三年级英语下册UNIT2INTERESTINGOPPOSITESLESSON11学案清华大学版
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LESSON 11
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：man、woman、strong、weak、full、empty、big、small、long。
2．学会使用："I can...I am..."来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“描述能力或特长”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）"I can...I am..."
（2）"The...is... "
（3）"I cannot..."
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：man、woman、strong、weak、full、empty、big、small、long。
（2）朗读句型：
（1）"I can...I am..."
（2）"I cannot..."
（3）"The...cannot...the... "
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: "I can carry the box."
S2: "The man can carry the box. He is strong."
S3: "I cannot carry the box."
S4: "The woman cannot carry the box. She is weak."
二、达标检测。
1．根据给出的图片和信息，将句子补充完整。
（1）basket/full.
—The _____ is _____. （2）tiger/big
—The _____ is _____. （3）boy/weak
—The _____ is _____. 2．用英文介绍自己的能力。