【精品】部编初中中考语文 短语训练试题含答案(1)

一、中考语文专项练习：短语
1．对语法知识分析正确的一项是（）
①无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。

②当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。

③厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……④城市是复杂的，可是往往也如此简单。

⑤城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……
A. “复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。

B. “回荡不已”“清冽蔚蓝”“生命与性格”“历史与记忆”均为联合短语。

C. “城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。

”此句为转折关系。

D. 本段文字的正确语序应为②④③⑤①。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。

语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。

A项“复杂”“简单”“平芜”是形容词，“交织”是动词；
B项“回荡不已”是动补短语；
C项句子为并列关系。

故答案为：D。

【点评】做本题时注意动宾、主谓、偏正、并列短语的区分。

2．下列表述不正确的一项是（）
A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。

B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。

C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。

我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。

D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。

故答案为：D。

【点评】A项均为“谓语（动词）+宾语（名词）”的结构，符合动宾短语。

需要特别注意D 项，正确区分拟人和比喻。

3．下列各项中说法正确的一项是（）
A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

——该句中的“仿佛”是动词。

B. “我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。

”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。

C. “心有灵犀”是主谓短语，“浩荡离愁”是偏正短语，“留存下来”是动宾短语。

D. “枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。

【答案】 B
【解析】【分析】A“仿佛”不是动词，它是一个副词。

B“奔流似的马群”是比喻，“皮鞭滚落”属于比拟。

C“留存下来”属于动补短语，不是动宾短语。

D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。

故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。

词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。

4．下列说法有误的一项是（）
A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说，刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。

B. 在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

C. 我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。

D. “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。

【答案】 D
【解析】【分析】ABC说法正确。

D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语，“一带一路”“互联互通”是并列短语，“振兴中华”是动宾短语。

故答案为：D
【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

5．为了更好地体现“家国情怀”，学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。

【读文赏句】
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。

回顾历史，无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

（1）一班同学为大家读了上面的语段。

下列表述不正确的一项是 ( )
A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。

B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。

C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。

D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。

【答案】（1）A
【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。

“追求真理”是动宾结构，其他三个是偏正结构，故选A
故答案为：A
【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析，解答此题要求考生读懂语段，理解语段的内容，对选项进行逐项的审读，仔细辨析。

6．下列表述有误的一项是（）
A. “中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。

”一句的主干是“行动取得进展”。

B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“干得很好”“樱花盛开”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。

C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”，这句话中的“经”指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。

D. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

【答案】 B
【解析】【分析】ACD正确。

B“干得很好”不是偏正短语，而是动补短语。

故答案为：B
【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语,叫作动补短语。

动补短语的结构:动词+补语。

起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置(地点、环境)、补充说明动作发生的时间或次数两类。

7．下列短语结构类型相同的一项是（）
A. 中国学生自然科学传统教育社会环境
B. 抽象思维轻视实验一帆风顺没有
准备
C. 做研究作主张出主意显微镜
D. 经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观
【答案】 A
【解析】【分析】A项，都是偏正短语。

B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语；“一帆风顺”是主谓短语。

C项“做研究” “作主张” “出主意”是动宾短语；“显微镜”是偏正短语。

D项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。

故答案为：A。

【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。

8．对下面的各组短语判断正确的一项是（）
A. 病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）
B. 靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）
C. 美丽动人每天上午家庭妻小（并列）
D. 静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）
【答案】 D
【解析】【分析】本题是对词语结构的考查。

A项中“一排商店”是偏正短语；B项中的"日夜躺卧”是偏正短语；C项中的"每天上午”是偏正短语。

故答案为：D.
【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。

记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。

9．对语法知识分析正确的一项是（）
①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。

②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。

③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。

④当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

A. “一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。

B. “这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。

”这个句子中，“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。

C. “更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

”一句是递进关系的复句。

D. 第③句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。

【答案】 B
【解析】【分析】A.“知识有限”是主谓短语，“拒绝常识”是动宾短语。

B.分析正确。

C.这是一个转折复句，而不是递进复句。

D.第③句语序颠倒，应改为：弄得你听也不是，不听也不是。

故答案为：B
【点评】本题考查语法知识，涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改，解答此题的关键是要理解语句内容，在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。

10．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）
A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日
B. 热得难受延续下去分享快乐
C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼
D. 保护环境天涯海角心有灵犀
【答案】 A
【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短语，A项全是偏正短语；B项“热得难受”“延续下去”是后补短语，“分享快乐”是动宾短语；C项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语，“海市蜃楼”是并列短语；D项“保护环境”是动宾短语，“天涯海角”是并列短语，“心有灵犀”是主谓短语。

故答案为：A。

【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。

11．对语法知识分析正确的一项是（）
小学生大多活动空间狭小，视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。

①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。

科幻、科普及相关的课文，如《我们的土壤妈妈》（高士其）就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。

记得还有赵树理先生的《手》，写一个山西农民的手：粗短，有力，布满老茧，随便在土里一抓，便是一把干柴……细节栩栩如生，人物个性鲜明，②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重，传奇性中见平凡与真诚。

A. “狭小”“局限”“老茧”都是名词。

B. “丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。

C. 划线语句①有语病，应在“开拓”前加“负有”。

D. 划线语句②有语病，应去掉句中的“对”字。

【答案】 C
【解析】【分析】A“狭小”是名词，“局限”是动词。

B“丰富知识”“细节栩栩如生”都不是偏正短语。

“丰富知识”是动宾短语，“细节栩栩如生”是主谓短语。

C分析正确。

D划线语句②搭配不当，应去掉句中的“是”字。

故答案为： C
【点评】本题考查辨析词性、短语类型以及病句的能力。

词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时
的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题，还要掌握句子辨析语病的方法，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。

所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

12．下列说法正确的一项是（）
①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。

②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。

③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。

④一旦心中有爱，无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。

A. “源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。

B. “与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。

”这是表示选择关系的复句。

C. “你就找到了使自己幸福的源泉。

”这个句子中，“幸福”作状语。

D. 第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。

【答案】 B
【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾短语。

B.说法正确。

C.“幸福”作定语。

D.原句是语序错误。

“多么”与“尘世”对调。

故答案为：B。

【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

13．下列解说有误的一项是（）
A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。

解说：这一句的标点符号使用不正确。

B. 步履轻盈披星戴月敬畏生命辛勤耕耘解说：这四个短语结构各不相同。

C. 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。

解说：“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。

D. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。

解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。

【答案】 C
【解析】【分析】此题考查语法的掌握，要求学生掌握常见的语法知识，并能根据题目给出正确答案，C句的句子的主干：柔软和温情留在文字和心里。

故答案为：C。

【点评】语法知识：词性、短语类型、句子成分等，都有难度，要重点掌握。

14．下列各项判断正确的一项是（）
A. “放心吧，错不了！”他说，“只要你坚持正确的方向，就一定能够取得成功。

”判断：句中的标点符号完全正确。

B. 齿鲸主要吃大鱼和海兽。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

判断：这句话运用了作比较的说明方法。

C. 阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。

判断：这四个短语的结构各不相同。

D. “它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。

”判断：这句话的主干是：它躺在角落。

【答案】A
【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析。

涉及标点符号的运用，分析说明方法及其作用，短语类型判断，提取句子主干。

A：正确。

B：这句话运用了举例子的说明方法。

C：阳光灿烂是主谓、手舞足蹈是并列、报效祖国是动宾、注入活力是动宾。

D：这句话的主干是：它躺。

故答案为：A。

【点评】本题考查语文综合知识辨析。

答题时应注意，对各个选项的说法，和相关的知识点逐一比较，字斟句酌辨析正误，得出正确答案。

15．下列解说有误的一项是（）
A. “天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。

”解说：这句话没有语病。

B. ①跟着好人学好人②我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。

C. 晴天霹雳苏州园林高尚情操宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同
D. 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。

解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。

”
【答案】 D
【解析】【分析】此题考查多项语言知识，包括病句辨析、词语意思、短语结构、句子成分。

要求学生在日常读书与学习中，注意多积累、多理解。

结合各个知识点来解答即可。

A，虽然句子很长，但语句通顺，句意明确。

不会产生歧义。

B，它们分别是动词和连词。

C，四个短语都是偏正结构。

D，主干是“发展过程是过程”。

故答案为：D
【点评】做这类题学生要分清词性，弄懂短语的几种常见的结构类型，至于提取句子主干就是找出句子的主语，谓语和宾语。

学生须平时多练习，多思考理解。

难度稍大。

16．下列解说有误的一项是（）
A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

解说：这一句冒号使用正确。

B. 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。

解说：这是转折关系的复句。

C. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。

解说：划线的依次是形容词和数量词。

D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力，包括标点符号的使用，复句的类型，词语的性质和短语的结构等，要注意平时的积累与练习。

D项解说有误，这四个短语结构并不完全相同，分别为：主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。

故答案为：D
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。

做此类题，要注意平时多加训练这类题型，找到做这类题型的方法和规律。

17．下列解说有误的一项是（）
A. 眷恋祖国万水千山鉴赏水平阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）
B. “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（解说：这句话中的标点符号使用正确。

）
C. “休”“刃”“明”“本”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。

）
D. 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。

（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。

）
【答案】 C
【解析】【分析】本题考查字、词、句、标点的基础知识。

A.眷恋祖国，动宾词组；万水千山，联合词组；鉴赏水平，偏正词组；阳光明媚，主谓词组。

B.说话人出现在语言中间，不用冒号；吃力的话可以用破折号。

C.“刃”和“本”都属于独体字，不属于会意字。

D.“偏见”，主语；是，谓语；思考，宾语。

故答案为：C
【点评】解答本题的关键是需要知道一些最基本的汉语知识。

A项中，需要知道动词在前属于动宾词组；名词+名词属于联合词组；修饰语在前属于偏正词组；名词+动词属于主谓词组。

B项中，需要知道双引号用来引用直接说的话；而冒号只能出现在话语的开头部分。

C项中，需要知道会意字是由两个独体字合成的字。

D项中，需要知道怎样缩句，留下句子的主、谓、宾。

18．下列各项中分析正确的一项是（）
①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。

②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。

③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。

④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。

A. “源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。

B. “你就找到了使自己幸福的源泉。

”这个句子中，“幸福”作状语。

C. “与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想．”这是表示选择关系的复句。

D. 第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。

【答案】 C
【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾；
B.“幸福”作定语；
C.正确；
D.删除“一旦”；
故选C。

【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

此题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。

19．读语段，找出表述有误的一项
大同自古称“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。

”建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。

穿行在大同这些古香古色的小街巷，能回响出经久不息的历史足音。

这些足音是嘈杂的，仔细辨析，有“琵琶老庙”王昭君回望中原弹奏琵琶的惆怅，有百碑洼北魏崔浩树碑张扬鲜卑民族历史的严谨，也有明朝正德皇帝邂逅并调戏李凤姐的轻佻。

有慈禧西逃驻跸“凤临阁”吃“烧麦”的庆幸，有四牌楼下悬吊王龙怕其转生再叛的传奇，也有神偷李文全盗银行戏弄日本鬼子的惊险……沧桑变迁似乎湮没了历史，但不经意又显示出了历史。

这不仅仅是一座普通的城市，还有一种风骨，一种北方的雄浑和厚重，灵隽与神奇。

A. 段首“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。

”引文中的句号应在下引号外边。

B. 画线句运用排比的修辞手法，节奏鲜明，句式连贯，展示大同街巷的丰厚历史。

C. “历史足音”、“回望中原”、“古香古色”和“弹奏琵琶”的短语结构各不相同。

D. “建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。

”是一个病句。

【答案】 C
【解析】【分析】A.正确。

引用半句话，且“四大街八小巷，七十二条绵绵巷”做了下文的句子成分。

所以句号应在下引号外边。

B.正确。

“有……有……也有……”运用排比的修辞手法展示大同街巷的丰厚历史。

C.错误。

“历史足音”偏正；“回望中原”动宾；“古香古色”并列；“弹奏琵琶”动宾。

短语结构有相同的情况。

D.正确。

是病句，属于中途易辙。

可改为“建筑是音乐,但真正谱成美妙曲调的是诗人,是创作了流传千古的历史故事的人”。

故选C。

故答案为：C
【点评】本题考查语段内容的把握，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

20．对语法知识分析正确的一项是（）
A. “美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。

B. “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。

C. “一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

”是递进复句。

D. 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。

”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。

【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。

A中“操守”是名词。

“满眼烟云”是主谓短语。

B中谓语是“是”。

C中“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

”是假设复句。

D项正确。

故答案为：D。

【点评】这就要求学生在平时的学习中，要多积累语法知识，多记忆。