部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》精品教案0

部编人教版《道德与法治》三年级上册第10课《父
母多爱我》精品教案0
教材：部编人教版《道德与法治》三年级上册
课题：第10课《父母多爱我》
教学目标：
1.了解父母对孩子的爱是无私的、深沉的，并能表达对父母的感激之情。

2.培养学生珍惜与父母的亲情，关心父母，孝敬父母的品质。

3.培养学生的情感表达能力，提高学生的朗读、演讲能力。

教学重点：
1.了解父母对孩子的爱是无私的、深沉的。

2.表达对父母的感激之情。

教学难点：
1.提高学生的朗读、演讲能力。

2.培养学生的情感表达能力。

教具准备：
教材、多媒体设备
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
利用多媒体设备播放一段视频，视频内容为孩子与父母亲密互动的场景。

教师可提问学生：
你们平时与父母在一起的时候，是怎样的呢？父母经常给你们做些什么？
Step 2：引入新课（10分钟）
教师用多媒体设备呈现课文《父母多爱我》，与学生一起快速浏览课文标题，然后询
问学生：你们觉得父母对你们的爱是什么样的？
学生回答后，教师带领学生一起朗读课文标题。

Step 3：课文讲解与朗读（15分钟）
教师逐段讲解课文内容，并分别请几名学生带头朗读每一小节，全班齐读。

Step 4：情感分享（10分钟）
教师请学生就课文中的“父母对我是无私的、深沉的爱”的情景，与同桌分享自己与
父母的亲密互动的场景，并说出自己对父母的感激之情。

同时鼓励学生用语言表达自己的情感。

Step 5：表演与评价（15分钟）
教师组织学生准备小品表演，演示课文中父母与孩子之间的亲情场景。

可根据学生的
实际情况，自由发挥或编写剧本。

观看表演后，学生可自由评价其他同学的表演，鼓励其它同学的优点。

Step 6：课堂练习（15分钟）
教师出示相关练习题，供学生进行课堂练习。

题目如下：
1. 父母对我的爱是_______。

A. 无私的、深沉的\t
B.矛盾的、苛求的
2. 父母时刻都在为孩子操心，他们是_______。

A.朋友\t
B. 伙伴
3. 学会_______你的父母，去理解他们。

A. 鼓励\t
B.珍惜
Step 7：课堂总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课所学的内容，重点强调父母对孩子的爱是无私的、深沉的，并鼓励学生多表达对父母的感激之情，珍惜与父母的亲情。

Step 8：布置作业（2分钟）
教师布置作业：请学生回家后给父母写一封感谢信，并在次日上课时读给同学听。

扩展活动：
1. 可以组织学生询问父母他们小时候与爷爷奶奶之间的亲情，然后学生朗读分享，并对爷爷奶奶表示感谢之情。

2. 教师可以设计相关的课外阅读活动，让学生阅读相关的故事或文章，引发学生对家庭亲情的思考。