九年级政治全册 第八课 第一框 建设社会主义精神文明教案2

《建设社会主义精神文明》
一、先进文化的前进方向
三个文明的关系
学生活动：我行我秀
1.请一组和二组学生搜集人们在社会生活中、家庭生活中、工作中的不文明现象或文明现象，资料能够是图片、视频或文字形式，也能够通过小品等形式表现出来。

（教师在课前要进行指导、挑选、修改。

）
在课堂上，请学生展现自己的作品，请其他学生试探：以上文明行为和不文明行为对我国经济进展和社会进展有什么阻碍？
教师进行归纳总结：
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、和谐进展的社会。

只有三者和谐进展，才是中国特色的社会主义。

2.请三组和四组的学生搜集科技致富和无私奉献的人物事例，能够是图片、视频或文字形式。

（教师在课前要进行指导、挑选、修改。

）
在课堂上，请学生展现自己的资料，并请其他同窗试探：人们没有先进的科学文化知识、没有高贵的思想道德品质，我国能专门好地进行改革开放吗？能实现社会主义现代化吗？
教师归纳：
建设中国特色社会主义，必需大力进展先进文化，建设社会主义精神文明。

社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是改革开放和现代化建设的重要保证。

二、中心环节和基础工程
活动一：请你假想
四个大组别离讨论：
①若是一个人不讲信誉，会……
②若是一个国家的人民都很懒惰，会……
③若是一个企业生产冒充伪劣产品，会……
④若是一个城市社会治安状况不行，会……
学生回答。

教师归纳：
“人无德不立，国无德不兴”，建设社会主义精神文明，第一应该增强思想道德建设。

1．增强社会主义思想道德建设
（1）地位：是进展先进文化的重要内容和中心环节。

（2）咱们要成立什么样的思想道德体系？
成立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律标准相和谐、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

（3）咱们应该如何做？
咱们要以实际行动宏扬爱国主义精神，坚持以为人民效劳为核心、以集体主义为原那么、以老实守信为重点，自觉履行“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献”的公民大体道德标准，树立以“八荣八耻”为要紧内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境遇，培育文明道德风尚。

活动二：请你当县长
材料：心酸走进安徽某掉队的农村！
我去了我一个同事的老家，地处安徽北部的一个小山村，印象中淮北平原应该是掉队的，但从没有和极度贫困与悲伤联系在一路。

咱们开着一辆越野车从北京动身开了八个小时，走了八百多千米到了他们的县城，然后用了四个半钟头在没有路的山路上走了六十五千米。

那个地址的民风淳朴，每一次问路，村民表现的热情都让咱们感动。

路边的小石头屋子上隐约可见“文革”时留下的口号，小石桥上还有“农业学大寨”的口号，这座进村的石桥至少有三十年以上的历史。

掉队的生产方式还停留在刀耕火种的时期，干农活的也大多是老人和小孩。

这是靠人力拉的播种的耩子。

村子里的年轻人都出去打工了，冷清、萧条、失望……
掉队教学，破烂的校舍和一群可爱无邪的小孩。

他们长大后在那个社会上生存竞争的对手可是那些假期中坐着飞机去旅行的城市小孩……公平安在？
窗户利用塑料布做成的“玻璃”，冬季事后，失去了挡风的功能，被调皮的小孩撕破──北京建材市场上一千多元每平米的窗户装在那个地址将是什么成效？
学校里的余教师在讲课，咱们在场，他有些拘谨，他告知小孩们：“大伙儿要好勤学习，以后长大了，能够坐火车去北京……”。

北京对小孩们来讲是遥远的天堂！我在后面拍照，第一次落下了眼泪……
教师：
看了这一组令人心酸的图片，请同窗们回到课堂中来，试探一下：
若是你是该县的县长，你将如何改变该县的掉队现状？
学生回答。

教师归纳：要改变掉队地域的掉队现状，需要多方面的力量一起作用才能实现，而教育和科学的进展是其中相当重要的因素。

2．进展教育和科学
（1）地位：是先进文化建设的基础工程。

（2）重要性：在全面建设小康社会的进程中，能不能有效地把繁重的人口负担转变成人力资源优势，全面提高国民素养，直接关系到我国现代化建设事业可否顺利实现。

只有大力进展教育和科学事业，才能从全然上提升广大人民的综合素养和咱们国家的综合国力。