大班科学活动 有用的工具-经典教学教辅文档

大班科学活动:有用的工具
设计意图 :幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探求和求知愿望也特别强。

因而，新《纲要》强调"科学教育应密切联系幼儿的实践生活进行，利用身旁的事物和景象作为科学探求的景象"。

日常生活中，幼儿已接触很多工具,铅笔、橡皮、水果刀等,对它们非常感兴味，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、品种还不是很了解。

本次活动我让孩子经过操作、观察及其讲述等手腕，让孩子在自主活动中添加一些科学知识。

活动目标 :
1.能积极参与活动，探求工具的用途。

2.在观察操作尝试中感知工具的作用很大。

3.在活动中体验观察和探求的乐趣。

活动重点：积极参与探求活动。

活动难点：感知工具在生活中作用很大。

活动预备 :
1.卷笔刀、削苹果机、刨子等和绝对应的辅助用品。

活动过程 :
一、开始部分。

1.出示核桃，请幼儿想办法吃到核桃，激发幼儿探求愿望。

2.出示核桃钳子，引导幼儿了解生活中常用到的工具。

二、基本部分。

1.引导幼儿说出所知道的工具和用途。

2.幼儿选择一种本人喜欢的工具，和旁边的小朋友聊一聊工具是干甚么用的。

提示幼儿留意安全。

3.幼儿探求各种工具的运用方法，了解各种工具的用途。

4.交流工具运用方法。

（1）师:"刚刚小朋友都运用这些工具,请你来说说你运用了甚么工具,做了甚么事情,
（2）幼儿讲述运用过程和方法。

三、总结认知激发探求。

1.我们今天认识了很多的工具,还知道了他们各自的用途。

它在我们生活中有甚么作用呢？。