，围绕“旅游与可持续发展”的主题，探讨旅游业发展现状、挑战及对策。
3.旅游文化展览：展示我国旅游业的发展成果、特色旅游资源、旅游产品等，通过图片、视频、实物等形式，让参与者直观了解我国旅游业的魅力。
4.旅游优惠政策发布：各地旅游部门发布旅游优惠政策，鼓励民众出游，促进旅游消费。
5.旅游公益活动：开展旅游志愿服务活动，为游客提供导览、咨询等服务，传播旅游文明，倡导绿色出行。
6.分会场活动：全国各地知名景区同步举行分会场活动，包括文艺表演、民俗展示、旅游体验等，丰富游客的旅游体验。
7.旅游摄影大赛：邀请游客和摄影爱好者参加，以“美丽中国”为主题，展示我国旅游风光和人文景观。
8.旅游抖音挑战赛：利用抖音等社交媒体平台，开展旅游主题短视频创作大赛，激发网友参与热情，传播旅游文化。
2014年世界旅游日活动策划
2014年世界旅游日活动策划知识目标：知晓世界旅游日的来历，当年"世界旅游日"的主题。
知道3——4处中国的著名旅游景点。
行为目标：将文明旅游的情感落实到日常生活中;养成文明旅游的好习惯;自己创作一条文明旅游的标语。
通过努力争得本次"文明旅游章"。
情感目标：通过本次主题系列活动，进一步激发学生热爱祖国大好河山，保护旅游资源的情感。
活动时间：2课时活动准备1、争章手册;2、文明旅游章活动过程：一、回顾活动足迹，谈谈收获与体会。
二、了解"文明旅游章"的争章目标和达标要求。
师：首先我们要了解"文明旅游章"的争章目标和达标要求，我们要争的每一枚学校特色章都有具体的目标和要求，了解了目标和要求，才有奋斗的方向。
达标要求：1、知晓世界旅游日的来历，当年"世界旅游日"的主题。
2、知道3——4处中国的著名旅游景点。
3、在文明与旅游同行实践活动中，积极参与，努力实践。
4、明辨不文明的旅游行为，自己创作一条文明旅游的标语。
三、指导填写争章足迹。
师：我们可以把争章的体会和争章的足迹按争章手册上的要求认真填写，还可以用写日记的形式把争章中的酸甜苦辣写下来。
1、指导填写争章足迹。
2、发出征集争章日记的倡议。
四、成果展示，通过考核。
经过一段时间的努力之后，我们可以把自己的成果展示给同学和老师，以得到大家的肯定。
1、评选"文明旅游小使者"(1)交流评出班中在文明旅游方面表现突出的学生。
(2)说说他们的文明旅游先进事迹。
(3)我们如何向他们学习。
2、优秀争章日记交流五、考章1、评选出考章小组成员2、考章3、颁章4、护章。
世界旅游日活动策划
世界旅游日活动策划活动背景世界旅游日是为了促进全球旅游业发展和加强国际旅游合作而设立的一项国际性活动。
每年的9月27日被确定为世界旅游日，各国纷纷举办庆祝活动，以展示本国的旅游资源和文化魅力，吸引更多的游客。
活动目标•提高公众对旅游的认识和理解，增强对旅游业的支持和关注；•推动旅游业的可持续发展，促进旅游资源的合理利用；•加强国际旅游合作，促进各国之间的交流与合作。
活动策划步骤步骤一：确定主题和口号选择一个适合的主题和口号，以引起公众的兴趣和关注。
例如，主题可以是“探索未知之旅”，口号可以是“开启奇幻之门”。
步骤二：策划宣传活动•制作宣传海报和宣传册，用于在社交媒体平台、旅游网站和旅游景点进行宣传；•利用传统媒体，如电视、广播和报纸，进行广告投放和新闻报道；•组织线下推广活动，如街头巡游和现场演出，吸引公众的参与。
步骤三：举办旅游展览•邀请各国旅游部门和旅行社参展，展示各国的旅游资源和文化特色；•举办主题演讲和研讨会，让专家学者和从业者分享他们的经验和见解；•提供旅游咨询和预订服务，为游客提供便利和信息。
步骤四：组织旅游推介活动•邀请国内外旅行家、摄影师和博主等有影响力的人士，进行旅游推介活动；•利用社交媒体平台，发布旅游攻略和旅行日记，吸引更多的游客；•组织旅游摄影比赛和旅行故事分享会，激发公众的参与热情。
步骤五：举办文化交流活动•邀请各国文化艺术团体来华进行演出和展览，展示各国的传统文化和艺术形式；•举办文化论坛和工作坊，促进不同文化之间的交流和对话；•组织文化体验活动，如传统手工艺制作和民俗游戏，让游客亲身体验各国的文化魅力。
步骤六：推动旅游可持续发展•强调环境保护和文化保护的重要性，倡导游客文明旅游；•举办环保公益活动，如清理河滩和植树造林，提高公众的环境意识；•开展旅游业绿色发展宣传活动，鼓励旅游从业者采取可持续发展的经营模式。
活动预期效果通过以上策划步骤的实施，预期可以达到以下效果： - 提高公众对旅游的认识和理解，激发公众的旅游兴趣； - 增强公众对旅游业的支持和关注，促进旅游资源的合理利用； - 加强国际旅游合作，推动各国之间的交流与合作； - 推动旅游业的可持续发展，促进经济社会的繁荣和进步。
世界旅游日小学旅游活动方案
世界旅游日小学旅游活动方案世界旅游日小学旅游活动方案一、指导思想1．带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
2．以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、领导小组（安全事故处理领导小组）组长：副组长：成员：职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。
后果严重事故在第一时间内立即上报XX县教育局。
学生管理组：一年级组长：组员：带班老师、跟班教师二年级组长：组员：带班老师、跟班教师三年级组长：组员：带班老师、跟班教师四年级组长：组员：带班老师、跟班教师五年级组长：组员：带班老师、跟班教师六年级组长：组员：带班老师、跟班教师三、预先踩点：选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。
四、车辆安排：需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。
不得超载。
五、医疗准备：校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。
六、紧急事故处理程序如下：发生交通事故、意外伤害事故应急方案由带队领导总协调及有关上报事宜；由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员负责实施后勤保障工作。
七、有关负责人任务及要求：（一）领导小组成员：1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。
服从统一部署和指挥。
3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
世界旅游日活动方案.doc
2019年世界旅游日活动方案世界旅游日活动方案知识目标：知晓世界旅游日的来历，当年“世界旅游日”的主题。
知道3——4处中国的著名旅游景点。
行为目标：将文明旅游的情感落实到日常生活中;养成文明旅游的好习惯;自己创作一条文明旅游的标语。
通过努力争得本次“文明旅游章”。
情感目标：通过本次主题系列活动，进一步激发学生热爱祖国大好河山，保护旅游资源的情感。
活动时间：2课时活动准备1、争章手册;2、文明旅游章活动过程：一、回顾活动足迹，谈谈收获与体会。
二、了解“文明旅游章”的争章目标和达标要求。
师：首先我们要了解“文明旅游章”的争章目标和达标要求，我们要争的每一枚学校特色章都有具体的目标和要求，了解了目标和要求，才有奋斗的方向。
达标要求：1、知晓世界旅游日的来历，当年“世界旅游日”的主题。
2、知道3——4处中国的著名旅游景点。
3、在文明与旅游同行实践活动中，积极参与，努力实践。
4、明辨不文明的旅游行为，自己创作一条文明旅游的标语。
三、指导填写争章足迹。
师：我们可以把争章的体会和争章的足迹按争章手册上的要求认真填写，还可以用写日记的形式把争章中的酸甜苦辣写下来。
1、指导填写争章足迹。
2、发出征集争章日记的倡议。
四、成果展示，通过考核。
经过一段时间的努力之后，我们可以把自己的成果展示给同学和老师，以得到大家的肯定。
1、评选“文明旅游小使者”(1)交流评出班中在文明旅游方面表现突出的学生。
(2)说说他们的文明旅游先进事迹。
(3)我们如何向他们学习。
2、优秀争章日记交流五、考章1、评选出考章小组成员2、考章3、颁章4、护章2019年世界母乳喂养周卫生和计划生育委员会宣传活动方案世界母乳喂养周卫生和计划生育委员会宣传活动方案各医疗卫生计生单位：8月1日－7日为“世界母乳喂养周”，今年的活动主题是“ 母乳喂养共同坚持”。
为进一步营造促进母乳喂养的社会氛围，提高孕产妇和儿童健康保障水平，现将我区母乳喂养周宣传活动通知如下。
学校“世界旅游日”“中国旅游周”活动实施方案
学校“世界旅游日”“中国旅游周”活动实施
方案
活动背景
为了增强学生对旅游文化的了解和促进交流，本校决定举办“世界旅游日”和“中国旅游周”活动。
活动目标
提升学生对世界各地旅游景点的认知和兴趣；
推广中国的旅游资源，增强国内旅游的宣传力度；
增进学生之间的相互了解和交流。
活动安排
世界旅游日活动
时间：每年9月27日
目标群体：全体学生（包括本科生和研究生）
活动内容：
学生可自由选择一个国家或地区的旅游景点进行调研；
撰写一篇关于该旅游景点的介绍和推荐文章；
在学校举办的“世界旅游日”庆祝活动上进行展示和分享。
中国旅游周活动
时间：每年10月国庆节期间
目标群体：全体学生（包括本科生和研究生）
活动内容：
学生可自由选择中国的一个省份或城市进行深入了解；
调查该地的旅游资源、特色景点和文化遗产；
配合学校举办的中国旅游周展览，撰写一篇关于该地的旅游推荐和旅行攻略。
活动推广
在校园内设置宣传栏和海报，展示世界各地旅游景点的照片和介绍；
利用校园广播、电子屏幕和社交媒体等渠道宣传活动信息；
邀请知名旅游博主或专家到校分享旅行经验和旅游知识；
鼓励学生组织旅游俱乐部，定期组织旅行活动。
活动评估
每年针对学生的参与度和活动效果进行评估和调查；
收集学生的反馈意见和建议，用于改进和优化活动方案。
以上是学校“世界旅游日”和“中国旅游周”活动的实施方案。
希望通过这些活动，能够激发学生的旅游兴趣，扩展他们的视野和知识面，促进校园文化交流和多元发展。
世界旅游日小学旅游活动方案
世界旅游日小学旅游活动方案一、活动背景世界旅游日是由世界旅游组织确定的旅游工作者和旅游者的节日。
为了让小学生更好地了解世界旅游文化，拓宽视野，增长见识，提高综合素质，我们计划在世界旅游日当天组织一次特别的旅游活动。
二、活动主题“探索世界，发现美好”三、活动目的1、让学生了解世界旅游日的意义和价值，增强对旅游文化的认识。
2、通过实地参观和体验，培养学生的观察力、思考力和团队合作能力。
3、激发学生对不同地域文化的兴趣，培养学生的文化素养和全球视野。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员具体年级和班级七、活动准备1、提前联系活动地点，确定参观时间、路线和相关事宜。
2、安排好交通工具，确保学生的出行安全。
3、准备好必要的医疗用品和急救设备。
4、为每个学生准备一份活动资料，包括活动流程、景点介绍等。
5、将学生分成若干小组，每组安排一名老师或志愿者负责管理和指导。
八、活动流程1、出发前集合（1）在学校操场集合，各班班主任负责清点人数。
（2）强调活动纪律和安全注意事项。
2、前往活动地点乘坐大巴前往目的地，途中老师可以介绍本次活动的主题和相关知识，引导学生思考和讨论。
3、参观景点（1）按照预定路线，由导游或专业人员带领学生参观各个景点，详细讲解景点的历史、文化和特色。
（2）学生可以随时提问，与讲解人员互动交流。
4、小组活动（1）在指定区域，以小组为单位进行活动，如观察记录、绘画、摄影等。
（2）鼓励学生分享自己的发现和感受。
5、午餐和休息在景区内安排午餐，让学生有适当的休息时间。
6、文化体验活动（1）参与当地的传统文化活动，如手工制作、民俗表演等。
（2）让学生亲身感受不同文化的魅力。
7、总结和分享（1）集合全体学生，每个小组选派代表分享活动中的收获和体会。
（2）老师进行总结和点评，对表现优秀的学生和小组进行表扬。
8、返程乘坐大巴安全返回学校。
九、活动预算1、交通费用：具体金额2、门票费用：具体金额3、午餐费用：具体金额4、活动资料费用：具体金额5、其他费用（医疗用品、小奖品等）：具体金额十、注意事项1、安全第一，活动前要对学生进行安全教育，活动中老师要密切关注学生的动态。
世界旅游日主题摄影比赛策划方案
世界旅游日主题摄影比赛策划方案一、活动背景世界旅游日是每年的 9 月 27 日，它旨在促进全球旅游业的发展，提高人们对旅游的重要性及其在社会、文化、经济和环境方面所起作用的认识。
为了庆祝这一节日，我们计划举办一场以世界旅游日为主题的摄影比赛，鼓励人们通过镜头展示世界各地的美景、文化和旅游体验。
二、活动目的1、庆祝世界旅游日，提高公众对旅游的关注和热爱。
2、展示世界各地的旅游魅力，促进文化交流和理解。
3、鼓励摄影爱好者通过镜头捕捉旅行中的精彩瞬间，分享独特的视角和故事。
4、提升活动主办方的知名度和影响力，推动旅游相关产业的发展。
三、活动主题“探索世界，定格美好”四、活动时间1、作品征集时间：具体开始日期至具体结束日期2、作品评选时间：具体评选开始日期至具体评选结束日期3、结果公布时间：具体公布日期4、颁奖典礼及展览时间：具体典礼和展览日期五、参赛对象摄影爱好者，包括专业摄影师和业余爱好者，不限年龄、性别、国籍。
六、参赛要求1、参赛作品必须围绕世界旅游日的主题，展现旅游中的风景、人物、文化、活动等方面。
2、作品必须为原创，且未曾在其他摄影比赛中获奖或公开发表。
3、每位参赛者最多可提交 5 幅作品，单幅或组图（每组不超过 5 张）均可。
4、作品格式为 JPEG 或 PNG，分辨率不低于 300dpi，文件大小不超过 10MB。
5、参赛作品需附上作品名称、拍摄地点、拍摄时间以及 100 字左右的作品简介。
七、活动流程1、前期宣传（1）在各大摄影论坛、社交媒体平台、旅游相关网站发布比赛通知，介绍活动主题、参赛要求、奖项设置和活动流程等信息。
（2）邀请知名摄影师、旅游博主等作为嘉宾，通过他们的社交媒体账号进行宣传推广。
（3）制作宣传海报和宣传单页，在旅游景点、摄影工作室、图书馆等场所张贴和发放。
2、作品征集（1）设立专门的电子邮箱接收参赛作品，并在邮件中自动回复确认收到。
（2）对收到的作品进行初步审核，确保符合参赛要求。
世界旅游日主题班会教案
世界旅游日主题班会教案
目标
本次班会的目标是增强学生对旅游的认识和理解，培养他们的
旅游意识和文化素养。
活动安排
1. 引导学生了解世界旅游日的由来和意义。
2. 分组讨论学生对旅游的认识以及他们对旅游的期待和感受。
3. 学生展示自己选择的一个国家或地区的旅游景点，分享景点
的特色和魅力。
4. 邀请一位旅游从业者来班会上分享他们的旅游经验和职业感悟。
5. 学生写下自己梦想的旅行目的地，并介绍选择该目的地的原因。
6. 整理学生的旅游目的地，制作一份班级旅游目的地推荐手册。
教材准备
1. PowerPoint演示文稿，介绍世界旅游日的由来和意义。
2. 纸张和笔，供学生讨论和写下自己的旅游目的地。
3. 摄影展的展板，展示学生选择的旅游目的地的图片。
活动效果评估
1. 学生分组讨论和展示的内容是否丰富、准确。
2. 旅游从业者的分享是否能激发学生的兴趣和对旅游行业的认识。
3. 学生写下的自己梦想的旅行目的地是否与自己的理想和兴趣相符合。
4. 学生对班级旅游目的地推荐手册的制作是否做到尽力。
参考资料
- 世界旅游组织官方网站：<URL>
- 世界旅游日相关新闻报道：<URL>
- 旅游从业者的职业经历和分享资料
以上是本次班会的教案，希望能够帮助您。
祝旅行愉快！。
世界旅游日主题班会
世界旅游日主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们举行这次主题班会，是为了纪念每年的9月27日是世界旅游日，同时也是为了增强我们对旅游意义的认识和对世界各地旅游资源的了解。
在这里，我将为大家介绍一些关于世界旅游日的背景，以及一些有趣的旅游事实，希望能够激发大家对旅游的兴趣和探索未知的热情。
1. 世界旅游日的背景世界旅游日是由联合国世界旅游组织于1979年设立的，每年的9月27日被定为世界旅游日。
主要目的是提倡并增强全球旅游业在促进经济发展、环境保护和文化传承方面的作用，并倡导可持续发展的旅游模式。
世界旅游日的设立，旨在引起全球公众对旅游业的关注和对旅游资源的保护与利用的重视。
2. 旅游的意义旅游不仅可以带给人们精神上的享受，还有许多其他的意义。
首先，旅游可以为经济带来巨大的推动力。
旅游业是许多国家重要的经济产业，可以创造就业机会，促进当地的经济发展和人民生活水平的提高。
其次，旅游可以增进不同民族、不同国家之间的相互了解和友谊。
通过旅游，我们能够了解其他地方的风土人情、文化传统和历史遗迹，增进我们对其他国家和民族的理解和尊重。
另外，旅游也是一种增长知识的方式。
在旅行的过程中，我们可以亲身体验到不同地域的自然景观、人文风情和当地的特色文化，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。
3. 世界各地的旅游资源世界各地都有独特而丰富的旅游资源，每个地方都有其独特的魅力和吸引力。
以下是一些世界著名的旅游景点：(1) 埃及金字塔埃及金字塔是世界上最古老的建筑之一，也是埃及最著名的旅游景点之一。
它们位于开罗西南的吉萨高原上，被认为是古代法老陵墓的象征。
游客可以在这里体验到埃及悠久的历史文化。
(2) 法国巴黎铁塔巴黎铁塔是法国的象征之一，也是世界上最著名的旅游景点之一。
它被公认为世界上最浪漫的建筑之一，每年吸引着数百万的游客。
游客可以登上铁塔，俯瞰整个巴黎市区的美景。
(3) 中国长城长城是中国最著名的旅游景点之一，也是世界七大奇迹之一。
世界旅游日活动方案
世界旅游日活动方案引言：世界旅游日是联合国教科文组织每年的9月27日定立的，旨在弘扬旅游文化，促进国际旅游交流与合作。
为了庆祝这一重要的日子，我们制定了一项精彩的世界旅游日活动方案，以鼓励人们充分认识并探索世界各地的旅游资源，推动旅游业的发展。
活动一：推动本地旅游推动本地旅游是世界旅游日活动的核心目标之一。
我们将通过组织各类活动，向当地居民展示本地旅游景点和文化遗产的魅力，激发他们对本地旅游的兴趣。
例如，我们可以举办一场主题市集，邀请当地旅游景点和文化机构参展，向民众介绍本地的旅游资源，并提供各种娱乐活动，如民间表演、手工艺品制作等，以吸引更多人对本地旅游感兴趣。
活动二：推广可持续旅游可持续旅游是未来旅游业发展的重要方向。
我们将通过举办专题讲座和工作坊，提高人们对可持续旅游的认识和重要性。
讲座内容可以包括可持续旅游的概念、实践案例以及如何通过旅游业的发展保护环境和促进社会经济发展。
同时，我们还可以邀请环保机构和相关旅游企业设置展台，与参与者互动，传授环保旅游的实用技巧和经验。
活动三：文化交流体验世界旅游日也是加强不同文化交流的良机。
我们将举办文化交流体验活动，让参与者亲身体验不同国家和地区的文化。
例如，我们可以组织一个国际美食节，邀请不同国家和地区的餐厅参与，让参与者品尝到世界各地的美食，并了解其背后的文化故事。
同时，我们还可以组织文化展览、音乐演奏和舞蹈表演等活动，让人们更深入地了解、体验到不同文化的魅力。
活动四：旅游摄影比赛旅游和摄影相辅相成，通过旅游摄影比赛，我们可以鼓励人们用镜头记录旅游中的美好瞬间，并展示出来。
我们可以设立不同的摄影主题，如自然风光、城市风情、人文风采等，让参赛者根据主题去探索和拍摄照片。
活动结束后，我们可以举办一场颁奖典礼，表彰优秀作品，并展出获奖照片，与大家分享旅游的美与快乐。
活动五：旅游推广和合作交流会议为了促进国际旅游交流与合作，我们将组织一场旅游推广和合作交流会议。
世界旅游日活动方案
世界旅游日活动方案尊敬的各位领导、嘉宾和参与者：大家好！感谢各位莅临参加我们举办的世界旅游日活动。
在这里，我代表主办方向大家介绍我们为您准备的活动方案。
一、活动主题今年的世界旅游日主题是“探索世界，畅享旅行”。
我们希望通过一系列精彩纷呈的活动，向大家展示全球不同地域的自然风光、人文景观和独特魅力，同时促进国际旅游交流与合作。
二、活动时间与地点活动将于今年9月27日在我市举行，具体地点为市中心的主城广场。
广场交通便利，场地宽敞，既能容纳大规模的观众，又能为各类活动提供充足的空间。
三、活动内容1. 开幕仪式开幕仪式将于上午9点30分正式开始。
活动将以庄重的仪式拉开帷幕，我们邀请到了国内外知名专家学者、旅游业界精英和政府相关领导出席，并进行精彩的致辞和主题演讲。
届时，请各位嘉宾准时出席。
2. 主题展览在活动现场，我们将搭建一个主题展览区，展示全球各地的旅游景点、文化遗产、特色美食等。
参展单位可以展示自己地区的独特之处，吸引游客驻足参观，并进行旅游宣传和项目推介。
3. 文化表演为了更好地展示各地区的文化特色，我们安排了一系列精彩的演出。
包括传统音乐演奏、舞蹈表演、民俗展示等，将给观众带来耳目一新的文化体验。
4. 旅游知识讲座为了提高公众对旅游文化的认识和了解，我们特地邀请了多位旅游专家进行主题讲座。
讲座内容围绕“如何规划一次完美的旅行”、“如何选择适合自己的旅游方式”等方面展开，提供实用的旅游指导和建议。
5. 互动游戏在活动现场，我们设置了一系列有趣的互动游戏，旨在增强观众参与感和娱乐性。
游戏环节将融入旅游知识、文化考察和抽奖等，让大家在轻松的氛围中学习，同时有机会赢取精美奖品。
6. 纪念品发放为了留下美好的回忆，我们准备了精美的纪念品供参与者领取。
纪念品设计独特、具有纪念意义，并且体现着活动主题，希望大家能够喜欢。
四、宣传推广1. 媒体合作为了扩大活动影响力，我们将与各大媒体进行合作，通过电视、广播、报纸和网络等媒介进行全方位的宣传报道，并在热点时段和重点推广平台进行活动宣传，确保信息传递到每一个角落。
学校旅游活动安排
学校旅游活动安排一、背景介绍近年来，学校旅游活动日益受到重视。
旅游活动作为一种拓展学生眼界、培养合作意识的形式，对学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。
因此，在学校教育中，合理安排并组织旅游活动已成为一个重要的任务。
二、活动目的学校旅游活动的目的是多方面的。
首先，通过旅游活动，学生可以亲身感受到不同地区的风土人情，拓宽他们的眼界，增长见识。
其次，旅游活动可以培养学生的合作意识和沟通能力。
在团队合作中，学生需要通过和同伴的配合和交流来解决问题。
最后，旅游活动也可以帮助学生放松心情，缓解学习压力，促进身心健康。
三、活动选择学校可以根据学生的年级和兴趣爱好选择合适的旅游目的地。
对于小学生而言，可以选择一些有教育意义和趣味性的地方，如科技馆、动物园等。
对于中学生而言，可以选择一些有历史和文化底蕴的地方，如博物馆、古镇等。
对于大学生而言，可以选择一些具有实践意义的地方，如工业园区、农村社区等。
总之，在选择目的地时，学校应充分考虑学生的特点和诉求。
四、活动时间学校旅游活动的时间应根据学生的学习进度和季节特点合理安排。
避开考试和期末复习的紧张时期，选择在假期或者周末进行旅游活动，既不会影响学生学习，又能使学生充分享受旅游的乐趣。
此外，根据目的地的气候特点，学校也需在安排时注意避开极端天气，确保学生的安全。
五、活动预算学校在安排旅游活动时，需要对活动预算进行合理规划。
预算可以包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等。
学校可以与旅行社合作，通过集体预订机票、酒店等方式来降低费用，确保活动的质量和安全。
此外，学校还可以通过募捐等形式，向社会寻求支持和赞助，提高活动预算的可行性。
六、活动保障为确保学生的安全与舒适，学校需要充分考虑旅游活动的保障措施。
首先，学校应与旅行社合作，确保旅游活动的行程安排合理、安全。
其次，学校需要安排专业的教师或者领队陪同学生，根据学生的年级和特点，组织相关的活动和考察，为学生提供必要的指导和支持。
世界旅游日之小学旅游活动策划方案
世界旅游日之小学旅游活动策划方案宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。
本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”xx 湖的变化，“说一说”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案：一、时间：4月30日（周五上午）二、活动地点安排：全校师生：xx湖新开辟的景区三、20xx年春游活动跟班教师安排（略）四、活动计划：l经典活动一（一）开展“我当小导游”研究性学习活动活动目标：1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解xx 湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机，培养学生的本_文_来_源_于_贵-州.学,习;网语言表达能力。
3.评选优秀“小导游”活动。
活动重点：每一位学生向大家介绍一处风景（可重复）。
活动准备：1.让学生查找有关“xx湖风景区”的故事、典故资料2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。
l经典活动二：摄影比赛1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生（自备相机）。
2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。
3.回校后统一下载参加评选。
4.学校选出优秀摄影作品展评。
一、活动背景1．开展原因：为庆祝建党90周年，响应国家和谐社会的号召。
704号公社决定举家出游，同时由于邱克刚从英国留学归来，外加姥姥姥爷与和鑫迪同学即将结束深圳之旅，特此策划家庭聚会。
带领全家感受深圳东海岸的美景与享受美食。
2．基本情况：东部华侨城坐落于中国深圳大梅沙，占地近9平方公里，由华侨城集团斥资35亿元精心打造，是国内首个集休闲度假、观光旅游、户外运动、科普教育、生态探险等主题于一体的大型综合性国家生态旅游示范区，主要包括大侠谷生态公园、茶溪谷休闲公园、云海谷体育公园、华兴寺、主题酒店群落、天麓大宅等六大板块，体现了人与自然的和谐共处。
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2014年学校世界旅游日系列活动方案——"世界旅游日"系列活动之一活动目标1、了解世界旅游日的来历，以及历届世界旅游日的主题，2、培养学生热爱生活，崇尚和谐，向往和平的美好追求。
3、通过十分钟队会，小小论坛等活动，让学生进一步了解世界旅游日。
活动过程一、图片激趣，导入新课1、出示世界各地旅游景点的图片。
2、学生观看后，交流：这些旅游景点给我们留下了怎样的印象?介绍自己去过的有名的景点给大家听。
3、引出课题：世界旅游知多少。
二、了解来历，加深认识1、介绍世界旅游日的来历世界旅游日 (world tourism day)，是由世界旅游组织确定的旅游工作者和旅游者的节日。
1970年9月27日，国际官方旅游联盟(世界旅游组织的前身)在墨西哥城召开的特别代表大会上通过了将要成立世界旅游组织的章程。
1979年9月，世界旅游组织第三次代表大会正式将9月27日定为世界旅游日。
选定这一天为世界旅游日，一是因为世界旅游组织的前身"国际官方旅游联盟"于1970年的这一天在墨西哥城的特别代表大会上通过了世界旅游组织的章程。
此外，这一天又恰好是北半球的旅游高峰刚过去，南半球的旅游旺季刚到来的相互交接时间。
中国于1983年正式成为世界旅游组织成员。
自1985年起，每年都确定一个省、自治区或直辖市为世界旅游日庆祝活动的主会场。
随着世界经济的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为人们休闲度假的主要选择方式之一。
旅游业的发展不仅给许多国家提供了大量的就业机会，而且还为它们带来丰厚的外汇收入，各国政府因此越来越重视发展旅游业。
2、了解确定世界旅游日的意义确定世界旅游日的意义在于：发展国际、国内旅游，促进各国文化、艺术、经济、贸易的交流，增进各国人民的相互了解，推动社会进步。
世界旅游组织每年都提出宣传口号，世界各国旅游组织根据宣传口号和要求开展活动。
(1) 介绍历届世界旅游日主题：1980年：旅游业的贡献：文化遗产的保护与不同文化之间的相互理解。
1981年：旅游业与生活质量。
1982年：旅游业的骄傲：好的客人与好的主人。
1983年：旅游和假日对每个人来说既是权利也是责任。
1984年：为了国际间的理解、和平与合作的旅游。
1985年：年轻的旅游业：文化和历史遗产幸了和平与友谊。
1986年：旅游：世界和平的重要力量。
1987年：旅游与发展。
1988年：旅游：公众教育。
1989年：施行者的自由活动创造了一个共融的世界。
1990年：旅游：一个还示被完全认识的产业，是一个有待开发的服务。
1991年：交流、信息与教育：旅游业发展的生命线。
1992年：旅游：幸社会经济的稳定和人民之间的交流的重要因素。
1993年：旅游业发展和环境保护：营造持续的和谐与发展。
1994年：高质量的服务、高质量的员工、高质量的旅游。
1995年：wto:为世界旅游业提供了20年的服务。
1996年：旅游业：宽容与和平的因素。
1997年：旅游业：21世紀提供就业机会和倡导环境保护的先导产业。
1998年：政府与企业的伙伴关系：旅游的开发和促銷的关鍵。
1999年：旅旅游：为新千年保护世界遺产。
2000年：技术和自然：21世纪旅游业的双重挑战。
2001年：旅游业：和平和不同文明之间对话服务的工具。
2002年：经济旅游：可持续发展的关鍵。
2003年：旅游：消除贫困、创造就业和社会和谐的推动力。
2004年：旅游拉动就业。
2005年：旅游：消除贫困、创造就业和社会和谐的推动力。
2006年：旅游：让世界受益。
2007年：旅游向妇女敞开。
2008年：对气候变迁挑战的旅游回应。
2009年：旅游：庆祝多样性。
2010年：旅游与生物多样性。
三、观看录像，亲身感受1、播放上海旅游节开幕式的录像2、小组讨论：上海旅游节给我们带来了什么?四、搜集资料，开展活动1、以小小组为单位，利用网络、媒体、书籍等寻找有关世界旅游日的相关资料。
2、精心整理、编排搜集到的资料，以十分钟队会或小小论坛的方式向全班学生展示自己的成果。
五、教师小结、评选优秀风光无限话旅游——"世界旅游日"系列活动之二活动目标知识目标：了解中国的著名旅游景点，知道中国是旅游资源最丰富的国家之一，认识旅游与环保的密切关系。
能力目标：以"风光无限话旅游"为主题，开展交流展示活动，学习《四字歌》，展示各地风光照片并设计一条警示标语。
情感、态度目标：激发学生保护旅游资源的情感，并增强民族自豪感。
活动准备1、学生搜集自己游览祖国各地名胜古迹时所拍摄的照片，dv等。
2、制作《灿烂辉煌的中国名胜》ppt。
活动过程一、激情导趣，引入课题师：同学们，世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世界上最动人的诗篇赞美的是祖国永恒的春天;世界上最神圣的情感是对祖国的真挚爱恋。
拥有五千年历史的中华文化可谓博大精深，流光溢彩，每一个中华儿女无不为拥有这份丰厚而珍贵的遗产感到无比的自豪。
今天，我们就要共同一览祖国的大好河山。
1、课件展示：灿烂辉煌的中国名胜2、交流讨论：你看到了哪些名胜古迹?给你印象最深刻的是什么地方?看了这组图片，你有什么感受?3、导入课题——风光无限话旅游二、学习《四字歌》，增加民族自豪感师：巍巍群山，滚滚江河，还有像翠玉、珍珠一样的湖泊，装饰着我们的锦绣中华，使我们的祖国更加美丽、更加壮观，也让我们更加自豪。
下面，让我们一起来学学《四字歌》——锦绣中华，江山万里，钟灵毓秀，瑰奇壮丽。
名山大川，洞天福地，人文景观，名胜古迹。
雪域高原，第一高峰，莽莽昆仑，横空出世。
天山南北，绿洲戈壁，林海雪原，冰天雪地。
黄河九曲，逶迤天际，壶口飞瀑，磅礴大气。
长江奔腾，一泻千里，三峡湍流，千仞壁立。
百川归海，汪洋恣肆，一碧万顷，鸥翔鳞集。
文明摇篮，九州禹迹，炎黄子孙，繁衍生息。
三、丰富的旅游资源与环境保护1、中国旅游资源四大特征①多样性中国是世界上旅游资源最丰富的国家之一，资源种类繁多，类型多样，具备各种功能。
中国拥有类型多样、富有美感性的、不同尺度的风景地貌景观，这在世界上是独一无二的。
从海平面以下155米处的吐鲁番盆地的艾丁湖底，到海拨8848.13米的世界第一高峰——珠穆朗玛峰，绝对高差达9003米。
中国不仅有纬向地带性的多样气候带变化，还有鲜明的立体气候效应，尤其在横断山脉地区，即所谓"一山有四季，十里不同天"。
中国不论南北东西都有繁花似锦的美景，不仅有类型多样的海滨、山地、高原、高纬度地区的避暑胜地，而且还有银装素裹的冰雪世界，以及避寒休闲度假胜地XX岛。
多样的风景地貌和多功能的气候资源，为生物界提供了优越的生存栖息环境，使自然景观更加多姿多彩。
不论是从旅游资源供给的角度还是从旅游消费的角度看，中国拥有世界旅游活动的各种资源和要素，可以开发成为适合现代旅游趋势的各种旅游产品。
很少有像中国这样的国家具有如此多样和复杂的旅游资源系统，这一方面是由于中国的国土辽阔，地质复杂，气候多样，另一方面也与中国历史悠久、文明发达有关。
资源种类的丰富度和多样性是中国旅游资源的一大重要特征。
②丰厚性中国旅游资源不仅种类多样，而且每种资源的积淀丰厚，拥有各种规模、年代、形态、规制、品类的资源特征。
不论是古代建筑、古城遗址、帝都王陵、禅林道观、园林艺术、民俗风情，还是自然山水风景、海湖河流、山川原野，都多姿多彩，不可胜数，其资源之丰厚足以位于世界各国前列。
以花岗岩山景为例，既有节理发育又经风雨剥蚀塑造的，以奇峰怪石、辟天摩地而著称的黄山;也有因断层发育使巨大花岗岩体突兀凌空，以险称绝的华山;还有因花岗岩主峰特性而导致球状分化，由其形成的造型奇异的各种小尺度的风景地貌散见各地。
③古老性中国是古人类的发源地之一，也是世界文明的发祥地之一，流传至今的宝贵遗产构成了极为珍贵的旅游资源，其中许多资源以历史久远、文化古老、底蕴深厚而著称。
古老的华夏文明是中华民族各族人民共同的精神财富，既有各兄弟民族文化融合的结晶，又吸取了世界各民族文化之长。
中华人民共和国成立以来发现的旧石器时代遗址数不胜数，遍及32个省、自治区、直辖市。
XX开远小龙潭的古猿化石分属于森林古猿和腊玛古猿;XX禄丰石灰坝发现的古猿化石，据测定距今有800万年历史。
在众多的古人类遗存中，以元谋人历史最早(距今170万年)，周口店龙骨山的古人类遗物最丰富，龙潭洞猿人化石的一具头盖骨最完整。
中国旅游资源的古老性还表现在，远在数千年之前，中国的先人就开发和发明了一系列的工艺艺术、宏大建筑，在世界文明史上留下了辉煌的一章。
仰韶文化、半坡遗址、安阳殷墟、咸阳秦城、京杭运河、万里长城、秦兵马俑坑等，无不以古称胜。
④奇特性中国拥有数不尽的特有旅游资源。
在自然奇观方面，有一年一度的大理蝴蝶泉的蝴蝶盛会，洱源的万鸟朝山的鸟吊山奇景，能发出不同音符鸣叫的峨眉弹琴蛙，每届中秋的钱塘大潮，西藏高原上的周期性的水热爆炸泉，XX松花江边的雾淞等。
人文方面的奇景更是丰富多彩，秦始皇陵兵马俑坑和铜车马被誉为世界第八奇迹，已建成的兵马俑博物馆每年吸引上百万游人。
长沙马王堆汉墓的完整女尸和大量帛书，江陵凤凰山汉墓保存完好的男尸，满城陵山汉墓的金缕玉衣，丝绸之路上的楼兰古城和众多古迹，徐州的汉墓，这些墓葬地和出土文物珍品成了吸引旅游者回溯历史的最佳场所。
2、旅游资源与环境保护有着密切的依存关系师：旅游资源是旅游业发展的前提，是旅游业的基础。
旅游资源与环境息息相关。
自然景观旅游资源就是自然环境的一部分，保护环境很大程度上也是保护了旅游资源。
(一)旅游环境是衡量一个旅游区质量高低的重要标准，是旅游区重要的形象要素。
以旅游者体验来说，每次旅游行动之后，常常会说对某地印象如何如何，实际上在很大程度上就是旅游者对旅游环境的体验和感受。
(二)优良的旅游环境已成为重要的旅游吸引物。
随着人们对现代生活的反思，环境意识日益深入人心，旅游者追求优良旅游环境的愿望也更为强烈。
山青水秀、原始古朴的生态、人文环境更受旅游者的欢迎，而那些环境恶化、充斥劣质人造景观的地方则日益为游客所厌弃。
有的景区虽既无出色的文化古迹，也无奇特的自然景观，却有特别优良的环境质量，或某项特殊的有益健康的环境要素，也可因其环境特别优异而成为生态旅游、休闲度假的胜地。
(三)资源与环境有密切的依存关系，环境破坏与恶化会极大的降低甚至毁掉资源的价值。
如我国某著名瀑布，由于上游生态环境恶化，水土涵养失调，来水量大减，致使其面临断流危机。
以致原来十分壮观、号称国内第一的大瀑布。
而今变为"一股细流，几滴清泪"。
不但使人游兴顿失，而且其申报世界自然遗产行动受挫。
(四)我国二十多年来旅游发展的实践证实，旅游业虽被人们誉为"朝阳产业"、"无烟工业"，但绝不是无污染产业，无论是旅游开发建设、旅游经营、旅游活动过程中，在带来可观经济社会(就业)效益的同时，也会带来一些负面的环境影响和问题。